Aproximación didáctico-tecnológica a los laboratorios virtuales remotos en enseñanza universitaria

Gamo Aranda, Francisco Javier2024-05-212024-05-212015-06-16https://hdl.handle.net/20.500.14468/21014El presente trabajo trata de indagar sobre el paradigma del Laboratorio Virtual Remoto (Virtual Remote Laboratory) (VRL) en la ense~nanza universitaria de especialidades científicoco-tecnicas.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessAproximación didáctico-tecnológica a los laboratorios virtuales remotos en enseñanza universitariatesis doctoral