Comprensión de textos y aprendizaje en la formación universitaria : diseño y valoración de una intervención educativa orientada a mejorar la compresión lectora con adultos universitarios

Gatti, Alberto Edgardo2024-05-212024-05-212008-06-23https://hdl.handle.net/20.500.14468/21006esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessComprensión de textos y aprendizaje en la formación universitaria : diseño y valoración de una intervención educativa orientada a mejorar la compresión lectora con adultos universitariostesis doctoralpsicología educativalecturaenseñanza superiorestudiantes