Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje y unidades TIC: una apuesta estatégica para acercarnos al modelo educativo que demanda el EEES

Fernández Carrasco, FranciscoLlorens Largo, Faraón2024-05-212024-05-212006-06-20https://hdl.handle.net/20.500.14468/20266esinfo:eu-repo/semantics/openAccessEntornos virtuales de enseñanza-aprendizaje y unidades TIC: una apuesta estatégica para acercarnos al modelo educativo que demanda el EEESconference proceedings