018false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (social class AND date_dt: [2014\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2014\-12\-31T00\:00\:00Z] AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34232014-01-01T00:00:00Z1112014-08-25T23:19:27Z2015-08-20T05:22:28ZRESEÑA de: Torres Kumbrián, Rubén Darío. Trabajo Social con comunidades y mujeres musulmanas : premisas de la intervención para la plena pertenencia social = Social Work with communities and Muslim women : intervention assumptions for full social membibliuned:revistaComunitania-2014-7-708005412<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vírseda Sanz, Eloy" href="/fez/list/author/Vírseda Sanz, Eloy/">Vírseda Sanz, Eloy</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : RESEÑA de: Torres Kumbrián, Rubén Darío. Trabajo Social con comunidades y mujeres musulmanas : premisas de la intervención para la plena pertenencia social = Social Work with communities and Muslim women : intervention assumptions for full social mem" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7080">RESEÑA de: Torres Kumbrián, Rubén Darío. Trabajo Social con comunidades y mujeres musulmanas : premisas de la intervención para la plena pertenencia social = Social Work with communities and Muslim women : intervention assumptions for full social mem</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialVírseda Sanz, Eloyhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7080bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7080esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-7bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 7Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVírseda SanzAcceso abierto10.5944/comunitania.7.91.168362634232014-07-01T00:00:00Z3082014-08-29T23:19:27Z2015-08-20T05:41:27ZRESEÑA de: Cano, Leticia (coord.). Pobreza y desigualdad social : retos para la reconfiguración de la política social = Poverty and social inequality : challenges for the reconfiguration of social policy. México DF : Díaz de Santos ; UNAM, 2013.bibliuned:revistaComunitania-2014-8-708005782<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Raya Diez, Esther" href="/fez/list/author/Raya Diez, Esther/">Raya Diez, Esther</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : RESEÑA de: Cano, Leticia (coord.). Pobreza y desigualdad social : retos para la reconfiguración de la política social = Poverty and social inequality : challenges for the reconfiguration of social policy. México DF : Díaz de Santos ; UNAM, 2013." href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7080">RESEÑA de: Cano, Leticia (coord.). Pobreza y desigualdad social : retos para la reconfiguración de la política social = Poverty and social inequality : challenges for the reconfiguration of social policy. México DF : Díaz de Santos ; UNAM, 2013.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialRaya Diez, Estherhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7080bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7080esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-8bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 8Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRaya DiezAcceso abierto10.5944/comunitania.8.91.168362634232014-01-01T00:00:00Z95972014-09-29T23:19:27ZExclusión social y criminalidad = Social exclusion and crimebibliuned:RDUNED-2014-14-71800Doctoral Thesis7382<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Serrano Tárraga, María Dolores" href="/fez/list/author/Serrano Tárraga, María Dolores/">Serrano Tárraga, María Dolores</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Exclusión social y criminalidad = Social exclusion and crime" href="/fez/view/bibliuned:RDUNED-2014-14-7180">Exclusión social y criminalidad = Social exclusion and crime</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoSerrano Tárraga, María Doloreshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2014-14-7180bibliuned:RDUNED-2014-14-7180esDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2014-14bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2014, n. 14Set de openaireSet de artículoSerrano TárragaAcceso abierto1.139308234232014-01-01T00:00:00Z3032014-07-02T23:19:27ZLa participación social en el procedimiento legislativo = Social participation in the legislative proceedingsbibliuned:DerechoPolitico-2014-89-6005El presente artículo trata sobre la posibilidad de extender al Congreso de los Diputados y al Senado las audiencias a personas y organizaciones representativas de intereses sociales en el curso del procedimiento legislativo, que son comunes en la práctica del Congreso de Estados Unidos, el Bundestag alemán y otras Cámaras legislativas de países de nuestro entorno geográfico o político, así como en los Parlamentos y Asambleas legislativas de algunas Comunidades Autónomas. La apertura del procedimiento legislativo a la participación social supone un instrumento para reforzar la percepción social sobre la legitimidad del Parlamento, si la legitimidad de ejercicio se entiende no solo en términos de representación política, sino también en términos de participación y justificación convincente de las decisiones públicas.This article addresses whether hearings should be held for people and organizations, which represent social interests, during Spanish legislative proceedings. Public hearings are a common practice in the legislative procedure of the United States Congress, the German Bundestag and other parliamentary chambers, as well as in the parliaments and legislative assemblies of some Spanish autonomous communities. Opening legislative proceedings to social participation could help strengthen the social perception of parliament’s legitimacy, if legitimacy is conceived not only in terms of political representation, but also in terms of direct participation and convincing justification of public decisions06572<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Carrasco Durán, Manuel" href="/fez/list/author/Carrasco Durán, Manuel/">Carrasco Durán, Manuel</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La participación social en el procedimiento legislativo = Social participation in the legislative proceedings" href="/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2014-89-6005">La participación social en el procedimiento legislativo = Social participation in the legislative proceedings</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoCarrasco Durán, Manuelbibliuned:DerechoPolitico-2014-89-6005bibliuned:DerechoPolitico-2014-89-6005esDocumento.pdfbibliuned:DerechoPolitico-2014-89bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho político. Año 2014, n. 89Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsCarrasco DuránAcceso abierto1.037881634232014-01-01T00:00:00Z23492014-09-29T23:19:27ZLa reforma de los delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social = The reform of tax fraud and crimes against Social Securitybibliuned:RDUNED-2014-14-71700Doctoral Thesis6952<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Serrano Gómez, Alfonso" href="/fez/list/author/Serrano Gómez, Alfonso/">Serrano Gómez, Alfonso</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Serrano Maíllo, Alfonso" href="/fez/list/author/Serrano Maíllo, Alfonso/">Serrano Maíllo, Alfonso</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La reforma de los delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social = The reform of tax fraud and crimes against Social Security" href="/fez/view/bibliuned:RDUNED-2014-14-7170">La reforma de los delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social = The reform of tax fraud and crimes against Social Security</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoSerrano Gómez, AlfonsoSerrano Maíllo, Alfonsohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2014-14-7170bibliuned:RDUNED-2014-14-7170esDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2014-14bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2014, n. 14Set de openaireSet de artículoSerrano GómezAcceso abierto1.021601934232014-01-01T00:00:00Z3602014-07-01T23:19:27Z2015-11-28T04:22:12ZConstitutional principles regarding the Spanish Social Security system : a citizen’s right = Principios constitucionales del sistema español de Seguridad Social : un derecho de los ciudadanosbibliuned:DerechoPolitico-2014-89-1005A public system of social security is specially protected in a Social State, as happens in Spain and most of the European countries. This public system is nowadays reinforced by the Charter of Fundamental Rights of the European Union and not only by the I06912<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Roca, F. Javier" href="/fez/list/author/García Roca, F. Javier/">García Roca, F. Javier</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Constitutional principles regarding the Spanish Social Security system : a citizen’s right = Principios constitucionales del sistema español de Seguridad Social : un derecho de los ciudadanos" href="/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2014-89-1005">Constitutional principles regarding the Spanish Social Security system : a citizen’s right = Principios constitucionales del sistema español de Seguridad Social : un derecho de los ciudadanos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoGarcía Roca, F. Javierhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2014-89-1005bibliuned:DerechoPolitico-2014-89-1005engDocumento.pdfbibliuned:DerechoPolitico-2014-89bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho político. Año 2014, n. 89Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía RocaAcceso abierto1.018338934232014-07-01T00:00:00Z2242014-08-28T23:19:27Z2015-08-20T05:40:00ZRESEÑA de: Castro Guzmán, M. ; Chávez Carapia, J. C. ; Vázquez González, Silvia. Epistemología y Trabajo Social, Tomo I = Epistemology and Social Work, Vol. 1. Méjico : Conacyt y Acanits, 2013.bibliuned:revistaComunitania-2014-8-707006912<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Serrano Postigo, Paloma" href="/fez/list/author/Serrano Postigo, Paloma/">Serrano Postigo, Paloma</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : RESEÑA de: Castro Guzmán, M. ; Chávez Carapia, J. C. ; Vázquez González, Silvia. Epistemología y Trabajo Social, Tomo I = Epistemology and Social Work, Vol. 1. Méjico : Conacyt y Acanits, 2013." href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7070">RESEÑA de: Castro Guzmán, M. ; Chávez Carapia, J. C. ; Vázquez González, Silvia. Epistemología y Trabajo Social, Tomo I = Epistemology and Social Work, Vol. 1. Méjico : Conacyt y Acanits, 2013.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialSerrano Postigo, Palomahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7070bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7070esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-8bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 8Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSerrano PostigoAcceso abierto10.5944/comunitania.8.81.018338934232014-09-01T00:00:00Z1732014-09-30T15:19:27Z2016-02-11T00:53:11Z“Fomento de la población rural” de Fermín Caballero : Ciencia Social y Gobierno = “Fomento de la población rural” by Fermín Caballero: Social Science and Governmentbibliuned:Empiria-2014-29-604004582<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Vallejos Izquierdo, Antonio" href="/fez/list/author/Vallejos Izquierdo, Antonio/">Vallejos Izquierdo, Antonio</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : “Fomento de la población rural” de Fermín Caballero : Ciencia Social y Gobierno = “Fomento de la población rural” by Fermín Caballero: Social Science and Government" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-29-6040">“Fomento de la población rural” de Fermín Caballero : Ciencia Social y Gobierno = “Fomento de la población rural” by Fermín Caballero: Social Science and Government</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaVallejos Izquierdo, Antoniohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-29-6040bibliuned:Empiria-2014-29-6040esDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2014-29bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2014, n.29Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVallejos IzquierdoAcceso abierto10.5944/empiria.29.2014.129511.017161434232014-01-01T00:00:00Z1032015-01-15T07:27:52Z2015-01-15T07:27:52ZLa enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva: estudio de caso en educación primaria = Teaching natural and social sciences through interactive video conferencing: case study in elementary educationbibliuned:425-Jmsaez-1025El trabajo muestra la potencialidad de la videoconferencia interactiva en la enseñanza de las ciencias naturales y sociales en la escuela primaria. Para ello, se han analizado encuestas realizadas a 46 maestros de 28 países y, valorado 11 sesiones de05732<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Sáez López, José Manuel" href="/fez/list/author/Sáez López, José Manuel/">Sáez López, José Manuel</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ruiz Gallardo, José-Reyes" href="/fez/list/author/Ruiz Gallardo, José-Reyes/">Ruiz Gallardo, José-Reyes</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva: estudio de caso en educación primaria = Teaching natural and social sciences through interactive video conferencing: case study in elementary education" href="/fez/view/bibliuned:425-Jmsaez-1025">La enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva: estudio de caso en educación primaria = Teaching natural and social sciences through interactive video conferencing: case study in elementary education</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad de SevillaSáez López, José ManuelRuiz Gallardo, José-Reyesbibliuned:425-Jmsaez-1025spaensenanza_ciencias.pdfpresmd_ensenanza_ciencias.xml1133-8482bibliuned:425bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsSáez LópezAcceso abierto0.992214834232014-01-01T00:00:00Z1822014-01-30T14:19:27Z2016-02-11T01:26:08ZHegemonía, gubernamentalidad, territorio : apuntes metodológicos para una historia social de la planificación = Hegemony, governmentality, territory : methodological notes on the social history of planinngbibliuned:Empiria-2014-27-6010La historia social de la plani!cación espacial es un elemento clave en el proyecto de replanteamiento crítico de las políticas urbanas y territoriales. Un urbanismo comprometido con la recuperación de lo común bajo coordenadas radicalmente democr�05212<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sevilla Buitrago, Álvaro" href="/fez/list/author/Sevilla Buitrago, Álvaro/">Sevilla Buitrago, Álvaro</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Hegemonía, gubernamentalidad, territorio : apuntes metodológicos para una historia social de la planificación = Hegemony, governmentality, territory : methodological notes on the social history of planinng" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-27-6010">Hegemonía, gubernamentalidad, territorio : apuntes metodológicos para una historia social de la planificación = Hegemony, governmentality, territory : methodological notes on the social history of planinng</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaSevilla Buitrago, Álvarohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-27-6010bibliuned:Empiria-2014-27-6010spaDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2014-27bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2014, n.27Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSevilla BuitragoAcceso abierto10.5944/empiria.27.2014.108620.988329334232014-07-01T00:00:00Z732014-08-27T23:19:27Z2015-08-20T05:31:34ZThe role of Organised Civil Society in the reduction of social risks : How inequality intervenes in civil society actors’ attitudes to co-engagement with migrant citizens in public and community life = El papel de la sociedad civil organizada en la redubibliuned:revistaComunitania-2014-8-7020La política de inversión social asume las desigualdades como inevitables y focaliza en la reducción de nuevos riesgos sociales en segmentos de la población. Esto requiere la participación de la sociedad civil organizada (SCO) próxima a aquellos a ri04452<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Semino, Stella Maris" href="/fez/list/author/Semino, Stella Maris/">Semino, Stella Maris</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : The role of Organised Civil Society in the reduction of social risks : How inequality intervenes in civil society actors’ attitudes to co-engagement with migrant citizens in public and community life = El papel de la sociedad civil organizada en la redu" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7020">The role of Organised Civil Society in the reduction of social risks : How inequality intervenes in civil society actors’ attitudes to co-engagement with migrant citizens in public and community life = El papel de la sociedad civil organizada en la redu</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialSemino, Stella Marishttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7020bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7020enDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-8bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 8Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSeminoAcceso abierto10.5944/comunitania.8.30.988329334232014-07-01T00:00:00Z2172014-08-27T23:19:27Z2015-08-20T05:33:37ZMeaning as a core principle in Social Work practice = El sentido como principio básico en la práctica del Trabajo Socialbibliuned:revistaComunitania-2014-8-7030En este trabajo se explora el concepto de significado como un área de interés para la expansión de los valores fundamentales y las realidades de la práctica en el trabajo social. Al centrarse en ayudar a los clientes a desarrollar un sentido de signif04672<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Furman, Rich" href="/fez/list/author/Furman, Rich/">Furman, Rich</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Enterline, Michelle D." href="/fez/list/author/Enterline, Michelle D./">Enterline, Michelle D.</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Lamphear, Greg" href="/fez/list/author/Lamphear, Greg/">Lamphear, Greg</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Shukraft, Allison E." href="/fez/list/author/Shukraft, Allison E./">Shukraft, Allison E.</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Meaning as a core principle in Social Work practice = El sentido como principio básico en la práctica del Trabajo Social" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7030">Meaning as a core principle in Social Work practice = El sentido como principio básico en la práctica del Trabajo Social</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialFurman, RichEnterline, Michelle D.Lamphear, GregShukraft, Allison E.http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7030bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7030enDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-8bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 8Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsFurmanAcceso abierto10.5944/comunitania.8.40.98144934232014-01-01T00:00:00Z4462014-08-22T23:19:27Z2015-08-20T05:11:32ZLa práctica del Trabajo Social en salud desde la perspectiva de los modelos de intervención = The practice of Social workers in health care from the perspective of intervention modelsbibliuned:revistaComunitania-2014-7-7020La comunicación tiene como objetivo presentar las categorías básicas de la acción profesional del Trabajo Social en el sector salud de Tamaulipas así como su configuración en modelos de intervención. El método aplicado es de tipo cualitativo reali05632<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vázquez González, Silvia" href="/fez/list/author/Vázquez González, Silvia/">Vázquez González, Silvia</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Cid de León Bujanos, Blanca Guadalupe" href="/fez/list/author/Cid de León Bujanos, Blanca Guadalupe/">Cid de León Bujanos, Blanca Guadalupe</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pimentel Martínez, Josefina" href="/fez/list/author/Pimentel Martínez, Josefina/">Pimentel Martínez, Josefina</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La práctica del Trabajo Social en salud desde la perspectiva de los modelos de intervención = The practice of Social workers in health care from the perspective of intervention models" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7020">La práctica del Trabajo Social en salud desde la perspectiva de los modelos de intervención = The practice of Social workers in health care from the perspective of intervention models</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialVázquez González, SilviaCid de León Bujanos, Blanca GuadalupePimentel Martínez, Josefinahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7020bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7020esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-7bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 7Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVázquez GonzálezAcceso abierto10.5944/comunitania.7.30.9787962433492014-01-01T00:00:00Z82023-05-11T02:36:40Z2023-05-11T02:36:40ZMemoria del Curso 2013-2014bibliuned:DptoTEPS-FEDU-Memorias-Curso13-140documento1062<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social" href="/fez/list/author/Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social/">Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social</a> . <span class="citation_date">2014</span> <i><b><a class="citation_title" title="Click para ver : Memoria del Curso 2013-2014" href="/fez/view/bibliuned:DptoTEPS-FEDU-Memorias-Curso13-14">Memoria del Curso 2013-2014</a></b></i>RecordDocumentoPublishedEducaciónDepartamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Socialbibliuned:DptoTEPS-FEDU-Memorias-Curso13-14http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoTEPS-FEDU-Memorias-Curso13-14spabibliuned:DptoTEPS-FEDU-Memoriasbibliuned:SetopenaireDepartamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social (UNED). MemoriasSet de openaireDepartamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social0.977092134532014-09-01T00:00:00Z1052015-10-04T04:34:39Z2015-10-06T19:12:06ZEl MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad41989bibliuned:5010720bookChapter5172<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Burguera Ameave, Leyre" href="/fez/list/author/Burguera Ameave, Leyre/">Burguera Ameave, Leyre</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez Álvarez, Salvador" href="/fez/list/author/Pérez Álvarez, Salvador/">Pérez Álvarez, Salvador</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Larrañaga, Kepa" href="/fez/list/author/Larrañaga, Kepa/">Larrañaga, Kepa</a> (<span class="citation_date">2014</span>). <a class="citation_title" title="Click para ver : El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad" href="/fez/view/bibliuned:501072">El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad</a>. En <a class="citation_title" title="Click para ver : El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad" href="/fez/view/bibliuned:501072">El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad</a> (pp. -) <span class="citation_publisher">UNED</span>.RecordCapítulo de libroPublishedUNEDIUEDMOOCredes socialesderechos fundamentalesmenoresUNEDBurguera Ameave, LeyrePérez Álvarez, SalvadorLarrañaga, Kepa1bibliuned:501072n05_Burguera.pdfpresmd_n05_Burguera.xmlbibliuned:IUED_articulos-publicadosPublicaciones de las Redes de innovación DocenteBurguera AmeaveAbierto0.9693374633492014-05-22T08:30:00Z02014-11-04T17:47:11ZJornada "Dimensiones de la Responsabilidad Social Corporativa" (UNED, 13 de junio 2014)bibliuned:VideoCMAV-200500other4312 . <span class="citation_date">2014</span> <i><b><a class="citation_title" title="Click to view : Jornada &quot;Dimensiones de la Responsabilidad Social Corporativa&quot; (UNED, 13 de junio 2014)" href="/fez/view/bibliuned:VideoCMAV-20050">Jornada "Dimensiones de la Responsabilidad Social Corporativa" (UNED, 13 de junio 2014)</a></b></i>RecordDocumentoPublishedUNED, Cátedra Telefónica-UNED de Responsabilidad Corporativa y Sostenibilidad, Economistas sin Fronteras, RSC, Derechos Humanos, negocio bancarioSerie: Economía, Empresa y Turismo en Radio 3CanalUNEDbibliuned:VideoCMAV-20050esbibliuned:CTD-RCyS-Audiovisualesbibliuned:SetopenaireCátedra de Responsabilidad Corporativa y Sostenibilidad (Telefónica-UNED). AudiovisualesSet de openaire0.964353134232014-01-01T00:00:00Z1012014-01-03T14:19:27Z2016-02-11T01:30:59ZMemorias íntimas y espacio social : el pueblo de Peyruis (Francia) a mediados del siglo XX = Intimate memories and social space : the village of peyruis (France) in the middle of XXth centurybibliuned:Empiria-2014-27-6030Los lugares destacados juegan un papel fundamental en la organización simbólica del territorio y en su puesta en conformidad con la historia oficial. Son la expresión de una identidad colectiva que se expresa a diferentes niveles tanto sociológicos04242<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Musset, Alain" href="/fez/list/author/Musset, Alain/">Musset, Alain</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Memorias íntimas y espacio social : el pueblo de Peyruis (Francia) a mediados del siglo XX = Intimate memories and social space : the village of peyruis (France) in the middle of XXth century" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-27-6030">Memorias íntimas y espacio social : el pueblo de Peyruis (Francia) a mediados del siglo XX = Intimate memories and social space : the village of peyruis (France) in the middle of XXth century</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaMusset, Alainhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-27-6030bibliuned:Empiria-2014-27-6030spaDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2014-27bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2014, n.27Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMussetAcceso abierto10.5944/empiria.27.2014.108660.956087834232014-01-01T00:00:00Z1402015-06-26T09:04:58Z2015-06-26T09:04:58ZUn retrato de las tipologías sociales de la España de los años 50 a través de el DDT contra las penasbibliuned:ETFSerieV-2014-5030Tradicionalmente, la historieta ha sido considerada como una forma cultural menor de vocación infantil, por lo que su estudio había sido soslayado en los estudios históricos hasta la reivindicación que diferentes investigadores comenzaron a hacer d04612<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pons Moreno, Álvaro M." href="/fez/list/author/Pons Moreno, Álvaro M./">Pons Moreno, Álvaro M.</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Un retrato de las tipologías sociales de la España de los años 50 a través de el DDT contra las penas" href="/fez/view/bibliuned:ETFSerieV-2014-5030">Un retrato de las tipologías sociales de la España de los años 50 a través de el DDT contra las penas</a>. RecordArtículo de revistaPublishedHistoriaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e HistoriaPons Moreno, Álvaro M.Espacio, tiempo y forma. Serie V, Historia contemporáneabibliuned:ETFSerieV-2014-5030http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:ETFSerieV-2014-503014916626spaA portrait of social typologies of Spain from the 50’s through el DDT contra las penasRetrato_tipologias_sociales.pdfpresmd_Retrato_tipologias_sociales.xml1130-0124, EISSN 2340-1451bibliuned:ETFSerieV-2014bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireEspacio, tiempo y forma. Serie V, Historia contemporánea. Año 2014, n. 26Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Licencia de acceso Creative CommonsPons MorenoAcceso abiertohttp://dx.doi.org/10.5944/etfv.26.2014.145170.956087834232014-05-01T00:00:00Z2352014-06-11T15:19:27Z2016-02-11T01:04:37ZUsos sociales de las velas : aproximación desde el análisis de materiales visuales = Social uses of candles : an approach with visual materialsbibliuned:Empiria-2014-28-7030Estados de devoción, horas de erótico romanticismo y ritos esotéricos se celebran a la luz de las velas. Este artículo de consumo, además de un objeto funcional, se usa y propone como 'artefacto ritual', incorporándose con exponencial creatividad a04652<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Balleteros Doncel, Esmeralda" href="/fez/list/author/Balleteros Doncel, Esmeralda/">Balleteros Doncel, Esmeralda</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Usos sociales de las velas : aproximación desde el análisis de materiales visuales = Social uses of candles : an approach with visual materials" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-28-7030">Usos sociales de las velas : aproximación desde el análisis de materiales visuales = Social uses of candles : an approach with visual materials</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaBalleteros Doncel, Esmeraldahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-28-7030bibliuned:Empiria-2014-28-7030esDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2014-28bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2014, n.28Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBalleteros DoncelAcceso abierto10.5944/empiria.28.2014.121220.956087834232014-07-01T00:00:00Z4482014-08-28T23:19:27Z2015-08-20T05:35:13ZTrabajo Social Comunitario y Formación en Centros de Trabajo : una propuesta para la inserción de adolescentes problematizados desde la Educación Formal = Social Work Community and Work Training Centers : a proposal for insert troubled adolescents frombibliuned:revistaComunitania-2014-8-7040Las políticas públicas, han centrado sus objetivos en la reducción de las tasas de desempleo juvenil, donde la formación para el empleo constituye una parte esencial del proceso. El hecho de destinar importantes sumas presupuestarias para combatir los011232<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Navarro Pérez, José Javier" href="/fez/list/author/Navarro Pérez, José Javier/">Navarro Pérez, José Javier</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Martínez Muñoz, Eliseu V." href="/fez/list/author/Martínez Muñoz, Eliseu V./">Martínez Muñoz, Eliseu V.</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Trabajo Social Comunitario y Formación en Centros de Trabajo : una propuesta para la inserción de adolescentes problematizados desde la Educación Formal = Social Work Community and Work Training Centers : a proposal for insert troubled adolescents from" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7040">Trabajo Social Comunitario y Formación en Centros de Trabajo : una propuesta para la inserción de adolescentes problematizados desde la Educación Formal = Social Work Community and Work Training Centers : a proposal for insert troubled adolescents from</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialNavarro Pérez, José JavierMartínez Muñoz, Eliseu V.http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7040bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7040esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-8bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 8Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsNavarro PérezAcceso abierto10.5944/comunitania.8.50.9517028334532014-09-01T00:00:00Z3952015-10-04T04:57:50Z2015-10-06T19:19:34ZLos MOOCs y su valor añadido en el aprendizaje social41989bibliuned:5010730bookChapter5322<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Basilotta Gómez-Pablos, Verónica" href="/fez/list/author/Basilotta Gómez-Pablos, Verónica/">Basilotta Gómez-Pablos, Verónica</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Mulas Nieto, Isabel" href="/fez/list/author/Mulas Nieto, Isabel/">Mulas Nieto, Isabel</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez Campos, Juan José" href="/fez/list/author/Sánchez Campos, Juan José/">Sánchez Campos, Juan José</a> (<span class="citation_date">2014</span>). <a class="citation_title" title="Click para ver : Los MOOCs y su valor añadido en el aprendizaje social" href="/fez/view/bibliuned:501073">Los MOOCs y su valor añadido en el aprendizaje social</a>. En <a class="citation_title" title="Click para ver : Los MOOCs y su valor añadido en el aprendizaje social" href="/fez/view/bibliuned:501073">Los MOOCs y su valor añadido en el aprendizaje social</a> (pp. -) <span class="citation_publisher">UNED</span>.RecordCapítulo de libroPublishedEducaciónUNEDBasilotta Gómez-Pablos, VerónicaMulas Nieto, IsabelSánchez Campos, Juan José1bibliuned:501073n06_Gomez-Pablos.pdfpresmd_n06_Gomez-Pablos.xmlbibliuned:IUED_articulos-publicadosPublicaciones de las Redes de innovación DocenteBasilotta Gómez-Pablos0.9342769433492014-03-20T08:30:00Z02014-11-04T12:26:12Z2ª edición del encuentro para hackers sociales "HackForGood" (3, 4 y 5 de abril)bibliuned:VideoCMAV-186360other5082<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Fabián García Pastor" href="/fez/list/author/Fabián García Pastor/">Fabián García Pastor</a> . <span class="citation_date">2014</span> <i><b><a class="citation_title" title="Click to view : 2ª edición del encuentro para hackers sociales &quot;HackForGood&quot; (3, 4 y 5 de abril)" href="/fez/view/bibliuned:VideoCMAV-18636">2ª edición del encuentro para hackers sociales "HackForGood" (3, 4 y 5 de abril)</a></b></i>RecordDocumentoPublishedUNED, HackForGood, Premio UNED HackforGood, hacker social, innovación, educaciónSerie: Genérico RADIOCanalUNEDFabián García Pastorbibliuned:VideoCMAV-18636esbibliuned:CTD-RCyS-Audiovisualesbibliuned:SetopenaireCátedra de Responsabilidad Corporativa y Sostenibilidad (Telefónica-UNED). AudiovisualesSet de openaireFabián García Pastor0.9327711534232014-08-01T00:00:00Z17532017-06-08T01:32:33Z2017-06-08T01:32:33ZDesarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodlebibliuned:425-Mlcacheiro-5045Con la intención de promover las habilidades sociales de estudiantes mexicanos de preparatoria con base en el perfil de egreso de este nivel educativo, se aplicaron actividades virtuales en la plataforma Moodle a 169 estudiantes de segundo grado, adop05022<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda" href="/fez/list/author/Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda/">Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle" href="/fez/view/bibliuned:425-Mlcacheiro-5045">Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad de SalamancaRodríguez Matamoros, Laura YolandaTeoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información – TESIbibliuned:425-Mlcacheiro-5045http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:425-Mlcacheiro-5045150171315spapresmd_rodriguez_cacheiro_gil.xmlrodriguez_cacheiro_gil.pdf1138-9737bibliuned:425-Mlcacheirobibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRodríguez MatamorosAcceso abierto0.932771134232014-05-01T00:00:00Z2682014-12-10T23:19:27Z2015-11-19T08:06:28ZEl prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessmentbibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5810El desarrollo de la madurez de carrera es un aspecto básico en la vida de las personas. Las decisiones que tomen los jóvenes en este ámbito tienen importantes implicaciones personales, sociales y económicas. La variable prestigio profesional ha sido c06152<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Alvarez Hernández, Joaquín" href="/fez/list/author/Alvarez Hernández, Joaquín/">Alvarez Hernández, Joaquín</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Aguilar-Parra, José Manuel" href="/fez/list/author/Aguilar-Parra, José Manuel/">Aguilar-Parra, José Manuel</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fernández Campoy, Juan-Miguel" href="/fez/list/author/Fernández Campoy, Juan-Miguel/">Fernández Campoy, Juan-Miguel</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sicilia Molina, Mercedes" href="/fez/list/author/Sicilia Molina, Mercedes/">Sicilia Molina, Mercedes</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5810">El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Alvarez Hernández, JoaquínAguilar-Parra, José ManuelFernández Campoy, Juan-MiguelSicilia Molina, Mercedeshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5810bibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5810esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2014-25-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2014, vol. 25, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsAlvarez HernándezAcceso abierto10.5944/reop.vol.25.num.2.2014.135190.931567334232014-04-01T00:00:00Z61082015-03-03T03:29:01Z2015-09-17T02:13:21ZÁmbitos de profesionalización del educador/a social: perspectivas y complejidad = Areas of social educator professional development: perspectives and complexitybibliuned:revistaRH-2014-21-5010La figura y profesión de Educador/a Social son conceptos bastante complejos y en algunos casos muy desconocidos. Es una profesión que se ha ido concretando durante en el tiempo con el fin de dar respuesta a las necesidades socioeducativas de los individ010972<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Amador Muñoz, Luis" href="/fez/list/author/Amador Muñoz, Luis/">Amador Muñoz, Luis</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Esteban Ibáñez, Macarena" href="/fez/list/author/Esteban Ibáñez, Macarena/">Esteban Ibáñez, Macarena</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Cárdenas Rodríguez, Rocío" href="/fez/list/author/Cárdenas Rodríguez, Rocío/">Cárdenas Rodríguez, Rocío</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Terrón Caro, María Teresa" href="/fez/list/author/Terrón Caro, María Teresa/">Terrón Caro, María Teresa</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Ámbitos de profesionalización del educador/a social: perspectivas y complejidad = Areas of social educator professional development: perspectives and complexity" href="/fez/view/bibliuned:revistaRH-2014-21-5010">Ámbitos de profesionalización del educador/a social: perspectivas y complejidad = Areas of social educator professional development: perspectives and complexity</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Centro Asociado de SevillaAmador Muñoz, LuisEsteban Ibáñez, MacarenaCárdenas Rodríguez, RocíoTerrón Caro, María Teresa1bibliuned:revistaRH-2014-21-5010http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned: revistaRH-2014-21-5010spaAmbitos_profesionalizacion.pdfpresmd_Ambitos_profesionalizacion.xml1130-5029, EISSN: 2340-8995bibliuned:revistaRH-2014-21bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista de Humanidades. Año 2014, n. 21Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Licencia de acceso Creative CommonsAmador MuñozAcceso abierto10.5944/rdh.21.2014.139280.931567334232014-07-01T00:00:00Z872014-05-23T23:19:27Z2015-09-23T06:51:13ZLa dimensión social del proceso de Bolonia : apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas = Social dimension of the Bologna process : support and services for under-represented groups in Spanish universbibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7020La dimensión social del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es una de las facetas menos conocidas del proceso de Bolonia, a pesar de que constituye un elemento clave para el logro de la igualdad de oportunidades en la enseñanza superior. En co05952<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Egido Gálvez, Inmaculada" href="/fez/list/author/Egido Gálvez, Inmaculada/">Egido Gálvez, Inmaculada</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fernández Díaz, María José" href="/fez/list/author/Fernández Díaz, María José/">Fernández Díaz, María José</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Galán González, Arturo" href="/fez/list/author/Galán González, Arturo/">Galán González, Arturo</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La dimensión social del proceso de Bolonia : apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas = Social dimension of the Bologna process : support and services for under-represented groups in Spanish univers" href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7020">La dimensión social del proceso de Bolonia : apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas = Social dimension of the Bologna process : support and services for under-represented groups in Spanish univers</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónEgido Gálvez, InmaculadaFernández Díaz, María JoséGalán González, Arturohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7020bibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7020esDocumento.pdfbibliuned:EducacionXXI-2014-17-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2014, n. 17-2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsEgido GálvezAcceso abierto10.5944/educxx1.17.2.114790.9289145534232014-01-01T00:00:00Z10532015-03-03T07:59:21Z2015-03-04T05:00:55ZDesarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle = Promoting social skills of mexican high school students through virtual activities in the Moodle platformbibliuned:425-Mlcacheiro-5080Con la intención de promover las habilidades sociales de estudiantes mexicanos de preparatoria con base en el perfil de egreso de este nivel educativo, se aplicaron actividades virtuales en la plataforma Moodle a 169 estudiantes de segundo grado, adoptan021812<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda" href="/fez/list/author/Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda/">Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Cacheiro González, María Luz" href="/fez/list/author/Cacheiro González, María Luz/">Cacheiro González, María Luz</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Gil Pascual, Juan Antonio" href="/fez/list/author/Gil Pascual, Juan Antonio/">Gil Pascual, Juan Antonio</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle = Promoting social skills of mexican high school students through virtual activities in the Moodle platform" href="/fez/view/bibliuned:425-Mlcacheiro-5080">Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle = Promoting social skills of mexican high school students through virtual activities in the Moodle platform</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad de SalamancaRodríguez Matamoros, Laura YolandaCacheiro González, María LuzGil Pascual, Juan Antoniobibliuned:425-Mlcacheiro-5080http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:425-Mlcacheiro-5080spaMlcacheiro_desarrollo_habilidades.pdfpresmd_Mlcacheiro_desarrollo_habilidades.xmlEISSN: 1138-9737bibliuned:425bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsRodríguez MatamorosAcceso abierto0.9289145534232014-05-01T00:00:00Z2302014-06-06T15:19:27Z2016-02-11T01:02:12ZParticipo (online), luego existo : un análisis de la participación social y política a través de Internet en España = I participate (online), therefore I am : an analysis of the social and political participation through the Internet in Spainbibliuned:Empiria-2014-28-7000Partimos del supuesto general de que los diferentes recursos con los que cuenta la ciudadanía estructuran sus oportunidades de participación social y política a través de Internet. De este modo, analizamos cuáles son los factores sociodemográficos q05092<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Novo Vázquez, Amparo" href="/fez/list/author/Novo Vázquez, Amparo/">Novo Vázquez, Amparo</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Vicente Cuervo, María Rosalía" href="/fez/list/author/Vicente Cuervo, María Rosalía/">Vicente Cuervo, María Rosalía</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Participo (online), luego existo : un análisis de la participación social y política a través de Internet en España = I participate (online), therefore I am : an analysis of the social and political participation through the Internet in Spain" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-28-7000">Participo (online), luego existo : un análisis de la participación social y política a través de Internet en España = I participate (online), therefore I am : an analysis of the social and political participation through the Internet in Spain</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaNovo Vázquez, AmparoVicente Cuervo, María Rosalíahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-28-7000bibliuned:Empiria-2014-28-7000esDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2014-28bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2014, n.28Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsNovo VázquezAcceso abierto10.5944/empiria.28.2014.121190.925980334232014-01-01T00:00:00Z02024-02-06T10:18:11Z2024-02-06T10:18:11ZLa actividad social del Estado durante el siglo XVIII y XIX: tres fórmulas de intervención con referencias actuales.bibliuned:DptoSSyFHJ-Articulos-Jfernandez-0001El proceso iniciado con los ilustrados en España traerá consigo una serie de transformaciones que afectarán, de forma directa, a la sociedad del momento. Dentro de estos avances cabe destacar tres fórmulas de intervención social que influirán de lle0422<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fernández Rodríguez, Jesús" href="/fez/list/author/Fernández Rodríguez, Jesús/">Fernández Rodríguez, Jesús</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La actividad social del Estado durante el siglo XVIII y XIX: tres fórmulas de intervención con referencias actuales." href="/fez/view/bibliuned:DptoSSyFHJ-Articulos-Jfernandez-0001">La actividad social del Estado durante el siglo XVIII y XIX: tres fórmulas de intervención con referencias actuales.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en e-Legal History Review, está disponible en línea en el sitio web del editor: Iustel https://www.iustel.com/IustelFernández Rodríguez, Jesúse-Legal History Reviewbibliuned:DptoSSyFHJ-Articulos-Jfernandez-0001http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoSSyFHJ-Articulos-Jfernandez-000112217spaThe social activity of state during the 18th and 19th centuries. Three methods of intervention with reference to current situation1699-5317bibliuned:DptoSSyFHJ-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Servicios Sociales y Fundamentos Histórico-Jurídicos (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openaireFernández RodríguezAcceso cerrado0.921027234232014-01-01T00:00:00Z1182014-08-25T23:19:27Z2015-08-20T05:21:18ZRESEÑA de: Torres Kumbrián, Rubén Darío. Comunidades y mujeres musulmanas : diagnósticos sectoriales y premisas epistemológicas y hermenéuticas islámicas reformistas para el Trabajo Social Comunitario = Communities and Muslim women : sectorial diabibliuned:revistaComunitania-2014-7-707004442<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Martínez Murgui, Laura" href="/fez/list/author/Martínez Murgui, Laura/">Martínez Murgui, Laura</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : RESEÑA de: Torres Kumbrián, Rubén Darío. Comunidades y mujeres musulmanas : diagnósticos sectoriales y premisas epistemológicas y hermenéuticas islámicas reformistas para el Trabajo Social Comunitario = Communities and Muslim women : sectorial dia" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7070">RESEÑA de: Torres Kumbrián, Rubén Darío. Comunidades y mujeres musulmanas : diagnósticos sectoriales y premisas epistemológicas y hermenéuticas islámicas reformistas para el Trabajo Social Comunitario = Communities and Muslim women : sectorial dia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialMartínez Murgui, Laurahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7070bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7070esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-7bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 7Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMartínez MurguiAcceso abierto10.5944/comunitania.7.80.921027234232014-01-01T00:00:00Z2412014-05-30T23:19:27Z2015-07-29T11:34:40ZUna infancia al límite : la protección social y educativa de menores con SIDA = A childhood at the edge : the social and educational protection of children with AIDSbibliuned:reec-2014-23-7050El VIH/SIDA ha afectado y sigue afectando a millones de niños en todo el mundo, pero sobre todo en el África Subsahariana. Además de sus gravísimos efectos sobre la salud, esta enfermedad suele conllevar la discriminación de quienes la padecen y la05912<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for González-Faraco, Juan Carlos" href="/fez/list/author/González-Faraco, Juan Carlos/">González-Faraco, Juan Carlos</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Iglesias, Inmaculada" href="/fez/list/author/Iglesias, Inmaculada/">Iglesias, Inmaculada</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pérez, Heliodoro M." href="/fez/list/author/Pérez, Heliodoro M./">Pérez, Heliodoro M.</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Morón, Juan A." href="/fez/list/author/Morón, Juan A./">Morón, Juan A.</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Una infancia al límite : la protección social y educativa de menores con SIDA = A childhood at the edge : the social and educational protection of children with AIDS" href="/fez/view/bibliuned:reec-2014-23-7050">Una infancia al límite : la protección social y educativa de menores con SIDA = A childhood at the edge : the social and educational protection of children with AIDS</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación ; Sociedad Española de Educación ComparadaGonzález-Faraco, Juan CarlosIglesias, InmaculadaPérez, Heliodoro M.Morón, Juan A.http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2014-23-7050bibliuned:reec-2014-23-7050esDocumento.pdfbibliuned:reec-2014-numero23bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista española de educación comparada (REEC). Año 2014, n. 23Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGonzález-FaracoAcceso abierto10.5944/reec.23.2014.122990.9039317434232014-09-01T00:00:00Z4152014-09-25T15:19:27Z2016-02-11T00:39:21ZCrisis y nuevos patrones de consumo: discursos sociales acerca del consumo ecológico en el ámbito de las grandes ciudades españolas. = Crisis and new consumption patterns: social discourses about Green consumption in big Spanish citiesbibliuned:Empiria-2014-29-6000La situación de profunda crisis económica que atraviesa España desde hace varios años está teniendo efectos significativos en las formas de relación de la ciudadanía con las prácticas de consumo. Una de las cuestiones más relevantes en este co04642<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Alonso, Luis Enrique" href="/fez/list/author/Alonso, Luis Enrique/">Alonso, Luis Enrique</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fernández Rodríguez, Carlos Jesús" href="/fez/list/author/Fernández Rodríguez, Carlos Jesús/">Fernández Rodríguez, Carlos Jesús</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ibáñez Rojo, Rafael" href="/fez/list/author/Ibáñez Rojo, Rafael/">Ibáñez Rojo, Rafael</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Crisis y nuevos patrones de consumo: discursos sociales acerca del consumo ecológico en el ámbito de las grandes ciudades españolas. = Crisis and new consumption patterns: social discourses about Green consumption in big Spanish cities" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-29-6000">Crisis y nuevos patrones de consumo: discursos sociales acerca del consumo ecológico en el ámbito de las grandes ciudades españolas. = Crisis and new consumption patterns: social discourses about Green consumption in big Spanish cities</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaAlonso, Luis EnriqueFernández Rodríguez, Carlos JesúsIbáñez Rojo, Rafaelhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-29-6000bibliuned:Empiria-2014-29-6000esDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2014-29bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2014, n.29Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsAlonsoAcceso abierto10.5944/empiria.29.2014.129390.90127934232014-07-01T00:00:00Z2772014-05-28T23:19:27Z2015-08-19T06:17:06ZLa evaluación en Ciencias Sociales, Geografía e Historia : percepción del alumnado tras la aplicación de la escala EPEGEHI-1 = Assessment in Social Sciences, Geography and History : perception of students after the application of the EPEGEHI-1 scalebibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7120Este trabajo se enmarca dentro de un proyecto de investigación financiado por la «Fundación Séneca» (Región de Murcia) y otro del Ministerio de Economía y Competitividad, a través de los cuales se ha diseñado un instrumento que permite conocer06352<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Molina Saorín, Jesús" href="/fez/list/author/Molina Saorín, Jesús/">Molina Saorín, Jesús</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Miralles Martínez, Pedro" href="/fez/list/author/Miralles Martínez, Pedro/">Miralles Martínez, Pedro</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Trigueros Cano, Francisco Javier" href="/fez/list/author/Trigueros Cano, Francisco Javier/">Trigueros Cano, Francisco Javier</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La evaluación en Ciencias Sociales, Geografía e Historia : percepción del alumnado tras la aplicación de la escala EPEGEHI-1 = Assessment in Social Sciences, Geography and History : perception of students after the application of the EPEGEHI-1 scale" href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7120">La evaluación en Ciencias Sociales, Geografía e Historia : percepción del alumnado tras la aplicación de la escala EPEGEHI-1 = Assessment in Social Sciences, Geography and History : perception of students after the application of the EPEGEHI-1 scale</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónMolina Saorín, JesúsMiralles Martínez, PedroTrigueros Cano, Francisco Javierhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7120bibliuned:EducacionXXI-2014-17-2-7120esDocumento.pdfbibliuned:EducacionXXI-2014-17-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2014, n. 17-2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMolina SaorínAcceso abierto10.5944/educxx1.17.2.114920.90127934232014-05-01T00:00:00Z4042014-09-05T23:19:27ZLa ruptura de la constitución material del estado social: la constitucionalización de la estabilidad presupuestaria como paradigma = Breaking the material constitution of social state: the constitutionalization of the budgetary stability as paradigmbibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6030En agosto de 2011, el gobierno y el principal partido de la oposición acordaban la reforma del artículo 135 de la Constitución española, argumentando la necesidad de establecer un corsé constitucional al déficit público ante los desafíos de la primera crisis sistémica de la globalización, con la consiguiente juridificación de un principio de austeridad del Estado social. En este sentido, la constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria deviene condición sine qua non para la recuperación de la confianza de los mercados en un contexto de crisis global, que hace necesario redefinir la política de déficit para adaptarla a las exigencias demandadas por los nuevos procesos en curso. Sin embargo, la constitucionalización de un límite a la deuda y gasto público lejos de representar una reforma menor que no afecta a aspectos sustantivos de la Carta Magna, implica una alteración sustancial y sin precedentes de nuestra forma de Estado social positivizada por el artículo 1.1 de la Constitución. Fundamentalmente, desde el punto de vista de la constitución económica del constitucionalismo social, verdadero ámbito de materialización de las trasformaciones actuadas por esta forma de Estado. De hecho, con la reforma se establece una nueva relación entre política y economía caracterizada por la centralidad de la estrategia de acumulación y la subordinación del vínculo social. La centralidad del mercado sitúa en el centro de la forma de Estado al mercado, y materializa en el ámbito formal constitucional, la constitución material del constitucionalismo de mercado europeo que ya se había infiltrado en el ámbito infraconstitucional. Por eso, consideramos erróneas aquellas reflexiones que definen la constitucionalización de la estabilidad presupuestaria como un ejercicio reformador coherente con el cuerpo básico de valores consensuado en 1978. En particular, porque la reforma rompe con la lógica dialéctica al superponer un elemento, la estabilidad presupuestaria, que no es susceptible de ser integrado en la dialéctica constitucional.In August 2011, the government and the main opposition party agreed the reform of Article 135 of the Spanish Constitution, arguing the need for a constitutional corset to the public deficit in order to face the challenges of the first systemic crisis of the globalization, which in turn juridification of an austerity principle of social State. In this sense, the constitutionalization of the principle of budgetary stability becomes a prerequisite for the recovery of market confidence in a context of global crisis that makes necessary to redefine the deficit policy in order to suit the requirements demanded by new processes in course. However, the constitutionalization of a limit to public debt and government spending, far from representing a minor reform that does not affect the substantive aspects of the Constitution, means a substantial alteration of our form of social State positivized by Article 1.1 of the Constitution. Basically, from the point of view of the economic constitution of social constitutionalism, true scope of realization of the transformations performed by this form of state. In fact, with the reform a new relationship between politics and economy is established. A relationship characterised by the centrality of the accumulation strategy and the subordination of the social spending. This centrality of the market stands the market at the centre of the form of State and materializes the material constitution of European market constitutionalism, already infiltrated into legislative sphere, in the formal constitutional space. For these reasons, we consider as inappropriate those proposals according to which the constitutionalization of budgetary stability is in line with the basic values adopted by our Constitution in 1978. Particularly, because the reform breaks with the dialectic logic superimposing an element, budgetary stability, that is not capable of being integrated into the constitutional dialectic.08162<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Lasa López, Ainhoa" href="/fez/list/author/Lasa López, Ainhoa/">Lasa López, Ainhoa</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La ruptura de la constitución material del estado social: la constitucionalización de la estabilidad presupuestaria como paradigma = Breaking the material constitution of social state: the constitutionalization of the budgetary stability as paradigm" href="/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6030">La ruptura de la constitución material del estado social: la constitucionalización de la estabilidad presupuestaria como paradigma = Breaking the material constitution of social state: the constitutionalization of the budgetary stability as paradigm</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoLasa López, Ainhoabibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6030bibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6030esDocumento.pdfbibliuned:DerechoPolitico-2014-90bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho político. Año 2014, n. 90Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLasa LópezAcceso abierto0.8941672431982014-11-06T00:00:00Z5852014-11-17T16:03:39ZLas Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundariabibliuned:masterComEdred-CgodoyTrabajo fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red : de la Sociedad de la Información a
la Sociedad del Conocimiento. Subprograma de Investigación, Accesibilidad e Inclusión Digital.0master Thesis7902<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Godoy Zazo, Cristina" href="/fez/list/author/Godoy Zazo, Cristina/">Godoy Zazo, Cristina</a>. (<span class="citation_date">2014</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Cgodoy">Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónGodoy Zazo, CristinaRubido Crespo, Sagrario (Directora)bibliuned:masterComEdred-Cgodoybibliuned:masterComEdred-CgodoyspaDocumento.pdfbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireSet de items trabajo fin de másterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireGodoy ZazoAcceso abierto0.8869052531982014-02-15T00:00:00Z12232014-04-01T16:03:39ZEl ojo de la cerradura : campus virtual y redes socialesbibliuned:masterComEdred-WmcampiTrabajo fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red : de la Sociedad de la Información a
la Sociedad del Conocimiento. Subprograma de Investigación en Comunicación Digital en Educación0master Thesis6842<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Campi Basualdo, Walter Marcelo" href="/fez/list/author/Campi Basualdo, Walter Marcelo/">Campi Basualdo, Walter Marcelo</a>. (<span class="citation_date">2014</span>). <i><a class="citation_title" title="Click to view : El ojo de la cerradura : campus virtual y redes sociales" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Wmcampi">El ojo de la cerradura : campus virtual y redes sociales</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónCampi Basualdo, Walter MarceloLevratto, Valeria (Directora)bibliuned:masterComEdred-Wmcampibibliuned:masterComEdred-WmcampispaDocumento.pdfbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:masterComEdredbibliuned:SetopenaireSet de items trabajo fin de másterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireCampi BasualdoAcceso abierto0.8869052534172014-04-25T00:00:00Z78552014-11-26T23:19:27ZEstudio del bienestar en personal sanitario:
relaciones con resiliencia, apoyo social, estrés laboral y afrontamientotesisuned:Psicologia-Oarrogante0Doctoral Thesis31432<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Arrogante Maroto, Óscar" href="/fez/list/author/Arrogante Maroto, Óscar/">Arrogante Maroto, Óscar</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click to view : Estudio del bienestar en personal sanitario:
relaciones con resiliencia, apoyo social, estrés laboral y afrontamiento" href="/fez/view/tesisuned:Psicologia-Oarrogante">Estudio del bienestar en personal sanitario:
relaciones con resiliencia, apoyo social, estrés laboral y afrontamiento</a></i></b> . <span class="citation_date">2014</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de
Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos.</span>RecordDoctoral ThesisPublishedhttp://udcdata.info/015334PsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Arrogante Maroto, ÓscarPérez García, Ana María (Directora de Tesis)http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Psicologia-Oarrogantetesisuned:Psicologia-OarrogantespaDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:Psicologiabibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Psicología (UNED)Set de openaireSet de artículoArrogante MarotoAcceso abierto0.886905234232014-01-01T00:00:00Z8512016-02-02T00:55:30Z2016-02-02T00:55:30ZLa protección penal de la vida privada en nuestro tiempo social: ¿necesidad de redefinir el objeto de tutela?bibliuned:revistaDerechoPenalyCriminologia-2014-11-5000Nuestro tiempo social y el amplio desarrollo del mundo digital ponen de manifiesto la necesidad de redefinir el contenido de los tradicionales delitos contra la intimidad, recuperando un concepto de privacidad, nucleado en torno al derecho a ser dejado en06162<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Mata Barranco, Norberto J. de la" href="/fez/list/author/Mata Barranco, Norberto J. de la/">Mata Barranco, Norberto J. de la</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Barinas Ubiñas, Desirée" href="/fez/list/author/Barinas Ubiñas, Desirée/">Barinas Ubiñas, Desirée</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La protección penal de la vida privada en nuestro tiempo social: ¿necesidad de redefinir el objeto de tutela?" href="/fez/view/bibliuned:revistaDerechoPenalyCriminologia-2014-11-5000">La protección penal de la vida privada en nuestro tiempo social: ¿necesidad de redefinir el objeto de tutela?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de DerechoMata Barranco, Norberto J. de laBarinas Ubiñas, DesiréeRevista de Derecho Penal y Criminologíabibliuned:revistaDerechoPenalyCriminologia-2014-11-5000http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaDerechoPenalyCriminologia-2014-11-5000139211spaMata_Barranco.pdfpresmd_Mata_Barranco.xml1132-9955bibliuned:revistaDerechoPenalyCriminologia-2014-11bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista de derecho penal y criminología. 3ª época, año 2014, n. 11Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsMata BarrancoAcceso abierto0.88613234232014-07-01T00:00:00Z2082015-02-18T02:56:04Z2015-02-26T05:40:06ZWelfare state and judicial review. Aproximación a una teoría «posible» del estado social en el federalismo = Welfare State and Judicial Reviewbibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2014-34-5095En este trabajo se lleva a cabo una aproximación a la evolución del Estado Social en el Federalismo americano, destacando el papel que ha tenido en la misma el Judicial Review. Para ello, primeramente, se estudiarán las causas del denominado excepciona05352<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vázquez Alonso, Víctor J." href="/fez/list/author/Vázquez Alonso, Víctor J./">Vázquez Alonso, Víctor J.</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Welfare state and judicial review. Aproximación a una teoría «posible» del estado social en el federalismo = Welfare State and Judicial Review" href="/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2014-34-5095">Welfare state and judicial review. Aproximación a una teoría «posible» del estado social en el federalismo = Welfare State and Judicial Review</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)Vázquez Alonso, Víctor J.bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2014-34-5095http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2014-34-5095spaWelfare_State.pdfpresmd_Welfare_State.xml1139-5583, EISSN 2174-8950bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2014-34bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireTeoría y realidad constitucional. Año 2014, n. 34Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsVázquez AlonsoAcceso abierto0.882246434232014-01-01T00:00:00Z7292015-04-17T10:23:21Z2015-07-22T10:15:09ZSobre la relación entre los «usos sociales» y las «creencias» en los últimos años de Ortegabibliuned:Endoxa-2014-34-5035No cabe duda de que tanto el concepto de «uso» como el de «creencia» ocupan lugares muy destacados en la filosofía de Ortega. En un principio cada uno responde a diferentes inquietudes del madrileño, ya que si la «creencia» está vinculada princip05172<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Monfort Prades, Juan Manuel" href="/fez/list/author/Monfort Prades, Juan Manuel/">Monfort Prades, Juan Manuel</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Sobre la relación entre los «usos sociales» y las «creencias» en los últimos años de Ortega" href="/fez/view/bibliuned:Endoxa-2014-34-5035">Sobre la relación entre los «usos sociales» y las «creencias» en los últimos años de Ortega</a>. RecordArtículo de revistaPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de FilosofíaMonfort Prades, Juan Manuel1Revista Endoxabibliuned:Endoxa-2014-34-5035http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Endoxa-2014-34-503517318834spaRegarding the relation between «social uses» and «beliefs» in Ortega´s final yearsSobre_relacion_usos.pdfpresmd_Sobre_relacion_usos.xml1133-5351, EISSN: 2174-5676bibliuned:Endoxa-2014-34bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireEndoxa. Año 2014, n. 34Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsMonfort PradesAcceso abierto10.5944/endoxa.34.2014.92170.882246434232014-12-01T00:00:00Z3372016-02-12T02:25:13Z2016-02-12T02:39:00ZUso de una red social segura para el estudio de la ansiedad en la adolescenciabibliuned:Psicopat-2014-19-3-5010El objetivo del trabajo es presentar brevemente el Proyecto TrANS y los primeros resultados obtenidos a través de dos estudios. Este Proyecto permite el estudio de las trayectorias de la sintomatología ansiosa y la ansiedad-estado en adolescentes median08032<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Bornas i Agustí, Xavier" href="/fez/list/author/Bornas i Agustí, Xavier/">Bornas i Agustí, Xavier</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Llabrés i Sans, Jordi" href="/fez/list/author/Llabrés i Sans, Jordi/">Llabrés i Sans, Jordi</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Balle Cabot, María" href="/fez/list/author/Balle Cabot, María/">Balle Cabot, María</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Torre-Luque, Alejandro de la" href="/fez/list/author/Torre-Luque, Alejandro de la/">Torre-Luque, Alejandro de la</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fiol-Veny, Aina" href="/fez/list/author/Fiol-Veny, Aina/">Fiol-Veny, Aina</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Uso de una red social segura para el estudio de la ansiedad en la adolescencia" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2014-19-3-5010">Uso de una red social segura para el estudio de la ansiedad en la adolescencia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaBornas i Agustí, XavierLlabrés i Sans, JordiBalle Cabot, MaríaTorre-Luque, Alejandro de laFiol-Veny, AinaRevista de Psicopatología y Psicología Clínicabibliuned:Psicopat-2014-19-3-5010http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2014-19-3-5010171184319spaUso_red_social.pdfpresmd_Uso_red_social.xml1136-5420, EISSN: 2254-6057bibliuned:Psicopat-2014-19-3bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2014, vol. 19, n. 3Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsBornas i AgustíAcceso abierto10.5944/rppc.vol.19.num.3.2014.138990.876319334232014-01-01T00:00:00Z42024-01-24T11:12:18Z2024-01-24T11:12:18ZRegulación electoral de los sondeos a pie de urna en España: asignaturas pendientes y obsolescencia ante las nuevas formas de comunicaciónbibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsierra-006En los países europeos hemos asistido en las últimas citas electorales a la filtración de datos parciales de estimaciones durante la jornada electoral a través de redes sociales. Por otra parte, la incorporación de nuevas tecnologías en los proces0352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sierra Rodríguez, Javier" href="/fez/list/author/Sierra Rodríguez, Javier/">Sierra Rodríguez, Javier</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Regulación electoral de los sondeos a pie de urna en España: asignaturas pendientes y obsolescencia ante las nuevas formas de comunicación" href="/fez/view/bibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsierra-006">Regulación electoral de los sondeos a pie de urna en España: asignaturas pendientes y obsolescencia ante las nuevas formas de comunicación</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Comunitania: Revista internacional de trabajo social y ciencias sociales, está disponible en línea en el sitio web del editor: DOI: http://dx.doi.org/10.5944/comunitania.7.5Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de DerechoSierra Rodríguez, JavierComunitania: Revista internacional de trabajo social y ciencias socialesbibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsierra-006http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsierra-006911187spaElectoral regulation of exit polls in Spain: unfinished topics and obsolescence in the face of new forms of communicationSierra_Rodr__guez_Javier_Regulaci__n_electoral.pdfpresmd_Sierra_Rodr__guez_Javier_Regulaci__n_electoral.xml2173-0512bibliuned:DptoDCONST-FDER-ArticulosDepartamento de Derecho Constitucional (UNED). Artículoshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Licencia Creative CommonsSierra RodríguezAcceso abierto0.864962434232014-01-01T00:00:00Z1662014-06-05T23:19:27ZRESEÑA de : Prieto, E. ; Martínez, A. ; Muñoz, M. C. (coords.).Temas y perspectivas de la educación : la educación social ¿realidad o mito?. Salamanca : Hergar, 2013.bibliuned:reec-2014-23-71300Doctoral Thesis4412<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rebolledo, Teresa" href="/fez37/public/list/author/Rebolledo, Teresa/">Rebolledo, Teresa</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez, Mª del Rocío" href="/fez37/public/list/author/Rodríguez, Mª del Rocío/">Rodríguez, Mª del Rocío</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Muñoz, Julia" href="/fez37/public/list/author/Muñoz, Julia/">Muñoz, Julia</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : RESEÑA de : Prieto, E. ; Martínez, A. ; Muñoz, M. C. (coords.).Temas y perspectivas de la educación : la educación social ¿realidad o mito?. Salamanca : Hergar, 2013." href="/fez37/public/view/bibliuned:reec-2014-23-7130">RESEÑA de : Prieto, E. ; Martínez, A. ; Muñoz, M. C. (coords.).Temas y perspectivas de la educación : la educación social ¿realidad o mito?. Salamanca : Hergar, 2013.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación ; Sociedad Española de Educación ComparadaRebolledo, TeresaRodríguez, Mª del RocíoMuñoz, Juliahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2014-23-7130bibliuned:reec-2014-23-7130esDocumento.pdfbibliuned:reec-2014-numero23bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista española de educación comparada (REEC). Año 2014, n. 23Set de openaireSet de artículoRebolledoAcceso abierto0.8455370734232014-05-01T00:00:00Z13562014-09-03T23:19:27ZPolíticas públicas y marco de protección jurídica del menor en España = Public policies and legal frame of child protection in Spainbibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6015El artículo examina las políticas públicas para la infancia, en el contexto de las actuales transformaciones sociales, que han activado considerablemente este campo. En las últimas décadas, y a causa de distintos problemas, los organismos internacionales han tenido gran protagonismo en la regulación de la protección del menor y en el establecimiento de medidas para su ejecución. Los derechos establecidos para salvaguardarla han impulsado numerosos servicios sociales destinados a la protección del menor.
Las medidas desarrolladas por los organismos internacionales se han ido paulatinamente integrando en países europeos, como en España donde no solo existe legislación estatal, sino también prolijas legislaciones autonómicas. Se han elaborado numerosos Planes administrativos de intervención con vigencia plurianual, que han articulado un elenco amplio de prestaciones para la infancia. Sin duda, nos encontramos, ante uno de los servicios sociales con mayor dinamismo, debido a la constante mutación de sus necesidades de protección. El artículo analiza el impacto que la crisis está teniendo en la infancia y adolescencia, tanto como consecuencia de las situaciones familiares, o como resultado de las medidas de políticas públicas tomadas para enfrentarse a ella.
El estudio concluye destacando las consecuencias que supone no tener en cuenta el impacto en los niños, de las decisiones en políticas sociales, económicas, educativas, sanitarias y de no proteger adecuadamente a la infancia y sus derechos durante este difícil y complejo periodo de transformaciones sociales y económicas.The article examines the public policies for the Child, in the context of the social transformations that have recently emerged in this field. In the last decades, and due to various reasons, the international organizations have had great prominence in the regulation of the Child protection and in the establishment of measures for its execution. The rights established for the safeguard of the Child protection have driven numerous social services.
The measures developed by the International Organizations have been slowly assumed by European countries, such as Spain that not only has a State-level legislation, but also a prolix Autonomic-level one. Many Administrative Plans of Intervention have been elaborated with validity for several years and have articulated a wide range of benefits for Child. Without any doubt, we have one of the social services with a larger dynamism due to the constant changes of the need of protection.
The article analyzes the impact of the crisis in children and teenagers, as a consequence of family situations, or as a result of the public policies taken to face those situations.
The study finally highlights the consequences of not taking into consideration the impact in Child of the decisions in social, economic, educative and health politics, and the consequences of not protecting correctly the Child and its rights during this hard and complex period of social and economic transformations.07322<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Alemán Bracho, Carmen" href="/fez/list/author/Alemán Bracho, Carmen/">Alemán Bracho, Carmen</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Políticas públicas y marco de protección jurídica del menor en España = Public policies and legal frame of child protection in Spain" href="/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6015">Políticas públicas y marco de protección jurídica del menor en España = Public policies and legal frame of child protection in Spain</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoAlemán Bracho, Carmenbibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6015bibliuned:DerechoPolitico-2014-90-6015esDocumento.pdfbibliuned:DerechoPolitico-2014-90bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho político. Año 2014, n. 90Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsAlemán BrachoAcceso abierto0.83977934232014-07-01T00:00:00Z4582014-08-28T23:19:27Z2015-08-20T05:36:56ZLa construcción de los roles de género y su relación con el estrés crónico y la depresión en las mujeres = The construction of gender roles and their relation to chronic stress and depression in womenbibliuned:revistaComunitania-2014-8-7050Este artículo analiza desde una perspectiva de género cómo los roles atribuidos a las mujeres favorecen un bajo reconocimiento social y una baja autoestima. El estereotipo de feminidad lleva en su esencia toda ausencia de ambición y confianza en sí m08652<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Montesó-Curto, Pilar" href="/fez/list/author/Montesó-Curto, Pilar/">Montesó-Curto, Pilar</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La construcción de los roles de género y su relación con el estrés crónico y la depresión en las mujeres = The construction of gender roles and their relation to chronic stress and depression in women" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7050">La construcción de los roles de género y su relación con el estrés crónico y la depresión en las mujeres = The construction of gender roles and their relation to chronic stress and depression in women</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialMontesó-Curto, Pilarhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7050bibliuned:revistaComunitania-2014-8-7050esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-8bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 8Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMontesó-CurtoAcceso abierto10.5944/comunitania.8.60.838228234232014-01-01T00:00:00Z2312014-08-22T23:19:27Z2015-08-20T05:08:05ZLa participación de las mujeres en las Fuerzas Armadas españolas : de la incorporación a la integración = Women’s participation in the Spanish Armed Forces : from incorporation to integrationbibliuned:revistaComunitania-2014-7-7000Este artículo describe la composición por sexo de las Fuerzas Armadas españolas a partir del proceso de incorporación de las mujeres a las mismas. Se analiza cuál ha sido la adaptación de las Fuerzas Armadas a una nueva realidad social en la que la05782<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Agudo Arroyo, Yolanda" href="/fez/list/author/Agudo Arroyo, Yolanda/">Agudo Arroyo, Yolanda</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La participación de las mujeres en las Fuerzas Armadas españolas : de la incorporación a la integración = Women’s participation in the Spanish Armed Forces : from incorporation to integration" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7000">La participación de las mujeres en las Fuerzas Armadas españolas : de la incorporación a la integración = Women’s participation in the Spanish Armed Forces : from incorporation to integration</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialAgudo Arroyo, Yolandahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7000bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7000esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-7bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 7Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsAgudo ArroyoAcceso abierto10.5944/comunitania.7.10.838228234232014-05-01T00:00:00Z3862014-06-13T23:19:27Z2023-12-12T05:57:55ZRESEÑA de : Ascanio Sánchez, Carmen ; Martín Fernández, Consuelo ; García Cuesta, Sara ; Perera Pérez, Maricela ; Fernández Muñiz, Aurea Matilde. La población de mayores españoles en Cuba : migraciones, bienestar y políticas sociales. Madrid :bibliuned:Empiria-2014-28-708007562<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hernández Corrochano, Elena" href="/fez/list/author/Hernández Corrochano, Elena/">Hernández Corrochano, Elena</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : RESEÑA de : Ascanio Sánchez, Carmen ; Martín Fernández, Consuelo ; García Cuesta, Sara ; Perera Pérez, Maricela ; Fernández Muñiz, Aurea Matilde. La población de mayores españoles en Cuba : migraciones, bienestar y políticas sociales. Madrid :" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-28-7080">RESEÑA de : Ascanio Sánchez, Carmen ; Martín Fernández, Consuelo ; García Cuesta, Sara ; Perera Pérez, Maricela ; Fernández Muñiz, Aurea Matilde. La población de mayores españoles en Cuba : migraciones, bienestar y políticas sociales. Madrid :</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaHernández Corrochano, Elenahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2014-28-7080bibliuned:Empiria-2014-28-7080esDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2014-28bibliuned:Setopenairebibliuned:Setarticulobibliuned:500383-ArticulosEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2014, n.28Set de openaireSet de artículoDepartamento de Antropología Social y Cultural (UNED). Artículoshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsHernández CorrochanoAcceso abierto10.5944/empiria.28.2014.121810.838228234232014-01-01T00:00:00Z862014-08-22T23:19:27Z2015-08-20T05:16:37ZRegulación electoral de los sondeos a pie de urna en España : asignaturas pendientes y obsolescencia ante las nuevas formas de comunicación = Electoral regulation of exit polls in Spain : unfinished topics and obsolescence in the face of new forms of cbibliuned:revistaComunitania-2014-7-7040En los países europeos hemos asistido en las últimas citas electorales a la filtración de datos parciales de estimaciones durante la jornada electoral a través de redes sociales. Por otra parte, la incorporación de nuevas tecnologías en los procesos04762<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Sierra Rodríguez, Javier" href="/fez/list/author/Sierra Rodríguez, Javier/">Sierra Rodríguez, Javier</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Regulación electoral de los sondeos a pie de urna en España : asignaturas pendientes y obsolescencia ante las nuevas formas de comunicación = Electoral regulation of exit polls in Spain : unfinished topics and obsolescence in the face of new forms of c" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7040">Regulación electoral de los sondeos a pie de urna en España : asignaturas pendientes y obsolescencia ante las nuevas formas de comunicación = Electoral regulation of exit polls in Spain : unfinished topics and obsolescence in the face of new forms of c</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialSierra Rodríguez, Javierhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7040bibliuned:revistaComunitania-2014-7-7040esDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2014-7bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2014, n. 7Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSierra RodríguezAcceso abierto10.5944/comunitania.7.50.838228231982014-07-01T00:00:00Z28572015-03-14T10:01:57Z2015-07-02T02:59:12ZMetodología SROI: aplicación de las primeras fases al proyecto de fortalecimiento de la Cooperativa de catadores COOCAMARJI (Brasil)bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-5000En un contexto de creciente interés por conocer los impactos económicos, ambientales y sociales que las empresas, organizaciones e instituciones provocan en su entorno, están surgiendo una serie de metodologías que ayudan a conocer, medir, evaluar y comunicar dichos impactos. En el presente trabajo, se han puesto en práctica las primeras fases de la metodología de retorno social de la inversión SROI a un proyecto, gestionado por una pequeña consultora social, que se encuentra en su etapa inicial de implementación, en un país en vías de desarrollo. A partir de dicha aplicación, desde un enfoque predictivo, se ha pretendido identificar, visibilizar y valorar los posibles cambios que el núcleo central de actividades del proyecto traerán a los diferentes grupos de interés involucrados, alcanzando una mejor comprensión y entendimiento de los cambios previstos además de facilitar su adecuada planificación, seguimiento y control. Como resultado del mismo, se ha realizado una valoración de los cambios que ha permitido, además de lo anterior, poner de manifiesto la aplicación práctica de la propia metodología al proyecto, establecer una serie de recomendaciones a la consultora social sobre la planificación, seguimiento y control del mismo y sentar las bases para un posible estudio SROI evaluativo futuro del proyecto.0Doctoral Thesis7772<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Amaro Mejías, Luis" href="/fez/list/author/Amaro Mejías, Luis/">Amaro Mejías, Luis</a>. (<span class="citation_date">2014</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Metodología SROI: aplicación de las primeras fases al proyecto de fortalecimiento de la Cooperativa de catadores COOCAMARJI (Brasil)" href="/fez/view/bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-5000">Metodología SROI: aplicación de las primeras fases al proyecto de fortalecimiento de la Cooperativa de catadores COOCAMARJI (Brasil)</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) ; Telefónica</span>Recordmaster TesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España) ; TelefónicaAmaro Mejías, LuisParedes Gásquez, Juan Diego (Tutor)bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-5000http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-5000spaMetodologia_SROI_Amaro.pdfpresmd_Metodologia_SROI_Amaro.xmlbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:Setopenairebibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSCSet de items trabajo fin de másterSet de openaireCátedra de Responsabilidad Corporativa y Sostenibilidad (Telefónica-UNED). Cuadernos Cátedra-Máster RSCAmaro MejíasAcceso abierto0.8350521334172014-01-01T00:00:00Z51552015-02-24T14:19:27Z2017-05-12T20:07:28ZAmor y otras tecnologías : una miscelánea de la ‘modernidad’ Tzotzil en Chiapas.tesisuned:Filosofia-Ineyla0Doctoral Thesis11112<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Neila Boyer, Isabel" href="/fez/list/author/Neila Boyer, Isabel/">Neila Boyer, Isabel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Amor y otras tecnologías : una miscelánea de la ‘modernidad’ Tzotzil en Chiapas." href="/fez/view/tesisuned:Filosofia-Ineyla">Amor y otras tecnologías : una miscelánea de la ‘modernidad’ Tzotzil en Chiapas.</a></i></b> . <span class="citation_date">2014</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultura.</span>RecordDoctoral ThesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultura.Neila Boyer, IsabelLópez García, Julián (Director de Tesis)Horbath Corredor, Jorge Enrique (Codirector de Tesis)1tesisuned:Filosofia-Ineylahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Filosofia-IneylaspaNEILA_BOYER_Isabel_Tesis.pdfpresmd_NEILA_BOYER_Isabel_Tesis.xmltesisuned:Filosofiabibliuned:Setopenairebibliuned:Setthesisbibliuned:500383-TesisTesis Facultad de Filosofía (UNED)Set de openaireSet de Tesis Doctorales de la UNEDDepartamento de Antropología Social y Cultural (UNED). Tesishttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsNeila BoyerAcceso abierto0.8272325771614927716149222191711912163222322211780161291178016129