Entre la tecnociencia y el tecnopoder : el desafío de mantener abierta la pregunta acerca de las condiciones de producción de la Pedagogía Social y sus efectos

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternacionalNúñez, Violeta2025-07-042025-07-042003-12-01https://hdl.handle.net/20.500.14468/28546esinfo:eu-repo/semantics/openAccessEntre la tecnociencia y el tecnopoder : el desafío de mantener abierta la pregunta acerca de las condiciones de producción de la Pedagogía Social y sus efectosartículotecnocienciastecnopoderepistemologíaéticabiopolíticaeducación socialtechnoscienciestechnopowerepistemologybiopolitics