021false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (social class AND display_type_i:198 AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 31982019-09-01T00:00:00Z2052019-11-13T22:49:29Z2019-11-13T22:49:29ZGolf y negocios, ¿mito o realidad? Estrategias de producción de capital social en el mundo del golfbibliuned:master-Filosofia-IA-IirazustaEl objetivo de esta investigación es ampliar conocimiento sociocultural sobre el motivo y la forma en que se articulan los procesos sociales que ocurren en el complejo tejido de relaciones en el campo de golf, considerado éste un espacio de sociabilidad formal donde se articulan relaciones entre agentes sociales que generan capital social con sus redes de contactos.0Doctoral Thesis5312<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Irazusta Lekuona, Itziar" href="/fez/list/author/Irazusta Lekuona, Itziar/">Irazusta Lekuona, Itziar</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Golf y negocios, ¿mito o realidad? Estrategias de producción de capital social en el mundo del golf" href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Iirazusta">Golf y negocios, ¿mito o realidad? Estrategias de producción de capital social en el mundo del golf</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultura</span>Recordmaster TesisPublishedAntropologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturaIrazusta Lekuona, ItziarKonvalinka, Nancybibliuned:master-Filosofia-IA-Iirazustahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-IirazustaspaIrazusta_Itziar_TFM.pdfpresmd_Irazusta_Itziar_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireIrazusta LekuonaAcceso abierto3.39258631982013-09-01T00:00:00Z7682013-11-05T16:03:39ZLas redes sociales y su impacto en el comportamiento social de los jóvenes: diferencias entre ambientes urbanos y ambientes ruralesbibliuned:masterComEdred-RmoyaTrabajo fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Investigación en tecnologías digitales en la Sociedad del Conocimiento0master Thesis6522<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Moya Calzada, Rosario" href="/fez/list/author/Moya Calzada, Rosario/">Moya Calzada, Rosario</a>. (<span class="citation_date">2013</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Las redes sociales y su impacto en el comportamiento social de los jóvenes: diferencias entre ambientes urbanos y ambientes rurales" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Rmoya">Las redes sociales y su impacto en el comportamiento social de los jóvenes: diferencias entre ambientes urbanos y ambientes rurales</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónMoya Calzada, RosarioRubio Moraga, Ángel Luis (Director)bibliuned:masterComEdred-Rmoyabibliuned:masterComEdred-RmoyaspaDocumento.pdfbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireSet de items trabajo fin de másterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireMoya CalzadaAcceso abierto3.39220731982012-06-01T00:00:00Z27912012-09-27T20:12:51ZNos vemos en el Facebook : relaciones sociales de los jóvenes españoles en la red social Facebookbibliuned:masterComEdred-LcamareroTrabajo fin de Máster (Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación en Comunicación Digital en la Educación)0master Thesis11162<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Camarero Cano, Lucía" href="/fez/list/author/Camarero Cano, Lucía/">Camarero Cano, Lucía</a>. (<span class="citation_date">2012</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Nos vemos en el Facebook : relaciones sociales de los jóvenes españoles en la red social Facebook" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Lcamarero">Nos vemos en el Facebook : relaciones sociales de los jóvenes españoles en la red social Facebook</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónCamarero Cano, LucíaRoura Redondo, Marga (Director)bibliuned:masterComEdred-Lcamarerobibliuned:masterComEdred-LcamarerospaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireCamarero CanoAcceso abierto3.39220731982021-01-01T00:00:00Z872022-09-16T03:01:37Z2022-09-16T03:01:37ZLógicas culturales en el turismo: miedos e inseguridades en el viaje como vía de análisis socialbibliuned:master-Filosofia-IA-Mleon0Doctoral Thesis1302<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de León Cazorla, Marina" href="/fez/list/author/León Cazorla, Marina/">León Cazorla, Marina</a>. (<span class="citation_date">2021</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Lógicas culturales en el turismo: miedos e inseguridades en el viaje como vía de análisis social" href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Mleon">Lógicas culturales en el turismo: miedos e inseguridades en el viaje como vía de análisis social</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural</span>Recordmaster TesisPublishedAntropologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturalLeón Cazorla, MarinaFrancesch Diaz, Alfredobibliuned:master-Filosofia-IA-Mleonhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-MleonspaLeon_Cazorla_Marina_TFM.pdfpresmd_Leon_Cazorla_Marina_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireLeón CazorlaAcceso abierto3.364205831982020-11-24T00:00:00Z4032021-04-13T22:56:43Z2021-04-13T22:56:43Z"Esto eres tú y así está bien". Memoria musical y autoconstrucción de la agencia social.bibliuned:master-Filosofia-IA-Ssors0Doctoral Thesis5702<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sors Rodríguez, Susana" href="/fez/list/author/Sors Rodríguez, Susana/">Sors Rodríguez, Susana</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : &quot;Esto eres tú y así está bien&quot;. Memoria musical y autoconstrucción de la agencia social." href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Ssors">"Esto eres tú y así está bien". Memoria musical y autoconstrucción de la agencia social.</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural</span>Recordmaster TesisPublishedAntropologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturalSors Rodríguez, SusanaJiménez Sedano, Maria Liviabibliuned:master-Filosofia-IA-Ssorshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-SsorsspaSors_Rodriguez_Susana_TFM.pdfpresmd_Sors_Rodriguez_Susana_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireSors RodríguezAcceso abierto3.36420583198142024-02-15T07:44:51Z2024-02-15T07:49:23ZLa gestión social de la energía. Un estudio sobre el proceso de construcción de la comunidad energética Torreblanca Ilumina y sus implicacionesbibliuned:master-Filosofia-IA-Mgutierrez0Doctoral Thesis382<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gutiérrez Escudero, Manuel" href="/fez/list/author/Gutiérrez Escudero, Manuel/">Gutiérrez Escudero, Manuel</a>. (). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La gestión social de la energía. Un estudio sobre el proceso de construcción de la comunidad energética Torreblanca Ilumina y sus implicaciones" href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Mgutierrez">La gestión social de la energía. Un estudio sobre el proceso de construcción de la comunidad energética Torreblanca Ilumina y sus implicaciones</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropologia Cultural y Social</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropologia Cultural y SocialGutiérrez Escudero, ManuelSama Acedo, Sarabibliuned:master-Filosofia-IA-Mgutierrezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-MgutierrezspaGutierrez_Escudero_Manuel_TFM.pdfpresmd_Gutierrez_Escudero_Manuel_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireGutiérrez EscuderoAcceso abierto3.361042731982022-09-01T00:00:00Z1942023-01-14T05:09:50Z2023-01-14T05:14:28ZDetección de noticias falsas empleando información social de Twitterbibliuned:master-ETSInformatica-TL-JmfraileLa exposición y propagación de noticias falsas ha ido en aumento en los últimos años debido a la rapidez en la transmisión de la información en medios digitales. Debido a la naturaleza de las redes sociales, las noticias falsas se propagan rápidamente y crean un gran daño en la sociedad. Es por ello por lo que estas plataformas están adoptando medidas (Flores, 2022) para luchar contra la desinformación. A lo largo de esta última década se han propuesto varios modelos para detectar noticias falsas mediante el análisis de caracter´ısticas ling¨u´ısticas tanto léxicas como semánticas (Horne y Adali, 2017), (Bharadwaj y Shao, 2019), (Kaliyar, Goswami, y Narang, 2021). Sin embargo, debido a la naturaleza engañosa de estas noticias, estos modelos no siempre son suficientes. Por ello la investigación actual se basa en incluir la información social de los usuarios que interactúan con la noticia (Conroy, Rubin, y Chen, 2015), (Buntain y Golbeck, 2017), (Ruchansky, Seo, y Liu, 2017) ,(Shu, Wang, y Liu, 2017). Para realizar esta tarea se han recopilado varios conjuntos de datos obteniendo las interacciones de los usuarios en las redes sociales (Potthast et al., 2018), (Shu et al., 2018). Estos conjuntos de datos con información social no se encuentran disponibles en español. Con el desarrollo de este trabajo se pretende estudiar el aporte de la información social a la hora de clasificar noticias en español. Se partirá del conjunto de noticias FakeDeS (Posadas-Durán et al., 2019) y se completará extrayendo la información de los usuarios de Twitter que hablan de dichas noticias. En un primer momento se realizará un análisis exploratorio del conjunto de noticias y del conjunto de información social. Posteriormente se propondrán varios modelos en los cuales se irán combinando diferentes caracter ísticas, tanto textuales como sociales. A continuación, se estudiará el rendimiento de los modelos propuestos y se realizará un estudio sobre la importancia de la información social en los modelos. Con este trabajo, se pretende estudiar si la información social permite aportar información útil a la hora de clasificar noticias. Para ello se ha ampliado con la información social el conjunto de noticias en español más relevante y se ha propuesto un modelo clasificador que tiene un buen rendimiento para esta tarea.0Doctoral Thesis3662<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Jesús María Fraile Hernández" href="/fez/list/author/Jesús María Fraile Hernández/">Jesús María Fraile Hernández</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Detección de noticias falsas empleando información social de Twitter" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-TL-Jmfraile">Detección de noticias falsas empleando información social de Twitter</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas InformáticosJesús María Fraile HernándezRodrigo Yuste, ÁlvaroCenteno Sánchez, Robertobibliuned:master-ETSInformatica-TL-Jmfrailehttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-TL-JmfrailespaFraile_Hernandez_JesusMaria_TFM.pdfpresmd_Fraile_Hernandez_JesusMaria_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-TLbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Tecnologías del Lenguaje (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireJesús María Fraile HernándezAcceso abierto3.357635331982020-09-01T00:00:00Z9272021-07-05T22:27:59Z2021-07-05T22:27:59ZEl análisis del retorno social de la inversión (SROI) como herramienta de medición del impacto social de proyectos del tercer sector. Estudio de caso: aplicación al proyecto Ciberespect! de la organización “Ecos do Sur”bibliuned:master-CEE-SyRSC-IborregoEl Retorno Social de la Inversión (SROI) constituye un método que basado en el análisis coste-beneficio, comprende un proceso de comprensión, medición y comunicación de los valores social, económico y medioambiental generado por una organización. Resulta una herramienta versátil que puede ser aplicada a una actividad, proyecto, programa u organización y ser empleada por agentes internos y/o externos al objeto de análisis y tanto por organizaciones del sector público, privado y tercer sector. Para este último caso, el SROI es un método especialmente atractivo puesto que permite cuantificar el impacto generado por ellas, mejorar su capacidad predictiva, así como la optimización de los recursos invertidos. Asimismo, los resultados del SROI permiten a estas organizaciones evidenciar con hechos y datos el éxito de sus proyectos sociales ante sus financiadores y ante empresas que deseen ser socialmente activas. En esta línea, este Trabajo Fin de Master (TFM) tiene como objetivo determinar la rentabilidad o retorno social de la inversión de un proyecto desarrollado por la Organización No Gubernamental (ONG) Ecos do Sur y subvencionado por la entidad bancaria La Caixa en el marco de sus actividades de acción social. El cálculo de su impacto social mediante la aplicación de cada una de las etapas que comprende el SROI ha permitido aproximarse al valor generado por la acción, es decir, hasta qué punto el valor producido por uno de los actores en un contexto económico y social ha generado beneficios a él mismo y a los otros integrantes del mismo contexto. Asimismo, dicho análisis ha permitido también estimar otras variables intangibles, más cualitativas, que igualmente contribuyen a la generación de valor en el largo alcance.0Doctoral Thesis6102<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Borrego Cortés, Irene" href="/fez/list/author/Borrego Cortés, Irene/">Borrego Cortés, Irene</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El análisis del retorno social de la inversión (SROI) como herramienta de medición del impacto social de proyectos del tercer sector. Estudio de caso: aplicación al proyecto Ciberespect! de la organización “Ecos do Sur”" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Iborrego">El análisis del retorno social de la inversión (SROI) como herramienta de medición del impacto social de proyectos del tercer sector. Estudio de caso: aplicación al proyecto Ciberespect! de la organización “Ecos do Sur”</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesBorrego Cortés, IreneMartín García, Rodrigobibliuned:master-CEE-SyRSC-Iborregohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-IborregospaBorrego_Cortes_Irene_TFM.pdfpresmd_Borrego_Cortes_Irene_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireBorrego CortésAcceso abierto3.357635331982019-09-27T00:00:00Z5122019-11-11T22:39:08Z2019-11-11T22:39:08ZLa Responsabilidad Social Empresarial de las empresas multinacionales españolas en los países en desarrollo.bibliuned:master-CEE-SyRSC-AsantallaEl presente trabajo plantea el impacto de la Responsabilidad Social Empresarial de las empresas multinacionales españolas representadas por el IBEX 35 en los países en desarrollo. Hace un revisión de la normativa internacional que aborda la conducta de las empresas multinacionales en estos países, para ello se realiza un análisis a través de informes publicados por el Observatorio de Responsabilidad Social Corporativa, por la Red Española del Pacto Mundial y de las memorias de sostenibilidad reportadas por las empresas. Se trata de determinar, en qué grado cumplen la responsabilidad social empresarial las multinacionales españolas en los países en desarrollo.0Doctoral Thesis5792<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Santalla Vázquez, Alberto" href="/fez/list/author/Santalla Vázquez, Alberto/">Santalla Vázquez, Alberto</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La Responsabilidad Social Empresarial de las empresas multinacionales españolas en los países en desarrollo." href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Asantalla">La Responsabilidad Social Empresarial de las empresas multinacionales españolas en los países en desarrollo.</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesSantalla Vázquez, AlbertoRodríguez Santos, Ángelesbibliuned:master-CEE-SyRSC-Asantallahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-AsantallaspaSantalla_Vazquez_Alberto_TFM.pdfpresmd_Santalla_Vazquez_Alberto_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireSantalla VázquezAcceso abierto3.349083731982019-03-13T00:00:00Z29132019-11-13T22:33:33Z2019-11-13T22:33:33ZEl conflicto en la construcción espacial y social de una periferia urbana: El barrio de Caranzabibliuned:master-Filosofia-IA-XgranaComo se ha señalado recientemente, “en el Estado español hay una escasez de estudios históricos y etnográficos que aborden la genealogía y el desarrollo de los espacios sociales que se sitúan en la periferia de las ciudades (…) muy particularmente en la especificidad de los polígonos de vivienda y otras formas urbanas similares nacidas sobre todo durante la etapa del desarrollismo franquista”1. Con este trabajo quiero hacer una pequeña aportación al conocimiento de esas periferias y esas formas urbanas mediante una aproximación al barrio de Caranza de la ciudad de Ferrol.0Doctoral Thesis5572<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Graña Fernández, Xabier" href="/fez/list/author/Graña Fernández, Xabier/">Graña Fernández, Xabier</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El conflicto en la construcción espacial y social de una periferia urbana: El barrio de Caranza" href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Xgrana">El conflicto en la construcción espacial y social de una periferia urbana: El barrio de Caranza</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultura</span>Recordmaster TesisPublishedAntropologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturaGraña Fernández, XabierMonge Martínez, Fernandobibliuned:master-Filosofia-IA-Xgranahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-XgranaspaGrana_Fernandez_Xabier_TFM.pdfpresmd_Grana_Fernandez_Xabier_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireGraña FernándezacceptedVersion3.349083731982019-10-14T00:00:00Z1612019-11-05T22:34:47Z2019-11-06T18:02:49ZHeterogeneidad social en escenarios postconflicto. Un estudio sobre Kosovobibliuned:master-IUGM-PSD-MgarciaEl presente escrito examina la creación y gestión de la heterogeneidad social (étnica) a través del estudio del escenario de postconflicto en la región de Kosovo, lugar en el que las tensiones en este ámbito se han tratado, en muchas ocasiones, de insalvables. Asumiendo que los sujetos sociales son reflexivos y van modulando sus prácticas en el tiempo y con la información que reciben, se concluirá que son, precisamente, los aspectos simbólicos que se han aducido en el ámbito discursivo aquellos que han provocado, no sólo que las divisiones interétnicas no se superen en la actualidad, sino que en determinados aspectos se hayan agravado.0Doctoral Thesis4762<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Zorzo, María" href="/fez/list/author/García Zorzo, María/">García Zorzo, María</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Heterogeneidad social en escenarios postconflicto. Un estudio sobre Kosovo" href="/fez/view/bibliuned:master-IUGM-PSD-Mgarcia">Heterogeneidad social en escenarios postconflicto. Un estudio sobre Kosovo</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"</span>Recordmaster TesisPublishedPolíticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"García Zorzo, MaríaQuesada Alcalá, Carmenbibliuned:master-IUGM-PSD-Mgarciahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-IUGM-PSD-MgarciaspaSocial heterogeneity in post-conflict scenarios. A study on KosovoGarcia_Zorzo_Maria_TFM.pdfpresmd_Garcia_Zorzo_Maria_TFM.xmlbibliuned:master-IUGM-PSDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Paz, Seguridad y Defensa (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireGarcía ZorzoAcceso abierto3.349083731982020-10-01T00:00:00Z2252021-09-23T20:53:21Z2021-09-23T21:14:02ZSIAMES. Social Impact Advisor and Measurement Systembibliuned:master-ETSInformatica-IAA-DhernandezActualmente existe una tendencia que recupera los enfoques más tradicionales de la IA e investiga sobre su combinación con otras técnicas ligadas a la Ciencia de Datos, generando una simbiosis entre métodos simbólicos y probabilistas que ha despertado el interés de investigadores y profesionales de la IA. Mediante esta investigación profundizamos en este campo planteando y estudiando un sistema RBC combinado con minería de textos, aplicando de manera novedosa un enfoque ontológico en ambas tareas, todo ello aplicado a la medición de impacto social. En concreto, de_nimos un modelo de sistema RBC, proponemos una ontología para el campo de conocimiento de la medición de impacto social y funciones de similitud semántica originales para la recuperación de casos. En este artículo reportamos los resultados de nuestra experimentación con SIAMES (Social Impact Advisor and Measurement System), un sistema recomendador de indicadores de impacto social. El sistema cuenta con dos fases: en primer lugar, extrae información estructurada de un corpus de informes de medición de impacto mediante Minería de Textos Semántica basada en ontologías. En segundo lugar, inspirándonos en el Razonamiento Basado en Casos, recupera los indicadores más adecuados para cada empresa social.0Doctoral Thesis3492<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hernández Marín, Daniel" href="/fez/list/author/Hernández Marín, Daniel/">Hernández Marín, Daniel</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : SIAMES. Social Impact Advisor and Measurement System" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IAA-Dhernandez">SIAMES. Social Impact Advisor and Measurement System</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialHernández Marín, DanielManjarrés Riesco, ÁngelesSolórzano García, Martabibliuned:master-ETSInformatica-IAA-Dhernandezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IAA-DhernandezspaHernandez_Marin_Daniel_TFM.pdfpresmd_Hernandez_Marin_Daniel_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-IAAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en I.A. Avanzada: Fundamentos, Métodos y Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireHernández MarínacceptedVersion3.343248431982021-07-07T00:00:00Z2422021-10-19T21:39:39Z2021-10-19T21:39:39ZRedes sociales y apoyo social en las mujeres mayores durante el confinamiento por covid-19bibliuned:master-DER-PSyD-LcamisonLos estudios demográficos realizados se muestran unánimes en cuanto al progresivo envejecimiento de la población, población que es mayoritariamente femenina, dada la mayor esperanza de vida de la mujer respecto del hombre. En paralelo se confirma el aumento progresivo de la autonomía residencial de los mayores, y del número de éstos que viven solos, en el que sobresalen los hogares formados por mujeres solas. Sin embargo, a medida que aumenta la edad de los mayores, aumenta su vulnerabilidad social. En diciembre del año 2019 se identificó un nuevo coronavirus que originó la pandemia del COVID-19. El alto riesgo de contagio unido a la peligrosidad de la enfermedad, especialmente en los mayores, obligó a los países a tomar medidas drásticas para frenar su transmisión. Como consecuencia, en España se declaró el estado de alarma, que recluyó a todos en sus casas. En este estudio se analizan los apoyos sociales que ayudaron a sobrellevar el aislamiento a 14 mujeres mayores entrevistadas, con distintas características vivenciales.0Doctoral Thesis4022<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Camisón Casarrubios, Luisa" href="/fez/list/author/Camisón Casarrubios, Luisa/">Camisón Casarrubios, Luisa</a>. (<span class="citation_date">2021</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Redes sociales y apoyo social en las mujeres mayores durante el confinamiento por covid-19" href="/fez/view/bibliuned:master-DER-PSyD-Lcamison">Redes sociales y apoyo social en las mujeres mayores durante el confinamiento por covid-19</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho</span>Recordmaster TesisPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoCamisón Casarrubios, LuisaMerino Hernando, María Asunciónbibliuned:master-DER-PSyD-Lcamisonhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-DER-PSyD-LcamisonspaCAMISON_CASARRUBIOS_LUISA_TFM.pdfpresmd_CAMISON_CASARRUBIOS_LUISA_TFM.xmlbibliuned:master-DER-PSyDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Políticas Sociales y Dependencia (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireCamisón CasarrubiosAcceso abierto3.343248431982013-10-08T00:00:00Z13812013-10-30T07:03:39Z2020-10-01T19:11:08ZMapeo colaborativo del Aprendizaje Social Abierto: construyendo caminos alternativos…bibliuned:masterComEdred-LgallardoTrabajo fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento0Doctoral Thesis4812<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gallardo Escalona, Laura" href="/fez/list/author/Gallardo Escalona, Laura/">Gallardo Escalona, Laura</a>. (<span class="citation_date">2013</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Mapeo colaborativo del Aprendizaje Social Abierto: construyendo caminos alternativos…" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Lgallardo">Mapeo colaborativo del Aprendizaje Social Abierto: construyendo caminos alternativos…</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónGallardo Escalona, Laurahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Lgallardobibliuned:masterComEdred-LgallardospaOpen social learning Crowdmap: building alternative ways...Documento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:Setopenairebibliuned:SettrabajosfindemasterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireSet de items trabajo fin de másterGallardo EscalonaAcceso abierto3.333233631982017-07-06T00:00:00Z19802017-07-20T19:13:37Z2017-07-20T19:13:37ZLas TIC como herramienta de integración social. El caso de los alumnos del PCI curso 2016-17 de la Fundación Federico Ozanambibliuned:masterComEdred-LbernalEste proyecto de investigación trata de evaluar si las Tecnologías de la Información y la Comunicación son actualmente una herramienta para la integración social de grupos desfavorecidos. Para ello, se ha estudiado la relación existente entre el grado de competencia digital de un grupo de jóvenes en exclusión o riesgo de exclusión social de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCI) de la Fundación Federico Ozanam y su sentimiento de pertenencia al grupo social mayoritario. Se ha evaluado la posesión de capacidades sociales, como son las habilidades para la vida establecidas por la Organización Mundial de la Salud, así como los hábitos relacionales e informativos y el sentimiento o capacidad de empoderamiento de la muestra objeto de estudio en contextos digitales. El objetivo era averiguar si existía una relación directamente proporcional entre estos factores y el sentimiento de integración. Los resultados son positivos en la mayoría de indicativos estudiados.0Doctoral Thesis5132<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Bernal Meneses, Lara" href="/fez/list/author/Bernal Meneses, Lara/">Bernal Meneses, Lara</a>. (<span class="citation_date">2017</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Las TIC como herramienta de integración social. El caso de los alumnos del PCI curso 2016-17 de la Fundación Federico Ozanam" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Lbernal">Las TIC como herramienta de integración social. El caso de los alumnos del PCI curso 2016-17 de la Fundación Federico Ozanam</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónBernal Meneses, LaraGabelas Barroso, José Antoniobibliuned:masterComEdred-Lbernalhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-LbernalspaBernal_Meneses_Lara_TFM.pdfpresmd_Bernal_Meneses_Lara_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireBernal MenesesAcceso abierto3.32527331982019-07-01T00:00:00Z4132019-09-17T22:51:22Z2021-05-31T19:47:55ZIntegrating sustainability in fashion supply chain management: an integral socially and environmentally responsible circular fashion modelbibliuned:master-CEE-SyRSC-LjunestrandThis study investigates the main environmental and social challenges involved in fashion supply-chain management and explores potential sustainable solutions to be integrated in every step of the supply-chain. Firstly, the paper gives an introduction to the current social and environmental planet crisis, followed by a literature review of topics related to sustainability, business, fashion supply chain management and social and environmental challenges in the supply chain system. The outcome of the literature review is a model proposal for a ‘sustainable supply-chain management model’. A Delphi study conducted with fashion industry and corporate social responsibility professionals allows the researcher to explore the model further and understand the existing limitations of incorporating sustainability in fashion supply-chain management.0Doctoral Thesis6992<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Junestrand Leal, Laurentina" href="/fez/list/author/Junestrand Leal, Laurentina/">Junestrand Leal, Laurentina</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Integrating sustainability in fashion supply chain management: an integral socially and environmentally responsible circular fashion model" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Ljunestrand">Integrating sustainability in fashion supply chain management: an integral socially and environmentally responsible circular fashion model</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesJunestrand Leal, LaurentinaBoronat Navarro, Montserratbibliuned:master-CEE-SyRSC-Ljunestrandhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-LjunestrandengJunestrand_Leal_LaurentinaTFM.pdfpresmd_Junestrand_Leal_LaurentinaTFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireJunestrand LealAcceso abierto3.32527331982022-03-07T00:00:00Z15672022-03-15T05:59:17Z2022-03-15T05:59:17ZEstudio de los ataques y su defensa en la Ingeniería Socialbibliuned:master-ETSInformatica-II-LagilLa Ingeniería Social se está erigiendo como una de las mayores amenazas que puede llegar a tener la Tecnología de Información. Es por ello por lo que este trabajo se ha centrado en el estudio de las metodologías de la Ingeniería Social, además de sus ataques y de su prevención a fin de conseguir una visión global. En una primera parte se describirá la Ingeniería Social, en todos sus ámbitos, además se detallarán todos los tipos de ataques que la componen, adentrándonos en la parte psicológica de esta, dado que el objetivo final es la persona y es la que debe revelar la información confidencial que dispone. En una segunda parte se realizarán bancos de prueba de ataques de Ingeniería Social, para ver el poder de estas técnicas y podernos dar cuenta de la capacidad de éxito que pueden llegar a tener, pudiendo comprometer grandes empresas, por el simple hecho de no haber dado la importancia que debía este tipo de amenaza.0Doctoral Thesis8222<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gil Lluís, Luis Alberto" href="/fez/list/author/Gil Lluís, Luis Alberto/">Gil Lluís, Luis Alberto</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio de los ataques y su defensa en la Ingeniería Social" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-II-Lagil">Estudio de los ataques y su defensa en la Ingeniería Social</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Sistemas de Comunicación y Control</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Sistemas de Comunicación y ControlGil Lluís, Luis AlbertoRobles Gómez, Antoniobibliuned:master-ETSInformatica-II-Lagilhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-II-LagilspaGil_Lluis_Luis_TFM.pdfpresmd_Gil_Lluis_Luis_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-IIbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ingeniería Informática (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireGil LluísAcceso abierto3.32527331982022-03-08T00:00:00Z192024-02-14T05:44:38Z2024-03-20T05:33:13ZLa construcción social de las nociones temporales de tradición y memoria en las prácticas de/en el archivo imaginario; una etnografía en el Archivo Sonoro (ASOR) de la Fundación Ramón Menéndez Pidalbibliuned:master-Filosofia-IA-Mocana0Doctoral Thesis512<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ocaña Guzmán, María del Mar" href="/fez/list/author/Ocaña Guzmán, María del Mar/">Ocaña Guzmán, María del Mar</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La construcción social de las nociones temporales de tradición y memoria en las prácticas de/en el archivo imaginario; una etnografía en el Archivo Sonoro (ASOR) de la Fundación Ramón Menéndez Pidal" href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Mocana">La construcción social de las nociones temporales de tradición y memoria en las prácticas de/en el archivo imaginario; una etnografía en el Archivo Sonoro (ASOR) de la Fundación Ramón Menéndez Pidal</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturalOcaña Guzmán, María del MarGarcía Alonso, María del Carmenbibliuned:master-Filosofia-IA-Mocanahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-MocanaspaOcana__Guzman_Maria_TFM.pdfpresmd_Ocana__Guzman_Maria_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireOcaña GuzmánAcceso abierto3.324582831982020-09-23T00:00:00Z1582021-07-08T19:07:38Z2021-07-08T19:07:38ZEmpresa social y discurso feministabibliuned:master-CEE-SyRSC-ScordobaEn base a los principios de la economía social y la economía feminista, en este trabajo se trata de analizar el discurso feminista de diferentes empresas sociales: Microwd, Nikarit y SoulEM. Para ello se utiliza una metodología que se basa en la realización de una encuesta que evalúa los principios y las características de estas organizaciones. La encuesta ha sido la misma para las tres empresas y sus preguntas han sido previamente establecidas con el fin de analizar la estrategia de la empresa y el impacto que genera sobre la mujer. Finalmente, se identifican los principios de las dos economías con las características del discurso feminista de las empresas.0Doctoral Thesis2902<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Córdoba Coto, Sandra" href="/fez/list/author/Córdoba Coto, Sandra/">Córdoba Coto, Sandra</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Empresa social y discurso feminista" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Scordoba">Empresa social y discurso feminista</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesCórdoba Coto, SandraSolórzano García, Martabibliuned:master-CEE-SyRSC-Scordobahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-ScordobaspaCordoba_Coto_Sandra_TFM_.pdfpresmd_Cordoba_Coto_Sandra_TFM_.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireCórdoba CotoAcceso abierto3.324582831982023-06-01T00:00:00Z332023-11-30T14:58:00Z2023-11-30T14:58:00ZAnálisis de redes sociales dinámicas de aprendizaje colaborativobibliuned:master-ETSInformatica-ICD-DalarconEl aprendizaje en redes sociales ha revolucionado la forma en que adquirimos conocimientos y nos relacionamos con los demás. A través de estas plataformas, podemos interactuar, colaborar y compartir ideas con personas de todo el mundo. El análisis de redes sociales aplicado a entornos educativos nos permite comprender las interacciones y la estructura social en la comunidad educativa en línea. Estas herramientas nos ayudan a evaluar el progreso de los estudiantes, identificar líderes y fomentar la colaboración efectiva. En este trabajo, se explora el impacto de los factores de diseño temporal en las redes sociales, centrándose en el análisis de los mensajes de los foros de las asignaturas. Utilizando técnicas de análisis de redes sociales y procesamiento del lenguaje natural, se extraen medidas de las interacciones de los estudiantes en los foros, así como del sentimiento y las emociones expresadas en los mensajes. Estas medidas se utilizan en procedimientos de aprendizaje automático supervisado para predecir la posibilidad de que un estudiante abandone la asignatura. Para capturar las dinámicas temporales de la red y mejorar la utilidad de la predicción, se experimenta con diferentes medidas temporales, como el rango de tiempo analizado del foro, la subdivisión en bloques y su tamaño, así como el uso de sistemas de bloques secuenciales o encadenados en la obtención de las métricas de centralidad. Además, se sigue la teoría social del aprendizaje y se analiza cómo afectan a la predicción parámetros como la obtención de medidas ponderadas de la red social, el uso de medidas personales o globales, y la inclusión de medidas del sentimiento y la emoción. En conclusión, el análisis de redes sociales dinámicas con rangos de tiempo variable ha demostrado ser útil en la predicción del abandono de los estudiantes. Sin embargo, es necesario considerar varios factores, como el porcentaje de cobertura temporal, la subdivisión en bloques y la cantidad de información analizada, para obtener resultados más precisos y significativos en la predicción. Las decisiones metodológicas relacionadas con la configuración temporal de las redes sociales dinámicas son fundamentales para evaluar la eficacia de la predicción del abandono de los estudiantes en una asignatura específica. El uso de rangos temporales dinámicos y la subdivisión de bloques secuenciales o encadenados tienen una gran importancia en la captura de la evolución temporal de las interacciones en las redes sociales y in impacto en la predicción del abandono de los estudiantes. En conjunto, este trabajo destaca la importancia del análisis de redes sociales dinámicas en el contexto educativo. Proporciona ideas valiosas sobre cómo aprovechar la información de las interacciones en las redes sociales y cómo aplicar técnicas de aprendizaje automático para mejorar la predicción del abandono de los estudiantes. Las conclusiones obtenidas contribuyen al avance de la investigación en este campo y brindan recomendaciones para futuros estudios y aplicaciones prácticas en el ámbito educativo.0Doctoral Thesis862<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Alarcón Rubio, David" href="/fez/list/author/Alarcón Rubio, David/">Alarcón Rubio, David</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Análisis de redes sociales dinámicas de aprendizaje colaborativo" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Dalarcon">Análisis de redes sociales dinámicas de aprendizaje colaborativo</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialAlarcón Rubio, DavidRodríguez Anaya, Antoniobibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Dalarconhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-DalarconAlarconRubioDavid-TFM.pdfpresmd_AlarconRubioDavid-TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-ICDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ingeniería y Ciencia de Datos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireAlarcón RubioAcceso abierto3.31309631982016-06-01T00:00:00Z3832016-12-15T22:00:28Z2016-12-15T22:00:28ZLa indexación de la ideología política española: análisis de las redes sociales tecnológicas respecto a la conformación de imagen y captación de votobibliuned:master-Filosofia-IA-JjperezVivimos en la era de la inmediatez globalizada, la interconexión de nodos tecnológicos que comunican flujos informativos desde cualquier rincón de la tierra a golpe de un click pulgar. Cualquier usuario, incluso millones de personas sin acceso a la alimentación, medicación o salubridad más básica, acceden cada día desde un ordenador o un teléfono móvil a plataformas y portales tecnológicos que conectados a internet manejan una sobredosis de información que nos supera en tiempo y forma. Esta “modernidad desbordada” que predijo Appadurai (APPADURAI,1996: 39, Flujos Globales) más desde la óptica televisiva o del consumo, es hoy día eminentemente tecnológica, virtual, tiene forma de dispositivo móvil. Puede que el desbordamiento se de en la medida es que hoy día es la tecnología la que está condicionando las relaciones sociales y no al contrario, lo que resume en cierta manera mi interés analítico en este trabajo. No significa que las nuevas tecnologías sean entes autónomos cosificados e independientes de comportamientos relacionales, lo que considero es que los formatos y directrices que rigen esas redes sociales y nuevas tecnologías tienen un origen alejado de aspectos que luego son capitales o centrales en su uso. Para explicar esta idea me refiero a un ejemplo: cuando un partido o líder político usa Twitter o el Facebook para lanzar una opinión o vertebrar su discurso, la pregunta que podríamos hacernos es si se ha ido adaptando la red social en cuestión a los pensamientos y prácticas políticas o ha ocurrido lo contrario. Me interesa rastrear si es el segundo caso el preminente y si así pudiera ser, tomar en consideración si códigos como los de la publicidad o el consumo interfieren o inciden de forma mayoritaria o clave a la hora de construir mensajes ideológicos y políticos y por tanto, fundamentar la cimentación de la captación/elección de voto, especialmente entre los electores más jóvenes. Por lo tanto, lo que intento poner en relación en este análisis es cómo pueden influir las redes sociales y sus nuevas dinámicas / características a la hora de que un votante defina su elección.0Doctoral Thesis6232<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez Estévez, Juan José" href="/fez/list/author/Pérez Estévez, Juan José/">Pérez Estévez, Juan José</a>. (<span class="citation_date">2016</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La indexación de la ideología política española: análisis de las redes sociales tecnológicas respecto a la conformación de imagen y captación de voto" href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Jjperez">La indexación de la ideología política española: análisis de las redes sociales tecnológicas respecto a la conformación de imagen y captación de voto</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural</span>Recordmaster TesisPublishedAntropologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturalPérez Estévez, Juan JoséDíaz de Rada, Angelbibliuned:master-Filosofia-IA-Jjperezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-JjperezspaPerez_Estevez_Juan_Jose_TFM.pdfpresmd_Perez_Estevez_Juan_Jose_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openairePérez EstévezAcceso abierto3.307979831982016-07-12T00:00:00Z4882016-12-14T22:56:10Z2017-08-23T20:59:15ZPérdida de empleo en el sector minero de la Comarca del Bierzo: estrategias familiaresbibliuned:master-Filosofia-IA-IgagoEl tema de estudio de este trabajo fin de máster es analizar la dinámica de la familia nuclear en el contexto actual de crisis económica y social existente en nuestro país, en la repercusión del desempleo en la familia nuclear. El documento final que aquí presento es el resultado de esta investigación que comenzó en septiembre del 2015 y finalizó en junio del 2016 como queda reflejado en el Anexo 1. El lugar que ocupa el sujeto en la sociedad moderna viene determinado por el trabajo. De tal forma que el trabajo pasa a ser la relación social fundamental. El ámbito de estudio científico del desempleo como objeto de preocupación, de atención y de control social, está caracterizado por la existencia de numerosas visiones y teorías dentro las ciencias sociales (Santos, 2004) de tal forma que nos encontramos con una producción científica muy diversa en cuanto a sus perspectivas y enfoques teóricos que intentan cubrir todas las dimensiones que rodean al desempleo (variables sociodemográficas y grupos afectados; variables institucionales, políticas de empleo, protección social, etc.). La disciplina antropológica proporciona un entendimiento distintivo del desempleo frente al instalado estructuralmente en la economía capitalista contemporánea. La perspectiva antropológica empleada en esta investigación contribuye a observar el desempleo desde el punto de vista de los actores mismos, lo que se traduce en la exhaustiva labor empírica de comprender la vida económica en términos de la realidad concreta, histórica y culturalmente variable (Gaggioli, 2014). Conocer la perspectiva concreta de actores singulares permite ilustrar la variedad de formas en que los mismos piensan, sienten y actúan en relación con el desempleo. El aporte de la antropología sobre el análisis de las consecuencias del desempleo en tiempos de crisis tiene que ver con un enfoque sobre dimensiones informales de la vida social y cultural. Los sujetos que esta investigación coloca como eje central son los “desempleados” que han trabajado en el sector minero. También se analizan los sujetos con los cuales estos “desempleados” conforman vínculos familiares y sociales. El trabajo de campo ha sido desarrollado en la Comarca del Bierzo (León) durante los meses de enero a marzo del 2016 tal y como se detalla en el Anexo 2.0Doctoral Thesis6162<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gago Fernández, Inés" href="/fez/list/author/Gago Fernández, Inés/">Gago Fernández, Inés</a>. (<span class="citation_date">2016</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Pérdida de empleo en el sector minero de la Comarca del Bierzo: estrategias familiares" href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Igago">Pérdida de empleo en el sector minero de la Comarca del Bierzo: estrategias familiares</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural</span>Recordmaster TesisPublishedAntropologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturalGago Fernández, InésFernández Moreno, Nuriabibliuned:master-Filosofia-IA-Igagohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-IgagospaGago_FernandezInes_Vers3.pdfpresmd_Gago_FernandezInes_Vers3.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireGago FernándezAcceso abierto3.307979831982023-09-01T00:00:00Z102023-12-01T14:33:37Z2023-12-01T14:33:37ZDetección de lenguaje ofensivo en redes socialesbibliuned:master-ETSInformatica-ICD-PezquerroDesde su aparición a principios de la década de los 2000, el uso de las redes sociales se ha ido incrementando entre usuarios de todas las edades y procedencias del mundo. Este crecimiento masivo ha llevado a un aumento significativo en la interacción y la comunicación en línea. Las redes sociales son la principal herramienta de comunicación y una de las principales fuentes de información entre la mayor parte de la población mundial. Sin embargo, a pesar de traer consigo una amplia gama de beneficios, recientemente han surgido desafíos relacionados con el lenguaje ofensivo y el discurso de odio en ellas. Todas las redes sociales disponen de sistemas de moderación, algunos de los cuales son manuales y bastante tediosos. Hoy en día, sigue siendo un reto conseguir un sistema que sea rápido, eficaz y que aprenda igual de rápido que evoluciona el lenguaje humano. Las redes sociales serían un ecosistema mucho más seguro y sano si se consiguieran detectar este tipo de mensajes y frenar su publicación en tiempo real. En este trabajo se estudia la idoneidad de los modelos basados en Transformers, considerados el estado del arte en el campo del procesamiento de lenguaje natural, para detectar mensajes ofensivos en redes sociales. Se investigan los modelos más actuales de esta área para encontrar aquel que esté más cerca de lograr el objetivo. Se han realizado experimentos entrenando con fuentes de datos diferentes a las que fueron entrenados para probar si mejora su generalización. Una vez realizados los experimentos que se detallan en este trabajo se ha llegado a la conclusión de que actualmente se dispone de una serie de modelos pre-entrenados que pueden suponer una muy buena base para el desarrollo de estos sistemas. Estos modelos requieren de una correcta fase de entrenamiento que permita mejorar sus métricas y generalizarlo a todas las redes sociales y usuarios del mundo.0Doctoral Thesis702<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ezquerro Abad, Paula" href="/fez/list/author/Ezquerro Abad, Paula/">Ezquerro Abad, Paula</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Detección de lenguaje ofensivo en redes sociales" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Pezquerro">Detección de lenguaje ofensivo en redes sociales</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialEzquerro Abad, PaulaRodrigo Yuste, ÁlvaroPérez Martín, Jorgebibliuned:master-ETSInformatica-ICD-Pezquerrohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-ICD-PezquerroEzquerroAbadPaula-TFM.pdfpresmd_EzquerroAbadPaula-TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-ICDbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ingeniería y Ciencia de Datos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireEzquerro AbadAcceso abierto3.307979831982019-09-26T00:00:00Z5832019-11-08T20:09:41Z2019-11-08T20:09:41ZUn análisis de la Responsabilidad Social Corporativa en el sector energético español: cómo se presenta, cómo se percibe.bibliuned:master-CEE-SyRSC-DlasierraEste trabajo analiza la Responsabilidad Social Corporativa de las empresas del sector energético que cotizan en el Ibex 35. Se trata de contrastar la divulgación que hacen estas empresas sobre la política sostenible, respecto, a la percepción que tiene sobre ello la sociedad. Esto permite aproximarse a la razón por la que las empresas elaboran y comunican las actuaciones sostenibles. Es decir, averiguar si responde a una clase de marketing sofisticado o más bien constituye un compromiso real de las empresas con asuntos que preocupan a la sociedad. El desarrollo del estudio sigue la Triple Bottom Line (dimensión económica, social y medio ambiental), pero se centra en las dimensiones social y medio ambiental. El análisis se realiza de la comparativa de dos índices. El Índice de Sostenibilidad, que recoge la información suministrada en las memorias de sostenibilidad de las empresas, de un periodo de tres años, y el Índice de Sostenibilidad Real, que engloba lo que realmente percibe la sociedad en general, obtenido de diversas fuentes externas a la empresa. Del análisis se concluye que las compañías del sector desarrollan actuaciones que son percibidas como insuficientes en su dimensión social mientras que la sociedad expresa una valoración más positiva del ámbito medio ambiental. Por ello, se puede especular que la Responsabilidad Social que realizan las empresas, sobre todo en los aspectos sociales, se trata de una cuestión de reputación empresarial.0Doctoral Thesis5932<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Lasierra Asún, Diana" href="/fez/list/author/Lasierra Asún, Diana/">Lasierra Asún, Diana</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Un análisis de la Responsabilidad Social Corporativa en el sector energético español: cómo se presenta, cómo se percibe." href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Dlasierra">Un análisis de la Responsabilidad Social Corporativa en el sector energético español: cómo se presenta, cómo se percibe.</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesLasierra Asún, DianaMoneva Abadía, José Marianobibliuned:master-CEE-SyRSC-Dlasierrahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-DlasierraspaLasierra_Diana_TFM.pdfpresmd_Lasierra_Diana_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireLasierra AsúnAcceso abierto3.307979831982016-03-17T00:00:00Z4762016-04-12T18:59:23Z2016-04-12T19:07:54ZPrácticas virtuales y su implantación en el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales: valoraciones del profesoradobibliuned:master-Educacion-IntConSoc-AjimenezLos sistemas educativos superiores europeos se encuentran sometidos a una profunda revisión. La creación del Espacio Europeo de Educación Superior (en adelante EEES), iniciado en 1999 con el Proceso de Bolonia, supone modificaciones sustanciales en las universidades con el fin de alcanzar una convergencia de los sistemas educativos superiores europeos. De Juanas (2010) indica: “La homologación de títulos, el avance del conocimiento, la movilidad de estudiantes, la integración de los graduados en el mercado laboral europeo, etc., representa soluciones válidas para convertir el EEES en un instrumento de modernización de las universidades donde la flexibilización del currículo, la formación del estudiante mediante las nuevas metodologías docentes y el impulso de las tecnologías de la información y la comunicación se convertirán en ejes vertebradores.” (p.86). Este nuevo contexto social y educativo supone un cambio sustancial en el rol de los docentes, alumnos y centros educativos en el que se encuentran.0Doctoral Thesis11292<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Jiménez Roldán, Alberto" href="/fez/list/author/Jiménez Roldán, Alberto/">Jiménez Roldán, Alberto</a>. (<span class="citation_date">2016</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Prácticas virtuales y su implantación en el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales: valoraciones del profesorado" href="/fez/view/bibliuned:master-Educacion-IntConSoc-Ajimenez">Prácticas virtuales y su implantación en el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales: valoraciones del profesorado</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía SocialJiménez Roldán, AlbertoJuanas Oliva, Ángel debibliuned:master-Educacion-IntConSoc-Ajimenezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Educacion-IntConSoc-AjimenezspaJimenez_Roldan_Alberto_TFM.pdfpresmd_Jimenez_Roldan_Alberto_TFM.xmlbibliuned:master-Educacion-IntConSocbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Intervención Educativa en Contextos Sociales (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireJiménez RoldánAcceso abierto3.305960731982020-07-07T00:00:00Z16092020-08-18T19:52:12Z2020-08-18T20:04:20ZReality approach on Social Media through fictional series "Black Mirror"bibliuned:master-Filologia-CASP-HrigabertEl desarrollo tecnológico ha llevado a una sociedad basada en las redes sociales donde los usuarios tienen la necesidad de estar permanentemente conectados, y esto, a su vez, ha generado nuevas actitudes y comportamientos que han integrado en su rutina diaria. La suposición de realidad en un mundo virtual pone en entredicho el nivel de concienciación que tiene la gente acerca de las razones y propósitos para el uso de las redes sociales. Cuando las consecuencias negativas que se desprenden de dicho uso se representan en un producto de ficción, puede que los espectadores consigan identificar y reconocer su propio comportamiento, y quizás, cambiarlo. El tono pesimista de los capítulos de Black Mirror es el punto de partida de esta investigación, que no intenta establecer ninguna base para el uso de las redes sociales, sino que pretende ayudar a los espectadores a identificar trazas de realidad a través de este producto audiovisual de ficción.0Doctoral Thesis7512<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rigabert Duque, Helena" href="/fez/list/author/Rigabert Duque, Helena/">Rigabert Duque, Helena</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Reality approach on Social Media through fictional series &quot;Black Mirror&quot;" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-CASP-Hrigabert">Reality approach on Social Media through fictional series "Black Mirror"</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilologíaRigabert Duque, HelenaCastro Gil, Manuelbibliuned:master-Filologia-CASP-Hrigaberthttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-CASP-HrigabertengRIGABERT_DUQUE__Helena_TFM.pdfpresmd_RIGABERT_DUQUE__Helena_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-CASPbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Comunicación Audiovisual de Servicio Público (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireRigabert DuqueAcceso abierto3.305960731982018-04-05T00:00:00Z7932018-04-17T19:13:47Z2021-02-03T19:49:33ZEstudio sobre los hábitos de privacidad en el uso de las redes sociales por los jóvenes usuarios de medios en la Educación Secundaria en el IES Alfonso X el Sabiobibliuned:masterComEdred-LalonsoActualmente vivimos en una sociedad del conocimiento, caracterizada fundamentalmente por el intercambio veloz de información, la inclusión de las tecnologías en todos los ámbitos de la vida, el desarrollo tecnológico, la difusión de conocimiento, el acceso de todos a la información, etc. En esta sociedad se producen constantemente cambios a muchos niveles y en muchos ámbitos. Uno de los principales cambios que nos conciernen son los cambios en los modelos comunicativos y en la forma que tenemos de relacionarnos, ya no solo por la incorporación de instrumentos digitales y tecnológicos, sino cambios que implican un proceso de transformación tanto en las prácticas sociales como en las prácticas comunicativas. En este contexto, las redes sociales se han convertido en un medio indispensable para comunicarnos, especialmente entre los más jóvenes. Así, pensar que los adolescentes se aíslan al registrar en las redes sociales es un error muy común. Todo lo contrario, los adolescentes acuden a las redes sociales para relacionarse. En esta sociedad megaconectada, los jóvenes buscan en las redes sociales un espacio donde desarrollar su identidad y comunicarse. Nos encontramos ante una nueva forma de socialización digital. De este modo, las redes son consideradas como un espacio virtual en el que “hay que estar”, ya que, si no están conectados, se quedan fuera de la vida social. Así, parece imposible frenar la necesidad del adolescente de estar conectado a sus amigos a través de las Redes Sociales, ya que esto le aporta la seguridad de formar parte de un grupo. Sin embargo, el uso de las redes sociales tiene también algunos riesgos. En ocasiones la tendencia de los jóvenes a publicar y compartir muchos contenidos puede ser un problema ya que una vez que algo se sube a la Red deja de ser privado. Es decir, la privacidad en Internet y en las redes sociales no es del todo confiable, ya que una vez que algo se sube a la Red es difícil de eliminar y debido al fácil acceso de cualquiera a la información personal presente en las redes sociales. Se hace necesaria, por tanto, una alfabetización digital que tenga como objetivo principal dotar a los individuos de las capacidades y habilidades para desenvolverse de forma satisfactoria en la sociedad y para dar respuesta a las demandas actuales. Este trabajo se centra en esta temática, fundamentalmente en los usos que dan los adolescentes a las redes sociales y en los hábitos y estrategias que toman como medida para preservar su privacidad y la de los demás. Para realizar el estudio hemos utilizado una metodología tanto cualitativa como cuantitativa, para de este modo tener una visión global del tema y abordar tanto aspectos objetivos como subjetivos.0Doctoral Thesis6402<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Alonso Rodríguez, Lucía" href="/fez/list/author/Alonso Rodríguez, Lucía/">Alonso Rodríguez, Lucía</a>. (<span class="citation_date">2018</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio sobre los hábitos de privacidad en el uso de las redes sociales por los jóvenes usuarios de medios en la Educación Secundaria en el IES Alfonso X el Sabio" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Lalonso">Estudio sobre los hábitos de privacidad en el uso de las redes sociales por los jóvenes usuarios de medios en la Educación Secundaria en el IES Alfonso X el Sabio</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónAlonso Rodríguez, LucíaOsuna-Acedo, Sarabibliuned:masterComEdred-Lalonsohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-LalonsospaAlonsoRodriguez_Lucia_TFM.pdfpresmd_AlonsoRodriguez_Lucia_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireAlonso RodríguezAcceso abierto3.30448131982018-04-05T00:00:00Z11132018-04-19T01:16:41Z2021-02-03T20:33:45ZUso de las redes sociales como estrategia docentebibliuned:masterComEdred-Vsanchez0Doctoral Thesis5342<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez Nievas, Vanesa" href="/fez/list/author/Sánchez Nievas, Vanesa/">Sánchez Nievas, Vanesa</a>. (<span class="citation_date">2018</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Uso de las redes sociales como estrategia docente" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Vsanchez">Uso de las redes sociales como estrategia docente</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónSánchez Nievas, VanesaRegina López, Susanabibliuned:masterComEdred-Vsanchezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-VsanchezspaSanchezNievas_Vanesa_TFM.pdfpresmd_SanchezNievas_Vanesa_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireSánchez NievasAcceso abierto3.298078531982013-02-14T00:00:00Z4012013-04-03T20:37:08ZSocial media y eVoto : una iniciativa tecnológica para la mejora de la participación ciudadana en el presupuesto participativo del Ayuntamiento de Logroño.bibliuned:masterComEdred-LmreyTrabajo fin de Máster (Máster en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad Subprograma de Investigación :
Tecnologías Digitales en la Sociedad del Conocimiento)0master Thesis4652<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rey Aguillo, Luis Miguel" href="/fez/list/author/Rey Aguillo, Luis Miguel/">Rey Aguillo, Luis Miguel</a>. (<span class="citation_date">2013</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Social media y eVoto : una iniciativa tecnológica para la mejora de la participación ciudadana en el presupuesto participativo del Ayuntamiento de Logroño." href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Lmrey">Social media y eVoto : una iniciativa tecnológica para la mejora de la participación ciudadana en el presupuesto participativo del Ayuntamiento de Logroño.</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónRey Aguillo, Luis MiguelPlasencia, Adolfo (Director)bibliuned:masterComEdred-Lmreybibliuned:masterComEdred-LmreyspaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireRey AguilloAcceso abierto3.298078531982011-02-01T00:00:00Z67612011-04-26T18:36:12ZEstilo de vida de los adolescentes en la red social Tuentibibliuned:masterComEdred-IdansMáster universitario en Comunicación y educación en la red. Trabajo final en Comunicación digital en la educación.0master Thesis8032<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel" href="/fez/list/author/Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel/">Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel</a>. (<span class="citation_date">2011</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Estilo de vida de los adolescentes en la red social Tuenti" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Idans">Estilo de vida de los adolescentes en la red social Tuenti</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónDans Álvarez de Sotomayor, IsabelBernal Bravo, César (Director)bibliuned:masterComEdred-Idansbibliuned:masterComEdred-Idansbibliuned:masterComEdred-IdansspaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireDans Álvarez de SotomayorAcceso abierto3.298078531982011-10-15T00:00:00Z5672011-11-23T22:20:37ZAnálisis del uso de las redes sociales del profesorado y alumnado del Centro E.A. Antonio Lópezbibliuned:masterComEdred-AnavarroMáster en Comunicación y Educación en la Red : de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. Trabajo Fin de Máster0master Thesis6672<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Navarro López, Ana" href="/fez/list/author/Navarro López, Ana/">Navarro López, Ana</a>. (<span class="citation_date">2011</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Análisis del uso de las redes sociales del profesorado y alumnado del Centro E.A. Antonio López" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Anavarro">Análisis del uso de las redes sociales del profesorado y alumnado del Centro E.A. Antonio López</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónNavarro López, Anabibliuned:masterComEdred-Anavarrobibliuned:masterComEdred-AnavarrospaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireNavarro LópezAcceso abierto3.298078531982011-02-23T00:00:00Z14512011-04-26T20:41:09ZLos sitios de redes sociales como espacios para el aprendizaje formal y presencial : el caso “econogargallo.ning.com”bibliuned:masterComEdred-MmateosTrabajo final de Máster en Comunicación y Educación en la Red. Subprograma de investigación en e-learning0master Thesis6962<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Mateos-Aparicio Palacios, Miguel" href="/fez/list/author/Mateos-Aparicio Palacios, Miguel/">Mateos-Aparicio Palacios, Miguel</a>. (<span class="citation_date">2011</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Los sitios de redes sociales como espacios para el aprendizaje formal y presencial : el caso “econogargallo.ning.com”" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Mmateos">Los sitios de redes sociales como espacios para el aprendizaje formal y presencial : el caso “econogargallo.ning.com”</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónMateos-Aparicio Palacios, MiguelFueyo Gutiérrez, María Aquilina (Directora)bibliuned:masterComEdred-Mmateosbibliuned:masterComEdred-Mmateosbibliuned:masterComEdred-MmateosspaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireMateos-Aparicio PalaciosAcceso abierto3.298078531982014-11-06T00:00:00Z5852014-11-17T16:03:39ZLas Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundariabibliuned:masterComEdred-CgodoyTrabajo fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red : de la Sociedad de la Información a
la Sociedad del Conocimiento. Subprograma de Investigación, Accesibilidad e Inclusión Digital.0master Thesis7902<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Godoy Zazo, Cristina" href="/fez/list/author/Godoy Zazo, Cristina/">Godoy Zazo, Cristina</a>. (<span class="citation_date">2014</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Cgodoy">Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónGodoy Zazo, CristinaRubido Crespo, Sagrario (Directora)bibliuned:masterComEdred-Cgodoybibliuned:masterComEdred-CgodoyspaDocumento.pdfbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireSet de items trabajo fin de másterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireGodoy ZazoAcceso abierto3.298078531982014-02-15T00:00:00Z12232014-04-01T16:03:39ZEl ojo de la cerradura : campus virtual y redes socialesbibliuned:masterComEdred-WmcampiTrabajo fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red : de la Sociedad de la Información a
la Sociedad del Conocimiento. Subprograma de Investigación en Comunicación Digital en Educación0master Thesis6842<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Campi Basualdo, Walter Marcelo" href="/fez/list/author/Campi Basualdo, Walter Marcelo/">Campi Basualdo, Walter Marcelo</a>. (<span class="citation_date">2014</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : El ojo de la cerradura : campus virtual y redes sociales" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Wmcampi">El ojo de la cerradura : campus virtual y redes sociales</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónCampi Basualdo, Walter MarceloLevratto, Valeria (Directora)bibliuned:masterComEdred-Wmcampibibliuned:masterComEdred-WmcampispaDocumento.pdfbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireSet de items trabajo fin de másterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireCampi BasualdoAcceso abierto3.298078531982013-10-04T00:00:00Z438232013-10-31T16:03:39ZEstudio sobre la privacidad en el uso de las redes sociales de Internet en el IES Emilio Jimeno de Calatayudbibliuned:masterComEdred-JlgarciaTrabajo fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. Subprograma "Tecnologías digitales en la Sociedad del Conocimiento"0master Thesis12202<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for García Aparici, José Luis" href="/fez/list/author/García Aparici, José Luis/">García Aparici, José Luis</a>. (<span class="citation_date">2013</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Estudio sobre la privacidad en el uso de las redes sociales de Internet en el IES Emilio Jimeno de Calatayud" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jlgarcia">Estudio sobre la privacidad en el uso de las redes sociales de Internet en el IES Emilio Jimeno de Calatayud</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónGarcía Aparici, José LuisGabelas Barroso, José Antonio (Director)bibliuned:masterComEdred-Jlgarciabibliuned:masterComEdred-JlgarciaspaDocumento.pdfbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireSet de items trabajo fin de másterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireGarcía ApariciAcceso abierto3.298078531982012-10-09T00:00:00Z36702012-10-22T22:33:38ZRedes sociales en el ámbito universitario : el caso de la Universidad Europea de Madridbibliuned:masterComEdred-GsantiagoTrabajo fin de Máster (Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación Tecnologías Digitales en la Sociedad
del Conocimiento)0master Thesis5192<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Santiago Gómez, Gema" href="/fez/list/author/Santiago Gómez, Gema/">Santiago Gómez, Gema</a>. (<span class="citation_date">2012</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Redes sociales en el ámbito universitario : el caso de la Universidad Europea de Madrid" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Gsantiago">Redes sociales en el ámbito universitario : el caso de la Universidad Europea de Madrid</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónSantiago Gómez, GemaGabelas Barroso, Jose Antonio (Director)bibliuned:masterComEdred-Gsantiagobibliuned:masterComEdred-GsantiagospaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireSantiago GómezAcceso abierto3.298078531982010-07-01T00:00:00Z35522011-04-06T14:08:37Z2019-11-18T20:48:17ZSoftware libre y valores sociales en la educación 2.0bibliuned:masterComEdred-SerodriguezTrabajo fin de Máster. (Máster Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento )0Doctoral Thesis8582<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rodríguez García, Sonia Ester" href="/fez/list/author/Rodríguez García, Sonia Ester/">Rodríguez García, Sonia Ester</a>. (<span class="citation_date">2010</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Software libre y valores sociales en la educación 2.0" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Serodriguez">Software libre y valores sociales en la educación 2.0</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónRodríguez García, Sonia EsterOsuna-Acedo, Sara (Directora)http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Serodriguezbibliuned:masterComEdred-SerodriguezspaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:Setopenairebibliuned:SettrabajosfindemasterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireSet de items trabajo fin de másterRodríguez GarcíaAcceso abierto3.298078531982015-03-26T00:00:00Z19342015-04-09T11:05:39Z2015-04-09T11:05:39ZPrácticas educativas abiertas en entornos digitales: uso de las redes sociales en los Jóvenes Usuarios de Mediosbibliuned:masterComEdred-Ahermann0Doctoral Thesis4682<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Hermann Acosta, Andrés" href="/fez/list/author/Hermann Acosta, Andrés/">Hermann Acosta, Andrés</a>. (<span class="citation_date">2015</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Prácticas educativas abiertas en entornos digitales: uso de las redes sociales en los Jóvenes Usuarios de Medios" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Ahermann">Prácticas educativas abiertas en entornos digitales: uso de las redes sociales en los Jóvenes Usuarios de Medios</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónHermann Acosta, AndrésAparici Marino, Roberto (Director)bibliuned:masterComEdred-Ahermannhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-AhermannspaHermann_Acosta_Andres_TFM.pdfpresmd_Hermann_Acosta_Andres_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireHermann AcostaAcceso abierto3.298078531982023-03-15T00:00:00Z1272023-03-16T04:04:37Z2023-03-16T04:04:37ZConvergencia de las ciudades europeas: la política urbana de la Unión Europea entre normativa, cohesión social y construcción de una ciudadanía europeabibliuned:master-DER-UE-Llinares0Doctoral Thesis2672<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Linares Diamant, Lucía" href="/fez/list/author/Linares Diamant, Lucía/">Linares Diamant, Lucía</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Convergencia de las ciudades europeas: la política urbana de la Unión Europea entre normativa, cohesión social y construcción de una ciudadanía europea" href="/fez/view/bibliuned:master-DER-UE-Llinares">Convergencia de las ciudades europeas: la política urbana de la Unión Europea entre normativa, cohesión social y construcción de una ciudadanía europea</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho.</span>Recordmaster TesisPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho.Linares Diamant, LucíaIbáñez López-Pozas, Fernandobibliuned:master-DER-UE-Llinareshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-DER-UE-LlinaresspaLinares_Diamant_Lucia_TFM.pdfpresmd_Linares_Diamant_Lucia_TFM.xmlbibliuned:master-DER-UEbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Unión Europea (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireLinares DiamantAcceso abierto3.298078531982015-03-26T00:00:00Z29642015-04-09T09:46:59Z2015-04-09T09:46:59ZRedes sociales online. Docentes que las utilizan en la educación formal: perspectivas y usosbibliuned:masterComEdred-Jcastillo0Doctoral Thesis5432<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Castillo López , Javier" href="/fez/list/author/Castillo López , Javier/">Castillo López , Javier</a>. (<span class="citation_date">2015</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Redes sociales online. Docentes que las utilizan en la educación formal: perspectivas y usos" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jcastillo">Redes sociales online. Docentes que las utilizan en la educación formal: perspectivas y usos</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónCastillo López , JavierViedma, Antonio (Tutor)bibliuned:masterComEdred-Jcastillohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-JcastillospaCastillo_Lopez_Javier_TFM.pdfpresmd_Castillo_Lopez_Javier_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireCastillo López Acceso abierto3.298078531982012-10-01T00:00:00Z5572012-10-22T23:34:25Z2023-04-13T06:51:50ZMiedo, control social y medios de comunicación : la influencia del terrorismo fundamentalista islámico en el cine contemporáneobibliuned:masterComEdred-ALtenaTrabajo fin de Máster (Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación en comunicación digital)0Doctoral Thesis7582<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Tena, Antonio Lorenzo" href="/fez/list/author/Tena, Antonio Lorenzo/">Tena, Antonio Lorenzo</a>. (<span class="citation_date">2012</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Miedo, control social y medios de comunicación : la influencia del terrorismo fundamentalista islámico en el cine contemporáneo" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-ALtena">Miedo, control social y medios de comunicación : la influencia del terrorismo fundamentalista islámico en el cine contemporáneo</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónTena, Antonio LorenzoCorrea García, Ramón Ignacio (Director)http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-ALtenabibliuned:masterComEdred-ALtenaspaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:Setopenairebibliuned:SettrabajosfindemasterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireSet de items trabajo fin de másterTenaAcceso abierto3.298078531982019-07-04T00:00:00Z3012019-09-19T20:04:47Z2021-01-21T20:08:20ZLa Responsabilidad Social Corporativa en las Políticas Públicasbibliuned:master-CEE-SyRSC-VvinalesEste estudio se centra en las Políticas Públicas que abordan Responsabilidad Social Corporativa, así como los factores que intervienen en la evolución de la RSC. Además se explica la importancia que tiene el Estado, y en concreto las Políticas Públicas, en el ámbito de la RSC y el motivo por el que se considera que es un gran impulsor de estas iniciativas. En la última década se han creado tanto a nivel internacional como estatal varios proyectos para fomentar la participación de la RSC en las organizaciones.0Doctoral Thesis6462<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Viñales Alcubierre, Victoria" href="/fez/list/author/Viñales Alcubierre, Victoria/">Viñales Alcubierre, Victoria</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La Responsabilidad Social Corporativa en las Políticas Públicas" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Vvinales">La Responsabilidad Social Corporativa en las Políticas Públicas</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesViñales Alcubierre, VictoriaLeón Soriano, Raúlbibliuned:master-CEE-SyRSC-Vvinaleshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-VvinalesspaVinalesAlcubierre_VictoriaTFM.pdfpresmd_VinalesAlcubierre_VictoriaTFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireViñales AlcubierreAcceso abierto3.29748231982019-07-03T00:00:00Z1932019-09-18T23:13:41Z2021-01-21T20:03:22ZLa Responsabilidad Social Corporativa en la gestión de la Administración Públicabibliuned:master-CEE-SyRSC-AribasEste trabajo pretende mostrar el nivel de integración de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) dentro de la Administración Pública (AP) analizando la principal normativa publicada desde la aprobación de la Constitución Española de 1978 y los principales hitos que han marcado su evolución organizativa y forma de gestión en paralelo al desarrollo del concepto de gestión de calidad y Excelencia hacia la sostenibilidad. Para plasmar y poder tratar en la práctica estos aspectos se ha tomado como referente la Administración del Gobierno Balear en cuanto a resultados de gestión, iniciativas, políticas públicas, etc., según un modelo de análisis de la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP) adaptado al ámbito autonómico.0Doctoral Thesis5432<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ribas Pizà, Andreu" href="/fez/list/author/Ribas Pizà, Andreu/">Ribas Pizà, Andreu</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La Responsabilidad Social Corporativa en la gestión de la Administración Pública" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Aribas">La Responsabilidad Social Corporativa en la gestión de la Administración Pública</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesRibas Pizà, AndreuEscrig Tena, Ana Belénbibliuned:master-CEE-SyRSC-Aribashttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-AribasspaRibasPiza_AndresTFM.pdfpresmd_RibasPiza_AndresTFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireRibas PizàAcceso abierto3.29748231982021-06-28T00:00:00Z1112022-03-24T05:32:50Z2022-03-24T05:32:50ZEl reto de atribuir valor monetario al impacto social: evidencia práctica a través del análisis de memorias SROIbibliuned:master-CEE-SyRSC-NabadLa interconectividad existente entre las acciones de las empresas y la sociedad, ligada a un contexto globalizado y a entornos cada vez más dinámicos y competitivos, ha propiciado que las organizaciones traten de alinear su estrategia principal con el triple objetivo de mejorar su desempeño en las dimensiones social, ambiental y económica. Como consecuencia de lo anterior, en las últimas décadas se ha evidenciado, tanto en el ámbito público como en el privado, un interés creciente por medir el impacto social oconsecuencia de los efectos de proyectos, iniciativas y programas de diversa índoledesarrollados por empresas, organizaciones e instituciones en pro de la sostenibilidad. En este sentido, el principal objetivo del presente Trabajo Final de Máster es profundizar en uno de los marcos existentes para la medición y cuantificación del impacto social generado: la metodología SROI (Retorno Social de la Inversión). Para ello, se realiza inicialmente una aproximación teórica que permite entender la metodología SROI e identificar sus ventajas y limitaciones, se desarrolla posteriormente un análisis empírico para evidenciar los problemas y carencias que la aplicación práctica de la metodología en cuestión ocasiona y se finaliza con una propuesta de mejoras y con las conclusiones que derivan de la investigación realizada. Entre los motivos que me han incitado a trabajar en esta línea se encuentran mis inquietudes en relación con la RSC y especialmente la convicción de que los impactos generados por la actividad de una entidad con objetivo social deben ser evaluados y medidos, para avanzar en su misión y mejorar el desempeño. Este proyecto se ha llevado a cabo con rigor metodológico desde el inicio y éste se ha basado en el cumplimiento de los términos y condiciones establecidos previamente por la tutora. El resultado es fruto de la constancia y esfuerzo personales.0Doctoral Thesis2882<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Abad Itoiz, Nerea" href="/fez/list/author/Abad Itoiz, Nerea/">Abad Itoiz, Nerea</a>. (<span class="citation_date">2021</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El reto de atribuir valor monetario al impacto social: evidencia práctica a través del análisis de memorias SROI" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Nabad">El reto de atribuir valor monetario al impacto social: evidencia práctica a través del análisis de memorias SROI</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesAbad Itoiz, NereaSolórzano García, Martabibliuned:master-CEE-SyRSC-Nabadhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-NabadspaAbad_Itoiz_Nerea_TFM.pdfpresmd_Abad_Itoiz_Nerea_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireAbad ItoizAcceso abierto3.293910731982017-09-25T00:00:00Z2312018-04-16T18:49:40Z2018-05-25T19:50:18ZEl Emprendimiento Social en Energía como Modelo de Cooperación al Desarrollobibliuned:master-CEE-SyRSC-MjmanjonUna de cada cinco personas no tiene acceso a la electricidad moderna y la energía es el principal contribuyente al cambio climático (60% del total de emisiones de gases). En este contexto, la pobreza energética es el séptimo Objetivo de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas y los países se reúnen para luchar contra el cambio climático mientras los países en desarrollo siguen sufriendo la falta de electricidad y la ineficacia de la ayuda externa. Este trabajo de fin de master examina una solución integrada de estos problemas y cómo el emprendimiento social en energía en países en desarrollo, usando las herramientas empresariales adecuadas, puede adaptarse, integrarse y transformar el ecosistema. Implementando mejoras en el modelo de negocio para la base de la pirámide con la inversión de impacto, las alianzas público-privadas, el análisis de las necesidades de los pobres y la innovación social, entre otras, se crearía un modelo escalable para los países en desarrollo que podría ayudar al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible de Energía de Naciones Unidas. La internacionalización de empresas sociales de energías renovables podría contribuir a transformar el sistema español de cooperación internacional y convertirlo en líder en renovables y soluciones sostenibles a la pobreza. Si mirásemos más a la base de la pirámide, podríamos lanzar otras formas de hacer cooperación internacional con nuevos modelos de empresa social, de inversión de impacto, de infraestructuras hasta la última milla y de cooperación público - privada. Enfrentarse a este mercado de 4.000 millones de consumidores emergentes puede ser un posible marco para el alivio de la miseria. El papel de la ayuda internacional como mecanismo de escapatoria de la trampa de la pobreza es clave. En España podríamos modificar un modelo de cooperación relativamente obsoleto con respecto a la Agenda Internacional, permitiendo con ello nuestra consolidación como actor importante en cooperación al desarrollo a través del emprendimiento social en energía.0Doctoral Thesis6372<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Manjón Rodríguez, María José" href="/fez/list/author/Manjón Rodríguez, María José/">Manjón Rodríguez, María José</a>. (<span class="citation_date">2017</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El Emprendimiento Social en Energía como Modelo de Cooperación al Desarrollo" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Mjmanjon">El Emprendimiento Social en Energía como Modelo de Cooperación al Desarrollo</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesManjón Rodríguez, María JoséValcárcel Dueñas, Mercedesbibliuned:master-CEE-SyRSC-Mjmanjonhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-MjmanjonspaManjon_Rodriguez_MariaJose_TFM.pdfpresmd_Manjon_Rodriguez_MariaJose_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireManjón RodríguezAcceso abierto3.293910731982020-10-14T00:00:00Z4142020-10-26T20:32:59Z2020-10-26T20:44:43ZFactores concernientes al odio en las redes socialesbibliuned:masterComEdred-EvieiraLa apreciación de Internet ha cambiado desde la aparición de las redes sociales y el surgimiento de conflictos, comportamientos agresivos, falsedades y odio que se propagan por la red. Estos conflictos no se han limitado al mundo virtual si no que han contaminado las relaciones sociales y políticas en comunidades, etnias y países. Este artículo, estructurado como un análisis sistemático de documentación está enfocado en el análisis de información, hace inferencias sobre las causas y dinámicas que expliquen la existencia y la propagación de la agresividad y del odio en las RRSS. Se ha observado que las pasiones y convicciones previas juegan un papel en la propagación de falsedades. Sin embargo, la noción de discurso de odio debe ser actualizada constantemente una vez que esta depende del contexto y de la evolución del lenguaje. Se ha constatado que las relaciones sociales en las RRSS son, en gran medida, débiles o defectuosas. Se han detectado dos enfoques paradójicos que estarían envueltos en la psicología de la polarización en las redes sociales: el modelo deliberativo (el contacto con visiones opuestas disminuye el extremismo) y el modelo sesgado (el contacto con visiones opuestas aumenta el conflicto y extrema las posiciones). A pesar de que haya constatado que la participación en grupos en línea de ideología homogénea puede aumentar el extremismo de un individuo, no se ha llegado a una conclusión definitiva en cuanto al modelo preponderante para la resolución del problema, sin embargo se ha concluido que parte de la agresividad puede deberse a la falta de equidad en las relaciones, a la ausencia de proyectos de participación y construcción colectiva que sirvan de punto de convergencia para la unión de los diferentes miembros de las RRSS. Aun así, el modelo deliberativo parece ofrecer mayores ventajas para la sociabilidad, la resolución de los conflictos y para la democracia.0Doctoral Thesis7892<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Vieira Gondim, Ermeson" href="/fez/list/author/Vieira Gondim, Ermeson/">Vieira Gondim, Ermeson</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Factores concernientes al odio en las redes sociales" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Evieira">Factores concernientes al odio en las redes sociales</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónTitle: Concerning factors to hatred on the social networksUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónVieira Gondim, ErmesonNavarro García-Suelto, María del Carmenbibliuned:masterComEdred-Evieirahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-EvieiraspaVieira_Gondim_Ermeson_TFM.pdfpresmd_Vieira_Gondim_Ermeson_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireVieira GondimAcceso abierto3.293910731982022-06-27T00:00:00Z3882022-07-29T02:35:12Z2022-07-29T02:35:12ZLa metodología de la European Venture Philanthropy Association (EVPA) como herramienta de medición del impacto social en un proyecto educativo. Estudio de caso: Proyecto de Sensibilización Educativa “Fomento del Compostaje” en la Escuela de Hostelebibliuned:master-CEE-SyRSC-EmpalmaNo resulta fácil medir el impacto generado por las actividades de una entidad con pretensiones sociales, aunque finalmente, va a resultar una tarea tremendamente beneficiosa. Por un lado, permite a la organización conocerse mejor para aprender a mejorar, percibir los intereses de los diferentes participantes para facilitar la toma de decisiones y, por ende, a justificar sus acciones ante su entorno. No obstante, por otro lado, se trata de un trabajo complejo ya que hay componentes cualitativos, que resultan difíciles de medir, es necesario disponer de ciertos recursos y no todos los grupos que participan están orientados o motivados por el resultado de las actividades. La EVPA define a la inversión filantrópica como “una forma de trabajar que persigue maximizar el impacto social por medio del fortalecimiento de organizaciones que tengan objetivos sociales”. Se extrae por ello, de la misma definición, que el valor máximo será el de reforzar una organización en su sentido más amplio, que además de cumplir con su cometido, le permita provocar efectos o impactos transformadores, con el fin último de cambiar favorablemente la vida de las personas con las que interrelaciona. En esta línea, este Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo medir la gestión del impacto social de un Proyecto de Sensibilización Educativa denominado “Fomento del Compostaje”, desarrollado en la Escuela de Hostelería de Salobreña (IES Mediterráneo) e impulsado conjuntamente por la Diputación de Granada y el Ayuntamiento de Salobreña. La gestión del impacto social se medirá como un proceso circular, dinámico y vivo de mejora continua desde un punto de vista estratégico a la vez que operativo. Al seguir los criterios establecidos por la metodología EVPA se seguirán los cinco pasos1 secuenciales que persiguen el establecimiento de objetivos, el análisis de los agentes involucrados, la medición de resultados e impactos, la verificación y valoración del impacto y por último, el seguimiento y presentación de resultados.0Doctoral Thesis4892<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Palma Arrebola, Estela del Mar" href="/fez/list/author/Palma Arrebola, Estela del Mar/">Palma Arrebola, Estela del Mar</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La metodología de la European Venture Philanthropy Association (EVPA) como herramienta de medición del impacto social en un proyecto educativo. Estudio de caso: Proyecto de Sensibilización Educativa “Fomento del Compostaje” en la Escuela de Hostele" href="/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-Empalma">La metodología de la European Venture Philanthropy Association (EVPA) como herramienta de medición del impacto social en un proyecto educativo. Estudio de caso: Proyecto de Sensibilización Educativa “Fomento del Compostaje” en la Escuela de Hostele</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales</span>Recordmaster TesisPublishedEmpresaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesPalma Arrebola, Estela del MarMartín García, Rodrigobibliuned:master-CEE-SyRSC-Empalmahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-CEE-SyRSC-EmpalmaspaPalma_Arrebola_EsteladelMar_TFM.pdfpresmd_Palma_Arrebola_EsteladelMar_TFM.xmlbibliuned:master-CEE-SyRSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSC (UNED-UJI)Set de items trabajo fin de másterSet de openairePalma ArrebolaAcceso abierto3.293910731982015-11-05T00:00:00Z5692015-11-19T03:51:34Z2015-11-19T03:51:34ZProyectos de Educación Social a través de plataformas de Crowdfunding en Españabibliuned:masterComEdred-NllopisEn los últimos años se han desarrollado una variedad de fórmulas para financiar proyectos a través de crowdfunding. En el contexto de crisis económica actual las administraciones públicas han limitado las subvenciones a organismos, grupos y personas. A este hecho se le suma la reducción de crédito por parte de las entidades financieras. Eso conduce a una realidad en la que muchos de los proyectos que se llevan a cabo en el contexto social educativo carecen del necesario soporte para empezar y/o continuar. En este entorno económico tan negativo se ha acelerado la implantación y desarrollo de esta forma alternativa de financiación para salvar la brecha creada por la congelación del crédito (Rodriguez de las Heras Ballel, T. 2013) La carencia de estudios sobre este universo, la proliferación de plataformas, modalidades y dinámicas de funcionamiento de las mismas y la cantidad de proyectos que sin esta nueva fórmula, tan líquida como eficaz, se han materializado y que de otra manera hubiera resultado imposible, son algunas de las razones por las que surge el deseo de investigar en este campo. En este sentido, el alcance de esta investigación comprende aquellas acciones de crowdfunding realizadas en España en el ámbito de la educación social, concretamente dentro de la exclusión social, independientemente de la ubicación física del receptor del proyecto, que han tenido lugar en los años 2013 y 2014 justo en el momento de iniciar la investigación. Para ello, se fija un foco principal: conocer cual es el estado de la cuestión sobre los proyectos del ámbito de la educación social y dirigidos a personas o colectivos en riesgo de exclusión social que emplean plataformas crowdfunding en España. Indagar como se han llevado a cabo estas acciones, conocer las expectativas que han llevado a sus impulsores a elegir esta forma de financiación, determinar sus motivos, quienes son sus actores y qué limitaciones presentan, son algunos de los objetivos que nos planteamos. La metodología empleada en este proyecto comprende la recogida, revisión y análisis de información de la literatura y la historia del arte actual, la observación directa de 7 plataformas existentes entre 2013 y 2104 que albergan esta tipología de programas, el análisis de estas plataformas y la selección y recogida de Proyectos de Educación Social en la Exclusión Social (en adelante, PESES). Finalmente, se ha planteado un grupo de discusión de expertos con aquellas personas que forman parte de las mismas plataformas crowdfunding y de algunos de los consultores dedicados específicamente a la temática del crowdfunding social en España. La investigación realizada permite dar respuesta a los objetivos y la abertura de nuevos interrogantes que buscan enriquecer un universo todavía poco explorado dentro del campo académico de los estudios de educación social0Doctoral Thesis7442<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Llopis Roca, Núria" href="/fez/list/author/Llopis Roca, Núria/">Llopis Roca, Núria</a>. (<span class="citation_date">2015</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Proyectos de Educación Social a través de plataformas de Crowdfunding en España" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Nllopis">Proyectos de Educación Social a través de plataformas de Crowdfunding en España</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónLlopis Roca, NúriaDomínguez Figaredo, Danielbibliuned:masterComEdred-Nllopishttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-NllopisspaLlopis_Roca_Nuria_TFM.pdfpresmd_Llopis_Roca_Nuria_TFM.xmlbibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireLlopis RocaAcceso abierto3.286273531982019-09-01T00:00:00Z1702019-11-18T19:58:27Z2019-11-18T19:58:27ZGerundios y prefiguraciones, tejiendo alternativas. Redes y procesos transnacionales en el estudio de caso de Vio.Me.bibliuned:master-Filosofia-IA-ArodriguezEsta investigación se basa en un estudio de caso: Vio.Me, una fábrica recuperada por los trabajadores, que se localiza espacialmente en el norte de Grecia, y temporalmente en el marco de la “crisis” que llega al sur de Europa en 2009. En 2011, Johnson Philkeram, grupo del que era parte Vio.Me, se declara en quiebra. Tras un tiempo de reflexión, organización y apoyo social, deciden “resistir”. Se inicia un proceso que en términos EMIC se conoce como Ocupar, resistir, producir. El 12 de febrero de 2013 se reabre la fábrica de VIO.ME, produciendo bajo el control de los trabajadores. Esto cambiará radicalmente la fábrica, el trabajo y a los trabajadores, desarrollando prácticas y marcos de sentido alternativos. Priorizarán la autonomía, la horizontalidad, el bien común, la cooperación y la solidaridad. Es una iniciativa que surge de una grieta, de una emergencia, y en la que tienen lugar procesos sociales complejos que trascienden ese nacer de la necesidad. Se desarrolla una resiliencia construida colectivamente, que hace que no solo se consiga “sobrevivir”, sino construir alternativas. Se entenderá este caso, como no puede ser de otra forma, no como ente aislado, sino como construido en relación, y como parte de un entramado mayor de construcción de alternativas y cambio social.0Doctoral Thesis5062<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rodríguez Bueno, Ángela" href="/fez/list/author/Rodríguez Bueno, Ángela/">Rodríguez Bueno, Ángela</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Gerundios y prefiguraciones, tejiendo alternativas. Redes y procesos transnacionales en el estudio de caso de Vio.Me." href="/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Arodriguez">Gerundios y prefiguraciones, tejiendo alternativas. Redes y procesos transnacionales en el estudio de caso de Vio.Me.</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural</span>Recordmaster TesisPublishedAntropologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y CulturalRodríguez Bueno, ÁngelaSánchez Molina, Eusebio Raúlbibliuned:master-Filosofia-IA-Arodriguezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-ArodriguezspaRodriguez_Bueno_Angela_TFM.pdfpresmd_Rodriguez_Bueno_Angela_TFM.xmlbibliuned:master-Filosofia-IAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Investigación Antropológica y sus Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireRodríguez BuenoAcceso abierto3.284959831982017-10-10T00:00:00Z4442017-11-13T21:19:52Z2017-11-13T21:19:52ZViabilidad e inviabilidad del Estado Social hoybibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-AvelascoA través del presente trabajo se pretende lograr una correcta comprensión de la problemática que viven actualmente las naciones modernas en lo que apunta al sostenimiento de las garantías sociales, que tradicionalmente se vinculan al estado social. Para ello es fundamental tener en cuenta factores como el desmesurado endeudamiento, que ha sido producto de una creciente reducción del ingreso por parte de los estamentos más pudientes, y que ha llevado a su vez a una internacionalización de la deuda pública, de la que los acreedores son entidades transnacionales que imponen rígidas condiciones para el préstamo (lo que ha tenido indudables consecuencias para el crecimiento de las economías y el bienestar de la ciudadanía). Asimismo, es importante señalar que esta creciente tendencia al capitalismo neoliberal en Europa se ha dado en un escenario de adopción de la moneda única, que ha supuesto el encorsetamiento de posibles respuestas específicas de las naciones a los problemas concretos que sufren sus economías. Desde ese plano se evaluaran posibles respuestas al momento de crisis actual, como pueden ser la rupturista que se intuye de Wolfang Streeck, o las internacionalistas que presentan Habermas, Piketty e Ignacio Sotelo.0Doctoral Thesis4882<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Velasco González, Álvaro" href="/fez/list/author/Velasco González, Álvaro/">Velasco González, Álvaro</a>. (<span class="citation_date">2017</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Viabilidad e inviabilidad del Estado Social hoy" href="/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-Avelasco">Viabilidad e inviabilidad del Estado Social hoy</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilosofíaVelasco González, ÁlvaroTeira Serrano, Davidbibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-Avelascohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-AvelascospaVelasco_Gonzalez_Alvaro_TFM.pdfpresmd_Velasco_Gonzalez_Alvaro_TFM.xmlbibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPracticabibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Filosofía Teórica y Práctica (UNED). Especialidad Filosofía PrácticaSet de items trabajo fin de másterSet de openaireVelasco GonzálezAcceso abierto3.28495983633639567584134484739373636335411864513633541186451