Marina Pérez, ElisaBaumann Lange, Pablo EmilioSchneider, Débora2024-05-212024-05-212005-06-24https://hdl.handle.net/20.500.14468/20373esinfo:eu-repo/semantics/openAccessLa formación universitaria de docentes como "usuarios críticos" de nuevas tecnologías. Teoría y práctica en una propuesta curricular integradaconference proceedings