González Belmonte, Julia2024-05-202024-05-202013-06-17https://hdl.handle.net/20.500.14468/18806esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessLa aplicación del método Dalcroze en las enseñanzas elementales del conservatorio profesional de música “Tomás de Torrejón y Velasco” de Albacete : la rítmica vivencial de los conceptos del lenguaje musicaltesis doctoral