Criado de Diego, Cecilia2024-09-272024-09-272019Criado de Diego, Cecilia. (2019). Concordant use of the existential verb ‘haber’ (there is/are) in the written language of learners of Spanish as a foreign language. Revista signos, 52(101), 720-7350718-0934http://dx.doi.org/10.4067/S0718-09342019000300720https://hdl.handle.net/20.500.14468/23840The registered version of this article, first published in Revista Signos. Estudios de lingüística, is available online at the publisher's website: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-09342019000300720La versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Revista Signos. Estudios de lingüística, está disponible en línea en el sitio web del editor: DOI http://dx.doi.org/10.4067/S0718-09342019000300720Este estudio da cuenta de un análisis del uso concordado y no concordado del verbo ‘haber’ existencial en dos corpus de aprendices: el CAES y el CORANE. Los datos se comparan con los obtenidos en un estudio previo sobre la pluralización en nativos de español a partir del CORPES. Los objetivos son conocer el modo en que los estudiantes de español experimentan un fenómeno en variación, y contribuir a la sistematización del contenido sobre norma, uso y variedad geolectal en ELE-L2, por lo que también realizamos una propuesta de tratamiento del verbo ‘haber’ dirigida a profesionales de ELE-L2. Los resultados muestran que el uso concordado entre aprendices es minoritario en relación con el uso no concordado; no obstante, es elevado en comparación con su uso entre nativos de español.The study presents an analysis of the concordant and non-concordant usage of the existential verb haber (there is/are) in two corpora of language learners: CAES and CORANE. The data is compared with that obtained from a previous study on the pluralization of haber by native Spanish speakers based on CORPES. The purposes are to know how learners experience a phenomenon in variation, and to contribute to the systematization of content regarding standards, usage and geolectal variation in SFL/SSL, so we also propose a way of dealing with the verb haber, aimed at SFL/SSL professionals. The results show that concordant usage among learners is minority compared to non-concordant use, although it is high compared to its use among native Spanish speakersesinfo:eu-repo/semantics/openAccess57 LingüísticaartículoPluralizaciónestudios de corpus de aprendicesconcordancia gramaticalanálisis de erroresvariacióncorpus of language of learnersgrammatical agreementerror analysisPluralizationvariation