Morer Zapata, Julia2024-05-202024-05-202019-07-08https://hdl.handle.net/20.500.14468/13641Este estudio parte de la descripción de las posibilidades tecnológicas que ofrece la plataforma virtual NeuroK ("Una plataforma de formación online colaborativa y centrada en la motivación", como se definen en su página web), a partir del análisis didáctico del curso virtual "Aprender a motivar", una práctica educativa que tuvo lugar en la primavera de 2017 en modalidad online. Como parte de la investigación, se nos concede acceso asíncrono a una versión clonada del curso virtual para poder realizar una investigación cualitativa de la plataforma y de la comunidad de aprendizaje que se generó a partir del curso.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesstesis de maestría