Sevillano Monje, VerónicaDíaz Esterri, JorgeJuanas Oliva, Ángel de2025-03-052025-03-052023-12-05Sevillano-Monje, V., Diaz-Esterri, J., & De-Juanas, Ángel. (2023). Preparación para la Vida Adulta de la Juventud Extutelada. Una Revisión Sistemática. Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, 12(2), 251–269. https://doi.org/10.15366/riejs2023.12.2.0142254-3139https://doi.org/10.15366/riejs2023.12.2.014https://hdl.handle.net/20.500.14468/26026La versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, 12(2), 251–269, está disponible en línea en el sitio web del editor: https://doi.org/10.15366/riejs2023.12.2.014.El deterioro de las posibilidades económicas y laborales en la juventud, así como la dificultad para definir las competencias y destrezas necesarias para transitar hacia el rol del adulto, son factores que obstaculizan el logro de la autonomía de los jóvenes en la actualidad. Esto afecta, especialmente, a aquellos cuyas trayectorias vitales les sitúan en una posición de vulnerabilidad como es el caso de los jóvenes extutelados. En este estudio se presenta una revisión sistemática cuyo objetivo es determinar si los elementos socioeducativos y las intervenciones realizadas en la preparación de la juventud tutelada y extutelada facilitan su tránsito a la vida adulta. Se adoptó una metodología cualitativa de identificación sistemática, análisis y síntesis de contenidos relevantes en publicaciones científicas editadas en los últimos cinco años en castellano e inglés. Los resultados evidencian que este colectivo tiene un tránsito a la vida adulta que entraña mayor dificultad y que es un fenómeno multidimensional en el que influyen diversos factores. Se concluye que un dominio insuficiente de las dimensiones consideradas esenciales para tener un tránsito a la vida adulta satisfactorio implica una preparación deficiente en la infancia y la adolescencia durante el acogimiento residencial. Los estudios analizados reivindican la necesidad de prolongar la protección.esinfo:eu-repo/semantics/openAccess58 Pedagogía5312.04 EducaciónartículoJóvenesvida adultaproteccióninfanciajusticia social