020false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (toma de decisiones AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34232004-03-07T00:00:00Z5832008-03-07T21:42:51ZLos Parlamentos Nacionales y Regionales y su Implicación en la Toma de Decisiones en la UEbibliuned:191430Doctoral Thesis4992<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Enrique Linde Paniagua" href="/fez/list/author/Enrique Linde Paniagua/">Enrique Linde Paniagua</a> . (<span class="citation_date">2004</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Los Parlamentos Nacionales y Regionales y su Implicación en la Toma de Decisiones en la UE" href="/fez/view/bibliuned:19143">Los Parlamentos Nacionales y Regionales y su Implicación en la Toma de Decisiones en la UE</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a DistanciaEnrique Linde Paniaguabibliuned:19143spaParlNacReg.pdfbibliuned:847bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho de la Unión Europea (REDUE). Año 2004, primer semestre, n. 6Set de openaireSet de artículoEnrique Linde PaniaguaAcceso abierto1.210657834231987-01-01T00:00:00Z24422008-06-16T20:48:35ZJuicios y toma de decisiones didácticas de alumnos de una escuela universitaria de Formación del Profesorado de EGBbibliuned:203130Doctoral Thesis7272<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Villar Angulo, Luis Miguel" href="/fez37/public/list/author/Villar Angulo, Luis Miguel/">Villar Angulo, Luis Miguel</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Marcelo García, Carlos" href="/fez37/public/list/author/Marcelo García, Carlos/">Marcelo García, Carlos</a> . (<span class="citation_date">1987</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Juicios y toma de decisiones didácticas de alumnos de una escuela universitaria de Formación del Profesorado de EGB" href="/fez37/public/view/bibliuned:20313">Juicios y toma de decisiones didácticas de alumnos de una escuela universitaria de Formación del Profesorado de EGB</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad de SalamancaVillar Angulo, Luis MiguelMarcelo García, Carlosbibliuned:20313http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20313spajuicios_toma.pdfbibliuned:Ense-1986_1987-numero4_5bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. Año 1986-1987, n. 4-5Set de openaireSet de artículoVillar AnguloAcceso abierto1.070050434232017-08-01T00:00:00Z3682018-03-16T18:28:10Z2018-03-16T18:28:10ZProceso de toma de decisiones en niños y adolescentes con TDAH: Revisión sistemáticabibliuned:Psicopat-2017-22-2-5020El objetivo del presente trabajo fue realizar una revisión sistemática de estudios sobre el proceso de toma de decisiones en niños y adolescentes con diagnóstico de Trastorno por défi cit de atención con hiperactividad (TDAH). El proceso de búsqu08492<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rubiales, Josefina" href="/fez/list/author/Rubiales, Josefina/">Rubiales, Josefina</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Urquijo, Sebastián" href="/fez/list/author/Urquijo, Sebastián/">Urquijo, Sebastián</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Said, Andrea" href="/fez/list/author/Said, Andrea/">Said, Andrea</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Macbeth, Guillermo" href="/fez/list/author/Macbeth, Guillermo/">Macbeth, Guillermo</a> . (<span class="citation_date">2017</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Proceso de toma de decisiones en niños y adolescentes con TDAH: Revisión sistemática" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2017-22-2-5020">Proceso de toma de decisiones en niños y adolescentes con TDAH: Revisión sistemática</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaRubiales, JosefinaUrquijo, SebastiánSaid, AndreaMacbeth, GuillermoRevista de Psicopatología y Psicología Clínicabibliuned:Psicopat-2017-22-2-5020http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2017-22-2-5020139155222spaProcess of decision making in children and adolescents with ADHD: A systematic reviewProceso_toma_decisiones.pdfpresmd_Proceso_toma_decisiones.xml1136-5420, EISSN: 2254-6057bibliuned:Psicopat-2017-22-2bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2017, vol. 22, n. 2Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRubialesAcceso abierto10.5944/rppc.vol.22.num.2.2017.176881.057244934232002-01-01T00:00:00Z5862009-09-11T21:01:24ZEl Consejo de la Unión Europea como foro intergubernamental de la toma de decisionesbibliuned:Derechopolitico-2002-53-ED764A760Doctoral Thesis4192<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Bárcena, Josu de Miguel" href="/fez/list/author/Bárcena, Josu de Miguel/">Bárcena, Josu de Miguel</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : El Consejo de la Unión Europea como foro intergubernamental de la toma de decisiones" href="/fez/view/bibliuned:Derechopolitico-2002-53-ED764A76">El Consejo de la Unión Europea como foro intergubernamental de la toma de decisiones</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoBárcena, Josu de Miguelbibliuned:Derechopolitico-2002-53-ED764A76http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Derechopolitico-2002-53-ED764A76spaPDFbibliuned:DerechoPolitico-2002-numero53bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho político. Año 2002, n. 53Set de openaireSet de artículoBárcenaAcceso abierto1.010331534172023-01-01T00:00:00Z882023-06-13T03:09:50Z2023-07-05T06:32:56ZLa toma de decisiones en los juegos económicos. Un acercamiento desde la perspectiva de la personalidadtesisuned:ED-Pg-EcoyEmp-Rmlopez0Doctoral Thesis1592<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López Pérez, Rafael Manuel" href="/fez/list/author/López Pérez, Rafael Manuel/">López Pérez, Rafael Manuel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La toma de decisiones en los juegos económicos. Un acercamiento desde la perspectiva de la personalidad" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-EcoyEmp-Rmlopez">La toma de decisiones en los juegos económicos. Un acercamiento desde la perspectiva de la personalidad</a></i></b> . <span class="citation_date">2023</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y EmpresaLópez Pérez, Rafael ManuelCalvo González, José Luistesisuned:ED-Pg-EcoyEmp-Rmlopezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-EcoyEmp-RmlopezspaLOPEZ_PEREZ_Rafael_Manuel_Tesis.pdfpresmd_LOPEZ_PEREZ_Rafael_Manuel_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_EcoyEmpbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Economía y Empresa (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLópez PérezAcceso abierto1.008133534232011-01-01T00:00:00Z10382012-01-17T22:26:43ZDinámica de los conceptos reguladores : factores cognitivos y no cognitivos
en el contexto de la toma de decisiones sobre riesgos tecnológicosbibliuned:Endoxa-2011-27-51500Doctoral Thesis5062<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Todt, Oliver" href="/fez37/public/list/author/Todt, Oliver/">Todt, Oliver</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Luján, José Luis" href="/fez37/public/list/author/Luján, José Luis/">Luján, José Luis</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Dinámica de los conceptos reguladores : factores cognitivos y no cognitivos
en el contexto de la toma de decisiones sobre riesgos tecnológicos" href="/fez37/public/view/bibliuned:Endoxa-2011-27-5150">Dinámica de los conceptos reguladores : factores cognitivos y no cognitivos
en el contexto de la toma de decisiones sobre riesgos tecnológicos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/015164FilosofíaUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de FilosofíaTodt, OliverLuján, José Luishttp://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:Endoxa-2011-27-5150bibliuned:Endoxa-2011-27-5150spaDocumento.pdfbibliuned:Endoxa-2011-27bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEndoxa. Año 2011, n. 27Set de openaireSet de artículoTodtAcceso abierto1.004517334231987-01-01T00:00:00Z157242008-06-16T20:32:11ZPensamientos pedagógicos y toma de decisiones de los profesores en la planificación de la enseñanzabibliuned:203090Doctoral Thesis11922<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Marcelo García, Carlos" href="/fez37/public/list/author/Marcelo García, Carlos/">Marcelo García, Carlos</a> . (<span class="citation_date">1987</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Pensamientos pedagógicos y toma de decisiones de los profesores en la planificación de la enseñanza" href="/fez37/public/view/bibliuned:20309">Pensamientos pedagógicos y toma de decisiones de los profesores en la planificación de la enseñanza</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad de SalamancaMarcelo García, Carlosbibliuned:20309http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20309spapensamientos_pedagogicos.pdfbibliuned:Ense-1986_1987-numero4_5bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. Año 1986-1987, n. 4-5Set de openaireSet de artículoMarcelo GarcíaAcceso abierto1.003204134232007-01-01T00:00:00Z5492014-04-22T23:19:27ZEl incremento del autoconocimiento y la toma de decisiones en alumnos de educación secundaria obligatoria, de Cuenca = The increase of self-knowledge and decision-taking in students of compulsory secondary education in Cuencabibliuned:revistaREOP-2007-18-1-52900Doctoral Thesis4682<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Martínez Cano, Amparo" href="/fez37/public/list/author/Martínez Cano, Amparo/">Martínez Cano, Amparo</a> . (<span class="citation_date">2007</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : El incremento del autoconocimiento y la toma de decisiones en alumnos de educación secundaria obligatoria, de Cuenca = The increase of self-knowledge and decision-taking in students of compulsory secondary education in Cuenca" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2007-18-1-5290">El incremento del autoconocimiento y la toma de decisiones en alumnos de educación secundaria obligatoria, de Cuenca = The increase of self-knowledge and decision-taking in students of compulsory secondary education in Cuenca</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Martínez Cano, Amparohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2007-18-1-5290bibliuned:revistaREOP-2007-18-1-5290esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2007-18-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2007, vol. 18, n.1Set de openaireSet de artículoMartínez CanoAcceso abierto1.003204134231988-01-01T00:00:00Z9182008-06-17T20:16:48ZSimulación por ordenador y toma de decisiones en la formación de profesores: Una revisión de la literaturabibliuned:203390Doctoral Thesis6112<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for López Yáñez, Julián" href="/fez37/public/list/author/López Yáñez, Julián/">López Yáñez, Julián</a> . (<span class="citation_date">1988</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Simulación por ordenador y toma de decisiones en la formación de profesores: Una revisión de la literatura" href="/fez37/public/view/bibliuned:20339">Simulación por ordenador y toma de decisiones en la formación de profesores: Una revisión de la literatura</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad de SalamancaLópez Yáñez, Juliánbibliuned:20339http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20339spasimulacion_ordenador.pdfbibliuned:Ense-1988-numero6bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. Año 1988, n. 6Set de openaireSet de artículoLópez YáñezAcceso abierto1.003204134172020-01-01T00:00:00Z4482020-11-12T19:43:47Z2020-11-12T19:43:47ZToma de decisiones en grupo en ambientes multicriterio, heterogéneos y lingüísticostesisuned:ED-Pg-IngSisCon-EacallejasEl uso de información lingüística en toma de decisiones implica que haya que recurrir a la computación con palabras, metodología que asume valores lingüísticos como elementos de cómputo. En los últimos años ha surgido una nueva metodología para trabajar con información lingüística que tiene como base el paradigma de la computación granular. Su ventaja reside en que tanto la distribución como la semántica asociadas a los valores o términos lingüísticos, en lugar de tener que establecerse a priori, se definen mediante la optimización de un cierto criterio. En esta memoria presentamos un nuevo modelo construido sobre la base de la computación granular, aunque diferente a los actualmente propuestos en la literatura, que pueda aplicarse en procesos de toma de decisiones en grupo desarrollados en entornos multicriterio, heterogéneos y lingüísticos. Para modelar de forma más realista estos procesos de decisión, el modelo planteado tiene en cuenta que cada criterio utilizado para evaluar las distintas alternativas del problema tiene una importancia diferente. También considera que las preferencias de cada individuo del grupo tienen un distinto nivel de importancia en cada criterio. Este nuevo modelo formaliza los valores lingüísticos como intervalos para hacerlos operacionales mediante un proceso de optimización en el que se trata de maximizar un criterio compuesto por dos aspectos que son de especial relevancia cuando trabajamos con un proceso de toma de decisiones en grupo. Estos dos aspectos son el consenso alcanzado entre los individuos del grupo y la consistencia individual de cada individuo de este. El resultado es que este nuevo modelo permite obtener soluciones con mayor consenso y consistencia cuando se usa información lingüística en entornos multicriterio y heterogéneos, algo fundamental en este tipo de procesos de decisión.0Doctoral Thesis6062<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Callejas, Edwin Alberto" href="/fez/list/author/Callejas, Edwin Alberto/">Callejas, Edwin Alberto</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Toma de decisiones en grupo en ambientes multicriterio, heterogéneos y lingüísticos" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-IngSisCon-Eacallejas">Toma de decisiones en grupo en ambientes multicriterio, heterogéneos y lingüísticos</a></i></b> . <span class="citation_date">2020</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y ControlCallejas, Edwin AlbertoCabrerizo Lorite, Francisco JavierCerrada Somolinos, Carlostesisuned:ED-Pg-IngSisCon-Eacallejashttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-IngSisCon-EacallejasspaCALLEJAS_Edwin_Alberto_Tesis.pdfpresmd_CALLEJAS_Edwin_Alberto_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_IngSisConbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsCallejasAcceso abierto0.908785834172023-01-01T00:00:00Z62024-03-06T07:39:53Z2024-03-06T07:45:03ZSistema de toma de decisiones basado en análisis multicriterio y metodología Lean para optimizar costes de calidad de fabricacióntesisuned:ED-Pg-TecInd-Lfernandez0Doctoral Thesis222<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez Fernández, Lorena" href="/fez/list/author/Pérez Fernández, Lorena/">Pérez Fernández, Lorena</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Sistema de toma de decisiones basado en análisis multicriterio y metodología Lean para optimizar costes de calidad de fabricación" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-TecInd-Lfernandez">Sistema de toma de decisiones basado en análisis multicriterio y metodología Lean para optimizar costes de calidad de fabricación</a></i></b> . <span class="citation_date">2023</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería IndustrialUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías IndustrialesPérez Fernández, LorenaSebástian Pérez, Miguel ÁngelGonzález Gaya, Cristinatesisuned:ED-Pg-TecInd-Lfernandezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-TecInd-LfernandezspaPEREZ_FERNANDEZ_Lorena_Tesis.pdfpresmd_PEREZ_FERNANDEZ_Lorena_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_TecIndbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Tecnologías Industriales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPérez FernándezAcceso abierto0.90304834172022-01-01T00:00:00Z7882022-06-01T06:49:12Z2022-06-01T06:49:12ZEstrategias metodológicas para la toma de decisiones sostenibles en entornos X.0 en la gestión universitaria de ingenieríatesisuned:ED-Pg-TecInd-Icarnicero0Doctoral Thesis1512<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Carnicero Plaza, Ignacio" href="/fez/list/author/Carnicero Plaza, Ignacio/">Carnicero Plaza, Ignacio</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estrategias metodológicas para la toma de decisiones sostenibles en entornos X.0 en la gestión universitaria de ingeniería" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-TecInd-Icarnicero">Estrategias metodológicas para la toma de decisiones sostenibles en entornos X.0 en la gestión universitaria de ingeniería</a></i></b> . <span class="citation_date">2022</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedInformática IndustrialUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías IndustrialesCarnicero Plaza, IgnacioGonzález Gaya, CristinaRosales Prieto, Víctor Franciscotesisuned:ED-Pg-TecInd-Icarnicerohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-TecInd-IcarnicerospaCARNICERO_PLAZA__Ignacio_Tesis.pdfpresmd_CARNICERO_PLAZA__Ignacio_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_TecIndbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Tecnologías Industriales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsCarnicero PlazaAcceso abierto0.8976098334232014-09-01T00:00:00Z4752015-01-22T07:56:37Z2015-07-23T10:02:24ZEl papel del profesorado en la toma de decisiones académico y profesionales del alumnado = Teacher role on students’ academic and vocational decisions makingbibliuned:revistaREOP-2014-25-3-7010La literatura vocacional ha puesto de manifiesto el papel de los contextos relacionales y educativos en la carrera. El papel de la familia, escuela y compañeros se ha incorporado en la investigación y en la práctica de la Psicología Vocacional. El pro05542<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Carvalho, Marisa" href="/fez/list/author/Carvalho, Marisa/">Carvalho, Marisa</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Taveira, Maria do Céu" href="/fez/list/author/Taveira, Maria do Céu/">Taveira, Maria do Céu</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : El papel del profesorado en la toma de decisiones académico y profesionales del alumnado = Teacher role on students’ academic and vocational decisions making" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2014-25-3-7010">El papel del profesorado en la toma de decisiones académico y profesionales del alumnado = Teacher role on students’ academic and vocational decisions making</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónCarvalho, MarisaTaveira, Maria do Céu1bibliuned:revistaREOP-2014-25-3-7010spapapel_profesorado.pdfpresmd_papel_profesorado.xml1139-7853, ISSN-e: 1989-7448bibliuned:revistaREOP-2014-25-3bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2014, vol. 25, n.3Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsCarvalhoAcceso abierto10.5944/reop.vol.25.num.3.2014.138560.890811234232009-01-01T00:00:00Z5822014-04-04T23:19:27ZAutoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado de bachillerato = Academic self-concept and decision making of secondary school studentsbibliuned:revistaREOP-2009-20-1-90950Doctoral Thesis10312<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Santana Vega, Lidia E." href="/fez37/public/list/author/Santana Vega, Lidia E./">Santana Vega, Lidia E.</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Feliciano García, Luis A." href="/fez37/public/list/author/Feliciano García, Luis A./">Feliciano García, Luis A.</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Jiménez Llanos, Ana B." href="/fez37/public/list/author/Jiménez Llanos, Ana B./">Jiménez Llanos, Ana B.</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Autoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado de bachillerato = Academic self-concept and decision making of secondary school students" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-1-9095">Autoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado de bachillerato = Academic self-concept and decision making of secondary school students</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Santana Vega, Lidia E.Feliciano García, Luis A.Jiménez Llanos, Ana B.http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-1-9095bibliuned:revistaREOP-2009-20-1-9095esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2009-20-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2009, vol. 20, n.1Set de openaireSet de artículoSantana VegaAcceso abierto0.8894512734232001-07-01T00:00:00Z6802014-05-16T23:19:27Z2015-10-16T02:59:28ZPrograma de autoayuda para la toma de decisiones al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). C.E.S.O.F./06 = Self-applied decision making program at the end of the Compulsory Secondary Education (ESO) C.E.S.O.F./06bibliuned:revistaREOP-2001-12-22-4405El programa que presentamos constituye un método completo y eficaz para la toma de decisiones en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se presenta en formato texto (Cuaderno del alumno y Manual del tutor) y en un CE-Rom interactivo. El formato text08552<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Benavent, José A." href="/fez/list/author/Benavent, José A./">Benavent, José A.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Bayarri, Francisco" href="/fez/list/author/Bayarri, Francisco/">Bayarri, Francisco</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García, J." href="/fez/list/author/García, J./">García, J.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ramírez, L. I." href="/fez/list/author/Ramírez, L. I./">Ramírez, L. I.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Vivó, S." href="/fez/list/author/Vivó, S./">Vivó, S.</a> . (<span class="citation_date">2001</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Programa de autoayuda para la toma de decisiones al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). C.E.S.O.F./06 = Self-applied decision making program at the end of the Compulsory Secondary Education (ESO) C.E.S.O.F./06" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2001-12-22-4405">Programa de autoayuda para la toma de decisiones al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). C.E.S.O.F./06 = Self-applied decision making program at the end of the Compulsory Secondary Education (ESO) C.E.S.O.F./06</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Benavent, José A.Bayarri, FranciscoGarcía, J.Ramírez, L. I.Vivó, S.http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2001-12-22-4405bibliuned:revistaREOP-2001-12-22-4405esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2001-12-22bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2001, vol. 12, n.22Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBenaventAcceso abierto0.8891778634172021-01-01T00:00:00Z4102022-01-14T20:33:46Z2022-01-14T20:33:46ZAutomated Support for Battle Operational-Strategic Decision-Makingtesisuned:ED-Pg-IngSisCon-GminguelaLos ejércitos siempre han sentido la necesidad de basar sus decisiones en métodos de investigación operativa de probada eficacia, con la que proporcionar al mando alternativas en el proceso de decisión, abarcando desde la optimización de las operaciones hasta la evaluación estratégica y el coste económico de las mismas. Las bajas de efectivos y material en la batalla son objeto de estudio en la investigación de operaciones militares, que aplica modelos matemáticos para cuantificar la probabilidad de victoria vs. las pérdidas. En particular, se han propuesto diferentes formas de modelar el curso de las batallas, pero ninguno de ellas ha proporcionado un soporte adecuado para la toma de decisiones de planas mayores. Para superar esta situación, esta tesis propone un nuevo enfoque que supera la mayoría de las limitaciones de los modelos tradicionales y apoya la toma de decisiones en los niveles más altos del mando: el estratégico y el operacional, recurriendo a la determinación de decaimiento de los niveles de las fuerzas de combate, comúnmente denominado desgaste (pérdidas), como mecanismo de evaluación de las decisiones. El enfoque aplica métodos de ingeniería de control adaptativo y predictivo que ajusta dinámicamente los cambios en la batalla, teniendo en cuenta las capacidades y maniobras del adversario y los efectos que producen. Además, incluye mecanismos de aprendizaje para mejorar las decisiones en condiciones de alta incertidumbre. En esta tesis se desarrolla la evaluación empírica del nuevo enfoque en las batallas de Creta, Iwo Jima y Kursk, tres influyentes batallas de la Segunda Guerra Mundial, en las que el tipo de combate era principalmente terrestre, modo de combate que no ha cambiado sustancialmente desde entonces. Por lo tanto, los resultados experimentales deberían extrapolarse adecuadamente al combate terrestre actual, esto, por sí mismo, constituye una contribución relevante, debido a que la mayoría de la literatura relacionada con los modelos de toma de decisiones militares carecen de las validaciones experimentales adecuadas. Por último, esta tesis pretende orientar a los profesionales e investigadores sobre la literatura disponible, identificando los puntos fuertes y débiles de los modelos de toma de decisiones existentes, muy útiles para proporcionar una base de referencia para la aplicación de los modelos de predicción de batalla.0Doctoral Thesis3112<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Minguela Castro, Gerardo" href="/fez/list/author/Minguela Castro, Gerardo/">Minguela Castro, Gerardo</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Automated Support for Battle Operational-Strategic Decision-Making" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-IngSisCon-Gminguela">Automated Support for Battle Operational-Strategic Decision-Making</a></i></b> . <span class="citation_date">2021</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y ControlMinguela Castro, GerardoHeradio Gil, RubénCerrada Somolinos, Carlostesisuned:ED-Pg-IngSisCon-Gminguelahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-IngSisCon-GminguelaengMINGUELA_CASTRO_Gerardo_Tesis.pdfpresmd_MINGUELA_CASTRO_Gerardo_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_IngSisConbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMinguela CastroAcceso abierto0.886452134172015-06-26T00:00:00Z20602016-02-19T18:48:37Z2016-02-19T18:48:37ZEstilo de toma de decisiones y axiomas que estructuran el sistema de valores de los adolescentestesisuned:Educacion-JpaezEl proceso de toma de decisión está mediado por diversos procesos cognitivos que determinan el sentido de la respuesta. Teniendo en consideración la conceptualización de los valores como un constructo cognitivo que ejerce de criterio en los juicios de las personas, el presente trabajo plantea la relación entre la toma de decisión y la dimensión axiológica, así como las diferencias en el proceso decisorio en función de los valores que determinen el sistema axiológico de las personas. Este trabajo toma como fundamento teórico el modelo de Valores Universales de Schwartz (1992) y los modelos teóricos de estilo de toma de decisión de Janis y Mann (1977) y de valoración de importancia y dificultad de Gambara y González (2003). De este modo se establecen diversas hipótesis de correlación entre dichas variables -estilo adaptativo y desadaptativo de toma de decisión, importancia y dificultad y valores- y de análisis de diferencias entre grupos en función de los grupos formados por las variables demográficas sexo, curso, edad y titularidad del centro de estudio. El método empleado responde a un diseño ex post facto, cuantitativo, trasversal, correlacional y descriptivo, con una muestra inicial de 1262 estudiantes de la Comunidad de Madrid, y un re-muestreo posterior de 385 participantes extraídos de la muestra inicial por afijación proporcional por estratos (según los niveles de las variables sexo, curso y titularidad del centro) para garantizar la representatividad de los datos poblacionales. Los resultados, clasificados en tres líneas de investigación, describen el posicionamiento de los participantes en las variables del estudio, estudia la relación entre dichas variables y analiza las diferencias en dicho posicionamiento en función de los grupos formados por las variables sexo, curso, edad y titularidad del centro. En la primera línea se concluye el posicionamiento de los adolescentes participantes en valores orientados en el polo social, mientras que rechazan aquellos de corte más conservador y de autopromoción. Similares resultados se encuentran en el posicionamiento en los valores de orden superior, con mayor preferencia de la Apertura al cambio y un menor apego a valores de Auto-beneficio. La valoración de la importancia de las decisiones muestra una alta puntuación, lo que supone una alta consideración de esta variable en el proceso decisorio; por el contrario, la dificultad percibida de las decisiones es baja, por lo que no les es difícil posicionarse respecto a una respuesta de decisión. En el empleo de las diferentes estrategias de toma de decisión relacionadas con los dos estilos -adaptativo y desadaptativo-, los adolescentes emplean mayoritariamente estrategias adaptativas. En la segunda línea, que estudia la relación entre variables, se aceptan todas las hipótesis al encontrar relaciones significativas de las variables importancia, dificultad, estilo adaptativo y estilo desadaptativo con algunos de los valores del modelo de Schwartz, tanto en la muestra total como en los grupos formados por las variables demográficas. No obstante, el mayor número de correlaciones se dan en el conjunto de la muestra y no en los subgrupos demográficos. Por último, la tercera línea analiza las diferencias de posicionamiento de las variables valor, importancia, dificultad, estilo adaptativo y desadaptativo entre los grupos de las variables demográficas. En este sentido, el sexo es la variable que en mayor medida determina las diferencias de posicionamiento de los sujetos de la muestra. De estos resultados se deriva una propuesta para la educación de la toma de decisiones en función de los axiomas basada en el empleo de los dilemas como herramienta didáctica, así como el uso de estrategias metacognítivas y metodología cooperativa y de estudio de casos. De igual modo, se propone la observación de las variables sexo y edad en el diseño y ejecución de acciones educativas de toma de decisión y educación en valores.0Doctoral Thesis11662<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Páez Gallego, Javier" href="/fez/list/author/Páez Gallego, Javier/">Páez Gallego, Javier</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estilo de toma de decisiones y axiomas que estructuran el sistema de valores de los adolescentes" href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Jpaez">Estilo de toma de decisiones y axiomas que estructuran el sistema de valores de los adolescentes</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía SocialPáez Gallego, JavierJuanas Oliva, Ángel detesisuned:Educacion-Jpaezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-JpaezspaPAEZ_GALLEGO_Javier_Tesis.pdfpresmd_PAEZ_GALLEGO_Javier_Tesis.xmlbibliuned:Setthesistesisuned:Educacionbibliuned:SetopenaireSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsPáez GallegoAcceso abierto0.865394131982020-09-26T00:00:00Z2212021-09-24T22:28:24Z2021-09-24T22:28:24ZEl proceso de separación del empleado en una organización: aplicación de diagramas de influencia y cadenas de Markov en la toma de decisiones de recursos humanosbibliuned:master-ETSInformatica-IIA-SmontesEn toda organización existe un área de recursos humanos encargada, entre otras muchas cosas, de procesar toda la información relativa a los empleados, y con esa información realizar los procesos propios de esta área. Uno de los procesos más incómodos que, tarde o temprano se tiene que realizar, es cuando al empleado se le separa de su puesto, o bien es el propio empleado el que desea abandonarlo su puesto. El problema radica en que no siempre la organización desea que el empleado cause baja; lo quiere retener, pues el costo de esta baja a veces es incalculable, por lo que es necesario crear una herramienta que sirva como un indicador para anticipase a ese momento y si es posible revertirlo. El objetivo de este proyecto es ofrecer una propuesta de cómo construir esta herramienta para la toma de decisiones. Para crear esa herramienta se hará uso de diagramas de influencias, construyendo ese modelo a partir de la información con la que se gestiona al empleado. Entendiendo que el empleado pasa por diferentes estados en su desempeño y su valoración dentro de la organización hasta llegar a la baja. Estos estados se pueden modelar como un modelo de Markov que tiene que ser parte del diagrama de influencia que ayuda a determinar la situación en la que está el empleado. Esta herramienta se construye explotando y procesando la base de datos de recursos humanos para generar ficheros XML que puede ser usado por la aplicación OpenMarkov; para ello se hará uso de algoritmos implementados con lenguajes de programación. Cada uno de estos ficheros es una configuración diferente del mismo modelo, por lo cual hay que probar y evaluar hasta obtener el mejor de ellos. Una vez obtenido el mejor modelo, podemos ver que se puede aplicar para toma de decisiones en lo individual, para cada uno de los empleados, o en lo general, grupos enteros de empleados.0Doctoral Thesis6732<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Montes Vázquez, Sergio" href="/fez/list/author/Montes Vázquez, Sergio/">Montes Vázquez, Sergio</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El proceso de separación del empleado en una organización: aplicación de diagramas de influencia y cadenas de Markov en la toma de decisiones de recursos humanos" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IIA-Smontes">El proceso de separación del empleado en una organización: aplicación de diagramas de influencia y cadenas de Markov en la toma de decisiones de recursos humanos</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialMontes Vázquez, SergioDíez Vegas, Francisco Javierbibliuned:master-ETSInformatica-IIA-Smonteshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IIA-SmontesspaMontes_Vazquez_Sergio_TFM.pdfpresmd_Montes_Vazquez_Sergio_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-IIAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Investigación en Inteligencia ArtificialSet de items trabajo fin de másterSet de openaireMontes VázquezAcceso abierto0.849286134172016-02-04T00:00:00Z40432017-02-08T21:34:20Z2017-02-08T21:34:20ZLiderazgo transformacional y eficacia de defensa en situación de crisis decisionaltesisuned:IUGM-JriquelmeLa tesis surge de la necesidad de fortalecer el liderazgo en las organizaciones que participan de la gestión de desastres y se apoya en la evidencia científica que demuestra que este factor es determinante en una crisis. El estudio ofrece una explicación acerca de cómo el liderazgo, desde la toma de decisiones, determina la eficacia en una crisis decisional de desastre. Mediante un estudio de tres casos extremos se relaciona los estilos de liderazgo transformacional y transaccional con la eficacia, a través de la flexibilidad, congruencia valórica, racionalidad, politización y calidad de diseño. Se evidencia una correlación significativa de ambos estilos de liderazgo con la eficacia. Si bien el liderazgo transformacional es más significativo, el liderazgo transaccional demuestra ser una clave. Finalmente, se propone un modelo científico de liderazgo de crisis decisional que espera contribuir con conocimiento nuevo.0Doctoral Thesis10692<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Riquelme Castañeda, Jaime Andres" href="/fez/list/author/Riquelme Castañeda, Jaime Andres/">Riquelme Castañeda, Jaime Andres</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Liderazgo transformacional y eficacia de defensa en situación de crisis decisional" href="/fez/view/tesisuned:IUGM-Jriquelme">Liderazgo transformacional y eficacia de defensa en situación de crisis decisional</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPolíticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"Riquelme Castañeda, Jaime AndresCheyre Espinosa, Juan EmilioRequena y Díez de Revenga, Migueltesisuned:IUGM-Jriquelmehttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:IUGM-JriquelmespaRIQUELME_CASTANEDA_JaimeAndres_Tesis.pdfpresmd_RIQUELME_CASTANEDA_JaimeAndres_Tesis.xmltesisuned:IUGMbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis del Instituto Universitario Gutiérrez Mellado (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRiquelme CastañedaAcceso abierto0.818250434232009-05-01T00:00:00Z2232014-05-07T23:19:27ZMetode.Bach : método para la toma de decisiones académicas y profesionales en el Bachillerato = Metode.Bach : method for educational and vocational decisions making within Bachilleratobibliuned:revistaREOP-2009-20-2-41300Doctoral Thesis5762<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Benavent, José A." href="/fez37/public/list/author/Benavent, José A./">Benavent, José A.</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Bayarri, Francisco" href="/fez37/public/list/author/Bayarri, Francisco/">Bayarri, Francisco</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for García, Julián" href="/fez37/public/list/author/García, Julián/">García, Julián</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ramírez, Luis Ignacio" href="/fez37/public/list/author/Ramírez, Luis Ignacio/">Ramírez, Luis Ignacio</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vivo, Santiago" href="/fez37/public/list/author/Vivo, Santiago/">Vivo, Santiago</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Metode.Bach : método para la toma de decisiones académicas y profesionales en el Bachillerato = Metode.Bach : method for educational and vocational decisions making within Bachillerato" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-2-4130">Metode.Bach : método para la toma de decisiones académicas y profesionales en el Bachillerato = Metode.Bach : method for educational and vocational decisions making within Bachillerato</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Benavent, José A.Bayarri, FranciscoGarcía, JuliánRamírez, Luis IgnacioVivo, Santiagohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-2-4130bibliuned:revistaREOP-2009-20-2-4130esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2009-20-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2009, vol. 20, n.2Set de openaireSet de artículoBenaventAcceso abierto0.775972634232009-03-01T00:00:00Z2202012-05-03T23:19:27ZLa implicación de las profesoras en la gestión universitariabibliuned:revistaPS-2009-16-2060En este artículo se exponen los principales
resultados obtenidos al investigar cómo ejercen
la participación las mujeres en los órganos
de gobierno de la universidad.
Partiendo de la aplicación de dos estrategias
metodológicas, la observación sistemática
categorial y la entrevista grupal, se
concluye que existen ciertas diferencias de
comportamiento entre géneros en las reuniones
de toma de decisiones. Además, se
constatan otros aspectos relacionados con la
calidad de la decisión, con el llamado “estilo
femenino” de participación y con otros
factores, además del género, que parecen influir
en la forma de gestionar de las profesoras
universitarias.This article highlights the main results obtained
from research into the manner in
which women participate in the university’s
governing bodies. Starting from the application
of two methodological strategies, systematic
categoric observation and group-based
interview, the article concludes that there
are certain behavioural differences between
genders in meetings of a decision-taking nature.
Furthermore, other aspects are emphasised,
relating to decision quality, to the socalled
“feminine mode” of participation as
well as to other factors –in addition to gender–
which appear to influence women university
teachers’ style of management.05342<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Tomás, Marina" href="/fez/list/author/Tomás, Marina/">Tomás, Marina</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Durán, María del Mar" href="/fez/list/author/Durán, María del Mar/">Durán, María del Mar</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Guillamón, Cristina" href="/fez/list/author/Guillamón, Cristina/">Guillamón, Cristina</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La implicación de las profesoras en la gestión universitaria" href="/fez/view/bibliuned:revistaPS-2009-16-2060">La implicación de las profesoras en la gestión universitaria</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación ; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía SocialTomás, MarinaDurán, María del MarGuillamón, Cristinabibliuned:revistaPS-2009-16-2060http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-2009-16-2060spaDocumento.pdfbibliuned:revistaPS-2009-16bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloPedagogía Social : revista interuniversitaria. Tercera época, año 2009, n. 16Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsTomásAcceso abierto0.7616247534172016-12-14T00:00:00Z10042016-10-03T22:18:02Z2016-10-03T22:21:08ZUsos de la tecnología para el impulso de la participación ciudadana en las entidades locales. Estudio de tres proyectos de ciberdemocracia local: FEMP, LOCALRET y EUDELtesisuned:CiencPolSoc-AjsanchezMOTIVACIÓN: La pregunta metodológica que nos hemos hecho en este trabajo sobre el impulso por el legislador español de la utilización interactiva de las TIC para facilitar la participación en los procesos de toma de decisiones en las entidades locales, llegando a una suerte de Democracia directa vecinal, en la que las decisiones son tomadas directamente por los ciudadanos sustituyendo a los representantes, la hemos formulado de la siguiente manera: ¿Son capaces las tecnologías de las tecnologías de la informática y las comunicaciones (TIC), al margen de otros factores y elementos que intervienen en el proceso de toma de decisiones, favorecer una mayor participación en el proceso de toma de decisiones, una mayor participación ciudadana en el ámbito local en España? Del análisis empírico realizado no hemos encontrado casos en los que el uso de las TIC per se suponga una disminución de la participación ciudadana. Las TIC no ahuyentan a la ciudadanía cuando esta quiere intervenir en los asuntos públicos. Las TIC enriquecen los usos democráticos, si se utilizan convenientemente. No hemos visto que actualmente nuestro país tenga un problema relevante de brecha digital, por el cual unas clases sociales tengan un acceso a las TIC que otras no tienen. Las TIC mejoran la Democracia sin crear discriminaciones insuperables. Los motivos son tanto porque reducen los costes que implica la participación como porque su uso supone un acceso y divulgación hasta ahora desconocidos. ARTERTON (1987) visualizaba la tecnología y su influencia sobre la Democracia como una forma de (1) mitigar la crisis de participación de los ciudadanos en la toma de decisiones políticas; y (2) establecer una relación más fluida entre los políticos y los ciudadanos superando los filtros de la burocracia y de las instituciones. Al menos, aparece esa relación más fluida entre las entidades locales y los ciudadanos, pues las TIC mejoran la transparencia administrativa, que supone un mayor conocimiento por la ciudadanía de los hechos que ocurren en el entorno administrativo. Pero las TIC no son el único o principal detonante del impulso participativo. Sin cultura participativa no sirven de mucho porque, aun en el caso de que sean profusamente utilizadas por la ciudadanía, lo serían para otros usos diferentes. Creemos que no hay, pues, una relación directa entre las TIC y la participación ciudadana, y sí lo hay entre la cultura participativa y la participación, exactamente igual a lo que ocurría con los procesos de participación presenciales. No dejamos de ver que las TIC pueden coadyuvar a aumentar esa cultura participativa, pero ésta es inexcusable si se quiere aumentar la participación ciudadana, no las TIC. BIBLIOGRAFÍA SUMARIA: Los estudios realizados sobre esta materia han sido gracias a proyectos teledemocráticos específicos, que conforman estudios de campo a partir de los cuales se formulan las hipótesis. En Estados Unidos hay una gran trayectoria en estos experimentos, desde los años sesenta, setenta y ochenta en adelante (ARTERTON, 1987; ROGERS, 1986; CLANCEY, 1985; WEINBERGER, 1988; HOUWELLING, 1993; RISPA MÁRQUEZ, 1984; RHEINGOLD, 1993; STONE, 1991; SUNSTEIN, 1993; GOTTLIEB, 1994; VALASKAKIS y ARNOPOULOS, 1982; DURBIN, 1984; HEIM, 1993; etc.). En España más recientemente se ha estudiado esta materia en detalle, existiendo amplia bibliografía politológica, jurídica, técnica y económica.0Doctoral Thesis8802<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez Rodríguez, Antonio Jesús" href="/fez/list/author/Sánchez Rodríguez, Antonio Jesús/">Sánchez Rodríguez, Antonio Jesús</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Usos de la tecnología para el impulso de la participación ciudadana en las entidades locales. Estudio de tres proyectos de ciberdemocracia local: FEMP, LOCALRET y EUDEL" href="/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-Ajsanchez">Usos de la tecnología para el impulso de la participación ciudadana en las entidades locales. Estudio de tres proyectos de ciberdemocracia local: FEMP, LOCALRET y EUDEL</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Historia Social y del Pensamiento Político</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPolíticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Historia Social y del Pensamiento PolíticoSánchez Rodríguez, Antonio JesúsDíaz Martínez, José Antonio (Director)VarelaTortajada, Javier (Tutor)tesisuned:CiencPolSoc-Ajsanchezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-AjsanchezspaSANCHEZ_RODRIGUEZ_Antonio_Jesus_Tesis.pdfpresmd_SANCHEZ_RODRIGUEZ_Antonio_Jesus_Tesis.xmltesisuned:CiencPolSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsSánchez RodríguezAcceso abierto0.677911134172015-12-21T00:00:00Z83302016-09-08T21:16:08Z2016-09-08T21:16:08ZAnálisis y gestión de riesgos y oportunidades en grandes proyectos industrialestesisuned:IngInd-FmoralesEl entorno económico actual ha modificado la manera en la que se desarrollan y ejecutan los grandes proyectos de ingeniería industrial en el mundo, debido a la globalización, a la aparición de nuevos promotores, al incremento de la competencia, a la creciente tendencia hacia proyectos llave en mano y al mayor peso de la financiación en los proyectos. Estos retos requieren de sistemas de dirección de proyectos que integren el trabajo de ingenieros, economistas, expertos en impuestos o abogados. Los sistemas de dirección actuales utilizan herramientas que permiten analizar la evolución en la capacidad de cumplimiento del presupuesto del proyecto, herramientas que permiten planificar actividades y secuencias sumamente complejas, sistemas de gestión de la calidad probados y métodos y procedimientos de seguridad cada vez más fiables. La gestión de riesgos dispone de sistemas sofisticados para el análisis y evaluación de los riesgos, pero no es todavía parte formal de los procesos de dirección y toma de decisiones en los grandes proyectos. Estos sistemas de gestión de riesgos permanecen aislados de los mecanismos de dirección y toma de decisiones de los proyectos y de las direcciones de operaciones. La dirección de proyectos y la dirección corporativa consideran en general la gestión de riesgos como una tarea propia de su trabajo, desarrollada mediante mecanismos no formales. Se desarrolla un análisis de la situación actual de la ejecución de grandes proyectos industriales, con especial atención en los proyectos llave en mano, de los sistemas de contratación de proyectos y de los sistemas recomendados por las organizaciones de gestión de riesgos. Se identifican los sistemas de asignación de riesgos en los grandes proyectos industriales. Se desarrolla un sistema de gestión de riesgos aplicable a los grandes proyectos industriales y válido desde los puntos de vista e intereses de contratistas y promotores. Se definen los roles y responsabilidades relacionadas con los riesgos en la dirección de los proyectos, las operaciones y la propia dirección corporativa. Se propone un sistema que integra dicha gestión en el sistema de dirección, con especial atención a la interrelación con los sistemas de gestión de costes, plazos, calidad y seguridad. Finalmente se propone un sistema con un contenido práctico aplicable a la de dirección de proyectos tipo llave en mano.0Doctoral Thesis13772<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Morales Camprubí, Felipe" href="/fez/list/author/Morales Camprubí, Felipe/">Morales Camprubí, Felipe</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Análisis y gestión de riesgos y oportunidades en grandes proyectos industriales" href="/fez/view/tesisuned:IngInd-Fmorales">Análisis y gestión de riesgos y oportunidades en grandes proyectos industriales</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería IndustrialUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería de Construcción y FabricaciónMorales Camprubí, FelipeGonzález Gaya, Cristinatesisuned:IngInd-Fmoraleshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:IngInd-FmoralesspaMORALES_CAMPRUBI_Felipe_Tesis.pdfpresmd_MORALES_CAMPRUBI_Felipe_Tesis.xmltesisuned:IngIndbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad E.T.S. Ingenieros Industriales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsMorales CamprubíAcceso abierto0.6017815531982018-01-01T00:00:00Z3672018-07-17T18:46:58Z2018-07-17T18:46:58ZPragmatismo: una críticabibliuned:masterFilosofiaHistoria-SlobonEl pragmatismo es una propuesta filosófica sobre el hombre, que vive todos los días con sus verdades y sus dudas, enfrentándose a su vida cotidiana, en cuerpo y espíritu, con sus circunstancias y sus decisiones, que son los elementos fundamentales del pragmatismo. Una perspectiva filosófica denostada desde sus inicios, soportando el peso del egoísmo, individualismo y demás improperios, pero defendida desde Epicuro hasta nuestros días, por aquellos que encuentra a la filosofía como un servicio al ser humano, para ayudarle a tomar decisiones porque ella también las toma. Entre sus partidarios hay mucho desconcierto y miedo a ser considerados como prácticos, conservadores, alejados del servilismo abstraccionista, otros, creen en el fin de la filosofía. Es fácil no ser pragmatista, pero todo lo que digo y hago es pragmatismo. Nos dice Aristóteles, en su Metafísica: "En realidad, la ciencia y el arte llegan al hombre por medio de la experiencia, ya que la experiencia ha creado el arte ̶ dice Polus, con razón̶̶, y la inexperiencia la suerte".0Doctoral Thesis28202<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Lobón Gavira, Santiago" href="/fez/list/author/Lobón Gavira, Santiago/">Lobón Gavira, Santiago</a>. (<span class="citation_date">2018</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Pragmatismo: una crítica" href="/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaHistoria-Slobon">Pragmatismo: una crítica</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilosofíaLobón Gavira, SantiagoEscudero Pérez, Alejandrobibliuned:masterFilosofiaHistoria-Slobonhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaHistoria-SlobonspaLobon_Gavira_Santiago_TFM.pdfpresmd_Lobon_Gavira_Santiago_TFM.xmlbibliuned:masterFilosofiaHistoriabibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Filosofía Teórica y Práctica (UNED). Especialidad Historia de la Filosofía y Pensamiento ContemporáneoSet de items trabajo fin de másterSet de openaireLobón GaviraAcceso abierto0.5947134534172021-01-01T00:00:00Z4242022-01-14T21:01:18Z2022-01-14T21:01:18ZMQTT-SCACAUTH: Esquema de seguridad para el protocolo MQTT y su uso en el entorno del IIoTtesisuned:ED-Pg-IngSisCon-EbuetasCon la imparable introduccion del internet de las cosas en la industria, cada vez son mas los equipos que deben enviar datos desde las lneas de produccion a los servidores superiores de toma de decisiones. Estos datos son ya imprescindibles para la toma de decisiones dependiendo de la situacion de las lneas de produccion, el mercado, el estado de los suministros y los procesos logsticos. En el entorno industrial es imprescindible que las comunicaciones sean seguras, ya que los ataques exitosos a las comunicaciones industriales pueden suponer grandes perdidas economicas. Por estas razones en esta tesis se desarrolla un sistema de comunicacion segura partiendo del protocolo Message Queue Telemetry Transport (MQTT). Se introduce una autenticaci on mutua segura entre el broker y el cliente basada en criptografa asimetrica y un esquema para asegurar el ocultamiento y la conanza en los datos intercambiados utilizando criptografa simetrica con claves de un solo uso. Todo el desarrollo se realiza siguiendo el ultimo estandar publicado del protocolo MQTT. Una vez expuesto de manera teorica el esquema de seguridad propuesto, se realizan todos los prototipos necesarios para la experimentacion con este esquema de seguridad, creando prototipos cliente que cubren la gran mayora de los sistemas de control de los sistemas productivos. En la presente tesis tambien se realizan las mediciones necesarias para validar la posibilidad de uso de este esquema de seguridad en los entornos industriales reales.0Doctoral Thesis3652<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Buetas Sanjuan, Eduardo" href="/fez/list/author/Buetas Sanjuan, Eduardo/">Buetas Sanjuan, Eduardo</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : MQTT-SCACAUTH: Esquema de seguridad para el protocolo MQTT y su uso en el entorno del IIoT" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-IngSisCon-Ebuetas">MQTT-SCACAUTH: Esquema de seguridad para el protocolo MQTT y su uso en el entorno del IIoT</a></i></b> . <span class="citation_date">2021</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y ControlBuetas Sanjuan, EduardoAbad Cardiel, IsmaelCerrada Somolinos, José Antoniotesisuned:ED-Pg-IngSisCon-Ebuetashttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-IngSisCon-EbuetasspaMQTT-SCACAUTH: Security schema for MQTT protocol and it use in IIoT environmentBUETAS_SANJUAN_Eduardo_Tesis.pdfpresmd_BUETAS_SANJUAN_Eduardo_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_IngSisConbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBuetas SanjuanAcceso abierto0.5894570431982023-10-05T00:00:00Z82024-02-23T03:43:09Z2024-02-23T03:43:09ZEnfermedad terminal, decisiones compartidas y voluntades anticipadas. Un enfoque personalista-comunitariobibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-VxagutEl afrontamiento de la enfermedad y su posible final: la propia muerte, constituye una de las cuestiones más serias a las que se puede enfrentar un filósofo. Morir significa dejar de ser. En ocasiones, un deslizamiento lento que nos lleva a un deterioro progresivo de las facultades físicas, mentales y emocionales. Quien muere siente la necesidad de construir una historia, lo más coherente posible, que pueda ser transmitida a los demás. Es posible que la muerte nos dé un respiro, permitiéndonos vivir con la enfermedad y ordenar el sentido de nuestra experiencia. Estaríamos hablando, en ese momento, según una estructura narrativa que combina hechos y valores. Hay una tensión bidireccional entre hechos y valores, que el otro debería ser capaz de ajustar. En gran medida, morir significa permanecer en manos del otro y ser parte integrante de otras historias. Significa entrar, incluso antes, en una fase que no puedo dejar de percibir como contraria a mi identidad, como una ruptura silenciosa e imperceptible. Manejarme en estas circunstancias requiere una buena dosis de autoexamen. Según Aaron Beck podríamos hablar incluso de socratismo empírico, lo que implicaría un punto de vista sobre la enfermedad desde abajo. Es posible entender este giro como perspectivismo, i. e., como giro del sujeto sobre sí mismo, como autodescubrimiento. Sin embargo, el desarrollo de nuevas tecnologías y su incorporación a los cuidados paliativos pueden bloquear esta experiencia de ultimidad. Los desarrollos de la Medicina Basada en la Evidencia (MBE), más allá del paradigma de la ciencia, deben permitirnos la pregunta por el quién. En esta circunstancia debemos considerar la utilidad del Documento de Voluntades Anticipadas.0Doctoral Thesis352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Agut Martínez, Vicent Xavier" href="/fez/list/author/Agut Martínez, Vicent Xavier/">Agut Martínez, Vicent Xavier</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Enfermedad terminal, decisiones compartidas y voluntades anticipadas. Un enfoque personalista-comunitario" href="/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-Vxagut">Enfermedad terminal, decisiones compartidas y voluntades anticipadas. Un enfoque personalista-comunitario</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilosofíaAgut Martínez, Vicent XavierDomingo Moratalla, Tomásbibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-Vxaguthttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-VxagutspaAgut_Martinez__VicentXavier__TFM.pdfpresmd_Agut_Martinez__VicentXavier__TFM.xmlbibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPracticabibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Filosofía Teórica y Práctica (UNED). Especialidad Filosofía PrácticaSet de items trabajo fin de másterSet de openaireAgut MartínezAcceso abierto0.58074534232015-01-01T00:00:00Z2512015-06-20T03:27:05Z2015-06-20T03:27:05ZDos cuestiones clave en la regulación jurídica de los partidos políticos: financiación y democracia internabibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2015-35-7030Los partidos políticos constituyen un elemento indispensable para el correcto funcionamiento de un Estado democrático. A través de ellos, los ciudadanos expresan sus intereses y creencias, pero también participan en la toma de decisiones políticas.06252<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Morlok, Martin" href="/fez/list/author/Morlok, Martin/">Morlok, Martin</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Dos cuestiones clave en la regulación jurídica de los partidos políticos: financiación y democracia interna" href="/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2015-35-7030">Dos cuestiones clave en la regulación jurídica de los partidos políticos: financiación y democracia interna</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoMorlok, Martin1Teoría y realidad constitucionalbibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2015-35-7030http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2015-35-703018320135spaTwo key issues in the legal regulation of political parties: financing and internal democracyMorlok.pdfpresmd_Morlok.xml1139-5583, EISSN: 2174-8950bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2015-35bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireTeoría y realidad constitucional. Año 2015, n. 35Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsMorlokAcceso abierto0.576872134172014-05-14T00:00:00Z22462014-11-21T14:19:27Z2019-08-28T19:20:53ZAplicación de los Indicadores del Sistema Estatal para la Mejora de los Centros Docentestesisuned:Educacion-PtomasLa lectura de las diferentes versiones del Sistema Estatal de Indicadores, que se publican en España desde el año 2000, y cuyO propósito es proporcionar infonnación sobre los aspectos que se consideran más significativos del estado y calidad del sistema educativo y de sus diversos componentes, nos llevó a plantear la posibilidad de que los indicadores que en él se incluyen pudieran ser una herramienta útil para la recogida de infonnación sobre los centros docentes. Nuestra tesis se centra en el análisis y valoración del uso de los indicadores del sistema estatal para la mejora de los centros públicos y concertados, de educación primaria y secundaria obligatoria, de Mallorca. Con un enfoque de investigación evaluativa, hemos abordado el análisis de los sistemas de indicadores y elaborado instrumentos de recogida de información con los que dirigimos a expertos en educación y docentes de Mallorca para conocer su valoración sobre nuestra propuesta. La tesis se estructura en dos partes: Revisión Teórica e Investigación. En la primera se incluye, por un lado, la descripción y el análisis del Proyecto INES, los indicadores internacionales de educación elaborados por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), de las diferentes versiones del Sistema Estatal de Indicadores, publicadas en España desde el año 2000 hasta el 2010 y de los Sistemas de Indicadores de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares, y por otro, la revisión de los diferentes modelos y propuestas de evaluación de centros. De la revisión del Sistema Estatal de Indicadores, se concluye que el cambio de modelo que se realiza en 2010, agrupando los indicadores en tres grandes apartados: escolarización y entorno educativo- financiación educativa- resultados educativos distanciándose de la propuesta de referencia dominante hasta el2009 en la que el sistema se estructuraba en cinco dimensiones: el contexto, los recursos, la escolarización, los procesos educativos y los resultados educativos, no resulta positivo ya que implica la reducción de dimensiones e indicadores con la consiguiente pérdida de información, altamente significativa, tanto para los responsables del sistema como para todos aquellos de cuyo hacer pedagógico depende la calidad de la educación. En la segunda parte, Investigación, se definen el problema y los objetivos de la misma, describiendo la población objeto de estudio, las muestras seleccionadas y el proceso de elaboración y validación de los instrumentos de medida utilizados, entrevista y cuestionario, para terminar exponiendo los resultados obtenidos. Tras el análisis de los datos, podemos concluir que los expertos en educación y docentes de Mallorca consideran que los indicadores pueden ser una herramienta útil para la evaluación de los centros, considerando que aportan información sobre los mismos veintiuno de los treinta y ocho indicadores del sistema estatal. De esos indicadores los docentes señ.alan que diecisiete proporcionan información significativa que podria contribuir a la mejora de los centros. La investigación sustenta, entre otras, la posibilidad de utilizar los indicadores del sistema estatal como herramienta de recogida de información para la toma de decisiones y mejora de los centros docentes asi como la necesidad de revisar tanto el sistema estatal de indicadores como el sistema de indicadores de las Islas Baleares, poniendo especial atención en los criterios utilizados para realizar modificaciones en los mismos a fin de que se centren en la capacidad de aportar información útil y relevante para el sistema educativo.0Doctoral Thesis8902<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Tomás Gil, Pilar" href="/fez/list/author/Tomás Gil, Pilar/">Tomás Gil, Pilar</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Aplicación de los Indicadores del Sistema Estatal para la Mejora de los Centros Docentes" href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Ptomas">Aplicación de los Indicadores del Sistema Estatal para la Mejora de los Centros Docentes</a></i></b> . <span class="citation_date">2014</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)Tomás Gil, PilarPérez Juste, Ramón (Director de Tesis)http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Ptomastesisuned:Educacion-PtomasspaDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:Educacionbibliuned:SetopenaireSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsTomás GilAcceso abierto0.5683660534172015-10-20T00:00:00Z21082016-06-16T19:52:06Z2016-06-16T20:49:02ZLa descentralización en Venezuela por mandato de la Constitución de 1999 y la tendencia centralizadora del gobiernotesisuned:Derecho-MvmataLa Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 establece que Venezuela es un "Estado Federal descentralizado", lo cual implica que su forma de organización como Estado debe llevar implícitos ciertos elementos que son inherentes a un Estado Federal, uno de esos elementos es la descentralización. La descentralización como una forma de Estado, lo que trajo consigo la redistribución y reordenación política-territorial de las competencias y la toma de decisiones asignadas al Poder Central por la misma Constitución, hacia otros entes político-administrativos. Descentralización implica incluir a la colectividad, a través de la participación ciudadana, en la administración y disposición de los bienes y servicios que poseen las regiones, lo que conlleva a su intervención en la toma de decisiones a nivel de Estados y Municipios. En la actualidad los organismos multinacionales, como la Organización de Naciones Unidas (ONU), a través del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), han venido aupando la aplicación de la descentralización como uno de los sustentos de la democracia, por considerar a ésta como el mejor sistema de gobierno, como un elemento fundamental para la gobernabilidad de los pueblos, para alcanzar eficiencia y eficacia en el logro de los fines del Estado, en la lucha contra la corrupción, para involucrar a la sociedad en la aplicación, administración y disposición de los recursos en la mejor prestación de los servicios públicos y suministro de bienes para el bienestar de la comunidad, esto implica la redistribución de las responsabilidades del gobierno central hacia los niveles locales, todo ello; así como la participación a través de la cooperación entre sectores públicos y privados. Por otra parte, Venezuela siempre tuvo gobiernos centralizados, aun cuando en la mayoría de las constituciones se estableció como forma de organización del Estado, la Federal, pero es a partir de 1989 cuando la sociedad civil comienza a exigir participación en la vida política regional, su derecho a elegir las autoridades regionales, ya que hasta entonces los gobernadores eran nombrados directamente por el Poder Central y no existía la figura del Alcalde. En ese mismo año se promulga la Ley Orgánica de Descentralización, Delimitación y Transferencia de Competencias del Poder Público, y con ella se da cierta transformación en la vida política de las regiones, por ejemplo, se otorga autonomía y competencia a los Estados y Municipios, igualmente se dieron cambios en la finanzas públicas, por ejemplo se incrementó el situado constitucional. Con la puesta en vigencia de la citada Ley se logra descentralizar varios Estados y Municipios; como ya se dijo en lo económico-administrativo se implementan nuevos impuesto con la aplicación de la Ley Orgánica del Régimen Municipal; otro logro importante fue la descentralización de la salud. En la actualidad, se vienen creando instituciones que lejos de contribuir con el desarrollo de las regiones, a través de la descentralización, el Gobierno de turno viene transformando la estructura del Estado con el fin de consolidar una forma de Gobierno con ideologías y filosofías que hacen presumir la instauración de un poder altamente centralizado, de visos autocráticos, en el que todas las decisiones se vienen tomando desde el gobierno central; asimismo, con la creación de Instituciones se transmite la idea de una persistente violación de la Constitución creada en 1999, tal es el caso del nombramiento de funcionarios cuya competencia está por encima de funcionarios elegidos por el voto popular; con la promulgación de la Ley Orgánica del Distrito Capital, aprobada por la Asamblea Nacional el 7-4-2009, la que en su artículo 5 señala la creación de "Jefe de Gobierno" que "…ejercerá la función administrativa como superior jerárquico de los órganos y funcionarios del Distrito Capital y la dirección, coordinación y control de los organismos de gobierno…". La misma Ley en su artículo 7 contempla que el “Jefe de Gobierno"... será de libre nombramiento y remoción por parte del Presidente o Presidenta de la República".0Doctoral Thesis212822<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Mata Sandoval, Meralys del Valle" href="/fez/list/author/Mata Sandoval, Meralys del Valle/">Mata Sandoval, Meralys del Valle</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La descentralización en Venezuela por mandato de la Constitución de 1999 y la tendencia centralizadora del gobierno" href="/fez/view/tesisuned:Derecho-Mvmata">La descentralización en Venezuela por mandato de la Constitución de 1999 y la tendencia centralizadora del gobierno</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Político</span>RecordDoctoral ThesisPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoMata Sandoval, Meralys del ValleNúñez Rivero, Cayetano (Director)Núñez Martínez, Juan Jacobo (Co-Director)tesisuned:Derecho-Mvmatahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Derecho-MvmataspaMATA_SANDOVAL_Meralys_Tesis.pdfpresmd_MATA_SANDOVAL_Meralys_Tesis.xmltesisuned:Derechobibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Derecho (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsMata SandovalAcceso abierto0.5507999734172017-01-01T00:00:00Z20802018-04-13T19:11:40Z2018-04-13T19:11:40ZConsideración del cambio climático en la evaluación de impacto ambiental de infraestructuras lineales de transportetesisuned:ED-Pg-Ciencias-AenriquezEl cambio climático es un problema ambiental de primera magnitud. Numerosas actuaciones humanas contribuyen al cambio climático, por emisión de gases de efecto invernadero (GEI) y destrucción de sumideros. El transporte es responsable de la cuarta parte de las emisiones de GEI en España, un 95% en las carreteras. Los ferrocarriles son complementarios a las carreteras, formando las infraestructuras lineales de transporte. Las carreteras y ferrocarriles están sometidas a EIA (EIA), un procedimiento para integrar los aspectos ambientales en la toma de decisiones. La consideración del cambio climático en la EIA a nivel internacional es reciente; en España ha sido muy escasa en los últimos 25 años, sobre todo en carreteras y ferrocarriles. Es precisa una mayor concienciación y el desarrollo de guías sectoriales. Las infraestructuras contribuyen al cambio climático precisando medidas de mitigación, y el cambio climático afecta a las infraestructuras, requiriendo adaptación, que a su vez pueden generar impactos. Estos aspectos deben considerarse en la EIA. La contribución al cambio climático se evalúa por la emisión de GEI en la construcción, explotación y mantenimiento y la destrucción de sumideros; otros indicadores son la ratio de emisiones por viajero o mercancía o la reducción de emisiones por trasvase modal. Estos indicadores deben incorporarse a la toma de decisiones. La mitigación del cambio climático en el transporte se plantea mediante grandes objetivos, que quedan fuera de la EIA, pero también es posible actuar en esta fase. La prevención es posible sobre todo en el diseño; en la explotación y mantenimiento suele exceder el ámbito de la EIA. La compensación es posible mediante secuestro de carbono y compensación de sumideros destruidos; está infravalorada, pese a ser viable, y tener ventajas adicionales. Sus retos son la voluntad política y la financiación. El cambio climático repercute sobre las infraestructuras de forma positiva o negativa. La EIA debe analizar si el diseño tiene en cuenta estos impactos, que además son la base para la adaptación. La adaptación puede aplicarse de muchas maneras, o no aplicarse; las decisiones están muy relacionadas con funcionalidad y costes. El enfoque sectorial de la adaptación limita la posibilidad de afrontarla de forma global. Las nuevas infraestructuras están mejor adaptadas, pero las existentes precisan adaptación, que puede quedar al margen de la EIA. La adaptación se considera positiva en sí misma, pero puede producir impactos ambientales no deseados, aspecto que está siendo poco considerado. Es preciso por tanto evaluar la propia adaptación en el marco de la EIA. Esta tesis aporta conocimientos y herramientas para hacer frente a la escasa consideración actual del cambio climático en las infraestructuras de transporte; queda pendiente una mayor concienciación de los agentes involucrados en la EIA.0Doctoral Thesis14022<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Enríquez de Salamanca Sánchez-Cámara, Álvaro" href="/fez/list/author/Enríquez de Salamanca Sánchez-Cámara, Álvaro/">Enríquez de Salamanca Sánchez-Cámara, Álvaro</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Consideración del cambio climático en la evaluación de impacto ambiental de infraestructuras lineales de transporte" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Ciencias-Aenriquez">Consideración del cambio climático en la evaluación de impacto ambiental de infraestructuras lineales de transporte</a></i></b> . <span class="citation_date">2017</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ciencias</span>RecordDoctoral ThesisPublishedMedio AmbienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en CienciasEnríquez de Salamanca Sánchez-Cámara, ÁlvaroDíaz Sierra, RubénMartín Aranda, Rosa Maríatesisuned:ED-Pg-Ciencias-Aenriquezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Ciencias-AenriquezspaENRIQUEZ_DE_SALAMANCA_Alvaro_Tesis.pdfpresmd_ENRIQUEZ_DE_SALAMANCA_Alvaro_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_Cienciasbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Ciencias (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsEnríquez de Salamanca Sánchez-CámaraAcceso abierto0.545673131982022-06-27T00:00:00Z1342022-07-14T03:59:21Z2022-07-14T03:59:21ZDetección temprana de riesgos de salud a partir de minería de textos en Redes Socialesbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-SmonuxLa anorexia y los desordenes de la alimentación relacionados son un problema de salud pública con unos altos costes en términos de sufrimiento y de gasto sanitario. Esta condición es especialmente prevalente entre las mujeres jóvenes y adolescentes de países desarrollados. Este sector demográfico tiene una fuerte presencia en redes sociales, lo que unido al hecho de ser diagnosticable por rasgos conductuales, hace que la tarea de su detección sea una buena candidata para la aplicación de herramientas de rastreo en redes sociales que estén basadas en técnicas de Aprendizaje Automático. Esta es la base bajo la que se desarrollaron las ediciones de 2018 y 2019 del laboratorio CLEF eRisk, en el que una serie de equipos de distintas organizaciones de diferentes nacionalidades compitieron en el desarrollo del algoritmo más preciso y rápido (en términos de su capacidad de detección) sobre un conjunto de datos proporcionado por los organizadores. Los objetivos de este proyecto están relacionados con estas competiciones y con la tarea sobre la que se desarrollaron y comprenden: La selección de los enfoques más prometedores y la elaboración de un estudio del “estado del arte” en aquel momento. El diseño e implementación de un sistema similar a los reseñados, inspirado en las técnicas y metodologías empleadas por los mejores equipos pero que incorpore también características novedosas. La evaluación de la solución desarrollada, en comparación con los algoritmos mejor puntuados pero también en términos de su “interpretabilidad”. Este objetivo, sin ser uno de los enunciados explícitamente en la tarea del laboratorio, resulta crucial para cualquier herramienta que aspire a asistir en la toma de decisiones a los profesionales sanitarios de cualquier campo. Estos profesionales necesitan entender la lógica sobre la que se sustenta la predicción para confiar en ella, por lo que debe ser tenida en cuenta desde el principio. El sistema desarrollado demuestra ser competitivo con las mejores soluciones, situándose “virtualmente” entre la décima posición (de 51) en la métrica considerada más útil para evaluar el rendimiento del sistema (F1 ponderada por la rapidez de detección). Además, permite justificar las decisiones identificando los comentarios de los usuarios que más peso han tenido en la predicción, así cómo “describir” la temática de esos comentarios mediante palabras clave (que pueden estar o no en el texto pero que semánticamente están relacionadas con el contenido del mismo).0Doctoral Thesis2892<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Moñux Salvador, Samuel" href="/fez/list/author/Moñux Salvador, Samuel/">Moñux Salvador, Samuel</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Detección temprana de riesgos de salud a partir de minería de textos en Redes Sociales" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Smonux">Detección temprana de riesgos de salud a partir de minería de textos en Redes Sociales</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialMoñux Salvador, SamuelAraujo Serna, LourdesMartínez Unanue, Raquelbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Smonuxhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-SmonuxspaMonuxSalvador_Samuel_TFM.pdfpresmd_MonuxSalvador_Samuel_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-ICDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ingeniería y Ciencia de Datos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireMoñux SalvadorAcceso abierto0.538812534172009-11-20T00:00:00Z21792010-02-17T13:56:15Z2017-05-16T19:51:58ZProbabilistic graphical models for decision making in medicinetesisuned:IngInf-MluqueLos modelos gráficos probabilísticos, en particular las redes bayesianas y los diagramas de influencia, fueron desarrollados en los años 80 por investigadores del campo de Inteligencia Artificial, Matemáticas y Economía con el propósito de resolver problemas cuya complejidad excede la capacidad de los métodos existentes hasta entonces. El trabajo en modelos gráficos probabilísticos comenzó en la UNED en 1990 con la tesis doctoral de Javier Díez, que consistió en la construcción del sistema experto DIAVAL, una red bayesiana para el diagnóstico de enfermedades cardíacas por ecocardiografía. En 2003, el Dr. Carlos Disdier Vicente, un neumólogo en el Hospital San Pedro de Alcántara, en Cáceres (España), y Javier Díez, en la UNED, comenzaron la construcción de un diagrama de influencia para la estadificación mediastínica del cáncer de pulmón. Cuando el autor de esta tesis entró a formar parte del grupo de investigación, en la UNED, en 2003, se le asignó como tema de investigación completar la construcción del diagrama de influencia, que se encontraba en un estado muy incipiente. El fin de dicho diagrama era proporcionar una estrategia de actuación para las distintas decisiones que aparecen el proceso de estadificación mediastínica. Se deseaban incluir tanto parámetros de salud como la prevalencia de la enfermedad, sensibilidades y especificidades de los tests, etc., como también parámetros económicos como el coste de los tratamientos y de los distintos tests. Las necesidades surgidas al construir dicho diagrama, llamado MEDIASTINET, ha motivado el desarrollo de nuevos modelos, algoritmos, y herramientas software. En primer lugar, la forma de la función que combina las utilidades (esto es, las preferencias del decisor, en nuestro caso, la cantidad y calidad de vida de pacientes con cáncer de pulmón) nos llevó a una estructura de nodos de utilidad en nuestro diagrama de influencia. Esto nos llevó a desarrollar un nuevo algoritmo de evaluación que pudiera mejorar el único algoritmo existente hasta ese momento para ese tipo de diagramas de influencia. En segundo lugar, durante la interacción con el experto vimos la necesidad de contar con capacidades de explicación para diagramas de influencia, que nos ayudarían en la construcción del modelo y en su depuración. Además, serian también útiles al intentar convencer al experto de los resultados. Por esta razón implementamos nuevos métodos de explicación en Elvira. Tercero, debido a la incertidumbre en los parámetros del diagrama de influencia, asignados por el experto basado en la literatura y en sus propios datos, implementamos algunas técnicas de análisis de sensibilidad. Y cuarto, debido a la discusión en la literatura médica acerca del orden óptimo en que los tests para la estadificación mediastínica del cáncer de pulmón deberían ser realizados, y dado que los diagramas influencia requieren un orden total, exploramos el uso de los diagramas de influencia no restringidos, una representación que permite un orden parcial entre las decisiones, y desarrollamos un nuevo algoritmo anytime que proporcionara una recomendación para las primeras decisiones cuando encontrar la estrategia óptima requiriese una excesiva cantidad de tiempo. En esta tesis describimos los algoritmos y métodos, que no son específicos de medicina, y también el sistema de apoyo a la toma de decisiones para la estadificación mediastínica del cáncer de pulmón.0Doctoral Thesis6362<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Luque Gallego, Manuel" href="/fez/list/author/Luque Gallego, Manuel/">Luque Gallego, Manuel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Probabilistic graphical models for decision making in medicine" href="/fez/view/tesisuned:IngInf-Mluque">Probabilistic graphical models for decision making in medicine</a></i></b> . <span class="citation_date">2009</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialLuque Gallego, ManuelDíez Vegas, Francisco Javier (Director de Tesis)tesisuned:IngInf-Mluquehttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:IngInf-MluqueengDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:IngInfbibliuned:Setopenairebibliuned:92-TesisSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (UNED)Set de openaireDepartamento de Inteligencia Artificial (UNED). Tesishttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLuque GallegoAcceso abierto0.5370127631982021-07-01T00:00:00Z2542021-10-29T18:47:55Z2021-10-29T18:47:55ZOptimización del servicio de recogida de residuos sólidos urbanos mediante predicción del nivel de llenado de los contenedoresbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-FjmariasEn el ámbito del Internet of Things (IoT), las técnicas de Machine Learning nos ofrecen múltiples de posibilidades que pueden ayudar a la toma de decisiones de alto nivel. Cada vez son más las ciudades que se unen al movimiento de las Smart Cities captando datos del entorno a través de sensores instalados en campo, donde uno de los sectores clave es la recogida de residuos sólidos urbanos. El rápido crecimiento demográfico, sobre todo en grandes núcleos urbanos, junto con la sobreexplotación de recursos hace que sea necesaria una óptima gestión del servicio de recogida de residuos que supone en torno a un 70% del coste total del tratamiento de residuos. El objetivo de este trabajo es analizar mecanismos de machine learning que sirvan para optimizar el servicio de recogida de residuos sólidos urbanos a través de técnicas de Machine Learning haciendo uso de los datos históricos del servicio enviados al Internet of Things consiguiendo no solo que las empresas sean más productivas sino consiguiendo un importante ahorro ambiental a través de una reducción de las emisiones de CO2 de los camiones reduciendo así la huella de carbono derivada del servicio.0Doctoral Thesis3812<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Marías Ferrer, Francisco José" href="/fez/list/author/Marías Ferrer, Francisco José/">Marías Ferrer, Francisco José</a>. (<span class="citation_date">2021</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Optimización del servicio de recogida de residuos sólidos urbanos mediante predicción del nivel de llenado de los contenedores" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Fjmarias">Optimización del servicio de recogida de residuos sólidos urbanos mediante predicción del nivel de llenado de los contenedores</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialMarías Ferrer, Francisco JoséRos Muñoz, Salvadorbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Fjmariashttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-FjmariasspaMariasFerrer_FranciscoJose_TFM.pdfpresmd_MariasFerrer_FranciscoJose_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-ICDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ingeniería y Ciencia de Datos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireMarías FerrerAcceso abierto0.535352331982022-06-27T00:00:00Z1432022-07-28T04:29:46Z2022-07-28T04:34:59ZLa coherencia de políticas para el desarrollo sostenible en Euskadi. Análisis y propuesta de un sistema de mejorabibliuned:master-CEE-SyRSC-MbcalderonLos compromisos asumidos con la Agenda 2030 precisan de transformaciones profundas que tengan en cuenta, a partir de una visión holística, las interacciones existentes entre las diferentes políticas, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus metas. La OCDE ha estado trabajando en el fomento de la Coherencia de Políticas para el Desarrollo Sostenible (CPDS) como instrumento esencial para la consecución de los Objetivos de la Agenda 2030 en su conjunto y de manera integrada. El Gobierno Vasco, en su afán por avanzar en el desarrollo humano sostenible, aprobó en 2018 la primera Agenda Euskadi Basque Country 2030. El presente trabajo tiene como objetivo analizar la actuación del Gobierno Vasco y su contribución a la consecución de los ODS desde un punto de vista de la coherencia política. Para ello, se sigue el marco metodológico recomendado por la OCDE para una correcta toma de decisiones. En base a las conclusiones obtenidas, se proponen unas recomendaciones para integrar un sistema de CPDS como instrumento para avanzar en el modelo de desarrollo sostenible en Euskadi.0Doctoral Thesis2692<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Calderón Martínez, María Begoña" href="/fez/list/author/Calderón Martínez, María Begoña/">Calderón Martínez, María Begoña</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La coherencia de políticas para el desarrollo sostenible en Euskadi. Análisis y propuesta de un sistema de mejora" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Mbcalderon">La coherencia de políticas para el desarrollo sostenible en Euskadi. Análisis y propuesta de un sistema de mejora</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesCalderón Martínez, María BegoñaRivera Lirio, Juana Maríabibliuned:master-CEE-SyRSC-Mbcalderonhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-MbcalderonspaCalderon_Martinez_Begona_TFM.pdfpresmd_Calderon_Martinez_Begona_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireCalderón MartínezAcceso abierto0.5273881631982020-09-23T00:00:00Z1562021-07-05T22:46:38Z2021-07-05T22:46:38ZRelación de las personas en situación de vulnerabilidad social con los servicios financieros en un contexto digital. Un análisis desde la psicología del comportamiento.bibliuned:master-CEE-SyRSC-AbreaEl Behavioral Finance es un campo de investigación que surge como alternativa a las teorías de consumo clásico, y analiza los factores cognitivos y emocionales que influyen en la toma de decisiones. Revisando la literatura existente sobre finanzas conductivas, este trabajo analiza el comportamiento de las personas en situación de vulnerabilidad social en cuanto al uso y percepción de los servicios financieros, profundizando en los sesgos de comportamientos de estas personas, y analizando cómo la digitalización de los servicios bancarios podría provocar la inclusión de personas socialmente vulnerables teniendo en cuenta las ventajas que ésta aporta tanto a clientes como a empresas del sector.0Doctoral Thesis3342<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Brea Salvago, Antonio" href="/fez/list/author/Brea Salvago, Antonio/">Brea Salvago, Antonio</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Relación de las personas en situación de vulnerabilidad social con los servicios financieros en un contexto digital. Un análisis desde la psicología del comportamiento." href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Abrea">Relación de las personas en situación de vulnerabilidad social con los servicios financieros en un contexto digital. Un análisis desde la psicología del comportamiento.</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesBrea Salvago, AntonioCuesta Gonzalez, Marta de labibliuned:master-CEE-SyRSC-Abreahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-AbreaspaBrea_Salvago_Antonio_TFM.pdfpresmd_Brea_Salvago_Antonio_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireBrea SalvagoAcceso abierto0.523627531982021-03-09T00:00:00Z4892021-04-16T21:39:41Z2021-04-16T21:39:41ZLa cultura estratégica como factor determinante de las políticas de seguridad y defensa, el caso de Españabibliuned:master-IUGM-PSD-AlopezEl presente trabajo de investigación tiene por objeto el estudio de la cultura estratégica como factor determinante de las políticas de seguridad y defensa españolas. Para ello se realiza un estudio sobre las políticas de seguridad y defensa actuales, el proceso en la toma de decisiones, la orientación política internacional y la disposición al uso de la fuerza. Las conclusiones mostrarán cómo, en el caso de España, la cultura estratégica resulta en una contradicción de objetivos frente acciones. Una pequeña introducción a la cultura estratégica de otros actores internacionales servirá para enmarcar el caso español.0Doctoral Thesis5622<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López Lorenzana, Arantza" href="/fez/list/author/López Lorenzana, Arantza/">López Lorenzana, Arantza</a>. (<span class="citation_date">2021</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La cultura estratégica como factor determinante de las políticas de seguridad y defensa, el caso de España" href="/fez/view/bibliuned:master-IUGM-PSD-Alopez">La cultura estratégica como factor determinante de las políticas de seguridad y defensa, el caso de España</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"</span>Recordmaster TesisPublishedPolíticaTitle: Strategic culture as a determining factor of security and defense policies, the case of SpainUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"López Lorenzana, ArantzaFojón Lagoa, Enriquebibliuned:master-IUGM-PSD-Alopezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-IUGM-PSD-AlopezspaLopez_Lorenzana_Arantza_TFM.pdfpresmd_Lopez_Lorenzana_Arantza_TFM.xmlbibliuned:master-IUGM-PSDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Paz, Seguridad y Defensa (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireLópez LorenzanaacceptedVersion0.523627534172011-11-14T00:00:00Z7682011-11-21T14:19:27Z2017-05-19T21:19:02ZLa Plaga Mundial en los tiempos de recesión : "Non-Ethos"tesisuned:CiencEcoEmp-LemirandaEste trabajo pretende explorar las causas de la crisis financiera y la recesión económica global desde el 2007 hasta de 2011. Una de las causas, frecuentemente apuntada, es la ética. Se ha demostrado que entre los principales factores de esta crisis fueron la falta de ética (non-ethos) y el riesgo moral (en inglés moral hazard) de los directivos de muchas empresas financieras, bancarias, reguladoras, y entidades crediticias. Asimismo, varios economistas, incluyendo Paul Krugman, han catalogado esta crisis como una plaga, pues ha causado graves daños sistémicos globalmente. Cabe preguntarnos si esta crisis tiene sus orígenes en conductas non-ethos. En este trabajo pasamos revista a una serie de fenómenos morales que parecen estar presentes en la crisis actual, con especial énfasis a la ética, toma de decisiones financieras y ejecutivas, y su posible papel como solución y prevención a esos problemas.0Doctoral Thesis11662<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Miranda Vélez, Lourdes Emilia" href="/fez/list/author/Miranda Vélez, Lourdes Emilia/">Miranda Vélez, Lourdes Emilia</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La Plaga Mundial en los tiempos de recesión : &quot;Non-Ethos&quot;" href="/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-Lemiranda">La Plaga Mundial en los tiempos de recesión : "Non-Ethos"</a></i></b> . <span class="citation_date">2011</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía AplicadaMiranda Vélez, Lourdes EmiliaZamora Bonilla, Jesús (Director de Tesis)Castañeda Fernández, Juan Enrique (Codirector de Tesis)tesisuned:CiencEcoEmp-Lemirandahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-LemirandaspaDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:CiencEcoEmpbibliuned:Setopenairebibliuned:DptoEA-FECO-TesisSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (UNED)Set de openaireDepartamento de Economía Aplicada (UNED). Tesishttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMiranda VélezAcceso abierto0.522954931982015-07-14T00:00:00Z23012015-07-22T08:54:23Z2015-07-22T08:54:23ZEmociones: calculemos. Las promesas de la computación afectivabibliuned:masterFilosofiaLogica-JcuevasLas emociones han formado parte de nosotros desde tiempos ancestrales, sin embargo, generalmente han sido relegadas por algunos pensadores, científicos, filósofos, religiones…, debido a su naturaleza desconocida y aparente inutilidad. En la actualidad, esto está cambiando debido a los extraordinarios avances en neurología y a la creciente aceptación de que las emociones son vitales para la supervivencia, calidad de vida, relaciones sociales, memoria, toma de decisiones, etc. A pesar de que no se conoce exactamente qué son las emociones y cuál es el proceso mediante el cual se producen, algunos investigadores como Rosalind Picard trabajan en computación afectiva, la cual intenta dotar de emociones a computadores y robots. El desarrollo de la computación afectiva, promete infinidad de posibilidades y aplicaciones que optimizarán la interacción hombre-máquina. Sin embargo, a pesar de los éxitos conseguidos, lo cierto es que con la tecnología actual y la carencia de una teoría de la emoción unánimemente aceptada, el futuro de la computación afectiva no parece tan brillante como aseguran sus defensores.0Doctoral Thesis12232<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Cuevas Peñaranda, Jaime" href="/fez/list/author/Cuevas Peñaranda, Jaime/">Cuevas Peñaranda, Jaime</a>. (<span class="citation_date">2015</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Emociones: calculemos. Las promesas de la computación afectiva" href="/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaLogica-Jcuevas">Emociones: calculemos. Las promesas de la computación afectiva</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilosofíaCuevas Peñaranda, JaimeArmero San José, Julio C. (Tutor)bibliuned:masterFilosofiaLogica-Jcuevashttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaLogica-JcuevasspaCuevas_Penaranda_Jaime_TFM.pdfpresmd_Cuevas_Penaranda_Jaime_TFM.xmlbibliuned:masterFilosofiaLogicabibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Filosofía Teórica y Práctica (UNED). Especialidad Lógica, Historia y Filosofía de la CienciaSet de items trabajo fin de másterSet de openaireCuevas PeñarandaAcceso abierto0.5208394531982020-03-17T00:00:00Z1432020-03-25T21:16:08Z2020-03-25T21:16:08ZEspacios en Red para la información y participación ambiental: propuestas de mejora en la Administración General del Estadobibliuned:masterComEdred-MlfrancoLa situación actual del Planeta viene, sin duda, marcada por los críticos problemas vinculados al medio ambiente y, así, cuestiones como el cambio climático, la pérdida global de biodiversidad, la generación y acumulación de residuos o la contaminación atmosférica y de las aguas constituyen serias amenazas al bienestar de las sociedades humanas que cada vez son más conscientes de esta realidad. Sin embargo, para que la creciente concienciación social pueda constituirse en parte de la solución se requiere en primer lugar una adecuada información ambiental, a fin de que la sociedad pueda ejercer su derecho a la participación en la toma de decisiones y contribuir con ello a la consecución de una política ambiental efectiva0Doctoral Thesis4452<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López-Franco Jiménez, María" href="/fez/list/author/López-Franco Jiménez, María/">López-Franco Jiménez, María</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Espacios en Red para la información y participación ambiental: propuestas de mejora en la Administración General del Estado" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Mlfranco">Espacios en Red para la información y participación ambiental: propuestas de mejora en la Administración General del Estado</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónLópez-Franco Jiménez, MaríaRodríguez Simón, Alejandrobibliuned:masterComEdred-Mlfrancohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-MlfrancospaLopezFranco_Jimenez_Maria_TFM.pdfpresmd_LopezFranco_Jimenez_Maria_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireLópez-Franco JiménezAcceso abierto0.520097634172015-12-10T00:00:00Z18302016-09-21T19:37:13Z2016-09-21T19:38:39ZMarco de referencia para la implementación de tecnología de redes inteligentes y mapa de inversión. Caso práctico: Empresa de Alumbrado de Ceutatesisuned:IngInd-CdpalacioLa evolución de los sistemas eléctricos hacia redes inteligentes, llamadas “Smart Grids”, se está produciendo actualmente de forma gradual. Además, será un proceso de mejora constante en el futuro, mediante la incorporación progresiva de tecnologías de la información y de las comunicaciones, junto con tecnologías electrotécnicas, tanto actuales como nuevas. Esta evolución es una necesidad para poder cumplir los objetivos medioambientales, de eficiencia energética, uso de energías renovables o electrificación del transporte, y los objetivos sociales, como el mayor acceso a la electricidad o la democratización de la generación eléctrica, entre otros. Por otro lado, supone una oportunidad desde el punto de vista económico y de negocio, para los actores que participan en el sistema eléctrico. Estos pueden mejorar su servicio y sus beneficios mediante el uso de las tecnologías de redes inteligentes más apropiadas. Esta necesidad de desarrollar las redes inteligentes y la oportunidad de beneficios que brindan requiere de inversiones importantes y presenta dificultades para su implementación. Estas inversiones están dificultadas por la incertidumbre, la complejidad, la multiplicidad de las tecnologías, de las aplicaciones disponibles y porque afectan a muchos actores. La motivación de esta tesis es aportar al estado del arte dentro de la tecnología de redes inteligentes, en el ámbito de la toma de decisiones de implementación. El objetivo de la investigación es facilitar la selección de tecnologías y aplicaciones. Se propone en esta tesis doctoral una nueva metodología y un marco de referencia como herramienta para la toma de decisiones en el entorno de las redes inteligentes.Los trabajos que se realizan como parte de la tesis han consistido en la investigación y el desarrollo, a partir de resultados en análisis coste-beneficio y modelos de madurez de redes inteligentes previos, de una nueva metodología. El resultado principal que se ha obtenido es el marco de referencia para la implementación de tecnología de redes inteligentes y mapa de inversión. Esta herramienta se ha validado con su aplicación en un caso práctico, para la Empresa de Alumbrado Eléctrico de Ceuta S.A. y se ha demostrado su utilidad, presentado en un congreso internacional. Como parte de este marco de referencia, dos metodologías novedosas fueron desarrolladas y publicadas en revistas de impacto. Una de ellas, para el desarrollo de la infraestructura de movilidad eléctrica interurbana y la otra para la evaluación de configuraciones óptimas de microrredes.0Doctoral Thesis9322<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Palacio Rodríguez, Carlos de" href="/fez/list/author/Palacio Rodríguez, Carlos de/">Palacio Rodríguez, Carlos de</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Marco de referencia para la implementación de tecnología de redes inteligentes y mapa de inversión. Caso práctico: Empresa de Alumbrado de Ceuta" href="/fez/view/tesisuned:IngInd-Cdpalacio">Marco de referencia para la implementación de tecnología de redes inteligentes y mapa de inversión. Caso práctico: Empresa de Alumbrado de Ceuta</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería IndustrialUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y ControlPalacio Rodríguez, Carlos deColmenar Santos, Antoniotesisuned:IngInd-Cdpalaciohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:IngInd-CdpalaciospaPALACIO_RODRIGUEZ_Carlos_de_Tesis.pdfpresmd_PALACIO_RODRIGUEZ_Carlos_de_Tesis.xmltesisuned:IngIndbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad E.T.S. Ingenieros Industriales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsPalacio RodríguezAcceso abierto0.5102033634172010-05-19T00:00:00Z17672011-04-15T10:05:58Z2017-05-18T22:57:28ZMicro-simulación del potencial de calidad de vida (QLP) y evaluación de políticas públicastesisuned:CiencEcoEmp-RpinillaEn los últimos años ha crecido el interés de políticos y economistas por la medición del bienestar y la calidad de vida. La economía de la calidad de vida representa un nuevo enfoque cuya principal motivación es incorporar a la valoración económica información sobre variables relevantes que tienden a quedar fuera de la contabilidad nacional. La tesis explora la posibilidad de evaluar políticas públicas mediante la micro-simulación de un indicador denominado potencial de calidad de vida (QLP), entendido como la medida de la capacidad de producción de calidad de vida del hogar. El QLP se postula como un modelo de objetivación del concepto de calidad de vida y como un indicador capaz de superar algunas de las limitaciones del enfoque convencional en economía. Se examinan los antecedentes que motivan la construcción del QLP, y la importancia de diseñar y estimar un indicador que sea válido y fiable. La validez depende en gran parte de la construcción teórica y de su capacidad para reflejar adecuadamente los cambios en las variables relevantes para el concepto que se desea representar. Se describen los principales resultados analizando la validez y fiabilidad del modelo QLP y la estimación del indicador. Se analiza la validez de constructo (fundamento en la teoría del capital humano, el modelo renta-ocio y la teoría de la percepción) y la validez de comportamiento, mediante análisis de sensibilidad; concluyendo que el modelo es suficientemente válido, aunque presenta algún problema práctico de estimación. El análisis de fiabilidad se basa en la revisión de las fuentes de datos utilizadas y los procedimientos de estimación a partir de ellas. Se concluye que el QLP puede ser útil para la evaluación de políticas públicas, aunque no es un indicador suficientemente fiable para establecer comparaciones entre territorios o a lo largo del tiempo. Se exponen las utilidades del programa de micro-simulación elaborado, prestando especial atención a su utilidad para la evaluación de políticas públicas y la toma de decisiones. Se discuten las principales limitaciones y las cautelas que deben adoptarse para no malinterpretar las salidas del programa. Finalmente, se exponen las principales conclusiones y las líneas futuras de investigación. Las principales conclusiones de la tesis son las siguientes: 1- El modelo QLP contribuye a la precisión del concepto de calidad de vida como una realidad objetiva y cuantificable, relacionada con los conceptos de utilidad y bienestar. 2- Las unidades de QLP son independientes de las monetarias y generalizables para la valoración de sociedades no humanas. 3- El modelo QLP presenta buenos indicios de validez, tanto en el análisis teórico como en el análisis de sensibilidad. 4- El indicador QLP puede estimarse a partir de datos estadísticos disponibles, tanto utilizando valores promedio como mediante procedimientos de micro-simulación. 5- Para dotar al QLP de mejor fiabilidad y validez es necesario mejorar el procedimiento de estimación del mínimo de necesidad. Los procedimientos incluidos en el programa de micro-simulación no proporcionan resultados suficientemente satisfactorios para utilizar el QLP en comparaciones entre territorios o a lo largo del tiempo. 6- En cualquier caso, la validez del modelo teórico asegura la utilidad del programa de micro-simulación para la evaluación de políticas y orientar la toma de decisiones públicas. 7- El método de agregación de los QLP individuales puede interpretarse como una función de bienestar social, lo que tiene utilidad para la evaluación de políticas públicas.0Doctoral Thesis8422<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pinilla Pallejà, Rafael" href="/fez/list/author/Pinilla Pallejà, Rafael/">Pinilla Pallejà, Rafael</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Micro-simulación del potencial de calidad de vida (QLP) y evaluación de políticas públicas" href="/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-Rpinilla">Micro-simulación del potencial de calidad de vida (QLP) y evaluación de políticas públicas</a></i></b> . <span class="citation_date">2010</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada Cuantitativa I</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada Cuantitativa IPinilla Pallejà, RafaelMatilla García, Mariano (Director de Tesis)tesisuned:CiencEcoEmp-Rpinillahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-RpinillaspaDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:CiencEcoEmpbibliuned:Setopenairebibliuned:107-TesisSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (UNED)Set de openaireDepartamento Economía Aplicada Cuantitativa I (UNED). Tesishttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPinilla PallejàAcceso abierto0.509002931982022-06-01T00:00:00Z692023-09-14T04:19:08Z2023-09-14T04:19:08ZExtracción de Relaciones Semánticas entre entidades en el dominio biomédico españolbibliuned:master-ETSInformatica-IIA-JsanchezDebido a que la literatura biomédica ha ido creciendo de forma exponencial, la minería de textos biomédicos ha recibido especial atención. Los avances recientes en las técnicas de procesamiento de textos permiten ir más allá de la simple lectura de la información incluida en los textos publicados y facilitan la extracción de datos relevantes para la toma de decisiones. La extracción de entidades (NER) y de sus relaciones semánticas (RE) son tareas clave en la extracción de información. Dada una secuencia de texto (generalmente una oración), el objetivo de estos sistemas es identificar tanto las entidades nombradas como las relaciones entre ellas. Los modelos más avanzados demuestran que todavía existe un largo recorrido para conseguir rendimientos cercanos al de un humano en la tarea de la extracción de relaciones semánticas en el campo biomédico español. El objetivo de este trabajo es proponer una metodología_y una serie de técnicas para intentar mejorar los resultados de estos modelos en el campo biomédico español. En este trabajo se indaga sobre el uso de distintas técnicas de aumento de datos y diferentes modelos de Inteligencia Artificial con el objetivo de mejorar el rendimiento a la hora de reconocer relaciones semánticas (RE). Como marco experimental se utilizara el facilitado por el desafío eHealth-KD 2021. Se implementarían y evaluarían distintos algoritmos de aprendizaje supervisado basados en transformers pre-entrenados de origen. Con estos modelos se realizara un primer entrenamiento inicial (pre-entrenamiento) con un corpus grande generado artificialmente con técnicas de aumento de datos: traducción, traducción inversa (backtranslation), alineamiento de palabras (word-aligment) y balanceo de clases. Se usará una combinación de modelos supervisados que consta de un modelo transformer pre-entrenados y una red neuronal de clasificación y se hará uso de conocimiento heurístico previo basado en función de la combinación del tipo de entidades para reducir el error en la clasificación de relaciones. Se ha demostrado que el uso de un corpus de pre-entrenamiento, el uso de técnicas de aumento de datos y el uso de incrustaciones de redes transformers multilingües (tranformer embeddings multilingual ) consiguen mejorar el rendimiento de los modelos.0Doctoral Thesis1062<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez Torreguitart, Jeremi" href="/fez/list/author/Sánchez Torreguitart, Jeremi/">Sánchez Torreguitart, Jeremi</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Extracción de Relaciones Semánticas entre entidades en el dominio biomédico español" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IIA-Jsanchez">Extracción de Relaciones Semánticas entre entidades en el dominio biomédico español</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialSánchez Torreguitart, JeremiMartínez Unanue, RaquelMontalvo Herranz, María Sotobibliuned:master-ETSInformatica-IIA-Jsanchezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IIA-JsanchezspaSanchez_Torreguitart_Jeremi_TFM.pdfpresmd_Sanchez_Torreguitart_Jeremi_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-IIAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Investigación en Inteligencia ArtificialSet de items trabajo fin de másterSet de openaireSánchez TorreguitartAcceso abierto0.4716583531982018-04-05T00:00:00Z3692018-04-17T21:17:30Z2021-02-03T20:05:07ZUso de las herramientas Web 2.0 en el proceso de elaboración del material instruccional en la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuelabibliuned:masterComEdred-JcarvalloEste trabajo apunta al estudio de la forma en que se elaboran los materiales instruccionales de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela, sus problemas, fortalezas y el uso de las herramientas de la Web 2.0 en ese proceso, como expresión misma de la modalidad que le sirve de base; la educación a distancia (EAD). La investigación se enmarca dentro del paradigma científico cualitativo y se plantea como un trabajo exploratorio, de carácter analítico, apoyado en el paradigma interpretativo (Callejo y Viedma, 2006). Desde estas consideraciones el trabajo se plantea desde la visión de naturaleza flexible, evolutiva y recursiva. Sus fases interactúan y necesariamente no siguen una secuencia rigurosa, dado el criterio de flexibilidad que aplica durante el transcurso de la investigación. Se utilizó una estrategia metodológica con la incorporación de tres estadios, a saber: 1) Diseño de la revisión bibliográfica y recolección de documentos; 2) Diseño de entrevistas; y, 3) Análisis de las entrevistas. Para el análisis de las entrevistas, se utilizó la técnica del análisis del discurso (AD), situado en la tipología del discurso académico (Padrón, 1996), cuyo fin fue comprender bajo una perspectiva sistémica lo que comunican las personas y como exteriorizan su discurso, a partir del cual se elaboraron las inferencias que fundamentaron el análisis de congruencia entre las prácticas de los actores individuales y organizacionales implicados en el proceso de elaboración del material instruccional y lo previsto en los elementos de la investigación. Estas acciones fundamentadas en las argumentaciones y uso de representaciones de diferentes formas deductivas, contribuyeron a la generación de los resultados y al logro de los objetivos de la investigación, así como a la especificación de las hipótesis generales y orientadoras formuladas al inicio y durante el desarrollo de la investigación. Se concluye con una serie de planteamientos, recomendaciones y una propuesta, que le permitirá a los profesores de la UNA repensar a partir del uso de las herramientas que ofrece la Web 2.0, una nueva forma para la elaboración de los materiales instruccionales requeridos para apoyar las asignaturas que administran, a fin de adecuar las prácticas de trabajo académico a los marcos comunicacionales del contexto socio-histórico actual, caracterizado por la colaboración, el trabajo en red y la toma de decisiones con sentido de oportunidad, en aras de fomentar una amplia participación de los profesores, la creación colectiva de contenidos, la celeridad en la producción y la revisión de los materiales producidos en tiempo real.0Doctoral Thesis4822<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Carvallo Buyón, Judit" href="/fez/list/author/Carvallo Buyón, Judit/">Carvallo Buyón, Judit</a>. (<span class="citation_date">2018</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Uso de las herramientas Web 2.0 en el proceso de elaboración del material instruccional en la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jcarvallo">Uso de las herramientas Web 2.0 en el proceso de elaboración del material instruccional en la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónCarvallo Buyón, JuditViedma, Antoniobibliuned:masterComEdred-Jcarvallohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-JcarvallospaCarvalloBuyon_Judit_TFM.pdfpresmd_CarvalloBuyon_Judit_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireCarvallo BuyónAcceso abierto0.470947731982021-09-15T00:00:00Z2712021-10-28T21:15:03Z2021-10-28T21:15:03ZAnonimización de Informes Médicosbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-JagaitanCon el objetivo de mejorar la salud y seguridad de los pacientes cada vez existe un mayor interés en gestionar eficientemente el contenido de los historiales clínicos electrónicos. Dichos informes médicos están escritos principalmente en lenguaje natural, por lo que contienen información no estructurada generalizadamente, haciéndose imprescindibles tecnologías de Minería de Textos y de PLN (Procesamiento de Lenguaje Natural) para su explotación. Con técnicas apropiadas de dichas tecnologías se ayuda en la toma de decisiones clínicas o se facilita la reutilización de medicamentos, entre muchas otras ventajas. Sin embargo, los registros clínicos con información de salud protegida (PHI o Protected Health Information) no pueden ser compartidos directamente debido a restricciones relacionadas con la protección de datos sobre dicha información privada de los pacientes. Es necesaria pues, una anonimización o disociación de dichos registros antes de poder ser usados externamente, debiéndose eliminar total o parcialmente toda información que permita identificar al paciente. La base del presente trabajo ha sido la tarea de evaluación MEDDOCAN (Medical Document Anonymization), a la que puede accederse en https://temu.bsc.es/meddocan , que forma parte de la iniciativa IberLEF 2019, y con la que se organizó un desafío para la comunidad hispano-hablante, con el objetivo de diseñar sistemas eficientes de anonimización de documentos médicos escritos en español. La tarea de MEDDOCAN se estructura en dos subtareas: Identificación y clasificación de entidades (nombres de paciente, teléfonos, etc.) Detección de texto sensible La evaluación oficial de la tarea, por tanto, engloba los resultados de ambas subtareas. El corpus está formado por 1.000 estudios de casos clínicos, y cada uno de ellos cuenta, de forma anexa, con expresiones PHI realizadas por profesionales. 4 Del total de 1.000 casos, se reservó el 50% (500 casos) para entrenamiento de la tarea, un 25% (250 casos) para labores de desarrollo, y el otro 25% (250 casos) para pruebas. En el desafío participaron 18 equipos, de un total de 8 nacionalidades distintas, y el mejor resultado, basado en la métrica F-score, fue de 0.9360 para la subtarea 1 (“Identificación y clasificación de entidades”) y de 0.9611 para la subtarea 2 (“Detección de texto sensible”). A lo largo del presente trabajo estudiaremos y compararemos los datos proporcionados por los organizadores de la tarea, y propondremos un sistema que implementa una solución simple mediante técnicas de Aprendizaje Automático y Minería de Textos. Finalmente analizaremos los resultados obtenidos con dicho sistema y serán comparados con los de los participantes en la tarea, exponiendo las ventajas e inconvenientes para la arquitectura escogida, respecto a las presentadas. En dichas conclusiones incorporaremos un listado de posibles mejoras o implementaciones futuras recomendadas para mejorar el rendimiento.0Doctoral Thesis3902<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gaitán Rivas, José Antonio" href="/fez/list/author/Gaitán Rivas, José Antonio/">Gaitán Rivas, José Antonio</a>. (<span class="citation_date">2021</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Anonimización de Informes Médicos" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Jagaitan">Anonimización de Informes Médicos</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialGaitán Rivas, José AntonioMartínez, RaquelAraujo Serna, Lourdesbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Jagaitanhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-JagaitanspaGAITAN_RIVAS_TFM.pdfpresmd_GAITAN_RIVAS_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-ICDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ingeniería y Ciencia de Datos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireGaitán RivasAcceso abierto0.4705875534172019-06-25T00:00:00Z6052019-09-04T19:54:00Z2019-09-04T19:54:00ZEvaluación relacional y del impacto social. Evaluación de la Fundación Lesmes de Burgostesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-MsantosEsta investigación se realiza con un doble objetivo. En primer lugar, el trabajo consiste en el diseño y aplicación de un modelo de evaluación relacional, y del impacto social y económico de organizaciones y proyectos de intervención social en el ámbito local. En segundo lugar, con el fin de comprobar la viabilidad y la utilidad del modelo, se procede a su aplicación, realizando una evaluación relacional de la Fundación Lesmes de Burgos y del impacto social y económico de sus programas y de sus empresas de inserción sociolaboral. De este modo, se formulan 4 hipótesis: H1.- Los programas de inserción sociolaboral de la Fundación Lesmes (CEFE) y sus empresas de inserción (CEISLABUR, GRM y REUSAD) son eficaces y obtienen resultados diferencialmente positivos. H2.- Los programas de inserción sociolaboral de la Fundación Lesmes y sus empresas de inserción son más eficientes (relación resultados/recursos invertidos) que otro tipo de actuaciones similares. H3.- La sociedad recibe un retorno económico de los programas de inserción sociolaboral de la Fundación Lesmes y sus empresas de inserción superior a la inversión. H4.- Es posible y viable la estructuración y aplicación de un modelo de evaluación relacional y del impacto de la implementación de organizaciones y proyectos de intervención social, que facilite la toma de decisiones para la optimización de sus resultados. La Fundación Lesmes es una organización del tercer sector de acción social, de carácter local, con más de 20 años de trayectoria, cuya finalidad es la inserción social y laboral de personas que se encuentran en situación o riesgo de exclusión social, para lo cual, desarrolla proyectos de integración social, de inserción sociolaboral y promueve empresas de inserción.0Doctoral Thesis6092<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Santos González, Miguel" href="/fez/list/author/Santos González, Miguel/">Santos González, Miguel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Evaluación relacional y del impacto social. Evaluación de la Fundación Lesmes de Burgos" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Msantos">Evaluación relacional y del impacto social. Evaluación de la Fundación Lesmes de Burgos</a></i></b> . <span class="citation_date">2019</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas SocialesSantos González, MiguelTorres Kumbrían, Rubén Daríotesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Msantoshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-MsantosspaSANTOS_GONZALEZ_Miguel_Tesis.pdfpresmd_SANTOS_GONZALEZ_Miguel_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_AnaProSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Análisis de Problemas Sociales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSantos GonzálezAcceso abierto0.4705875534172016-11-14T00:00:00Z21072018-05-08T23:13:15Z2018-05-08T23:13:15ZEvaluación de la actividad científica de la técnica psicológica de rejilla a través de indicadores bibliométricostesisuned:ED-Pg-PsiSal-MalopezLa Técnica de Rejilla es un instrumento de evaluación creado por George Kelly (1955) para evaluar las dimensiones y estructura de los significados personales. En este trabajo se presentan los resultados de una revisión sistemática bibliométrica que abarca desde 1955 a 2013, utilizando indicadores bibliométricos que permiten la evaluación de la actividad científica. Siguiendo una metodología explícita se manejaron 61 fuentes de información diferentes, incluyendo criterios de búsqueda tanto formales como informales. Tras eliminar las referencias no pertinentes y duplicadas, se han recuperado 3169 documentos: 1756 artículos de revista, 667 tesis, 564 capítulos de libros y 187 libros. Se presentan datos sobre los indicadores bibliométricos de circulación, de productividad científica, de colaboración científica y temáticos con los siguientes objetivos: (a) conocer el conjunto de bases de datos más apropiados para satisfacer las necesidades de información así como analizar la cobertura, solapamiento y singularidad de las fuentes de información, (b) analizar la trayectoria de las publicaciones, la dispersión de las revistas, el idioma de publicación, los autores más productivos, los países y las instituciones de referencia, (b) ahondar en la dinámica y estructura social que emerge analizando la colaboración entre los autores, países e instituciones, y (d) explorar el tipo de documento y las áreas de conocimiento en las que se ha empleado esta técnica. Los indicadores bibliométricos posibilitan el análisis cuantitativo de la producción científica, como aparece ampliamente recogido en la literatura y, por tanto, el análisis del impacto que dicha producción ha tenido dentro de la misma comunidad científica es representativo para hacer factible la toma de decisiones en el área de la política científica, de cara a posteriores líneas de investigación pertinentes, y que pueden servir como base para dirigir la labor investigadora futura y mejorar la calidad de la misma.0Doctoral Thesis7802<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López González, María Ángeles" href="/fez/list/author/López González, María Ángeles/">López González, María Ángeles</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Evaluación de la actividad científica de la técnica psicológica de rejilla a través de indicadores bibliométricos" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Malopez">Evaluación de la actividad científica de la técnica psicológica de rejilla a través de indicadores bibliométricos</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludLópez González, María ÁngelesSaúl Gutiérrez, Luis Ángeltesisuned:ED-Pg-PsiSal-Malopezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-MalopezspaLOPEZ_GONZALEZ_MAngeles_Tesis.pdfpresmd_LOPEZ_GONZALEZ_MAngeles_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsLópez GonzálezAcceso abierto0.4702240531982020-10-19T00:00:00Z4112021-05-13T19:54:02Z2021-05-13T19:54:02ZLIGHEA: Del mito al escenario. Aproximación al relato de Giuseppe Tomasi di Lampedusa y análisis de la adaptación teatral de Massimo Venturiellobibliuned:master-Filologia-FILTCE-MaseoaneA través del presente trabajo se realiza una aproximación al relato Lighea del autor italiano Giuseppe Tomasi di Lampedusa para después analizar la adaptación teatral presentada en 2018 por Officina dell’arte Pier Paolo Pasolini. La aproximación al texto se hace en primer lugar a través del análisis de la mujer de agua a lo largo de la tradición literaria y mitológica, centrando el interés en personajes literarios de este tipo que aparecen en obras como Undine de Friedrich de la Motte Fouqué y Ondine de Jean Giraudoux, que obviamente han servido de inspiración al autor. De esta forma se puede llegar a comparar la percepción de la sirena desde la antigüedad hasta estas tradiciones literarias, comparando y entendiendo la concepción de Lighea y de los atributos, que esta última tiene en común con el resto de mujeres de agua en la literatura: la belleza, la sensualidad, el erotismo, la voz o ausencia de la misma, etc... A través de esta comparación, puede entenderse no solo el personaje de la sirena, sino también los sentimientos y pensamientos generados en el resto de los personajes, así como la relevancia que tiene Lighea en la memoria colectiva; como sigue siendo un relato que causa interés y sigue siendo leído, contado y adaptado a diferentes medios. Para lo que atañe al montaje teatral, entender el texto y las connotaciones, alegorías y sentimientos que se esconden detrás del personaje de la sirena, nos puede ayudar a entender las decisiones técnicas y escénicas que el director Massimo Venturiello toma en su adaptación. Para comenzar este trabajo me gustaría realizar una corta descripción del desarrollo de este tipo de criaturas, en la historia de la literatura, desde los mitos clásicos hasta el siglo XX. Hay distintos mitos, cuentos y leyendas sobre mujeres de agua y en cada uno de ellos se nos muestra diferentes tipos de sirena o ser de agua, que es representado en cada una de las tradiciones literarias europeas: sirenas, melusinas, ondinas, doncellas de fuentes, lagos y ríos, náyades, nereidas… Como el personaje principal de la obra de teatro a analizar en el presente trabajo, es Lighea, una sirena que recoge características y atributos de varias tradiciones mitológicas y literarias, es oportuno realizar un breve recorrido por las tradiciones mitológico-literarias para poder entender la importancia de los mismos.0Doctoral Thesis5412<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Seoane Márquez, Miguel Ángel" href="/fez/list/author/Seoane Márquez, Miguel Ángel/">Seoane Márquez, Miguel Ángel</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : LIGHEA: Del mito al escenario. Aproximación al relato de Giuseppe Tomasi di Lampedusa y análisis de la adaptación teatral de Massimo Venturiello" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-FILTCE-Maseoane">LIGHEA: Del mito al escenario. Aproximación al relato de Giuseppe Tomasi di Lampedusa y análisis de la adaptación teatral de Massimo Venturiello</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus lingüisticas</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus lingüisticasSeoane Márquez, Miguel ÁngelSanfilippo, Marinabibliuned:master-Filologia-FILTCE-Maseoanehttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-FILTCE-MaseoanespaSeoaneMarquez_MAngel_TFM.pdfpresmd_SeoaneMarquez_MAngel_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-FILTCEbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Formación e Investigación Literaria y Teatral en el Contexto Europeo (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireSeoane MárquezAcceso abierto0.4687345631982023-06-01T00:00:00Z952023-07-11T03:38:50Z2023-07-11T03:38:50ZIdentificación de áreas de interés para la impartición de cursos de formaciónbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-DortegaEl mercado laboral español actual se caracteriza por presentar un desajuste entre la oferta y la demanda laboral. Una de las principales causas de dicho desajuste es la falta de disponibilidad de perfiles profesionales cualificados. Es por esta causa, y por la naturaleza dinámica propia de la sociedad del conocimiento, que es recomendable potenciar la investigación en las necesidades formativas del mercado laboral, acercando la oferta formativa de universidades y otros centros de formación a las necesidades actuales de las empresas. En este contexto, para facilitar este acercamiento entre entidades formativas y empresas, y la detección temprana de las necesidades del mercado, es preciso disponer de herramientas automatizadas que recopilen información del laboral y la presenten de forma adecuada para la detección de áreas de interés para la elaboración de programas formativos. Con este objetivo, este Trabajo Fin de Máster aborda el desarrollo de un sistema de información de apoyo a la toma de decisiones para la elección dichas áreas de interés, basándose en la información publicada en portales web de búsqueda de empleo. En esta memoria se presentan las conclusiones obtenidas del estudio de las alternativas del panorama tecnológico actual para atender a las distintas áreas funcionales que aplican a este sistema, y expone los resultados del desarrollo e implantación de la plataforma integral para la extracción y presentación de datos de ofertas de empleo producto de este trabajo.0Doctoral Thesis1432<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ortega Diánez, Daniel" href="/fez/list/author/Ortega Diánez, Daniel/">Ortega Diánez, Daniel</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Identificación de áreas de interés para la impartición de cursos de formación" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Dortega">Identificación de áreas de interés para la impartición de cursos de formación</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialOrtega Diánez, DanielCaminero Herraez, Agustín CarlosCuadra Troncoso, José Manuelbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Dortegahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-DortegaspaOrtegaDianezDaniel_TFM.pdfpresmd_OrtegaDianezDaniel_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-ICDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ingeniería y Ciencia de Datos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireOrtega DiánezAcceso abierto0.4683527634172015-12-18T00:00:00Z105672016-08-26T18:29:32Z2016-08-26T18:29:32ZLa prevención situacional del delitotesisuned:Derecho-FalvarezEn este trabajo se aborda desde un punto de vista jurídico y en especial criminológico la prevención situacional de la delincuencia. Se comienza con un acercamiento a modo de marco general de referencia a los ordenamientos constitucionales de nuestro entorno en cuanto a prevención de la delincuencia. Posteriormente se estudian los conceptos de prevención y delincuencia que distintos tratadistas han ido elaborando a lo largo de la historia de la Criminología, se reflexiona sobre el futuro delincuente. A continuación ya se profundiza en el fundamento, evolución, técnicas, hábitos, y como no críticas (tanto el desplazamiento, como las de carácter ético y moral) de la prevención situacional en sí. Sin olvidar conceptos como la difusión de beneficios. Dentro de este apartado se estudia la fuerte conexión con la teoría de las actividades rutinarias Al final de las tablas de técnicas se observan algunas medidas tomadas en municipios españoles referentes a unas prácticas similares. En el capítulo tercero se desarrolla la teoría de la elección racional como complemento de la teoría en estudio, se utiliza la obra de Elster para acercarnos a conceptos como racionalidad perfecta, imperfecta y problemática e incluso sus posibles fallos. Se busca adentrarse en el mundo de la toma de decisiones y trasladarlo al mundo del delincuente. Se pasará a partir del capítulo cuarto a mostrar los objetivos e hipótesis de la parte empírica de esta investigación, siendo la vigilancia específica la piedra angular sobre la que descansa el proyecto. Se observa la interacción que se produce entre una Policía de Barrio de nueva creación y con unos cometidos muy concretos con los vecinos aquejados de un grave problema de droga. Se presta atención a la relación que se crea entre los vecinos y la policía en los distintos barrios. Se estudia la relación entre la mejora de la seguridad y la presencia policial. Se explica en el capítulo quinto la metodología de la investigación, la obtención de datos, las entrevistas, el uso de las tablas de contingencia. Se presentan las tablas de distribución de frecuencias y porcentajes relativos a cada barrio y su relación con los vecinos. Las frecuencias observadas en el cruce de esa relación, los porcentajes marginales, el cálculo de la diferencia de proporciones, se utiliza el programa DYANE 4 y el cálculo manual y se coteja con el vassarstats.net. Los hallazgos ponen de manifiesto la importancia de la vigilancia policial en áreas reducidas.0Doctoral Thesis17592<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Álvarez Álvarez, Francisco" href="/fez/list/author/Álvarez Álvarez, Francisco/">Álvarez Álvarez, Francisco</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La prevención situacional del delito" href="/fez/view/tesisuned:Derecho-Falvarez">La prevención situacional del delito</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal y Criminología</span>RecordDoctoral ThesisPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal y CriminologíaÁlvarez Álvarez, FranciscoSerrano Maíllo, Alfonsotesisuned:Derecho-Falvarezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Derecho-FalvarezspaALVAREZ_ALVAREZ_Francisco_Tesis.pdfpresmd_ALVAREZ_ALVAREZ_Francisco_Tesis.xmltesisuned:Derechobibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Derecho (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsÁlvarez ÁlvarezAcceso abierto0.4683527631982022-06-27T00:00:00Z3882022-07-29T02:35:12Z2022-07-29T02:35:12ZLa metodología de la European Venture Philanthropy Association (EVPA) como herramienta de medición del impacto social en un proyecto educativo. Estudio de caso: Proyecto de Sensibilización Educativa “Fomento del Compostaje” en la Escuela de Hostelebibliuned:master-CEE-SyRSC-EmpalmaNo resulta fácil medir el impacto generado por las actividades de una entidad con pretensiones sociales, aunque finalmente, va a resultar una tarea tremendamente beneficiosa. Por un lado, permite a la organización conocerse mejor para aprender a mejorar, percibir los intereses de los diferentes participantes para facilitar la toma de decisiones y, por ende, a justificar sus acciones ante su entorno. No obstante, por otro lado, se trata de un trabajo complejo ya que hay componentes cualitativos, que resultan difíciles de medir, es necesario disponer de ciertos recursos y no todos los grupos que participan están orientados o motivados por el resultado de las actividades. La EVPA define a la inversión filantrópica como “una forma de trabajar que persigue maximizar el impacto social por medio del fortalecimiento de organizaciones que tengan objetivos sociales”. Se extrae por ello, de la misma definición, que el valor máximo será el de reforzar una organización en su sentido más amplio, que además de cumplir con su cometido, le permita provocar efectos o impactos transformadores, con el fin último de cambiar favorablemente la vida de las personas con las que interrelaciona. En esta línea, este Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo medir la gestión del impacto social de un Proyecto de Sensibilización Educativa denominado “Fomento del Compostaje”, desarrollado en la Escuela de Hostelería de Salobreña (IES Mediterráneo) e impulsado conjuntamente por la Diputación de Granada y el Ayuntamiento de Salobreña. La gestión del impacto social se medirá como un proceso circular, dinámico y vivo de mejora continua desde un punto de vista estratégico a la vez que operativo. Al seguir los criterios establecidos por la metodología EVPA se seguirán los cinco pasos1 secuenciales que persiguen el establecimiento de objetivos, el análisis de los agentes involucrados, la medición de resultados e impactos, la verificación y valoración del impacto y por último, el seguimiento y presentación de resultados.0Doctoral Thesis4892<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Palma Arrebola, Estela del Mar" href="/fez/list/author/Palma Arrebola, Estela del Mar/">Palma Arrebola, Estela del Mar</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La metodología de la European Venture Philanthropy Association (EVPA) como herramienta de medición del impacto social en un proyecto educativo. Estudio de caso: Proyecto de Sensibilización Educativa “Fomento del Compostaje” en la Escuela de Hostele" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Empalma">La metodología de la European Venture Philanthropy Association (EVPA) como herramienta de medición del impacto social en un proyecto educativo. Estudio de caso: Proyecto de Sensibilización Educativa “Fomento del Compostaje” en la Escuela de Hostele</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEmpresaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesPalma Arrebola, Estela del MarMartín García, Rodrigobibliuned:master-CEE-SyRSC-Empalmahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-EmpalmaspaPalma_Arrebola_EsteladelMar_TFM.pdfpresmd_Palma_Arrebola_EsteladelMar_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openairePalma ArrebolaAcceso abierto0.468352764422154422152015877159666222814422159814422159