Prieto Jurado, Elizabeth2024-05-202024-05-202018-07-05https://hdl.handle.net/20.500.14468/13750En este proyecto hemos querido investigar qué entienden por gamificación los docentes en teoría y cómo desarrollan prácticas pedagógicas impregnadas de este concepto. Nuestro estudio quiere ser una aportación más el ámbito de la gamificación y qué aporta esta innovadora forma de aprender en el alumnado y de empoderar su propio proceso de aprendizaje. Queremos conocer cómo funciona en las aulas aquello que dicen que actúa sobre los comportamientos de los alumnos, fomentando el desarrollo de una buena convivencia dentro de la premisa “todos aprendemos de todos”.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesstesis de maestría