015false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (pobreza AND display_type_i:417 AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34172016-02-08T00:00:00Z264312017-01-11T22:11:26Z2017-01-11T22:27:12ZLa variable edad como factor determinante del nivel de pobreza. Personas mayores y exclusión socialtesisuned:CiencPolSoc-FjarizcurenEn esta tesis se analiza la evolución de la pobreza en España durante los últimos años atendiendo a la variable edad y midiendo el impacto de la crisis económica que comenzó en 2008. Se pretende demostrar que la pobreza afecta de modo desigual en función de la edad del individuo. Se lleva a cabo un análisis, a efectos comparativos por grupos de edad, teniendo en cuenta la realidad española. Por un lado, se toma en consideración el contexto europeo y por otro la distribución territorial interna. Se identifican dos grupos de estudio, los jóvenes y las personas mayores. La metodología se basa por una parte en el análisis de los datos aportados por agencias tanto europeas como españolas recopilados en diferentes encuestas que se elaboran habitualmente con periodicidad anual. Se ha tomado como referencia la última década, 2005-2014, intentando medir la situación anterior a la crisis, su impacto y sus efectos. Por otra parte, se ha llevado a cabo un estudio cualitativo compuesto por 54 entrevistas destinadas a los dos grupos seleccionados y en situación de riesgo de exclusión donde también se ha entrevistado a profesionales que trabajan habitualmente con estas personas. Las conclusiones plantean el carácter estructural de la pobreza en España por encima de influencias provocadas por sucesos coyunturales como la última crisis económica. España es también uno de los países con tasas más elevadas en comparación con los países de su entorno. Este resultado se produce para la mayoría de las formas de medir la pobreza. Adicionalmente, el país se encuentra afectado por un desempleo crónico y un grado notable de desigualdad dentro de un contexto de envejecimiento poblacional. Además, su realidad interna no es homogénea, sino que existen diferencias notables entre Comunidades Autónomas. Se demuestra que la pobreza afecta de modo desigual al individuo dependiendo de su edad y que existen sectores más vulnerables que otros, donde destacan en los últimos años las tasas especialmente elevadas para los menores de treinta años. Se identifican una serie de condicionantes que contribuyen a que la vulnerabilidad se mantenga en el tiempo y que la situación de exclusión sea difícil de superar. También se pone en tela de juicio la eficacia del actual índice multidimensional europeo para la medición de la pobreza que necesitaría de algunas modificaciones para ser más representativo de la realidad de los diferentes países. En lo referente a la distribución del documento en el primer capítulo se lleva a cabo el planteamiento general de la tesis, se proponen las definiciones, los tipos de pobreza y las motivaciones para intervenir o no hacerlo por parte del estado. A continuación, se realiza un análisis comparativo de nuestro país con el entorno de la UE a través de los diferentes índices utilizados para medir la pobreza y que están consensuados en Europa. El tercer capítulo se centra en las diferencias territoriales entre Comunidades Autónoma a través de los datos de las encuestas de condiciones de vida llevadas a cabo en España. El capítulo siguiente se basa en la pobreza subjetiva analizando en particular los dos grupos de edad identificados. A continuación, en el capítulo V, se ofrecen los resultados del estudio de campo, con carácter cualitativo y utilizando la técnica de la entrevista en profundidad para obtener los datos. Finalmente, el último capítulo se destina a las conclusiones, ofreciendo también algunas recomendaciones y propuestas. Además de la bibliografía se completa el documento con una serie de apéndices sobre el trabajo de campo.0Doctoral Thesis12612<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Arizcuren Avilés, Francisco Javier" href="/fez/list/author/Arizcuren Avilés, Francisco Javier/">Arizcuren Avilés, Francisco Javier</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La variable edad como factor determinante del nivel de pobreza. Personas mayores y exclusión social" href="/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-Fjarizcuren">La variable edad como factor determinante del nivel de pobreza. Personas mayores y exclusión social</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III</span>RecordDoctoral ThesisPublishedSociologíaUniversidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología IIIArizcuren Avilés, Francisco JavierTezanos Tortajada, José Félixtesisuned:CiencPolSoc-Fjarizcurenhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-FjarizcurenspaARIZCUREN_AVILES_Apendices.pdfARIZCUREN_AVILES_Tesis.pdfARIZCUREN_AVILES_Transcripciones.pdfpresmd_ARIZCUREN_AVILES_Apendices.xmlpresmd_ARIZCUREN_AVILES_Tesis.xmlpresmd_ARIZCUREN_AVILES_Transcripciones.xmltesisuned:CiencPolSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsArizcuren AvilésAcceso abierto2.187504334172023-01-01T00:00:00Z22024-03-05T05:09:39Z2024-03-23T04:02:18ZContribución al abordaje de la pobreza en la Provincia de Mendoza: conceptualización desde una perspectiva multidimensional y una propuesta exploratoria para su medición (IPM-Mza)tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Mjbenegas0Doctoral Thesis282<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Benegas Mateo, María José" href="/fez/list/author/Benegas Mateo, María José/">Benegas Mateo, María José</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Contribución al abordaje de la pobreza en la Provincia de Mendoza: conceptualización desde una perspectiva multidimensional y una propuesta exploratoria para su medición (IPM-Mza)" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Mjbenegas">Contribución al abordaje de la pobreza en la Provincia de Mendoza: conceptualización desde una perspectiva multidimensional y una propuesta exploratoria para su medición (IPM-Mza)</a></i></b> . <span class="citation_date">2023</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas SocialesBenegas Mateo, María JoséGarcía Castilla, Francisco Javiertesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Mjbenegashttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Mjbenegasspatesisuned:ED_Pg_AnaProSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Análisis de Problemas Sociales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBenegas MateoAcceso embargado2.098669834172017-01-01T00:00:00Z4292018-06-04T22:49:25Z2018-06-04T22:51:51ZSalarios mínimos y pobreza en la Unión Europea. Hacia un esquema europeo de salarios mínimos (Resumen)tesisuned:ED-Pg-UniEuro-Fjsanchez0Doctoral Thesis4152<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez Vellvé, Francisco Javier" href="/fez/list/author/Sánchez Vellvé, Francisco Javier/">Sánchez Vellvé, Francisco Javier</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Salarios mínimos y pobreza en la Unión Europea. Hacia un esquema europeo de salarios mínimos (Resumen)" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-UniEuro-Fjsanchez">Salarios mínimos y pobreza en la Unión Europea. Hacia un esquema europeo de salarios mínimos (Resumen)</a></i></b> . <span class="citation_date">2017</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión EuropeaSánchez Vellvé, Francisco JavierMartinez Álvarez, Jose Antoniotesisuned:ED-Pg-UniEuro-Fjsanchezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-UniEuro-FjsanchezspaSANCHEZ_VELLVE_FJ_Resumen.pdfpresmd_SANCHEZ_VELLVE_FJ_Resumen.xmltesisuned:ED_Pg_UniEurobibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Unión Europea (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsSánchez VellvéAcceso cerrado2.098669834172016-01-20T00:00:00Z10972016-11-04T22:52:39Z2016-11-04T22:52:39ZDesigualdades socio-espaciales de la calidad de vida. Los casos de la provincia de Río Negro 1980-2001 y de San Carlos de Bariloche 1980-2005, Argentinatesisuned:GeoHis-CaabaleronEl Objetivo General de la tesis es contribuir al conocimiento sobre la evolución de las desigualdades socio-territoriales de Calidad de Vida de las poblaciones de la Provincia de Río Negro 1980-2001, y de la ciudad de San Carlos de Bariloche 1980-2005, debidas al ajuste estructural que profundizaron los desequilibrios macroeconómicos previos de la Argentina y de las jurisdicciones menores, y de los impactos negativos sobre el trabajo, los ingresos y el acceso a bienes y servicios considerados necesarios para la existencia digna de las personas de cualquier sociedad. La Calidad de Vida de las personas y grupos de personas está significativamente asociada -en geografías y tiempos específicos- con diferencias demográficas o innatas de sexo, edad y lugar de nacimiento, que condicionan la libertad de acceso epistemológico (instrucción para el saber hacer, y formación para el saber obrar), económico (el trabajo como fuente de satisfacción de necesidades y desarrollo personal) y físico-espacial (a bienes y servicios como la alimentación y la vivienda y el espacio inmediato de localización, entre otros, pero que también retroalimentan a las capacidades o habilidades previas para funcionar y ser en la sociedad). Esa secuencia termina impactando positiva o negativamente sobre la salud física y psíquica de la sociedad toda. Esas asimetrías de grados de libertad, se expresaría territorialmente a través de la monopolización de espacios diferentes por grupos distintos entre sí, y la exclusión de los más débiles de aquellas geografías más valiosas (Sibley, 1995), creándose verdaderos campos de desigualdades socio-territoriales de Calidad de Vida (Smith, 1973), en un continuum de hábitats surgidos del doble fenómeno de la fricción social y de la fricción espacial, en el avance de la apropiación del suelo devenido en territorio. Hemos considerado al acceso a bienes y servicios que posibiliten la satisfacción de necesidades básicas (Pobreza Estructural), así como la obtención de los ingresos suficientes para tales propósitos (Pobreza Coyuntural), como medición más visible de la materialización de la Calidad de Vida. Más aún, esas dos pobrezas las incluimos en un único y simultáneo Enfoque Integrado de la Pobreza (en los 18 barrios del Casco Urbano y adyacencias de Bariloche). Las fuentes de datos han sido las de los Censos Nacionales de 1980, 1991 y 2001 del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC) (; y dos encuestas de población, vivienda, educación, trabajo e ingresos originales para esta tesis realizadas en los veranos de 1997 y 2005 en los 18 barrios del Casco Urbano y adyacencias de San Carlos de Bariloche. Las Conclusiones refuerzan nuestra hipótesis general que los sucesivos ajustes de la economía en la Argentina no ha sido homogénea ni en el tiempo ni en el espacio. El grado de desarrollo relativo de cada jurisdicción y los recursos propios y el capital social localizado en ellas son factores que explican lo observado entre departamentos y regiones de la Provincia de Río Negro, así como entre barrios de San Carlos de Bariloche. Hemos podido identificar grupos de la población con sesgos marcados hacia la pobreza extrema, por un lado, y grupos que están en la situación opuesta. Entre los primeros se observan quienes tienen como jefe del hogar tanto a hombres como mujeres, de todas las edades pero con presencia de los más jóvenes, con nacidos en Río Negro o en Chile. Entre los segundos, igualmente jefes hombres como mujeres, con edades a partir de los 25 años, y nacidos en el resto de Argentina o en otro país no limítrofe. El bajo nivel de instrucción; el desempleo y/o ocupación no plena; el trabajo por cuenta propia o en los sectores tanto públicos y privados en tareas de baja calificación, el servicio doméstico, o el trabajo familiar no remunerado; y los nulos o bajos ingresos, explican la alta incidencia de pobreza extrema en unos.0Doctoral Thesis8332<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Abaleron, Carlos Alberto" href="/fez/list/author/Abaleron, Carlos Alberto/">Abaleron, Carlos Alberto</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Desigualdades socio-espaciales de la calidad de vida. Los casos de la provincia de Río Negro 1980-2001 y de San Carlos de Bariloche 1980-2005, Argentina" href="/fez/view/tesisuned:GeoHis-Caabaleron">Desigualdades socio-espaciales de la calidad de vida. Los casos de la provincia de Río Negro 1980-2001 y de San Carlos de Bariloche 1980-2005, Argentina</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Geografía</span>RecordDoctoral ThesisPublishedGeografíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de GeografíaAbaleron, Carlos AlbertoAguilera Arilla, María Josétesisuned:GeoHis-Caabaleronhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:GeoHis-CaabaleronspaABALERON_VELEZ_Alberto_Tesis.pdfpresmd_ABALERON_VELEZ_Alberto_Tesis.xmltesisuned:GeoHisbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Geografía e Historia (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsAbaleronAcceso abierto1.97935234172017-10-11T00:00:00Z10402018-04-16T21:56:40Z2018-04-16T22:07:08ZDesigualdad y calidad democráticatesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-JdnavarroLa tesis discurre con los vínculos y relación entre DESIGUALDAD SOCIAL y DEMOCRACIA. Considero y estoy convencido que la Desigualdad Social está, y va a desempeñar de una forma cada vez más clara y contundente un papel esencial en el funcionamiento y desarrollo de las Democracias. De forma nominal, o a través de sus manifestaciones más directas o colaterales, la desigualdad puede ser el talón de Aquiles de las sociedades democráticas, particularmente de las más desarrolladas. La realidad es tozuda e implacable, por lo que aunque su visualización bien por ignorancia, bien por una inteligencia premeditada, sea sutilmente o a veces también de forma burda, la gran ausente de muchas de las alternativas políticas que se presentan en el tablero político, de los debates e información de los grandes conglomerados de medios de comunicación, de la inmensa mayoría de Think Tank, la verdad es que el fenómeno de la desigualdad social se entronca directamente con la realidad laboral, cultural, social y política de las diferentes sociedades democráticas. Considero esencial y vital para un desarrollo democrático, o su regresión, la forma en que las diferentes sociedades den curso a la realidad de la Desigualdad Social. El científico social puede desempeñar una función de gran calado a razón de que libremente decida dedicar su sincero esfuerzo y trabajo intelectual a esclarecer, y en muchos casos a desenmascarar, realidades y fenómenos que pueden presentarse a la opinión pública como hechos incuestionables. Verdades absolutas e irrefutables que a fuerza de repetirse de forma inmisericorde en los más potentes medios de comunicación, de ser preconizadas por un amplio espectro del abanico político, acaban por ser interiorizadas de forma acrítica y muy consistente en la mayoría de la ciudadanía. Quizás el fenómeno de la Desigualdad Social puede ser una de esas realidades que por afectar a elementos tan importantes como la distribución de la riqueza existente, el orden de clases sociales, las posibilidades y potencialidades laborales, educativas, sociales e incluso a algo tan básico como el estado de la salud o la propia esperanza de vida, como digo, quizás sea conscientemente y estratégicamente apartado en la medida de lo posible del debate político y social. Ese silenciamiento y/ o tergiversación calculada que claramente beneficia a unos pocos a expensas de una mayoría restante, no impide que el fenómeno de la Desigualdad Social vaya afectando al igual que muchas enfermedades sordas, a un cuerpo aparentemente sano, en este caso la Democracia. Quizás de forma inconsciente para esas elites y también para esa gran mayoría social, que aunque a aquellos enriquece y hace cada vez disfrutar de mayor bienestar vital y poder en todos sus aspectos y para éstos que cada vez padecen mayor precariedad y temor vital en más y más aspectos (empleo, salario, vivienda, etc.), como digo, cada vez más se inocula un virus que va socavando esa salud, en este caso “salud Democrática” de una nación dada. Una labor del científico social efectuada de forma rigurosa y comprometida íntegramente con la verdad podría desentrañar y mostrar ante la sociedad lo vínculos existentes entre desigualdad social y Democracia. De esto modo, quizás, los poderosos que saben perfectamente mover y manipular los resortes necesarios para seguir manteniendo su influencia y dominio social, apelando a su propio egoísmo y mantenimiento de statu quo pueden “permitir” algunos ajustes que disminuyan la desigualdad en aras de que el sistema democrático siga siendo aceptado por la mayoría social. Y de igual modo, mostrando el fenómeno de la desigualdad de forma clara y explicando el origen de sus raíces y efectos, la gran mayoría y sobre todo las clases populares que sufren de forma más cruel el orden existente, pueden ser conscientes de las grandes potencialidades de transformación mediante los procesos y resortes democráticos que sean necesarios y convenientes; es decir que el egoísmo y temor de unos y la esperanza y derecho de una ciudadanía plena de los otros, puedan lograr subsanar el estado actual de las cosas en lo que atañe a la desigualdad social y el funcionamiento democrático. Mediante el estudio de análisis e investigaciones existentes sobre Desigualdad en sus más diversos componentes (de recursos económicos, laboral, social, etc.) , sobre los grandes teóricos y analistas respecto a elementos que están o pueden afectar negativamente al desarrollo de la Democracia en la actualidad, y finalmente, los referentes teóricos que ya han trabajado sobre esa mutua influencia entre Democracia y Desigualdad Social, pretendo fundamentar el trabajo y desarrollo de la tesis doctoral de una forma propia intentando ampliar el foco de conocimiento existente con la mayor exigencia científica posible. Busco confirmar la tesis, de que en un determinado país, en una determinada sociedad, el nivel y grado de su desigualdad social es inversamente proporcional al desarrollo y vigor de su Democracia. Para poder confirmar o refutar mi hipótesis, pretendo elegir con suma precisión y criterio los indicadores que van a mostrar la realidad del fenómeno de la Desigualdad Social, y de igual modo los indicadores y fenómenos que son manifestación concreta y empíricamente analizable respecto a la realidad del funcionamiento y desarrollo de una Democracia en una nación dada. Así, recogiendo los trabajos realizados por prestigiosos científicos sociales, he considerado esencial analizar los factores que estas personalidades formulan como serios factores que están contribuyendo a reforzar estructuras de asimetría social y socavamiento del desarrollo y funcionamiento de la Democracia en las sociedades modernas. José F. Tezanos en relación con lo expuesto en el párrafo anterior, enumera un tejido comunitario en regresión, aumento de la desigualdad, pérdida de autonomía de muchas personas (crisis del trabajo, precarización laboral), impugnación del papel del Estado, decaimiento participación y fragilización espíritu de ciudadanía, alineación social y política. Igualmente el profesor Tezanos añade cristalización de oligarquías en los centros de poder, definición de ámbitos de decisión meta-políticos sustraídos al escrutinio de los votos, crisis de los partidos y de las organizaciones políticas (se ven en menor grado como instancias válidas de intermediación), pérdida de confianza y de credibilidad en los representantes y en las estructuras establecidas de representación, extensión de actitudes cínicas y negativas sobre la política, desmotivación electoral, entre otros. Considerando estos parámetros expuestos magistralmente por el profesor Tezanos, he intentado plasmar estos fenómenos en una serie de indicadores y elementos operativos empíricamente con la pretensión, modestamente, que sean de utilidad para profundizar de forma rigurosa en la vinculación Desigualdad Social y Democracia. En lo que respecta al fenómeno más directamente vinculado a la Desigualdad Social, creo conveniente delimitarla teniendo en cuenta los indicadores siguientes, agrupados por tres grandes bloques: Mercado Laboral, Políticas Públicas, Pobreza y desigualdad económica Mercado Laboral: Indicadores como Tasa Desempleo población general, Tasa desempleo larga duración, Días perdidos por conflictos laborales, Porcentaje de trabajadores sindicados, Porcentaje trabajadores contrato fijo, Porcentaje Trabajadores a tiempo parcial involuntario, Indemnización laboral por empleado, Tasa crecimiento anual de productividad laboral por persona empleada, Promedio de horas anuales efectivamente trabajadas por empleado, Porcentaje trabajadores públicos respecto a total trabajadores, Población adulta trabajando, Crecimiento anual de los beneficios empresariales. Políticas Públicas: Tasa de pobreza antes de transferencias sociales, tasa de pobreza después de transferencias sociales, Porcentaje Gasto en Protección Social respecto PIB, Porcentaje gasto social respecto PIB y por habitantes, Recaudación impositiva como % del P.I.B., Ingresos fiscales como porcentaje del PIB, Salarios Mínimos nacionales, Pobreza y desigualdad económica: Personas en riesgo de pobreza y exclusión social respecto a la población total, menores en riesgo de pobreza y exclusión social respecto población total, S80/S20 diferencia de ingresos por quintiles, P90/P10 relación decil de la renta disponible, Crecimiento promedio anual en el porcentaje real de la renta disponible de los hogares, Total renta nacional y los ingresos derivados del trabajo y del capital.0Doctoral Thesis9122<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Navarro Abós, Jesús Domingo" href="/fez/list/author/Navarro Abós, Jesús Domingo/">Navarro Abós, Jesús Domingo</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Desigualdad y calidad democrática" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Jdnavarro">Desigualdad y calidad democrática</a></i></b> . <span class="citation_date">2017</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas SocialesNavarro Abós, Jesús DomingoTezanos Tortajada, José Félixtesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Jdnavarrohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-JdnavarrospaNAVARRO_ABOS_JesusDomingo_Tesis.pdfpresmd_NAVARRO_ABOS_JesusDomingo_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_AnaProSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Análisis de Problemas Sociales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsNavarro AbósAcceso abierto1.853720934172019-07-09T00:00:00Z17962019-07-25T22:10:42Z2020-10-28T20:11:35ZDesde el aprendizaje de lo cotidiano al actual sistema de bienestar: El desarrollo educativo como limitador de la exclusión socialtesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-PmartinezDesde el aprendizaje de lo cotidiano de las primeras civilizaciones al actual Sistema del Bienestar Social, tanto en España como en el resto de Europa, han tenido que pasar miles de años. Es más, habrá que esperar hasta el último cuarto del siglo XVIII como punto de partida del desarrollo de los derechos civiles de la ciudadanía, y, más adelante, durante el siglo XIX, con la implementación del Estado Liberal, de los primeros sistemas de protección social. Aun así, no será hasta la conclusión de la II Guerra Mundial en 1945 cuando la democracia se extienda por el occidente europeo y se ponga en marcha el Estado del Bienestar en esos países, modelo que funcionará hasta la década de los setenta, momento en el cual se someterá a una profunda redefinición. No obstante, España quedará al margen de esa moderna sociedad a consecuencia de la dictadura franquista. Habrá que esperar hasta la vuelta de la democracia en 1975 y la aprobación de la Constitución de 1978, culminando la inmersión en la esfera europea a partir de 1986, tras el ingreso en la Comunidad Europea, alcanzando paulatinamente un nivel de calidad de vida muy similar al de sus socios comunitarios. La sociedad del bienestar estará condicionada a la necesaria implementación de una Seguridad Social que garantice las coberturas de los ciudadanos, un eficaz servicio sanitario que llegue a todos, unos servicios sociales que atiendan las demandas de los más necesitados y un moderno sistema educativo que avale el futuro de las generaciones más jóvenes, perfilándose en su conjunto como los pilares básicos del desarrollo. Será desde ese momento cuando el país se contagie de los métodos neoliberales que invadían Europa como herramientas justificadoras para preservar el Estado del Bienestar y, por ende, su economía. Sin embargo, en el caso concreto del sistema educativo, en ocasiones se cuestionará el actual Estado Social y Democrático de Derecho Español en base al modelo implementado, donde los altos niveles de fracaso y abandono escolar son una realidad, no actuando el sistema educativo como herramienta ante la inequidad, dados los altos niveles de pobreza y exclusión social.0Doctoral Thesis6352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Martinez de Oporto, Pablo" href="/fez/list/author/Martinez de Oporto, Pablo/">Martinez de Oporto, Pablo</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Desde el aprendizaje de lo cotidiano al actual sistema de bienestar: El desarrollo educativo como limitador de la exclusión social" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Pmartinez">Desde el aprendizaje de lo cotidiano al actual sistema de bienestar: El desarrollo educativo como limitador de la exclusión social</a></i></b> . <span class="citation_date">2019</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas SocialesMartinez de Oporto, PabloSanchez Morales, María Rosariotesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-Pmartinezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-AnaProSoc-PmartinezspaMARTINEZ_DE_OPORTO__Pablo_Tesis.pdfpresmd_MARTINEZ_DE_OPORTO__Pablo_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_AnaProSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Análisis de Problemas Sociales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMartinez de OportoAcceso abierto1.733271134172010-07-05T00:00:00Z14752011-02-24T12:05:33Z2020-12-15T20:37:43ZEconomic Determinants of India´s Investment Climatetesisuned:CiencEcoEmp-MdeorteLa India, país elegido para la realización de los estudios que componen esta tesis doctoral, es una de las principales potencias emergentes. Segundo país más poblado del mundo, ha experimentado un crecimiento económico considerable en las últimas décadas. Este crecimiento económico se ha sostenido en tres principales pilares: una mayor inversión, un aumento de la productividad y una mayor integración en la economía global. Los tres artículos de la tesis pertenecen al análisis econométrico que sirve de soporte al informe realizado por el Banco Mundial, India's Investment Climate. Voices of Indian Business, cuyo principal objetivo es identificar los cuellos de botella, dentro del clima de inversión, que ralentizan el crecimiento y la reducción de la pobreza. Considerando como clima de inversión la definición que de él da el World Development Report 2005, conjunto de factores específico-geográficos que configuran el conjunto de oportunidades e incentivos de las empresas para invertir productivamente, generar empleo y expandirse. Con este ánimo, se analiza el impacto del clima de inversión tanto en la productividad como en otras variables de comportamiento económico (demanda de empleo, salarios reales, probabilidad de exportar y probabilidad de recibir inversión directa extranjera). Análisis que se lleva a cabo en tres sectores con características muy diferentes dentro de la economía de la India: el sector manufacturero, el sector de distribución minorista y el sector TIC. Las bases de datos utilizadas en los trabajos proceden de las encuestas sobre clima de inversión realizadas por el Banco Mundial (ICs), las cuales contienen información a nivel de empresa. Por último, la metodología econométrica usada en los diferentes análisis sigue la presentada en los siguientes trabajos: Escribano y Guasch (2005) y (2008), Escribano et al (2008a) y Escribano et al (2008b) para ICs.0Doctoral Thesis8562<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Orte Ramírez, Manuel de" href="/fez/list/author/Orte Ramírez, Manuel de/">Orte Ramírez, Manuel de</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Economic Determinants of India´s Investment Climate" href="/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-Mdeorte">Economic Determinants of India´s Investment Climate</a></i></b> . <span class="citation_date">2010</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Económicas y Ciencias Empresariales. Departamento de Análisis Económico II</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Económicas y Ciencias Empresariales. Departamento de Análisis Económico IIOrte Ramírez, Manuel deEscribano Sáez, Álvarotesisuned:CiencEcoEmp-Mdeortehttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-MdeorteengDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:CiencEcoEmpbibliuned:SetopenaireSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (UNED)Set de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsOrte RamírezAcceso abierto1.733271134172017-07-04T00:00:00Z19212018-09-20T22:09:37Z2018-09-20T22:09:37ZLibertad de conciencia, religiones y Constitución española de 1978tesisuned:ED-Pg-DeryCSoc-JmvalergaEsta Tesis es un trabajo interdisciplinar sobre la ‘libertad de conciencia’, las religiones y el Art. 16 de la CE/1978, tal que se concluye que la ‘libertad de conciencia’ es una cualidad de la capacidad de pensar de los mamíferos humanos, siendo la ‘capacidad de pensar una propiedad emergente de la materia viva, después de un largo proceso evolutivo no finalista ni lineal. En el estudio también se puede concluir que la ‘religión’, tal como la entendemos hoy, tiene su origen en Sumer con la finalidad de legitimar el poder de las élites locales que terminan estableciendo una ‘relación de dominio’ sobre el resto de la población, ‘institucionalizando la diferenciación económica’, lo que generará una desigualdad discriminatoria cuyas consecuencias, a medio plazo, son la pobreza, la marginalidad, la discriminación de género y la esclavitud, reduciendo la soberanía de las poblaciones y la libertad de conciencia para los individuos, todo lo cual se puede constatar a lo largo del estudio bibliográfico interdisciplinar realizado (arqueología, antropología, biología, historia, etnología, derecho,…) sobre la prehistoria e historia de la Humanidad. Durante el siglo XX, después de dos guerras mundiales y la proclamación de los ‘Derechos Humanos’, los Estados de Bienestar de Europa se han mostrado como las organizaciones sociales de clases más eficaces en la reducción de la desigualdad, dando bienestar a una gran parte de la población y paliando el déficits de bienestar de grupos humanos con la sanidad, educación y prestaciones sociales públicas, con una mayor o menor calidad según los distintos países europeos que han adoptado la formula. En este sentido, el Art. 16 de la CE/1978 se ha mostrado históricamente como el marco legal más adecuado para ejercer la ‘libertad de conciencia’ y aunque pude ser muy mejorado, también puede empeorar dado que con la crisis del capitalismo financiero mundial (desde 2008) se pretende recortar los Estados de Bienestar y sus libertades, empeorando la calidad democrática ya de por sí bastante deficitaria, pues el bienestar, la soberanía y las libertades no se han disfrutado por igual (al menos un mínimo común vital) por toda la población. La solución no es recortar, sino profundizar en las cualidades de los Estados de Bienestar para que alcancen a toda su población, incrementando la soberanía y las libertades. También se concluye que la «guerra» es una fórmula de las élites económicas para resolver sus desencuentros económicos y para apropiarse por la fuerza de la riqueza y el control de las mismas. También, para mantener esa ‘relación de dominio’ sobre las poblaciones, las élites no solo crearon las religiones, utilizaron todo el ‘sistema de creación/distribución de valores y toma de decisiones’ para poner a su servicio la capacidad de pensar humana, las artes, las ciencias, la escritura, tal que –por ejemplo– a las ‘escuelas de escribas’ solo accedían los miembros de las élites económicas emergentes en las distintas localidades de Sumer lo que les permitió cambiar una cosmovisión igualitaria por otra que justificaba esa ‘relación de dominio’ y de ‘poder’, creándose la nobleza y las demás clases sociales organizadas jerárquicamente. Por último, el peor enemigo de las limitadas “democracias occidentales” no son los ‘capitalismo de Estados comunistas’ sino la ‘corrupción’ instaladas en sus instituciones que terminan perdiendo su objetivo principal: servir a sus poblaciones.0Doctoral Thesis6692<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Valerga Jiménez, José María" href="/fez/list/author/Valerga Jiménez, José María/">Valerga Jiménez, José María</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Libertad de conciencia, religiones y Constitución española de 1978" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-DeryCSoc-Jmvalerga">Libertad de conciencia, religiones y Constitución española de 1978</a></i></b> . <span class="citation_date">2017</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias SocialesValerga Jiménez, José MaríaNuñez Rivero, CayetanoNuñez Martinez, Juan Jacobotesisuned:ED-Pg-DeryCSoc-Jmvalergahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-DeryCSoc-JmvalergaspaVALERGA_JIMENEZ_JoseMaria_Tesis.pdfpresmd_VALERGA_JIMENEZ_JoseMaria_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_DeryCSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Derecho y Ciencias Sociales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsValerga JiménezAcceso abierto1.681982534172015-12-17T00:00:00Z14182016-06-23T01:31:36Z2016-06-23T01:31:36ZVínculos sociales e integración: Estudio intergeneracional sobre capital social e integracióntesisuned:CiencPolSoc-FjlorenzoLa presente Tesis Doctoral es un estudio sobre el capital social de los hijos de inmigrantes procedentes de Rumanía, Ecuador y marruecos en España. El término capital social es uno de los más utilizados en la literatura especializada de las últimas décadas. Pero, ¿se parte de un mismo concepto o en realidad se está hablando de fenómenos diferentes? Objetivo general: Repensar el concepto de capital social y proceder a la medición comparada de la cantidad disponible que del mismo, tienen jóvenes con pasado migratorio familiar reciente, jóvenes sin pasado migratorio familiar reciente y adultos inmigrantes. Para la realización de este proyecto se ha combinado la revisión documental, la explotación de fuentes secundarias de carácter cuantitativo y el material derivado de más de 30 entrevistas realizadas a hijos de inmigrantes residentes en España, los cuales configuran una realidad suficientemente homogénea como para que el concepto pueda ser desarrollado de manera rigurosa; pero, a su vez, hemos buscado diferencias internas suficientes (pues hemos seleccionado a aquellos con procedencia familiar de Ecuador, Rumanía y Marruecos) que nos permitan la depuración del mismo. Además hemos llevado a cabo una comparativa con otros dos grupos: sus progenitores y los jóvenes nacidos en familias españolas sin pasado migratorio reciente. Ofrecemos también algunas propuestas que permitan la concreción de aquellos escenarios que consideramos más favorables, frente a los que puedan generar situaciones de exclusión o impedir determinados niveles de desarrollo social. En cuanto a la estructura de la presente Tesis, podemos encontrar en primer lugar la introducción; a continuación, el capítulo segundo, referido a los objetivos de la investigación, las hipótesis de partida y la metodología empleada (técnicas de investigación, análisis de datos y fases de la investigación). Posteriormente, el Capítulo 3 recoge nuestro Marco Teórico: recorrido histórico por las diferentes teorías del capital social. Un análisis de las capacidades, potencialidades, debilidades y contradicciones del concepto, su vinculación con la pobreza y la exclusión social, un acercamiento a las teorías de las necesidades y exposición de cuestiones (relativas al concepto) que quedan sin resolver. Los capítulos 4 y 5 suponen el cuerpo central de este trabajo. En el primero de ellos, tras elaborar una definición propia de capital social (construida en base a su interacción con el grupo sobre el que queremos aplicarlo), realizamos una propuesta de medición a partir de su desagregación en componentes (apoyo material, información e influencia) y de la identificación de un modelo de factores de ponderación combinados (los bienes asociados a las relaciones, la calidad y frecuencia en las relaciones y la posición socioeconómica). El Capítulo 5 muestra los resultados obtenidos en los distintos análisis comparativos realizados (del capital social, de sus componentes y por grupos de relación) gracias a las entrevistas en profundidad realizadas mencionadas anteriormente. La Tesis ofrece posteriormente un apartado de conclusiones relativas a los resultados obtenidos en la medición del capital social. El trabajo realizado nos lleva primero a la desagregación en componentes y posteriormente a elaborar una definición del capital social. Así, los tres elementos constitutivos de nuestra propuesta de capital social (apoyo económico, información, influencia y red de contactos) sí son convertibles (en términos económicos) y pueden ser agregados como unidades homogéneas. El resto de aspectos relacionales, por el contrario, no. De forma esquemática podemos establecer la siguiente diferenciación: Capital Social: " Bienes o servicios materiales (ayuda material). " Información. " Influencia y acceso a otras relaciones. Bienes Relacionales " Bienes socioemocionales (afecto y seguridad). " Marcos de referencia y sentido vital: - Visión del mundo / Valores. - Visión de uno mismo / Identidad.0Doctoral Thesis9452<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Lorenzo Gilsanz, Francisco Javier de" href="/fez/list/author/Lorenzo Gilsanz, Francisco Javier de/">Lorenzo Gilsanz, Francisco Javier de</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Vínculos sociales e integración: Estudio intergeneracional sobre capital social e integración" href="/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-Fjlorenzo">Vínculos sociales e integración: Estudio intergeneracional sobre capital social e integración</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III</span>RecordDoctoral ThesisPublishedSociologíaUniversidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología IIILorenzo Gilsanz, Francisco Javier deIzquierdo Escribano, Antonio (Director)Sánchez Morales, Mª Rosario (Tutora)tesisuned:CiencPolSoc-Fjlorenzohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-FjlorenzospaLORENZO_GILSANZ_Francisco_Javier_Tesis.pdfpresmd_LORENZO_GILSANZ_Francisco_Javier_Tesis.xmltesisuned:CiencPolSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsLorenzo GilsanzAcceso abierto1.681982534172016-02-05T00:00:00Z24692016-11-28T22:54:54Z2017-05-19T21:36:55ZTendencias de la exclusión financiera: efectos de la transformación del sector bancario españoltesisuned:CiencEcoEmp-BfernandezEl objetivo de la tesis es estudiar qué significa exclusión financiera en los países desarrollados en un momento de cuestionamiento del modelo bancario y en el que se hace imprescindible la bancarización de la ciudadanía. Nos preguntamos si la reestructuración que afecta al sector está provocando un aumento de la desigualdad en el suministro de servicios financieros entre determinados colectivos o áreas territoriales. La pregunta de investigación principal se formula así: ¿cómo se define la exclusión financiera desde la doble perspectiva de las dificultades de acceso y de uso de los servicios bancarios, en los países desarrollados y en un momento de cambio de modelo del negocio bancario acentuado por la crisis? La estructura de la tesis se divide en tres partes temáticas: La primera parte relaciona las responsabilidades técnicas o financieras de la banca con su responsabilidad social (RS) en el negocio. Los sistemas de evaluación de la RS externa o comercial muestran una insuficiente capacidad para integrar y valorar los impactos sociales surgidos durante el primer periodo de crisis del siglo XXI, y en particular el riesgo de exclusión financiera. Así, se propone un modelo revisado y completo de monitoreo, y se experimenta su aplicación sobre bases de datos de calificación social de empresas durante el periodo 2006-2010, obteniendo sendos índices de RS comercial o externa de la banca europea. Se concluye que el menor tamaño, la orientación de la entidad al mercado minorista y territorial, y el origen en la banca social determinan un perfil más sólido en términos de RS, y se cuestiona el modelo de la gran banca universal. La segunda parte se centra en el estudio de la exclusión financiera en España. La literatura reciente aún considera la sucursal como elemento básico para la provisión de servicios bancarios en un territorio. Partiendo de esta premisa, la tesis revisa los factores que a nivel provincial determinan las diferencias en el grado de acceso y dificultades de uso de las sucursales bancarias tras el periodo más intenso de la reciente crisis (2008-2013), coincidente con los mayores índices de cierre de sucursales. Se analizan las diferencias entre tipologías de entidades bancarias y las tendencias de entidades particulares. Posteriormente, se estudia la situación de las grandes áreas urbanas, territorios de alto crecimiento de la desigualdad socioeconómica durante el periodo de crisis. La hipótesis principal establece que los patrones de reducción y atención en las sucursales bancarias no deberían ser homogéneos, siendo más negativos en aquellos territorios con peores ratios de rentabilidad-riesgo. Los resultados indican una tendencia a la conversión de sucursales a un modelo low-cost en las zonas de clientela menos rentable, y el mantenimiento de un modelo de sucursal con valor añadido en aquéllas con un mayor nivel socioeconómico. La crisis ha aumentado la desigualdad social y la heterogeneidad de las personas en riesgo de exclusión en España, y por tanto, la vulnerabilidad financiera. La última parte revisa la literatura sobre la no-bancarización e infra-bancarización en países ricos, y propone un modelo de análisis bidireccional para la relación entre exclusión financiera y exclusión social. Utilizando la información de una encuesta a 1.050 personas en riesgo de exclusión social, se estudia el impacto de determinados factores (demográficos, pobreza, carencia material, precariedad laboral) en la condición de exclusión y autoexclusión financiera e infra-bancarización, así como las principales dificultades de uso financiero para las personas en situación social vulnerable. Las conclusiones generales a la tesis incluyen recomendaciones para el avance de la RS del sector bancario y propuestas para el fomento de la inclusión financiera desde la propia industria, desde las políticas públicas y desde el sector social.0Doctoral Thesis10842<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fernández Olit, Beatriz" href="/fez/list/author/Fernández Olit, Beatriz/">Fernández Olit, Beatriz</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Tendencias de la exclusión financiera: efectos de la transformación del sector bancario español" href="/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-Bfernandez">Tendencias de la exclusión financiera: efectos de la transformación del sector bancario español</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía AplicadaFernández Olit, BeatrizPampillón Fernández, Fernando (Director)Cuesta González, Marta de la (Codirectora)tesisuned:CiencEcoEmp-Bfernandezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-BfernandezspaFERNANDEZ_OLIT_Beatriz_Tesis.pdfpresmd_FERNANDEZ_OLIT_Beatriz_Tesis.xmltesisuned:CiencEcoEmpbibliuned:Setthesisbibliuned:Setopenairebibliuned:DptoEA-FECO-TesisTesis de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openaireDepartamento de Economía Aplicada (UNED). Tesishttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsFernández OlitAcceso abierto1.681982534172016-02-03T00:00:00Z17252017-02-17T03:59:59Z2017-05-12T20:16:14ZLa gestión de recursos naturales en la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México): un ejemplo de alianza estratégica de saberes locales y conocimientos técnicos-científicos para la sustentabilidadtesisuned:Filosofia-JmorenoEn la Sierra de Santa Marta, en el sureste del estado de Veracruz (México), décadas de intervenciones de las políticas públicas han dejado como secuela actitudes de dependencia, en contraparte de un paternalismo exacerbado, así como un grave deterioro de la excelsa biodiversidad del medio ecocultural. En consecuencia, la pobreza, la deforestación, la vulnerabilidad y, por ende, los procesos de emigración-expulsión de la población local son fenómenos que recientemente se intensifican y adquieren gran trascendencia. Por tanto, urge encontrar alternativas al desarrollo, que puedan coadyuvar a la mejora de la precaria realidad -ecológica, demográfica y socioeconómica- de las comunidades indígenas campesinas de Nahuas y Popolucas de la Sierra de Santa Marta y de su entorno más inmediato, la Reserva de la Biosfera de Los Tuxtlas. En este complejo contexto, esta tesis doctoral ha implementado una metodología de investigación cualitativa con enfoque de(s)colonial, basada en métodos y técnicas como una exhaustiva revisión bibliográfica, la etnografía y en compartir entrevistas abiertas y semiestructuradas con diversos actores sociales. Conjuntamente, frente a los devastadores efectos producidos por el maldesarrollo, se han ido abriendo paso un conjunto de enfoques que a través de distintos conceptos y teorías crean una atmósfera de respaldo a los modelos alternativos al pensamiento oficial del desarrollo instaurado como una fuerza eurocéntrica y neocolonialista hegemónica tras la II Guerra Mundial. Entre estas nuevas opciones emergentes se encuentran la participación, el empoderamiento, la sustentabilidad, el etnodesarrollo, la ecología política, la agroecología, el diálogo de saberes, la ecología de saberes, o la colaboración intercultural. En este marco teórico se encuadra la articulación estratégica de saberes locales indígenas campesinos y conocimientos científicos-técnicos (expertos) que, a través de recientes proyectos comunitarios e interculturales sustentados en los postulados de las nociones anteriores, están siendo generados en las últimos dos decenios desde de los procesos de gestión de recursos naturales en las comunidades de la Sierra de Santa Marta. Dentro de su diversidad, estas corrientes de pensamiento comparten la idea de que es posible construir puentes, avanzar y repensar el desarrollo sin renunciar a las propias categorías culturales. Entre sus resultados científicos, esta investigación ha constatado que estos incipientes proyectos no gubernamentales, llevados a cabo de manera integral, sustentable e intercultural, se revelan como buenas prácticas socioambientales alternativas para la sustentabilidad integral y contribuyen a mejorar la complicada situación actual de estos pueblos indígenas, en oposición a décadas de marcados fracasos de los programas impuestos desde el modelo desarrollista, de tipo asistencialista.0Doctoral Thesis17302<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Moreno Arriba, Jesús" href="/fez/list/author/Moreno Arriba, Jesús/">Moreno Arriba, Jesús</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La gestión de recursos naturales en la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México): un ejemplo de alianza estratégica de saberes locales y conocimientos técnicos-científicos para la sustentabilidad" href="/fez/view/tesisuned:Filosofia-Jmoreno">La gestión de recursos naturales en la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México): un ejemplo de alianza estratégica de saberes locales y conocimientos técnicos-científicos para la sustentabilidad</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultura.</span>RecordDoctoral ThesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultura.Moreno Arriba, JesúsPérez Galán, Beatriz (Directora)Dietz, Günther (Codirector)tesisuned:Filosofia-Jmorenohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Filosofia-JmorenospaMORENO_ARRIBA_Jesus_Tesis.pdfpresmd_MORENO_ARRIBA_Jesus_Tesis.xmltesisuned:Filosofiabibliuned:Setthesisbibliuned:Setopenairebibliuned:500383-TesisTesis Facultad de Filosofía (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openaireDepartamento de Antropología Social y Cultural (UNED). Tesishttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsMoreno ArribaAcceso abierto1.681982534172016-01-18T00:00:00Z48902016-11-21T21:31:33Z2016-11-21T21:31:33ZLa Guerra de Sucesión en Cantabriatesisuned:GeoHis-McruizDurante la guerra de Sucesión española desarrollada entre 1700 y 1714 el territorio de Cantabria, con más propiedad, el Corregimiento de las Cuatro Villas en la Edad Moderna, no constituye un escenario bélico de enfrentamientos armados, pero su población sufre las consecuencias del conflicto tanto a nivel económico como político y social. Esta es la hipótesis de partida que queda demostrada a partir del desarrollo de la presente tesis doctoral, que se desarrolla a lo largo de seis capítulos a partir de la consulta de distintas fuentes bibliográficas y fundamentalmente fuentes manuscritas primarias de distintos archivos históricos. Desde el punto de vista metodológico, en nuestro trabajo, además de la interpretación de las fuentes cualitativas, tiene un protagonismo notable la cuantificación y su tratamiento estadístico, lo cual nos ha permitido elaborar cuadros y gráficas al servicio en todo momento de lo analítico. En el capítulo 1 abordamos un estado de la cuestión historiográfica sobre la Guerra de Sucesión en España que se ha estudiado desde una perspectiva sustancialmente presentista; es decir, a partir de unidades político-administrativas actuales, en el caso de Cantabria no se registra ningún estudio sobre el tema. Dedicamos el Capítulo 2 a analizar la situación política, administrativa y económica de Cantabria en el momento de la Guerra de Sucesión. Una Cantabria caracterizada por la suma pobreza de sus habitantes, todavía víctimas de la crisis del siglo XVII. No hemos olvidado, atender el estudio de las conmemoraciones, celebraciones y manifestaciones populares relacionadas con la dinastía borbónica y con los acontecimientos de la Guerra. Entrando ya más de lleno en lo medular de nuestra investigación, en el Capítulo 3 realizamos el análisis de la incidencia espacial del conflicto en relación con los sistemas defensivos de la costa, los mecanismos que se activan una vez se ha declarado la guerra y las repercusiones que se manifiestan tanto en el plano administrativo como material y constructivo, derivando en una serie de colaboraciones municipales que implican económica y laboralmente a la población de las villas del corregimiento. El Capítulo 4 se dedica a la identificación de las fórmulas específicas preexistentes y funcionales históricamente utilizadas en la defensa del territorio, como eran las milicias, también estudiamos el proceso de incorporación de los soldados a través de levas y reclutas al ejército borbónico con objeto de conocer las transformaciones que se fueran produciendo a lo largo del período estudiado. En el Capítulo 5 abordamos el sistema fiscal general en la España del Antiguo Régimen para, desde aquí, descender a las realidades de Castilla, del Corregimiento de las Cuatro Villas y de Concejos de éstas, por ser esta escala la administración más próxima y directamente relacionada con la población. Finalmente en el Capítulo 6 se procede a analizar el desarrollo de la guerra contra la Cuádruple Alianza en la costa de Cantabria a lo largo de 1719, episodio en el que se ponen en evidencia una serie de transformaciones realizadas por Felipe V, especialmente la reforma del ejército.0Doctoral Thesis10832<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ruiz Gutiérrez, María Concepción" href="/fez/list/author/Ruiz Gutiérrez, María Concepción/">Ruiz Gutiérrez, María Concepción</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La Guerra de Sucesión en Cantabria" href="/fez/view/tesisuned:GeoHis-Mcruiz">La Guerra de Sucesión en Cantabria</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Moderna</span>RecordDoctoral ThesisPublishedHistoriaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia ModernaRuiz Gutiérrez, María ConcepciónRibot García, Luis Antonio (Director)Maruri Villanueva, Ramón (Codirector)tesisuned:GeoHis-Mcruizhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:GeoHis-McruizspaRUIZ_GUTIERREZ_MariaConcepcion_Tesis.pdfpresmd_RUIZ_GUTIERREZ_MariaConcepcion_Tesis.xmltesisuned:GeoHisbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Geografía e Historia (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsRuiz GutiérrezAcceso abierto1.681982534172015-09-29T00:00:00Z23052016-02-18T00:32:02Z2016-02-19T01:13:29ZPolítica y administración de la educación en el estado autonómico (1978-2014). Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo. Estudio de un caso singular: Castilla y León.tesisuned:Educacion-JafocesCon el análisis de las relaciones entre Administración y Política educativas en España, un Estado cuasifederal con insuficientes mecanismos que contrapesen la inercia centrífuga de las Comunidades Autónomas, la tesis demuestra la existencia de grandes desigualdades regionales, intuidas pero no evidenciadas casi nunca con datos estrictamente educativos. Para ello estudia los factores macro (los pactos constitucionales escolar y autonómico, la descentralización, la ausencia de una política de compensación y la dejación de funciones por parte de los sucesivos gobiernos centrales, la alfabetización, la escolarización) y los más importantes factores micro (las políticas educativas de las Comunidades Autónomas y su influencia en los centros, la propia Administración del sistema y su casi nula capacidad de control pedagógico), sin descuidar el peso de los factores históricos y familiares. La tesis se estructura en cuatro grandes partes: 1 Antecedentes de la Administración del sistema educativo nacional. II La educación en la encrucijada constitucional. III Desigualdad y cohesión educativa del Estado autonómico. IV Estudio de un caso singular: la Comunidad Autónom. de Castilla y León. La primera señala cómo se ha conformado y evolucionado históricamente la Administración del sistema educativo nacional desde sus orígenes hasta la actualidad, pasando por la de la Segunda República (primer intento serio de poner en marcha una gestión técnica e innovadora del sistema educativo), las sucesivas etapas del franquismo (con una Administración elefantiásica, centralizada y jerarquizada y los vanos intentos de planificación y rigor técnico en las reformas tecnocráticas, que han dejado tan profunda huella en la organización de las Administraciones educativas de la democracia) y la del Estado autonómico. La segunda parte de la tesis presta atención al proceso de descentralización de Estado, ligándolo con los pactos constitucionales escolar y autonómico, y revisa las leyes educativas de la democracia desde la perspectiva de la Administración del sistema y de la distribución competencial, con un estudio especial de la LOMCE. La tercera parte constituye el núcleo de la tesis, analizando las desigualdades educativas entre las Comunidades Autónomas españolas a través de algunos indicadores objetivos: fracaso escolar (FE), abandono escolar temprano (AET), resultados PISA 2012, Índice de Desarrollo Educativo (!DE) e Índice de Pobreza Educativa (IPE). Los factores contrastados que explican las diferencias se agrupan en cuatro categorías interconectadas: los relacionados con el entorno económico, social y cultural del alumnado, los que tienen que ver con el proceso histórico de conformación de la educación en un territorio, los que recogen la influencia de la estructura económica y productiva y los que son responsabilidad de las instituciones escolares y, también, determinados patrones idiosincráticos y educativos. Dado que el sistema educativo nacional es profundamente desigual en virtud del territorio, la tesis entiende que debe ser uno de los elementos que cohesionen el país, no sólo para mantener el proyecto nacional común de los españoles sino porque el Estado es el garante último de la igualdad en el ejercicio del derecho a la educación en toda España. Para ello dispone de diferentes mecanismos de coordinación, cooperación e inordinación que pueden poner realmente en práctica el principio de solidaridad entre las regiones. Se estudian especialmente la Conferencia Sectorial de Educación, la Alta Inspección, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa y el Consejo Escolar del Estado. La tesis finaliza con el análisis de la singularidad educativa que representa Castilla y León, con una explicación de la particularidad que supone su modelo educativo regional y con un examen de las causas a las que atribuir sus buenos, pero desiguales, resultados en los indicadores básicos de rendimiento del sistema.0Doctoral Thesis10432<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Foces Gil, Jaime Antonio" href="/fez/list/author/Foces Gil, Jaime Antonio/">Foces Gil, Jaime Antonio</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Política y administración de la educación en el estado autonómico (1978-2014). Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo. Estudio de un caso singular: Castilla y León." href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Jafoces">Política y administración de la educación en el estado autonómico (1978-2014). Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo. Estudio de un caso singular: Castilla y León.</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación ComparadaFoces Gil, Jaime AntonioPuelles Benítez, Manuel de (Director)tesisuned:Educacion-Jafoceshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-JafocesspaFOCES_GIL_Jaime_Antonio.pdfpresmd_FOCES_GIL_Jaime_Antonio.xmltesisuned:Educacionbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsFoces GilAcceso abierto1.681982534172011-05-17T00:00:00Z6402011-10-07T15:19:27Z2017-05-18T21:53:58ZMetodología para la modernización de hospitales y clínicastesisuned:CiencEcoEmp-JajimenezComo TESIS DOCTORAL presento “Metodología para Modernizar un Hospital”, la cual tiene como fin ofrecer a los planificadores de la salud, herramientas sencillas para modernizar hospitales y hacer eficiente el uso de los recursos. La Hipótesis a demostrar es que al aplicarlas se logra el objetivo principal: obtener un hospital con rentabilidad económica y social, con tres objetivos específicos. 1. Efectividad y eficiencia en el uso de los recursos para la salud, 2. Aumentar cobertura de atención básica en salud con equidad y, 3. Mejorar la calidad de vida de la población objeto. Con la Tesis se entregan dos herramientas. La primera son tablas utilizadas para analizar la demanda y la oferta, la segunda se utiliza para la planeación y programación de servicios de salud. La metodología se presenta en cinco capítulos. En el primero, se analiza y caracterizan los demandantes de servicios de salud, población, número, actividades económicas, sociales, fuentes de empleo y de ingresos, género, grupos de edad, ubicación geográfica, afiliación al sistema de salud, perfil epidemiológico y recursos financieros disponibles para salud. En el 2 se describe el “Modelo para planear actividades de salud”, (archivo excel). Como eje de la sostenibilidad financiera del hospital se analiza el sistema de costos, directos e indirectos sus elementos: mano de obra, suministros y gastos generales, En el Capítulo 3 se analiza la oferta como respuesta social organizada para proveer servicios de salud a la comunidad, inventario de recursos físicos, técnicos, tecnológicos y capital humano etc., los actuales y los necesarios para cubrir la demanda. Se tienen en cuenta externalidades que hacen de la salud un mercado imperfecto: la incertidumbre, el riesgo de enfermar, asimetría de la información, ignorancia del consumidor, demanda inducida, incentivos de proveedores a consumidores, demanda heterogénea, selección adversa y de riesgo, variabilidad en la práctica médica, presión de la comunidad, papel de entes de control, tipos de contratación y pago, fidelidad de la información. Capítulo 4. Análisis del equilibrio operacional, ingresos, gastos, facturación, flujo de caja, cartera, balances. Capítulo quinto, menú de indicadores. Se describe Modelo para el seguimiento integral de la gestión del hospital modernizado: Primero se evalúa el contexto del Hospital: relación con proveedores, pagos, pobreza, desempleo. Otro evalúa la demanda, afinidad del portafolio con las necesidades, demanda efectiva atendida. Tercer grupo evalúa oferta, estructura orgánica, Recursos. Otro grupo evalúa procesos, flujogramas de atención, Tiempos de espera, Sistema de referencia, historia clínica, protocolos. Un quinto evalúan resultados, concentración, oportunidad, utilización, productividad. Un sexto grupo evalúa el impacto de los servicios sobre la comunidad. Mortalidad General, Materna, y de Niños. Conclusiones Para lograr los objetivos se requiere plena voluntad política y participación de la comunidad para hacer cumplir políticas sobre: oferta de servicios con calidad con criterios de acceso, racionalidad y suficiencia, oportunidad del flujo de recursos financieros, y para ejecutar las siguientes estrategias: descentralización territorial y autonomía institucional, ejecución de un modelo integral de atención familiar, énfasis en prevención, promoción y mantenimiento de la salud oral y médica, con redes para prestación de servicios, un primer nivel resolutivo, planes para formación, desarrollo y racionalización de recurso humano, focalización de recursos y fortalecimiento de los sistemas de información. El Futuro de la herramienta depende de la actualización permanente.0Doctoral Thesis19202<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Jiménez Gutiérrez, José Ancízar" href="/fez/list/author/Jiménez Gutiérrez, José Ancízar/">Jiménez Gutiérrez, José Ancízar</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Metodología para la modernización de hospitales y clínicas" href="/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-Jajimenez">Metodología para la modernización de hospitales y clínicas</a></i></b> . <span class="citation_date">2011</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEmpresaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Gestión PúblicaJiménez Gutiérrez, José AncízarGarcía Gómez, Marisol (Directora de Tesis)González Rabanal, Myriam de la Concepción (Codirectora de Tesis)tesisuned:CiencEcoEmp-Jajimenezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-JajimenezspaDocumento.rarbibliuned:Setthesistesisuned:CiencEcoEmpbibliuned:SetopenaireSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (UNED)Set de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsJiménez GutiérrezAcceso abierto1.681982534172017-09-19T00:00:00Z24672017-10-16T23:36:33Z2017-10-16T23:36:33ZCrisis políticas y desequilibrios estructurales del sistema energético mundial frente a la virtualidad de una transformación sistémica del paradigma socio-tecnológico dominante. Análisis del modelo alemán en perspectiva sistémica (1973-2015)tesisuned:CiencPolSoc-MsoleraEsta Tesis Doctoral pretende contribuir al conocimiento del sistema energético partiendo desde la perspectiva de su interacción con el hombre y el planeta. La investigación se enmarca en el ámbito de la teoría de las Relaciones Internacionales y adopta un enfoque sistémico que considera el sistema energético como un "sistema" de acuerdo con la Teoría General de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy. En la actualidad, la crisis de los sistemas energéticos deriva de la amenaza de los gases de efecto invernadero para el clima y las condiciones de vida en el planeta. En la literatura académica están ampliamente documentados tanto los efectos directos del cambio climático en la degradación del medioambiente y la biodiversidad, sus vínculos con la seguridad, así como su impacto en el agravamiento de la pobreza, las migraciones o la pérdida de acervo cultural. Un elemento central de la investigación es la definición del término de paradigma socio-tecnológico de la energía. Si bien la innovación tecnológica es la base hacia un sistema energético hipo-carbónico, los desafíos del paradigma energético dominante respecto a las demandas de una gran parte de la población excluida de sus beneficios requieren un cambio en la dimensión axiológica del paradigma sociotecnológico de la energía que revalorice los valores éticos asociados al ser humano y al medioambiente. Con estas premisas, esta Tesis Doctoral acomete, en primer lugar, una reelaboración del concepto tradicional de seguridad energética que comprende la naturaleza multidimensional de la energía y sus vínculos con los diferentes vínculos de la realidad, desde el nivel del individuo hasta el planetario. En segundo lugar, esta investigación define un modelo de referencia para el estudio de los procesos de cambio del paradigma socio-tecnológico de la energía. Se emplean conceptos de la teoría de sistemas y de la teoría física de la termodinámica según van Bertalanffy, Strengers y Prigogine que se complementan con aportaciones de Bunge y García Picaza. Aplicando propiedades de sistemas físicos abiertos alejados de equilibrio, se reconoce el papel de las fluctuaciones en la emergencia de procesos de autoorganización adaptativa espontánea a perturbaciones del entorno producidas en puntos de inestabilidad del sistema. Por último, este trabajo de investigación lleva a cabo un examen empírico del modelo de cambio aplicado al análisis del sistema socio-tecnológico de la energía alemán durante el período 1973-2015. Por medio de rastreo de procesos, se exploran los eventos del entorno internacional y del sistema nacional que han influido en el paradigma sociotecnológico de la energía alemán. Mediante la observación de emergencias, se han identificado aquellos factores principales de los ámbitos energético, político-económico, social y medioambiental que han incidido en la transformación o mantenimiento del paradigma socio-tecnológico y del sistema energético alemán durante el período de estudio.0Doctoral Thesis7342<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Solera Ureña, Miriam" href="/fez/list/author/Solera Ureña, Miriam/">Solera Ureña, Miriam</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Crisis políticas y desequilibrios estructurales del sistema energético mundial frente a la virtualidad de una transformación sistémica del paradigma socio-tecnológico dominante. Análisis del modelo alemán en perspectiva sistémica (1973-2015)" href="/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-Msolera">Crisis políticas y desequilibrios estructurales del sistema energético mundial frente a la virtualidad de una transformación sistémica del paradigma socio-tecnológico dominante. Análisis del modelo alemán en perspectiva sistémica (1973-2015)</a></i></b> . <span class="citation_date">2017</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Ciencia Política y de la Administración</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPolíticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Ciencia Política y de la AdministraciónSolera Ureña, MiriamGarcía Picazo, Palomatesisuned:CiencPolSoc-Msolerahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencPolSoc-MsoleraspaSOLERA_URENA_Miriam_Tesis.pdfpresmd_SOLERA_URENA_Miriam_Tesis.xmltesisuned:CiencPolSocbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsSolera UreñaAcceso abierto1.681982534172015-09-11T00:00:00Z54772016-02-20T00:24:56Z2016-09-02T19:01:35ZEl monasterio premonstratense de Santa María de la Vid (Burgos). Siglos XII-XVtesisuned:GeoHis-MtanguloLa Orden Premonstratense, fundada por san Norberto en los años 30 del siglo XII tuvo un rápido desarrollo en toda Europa. La conjunción de vida monástica y vida apostólica, bajo la Regla de San Agustín, que esta Orden francesa ofrecía obtuvo desde el primer momento el apoyo pontificio y suscitó el interés de la nobleza europea que colaboró activamente en su rápida difusión. Con la elaboración de la presente tesis hemos pretendido analizar el papel que esta Orden tuvo en Castilla a través del estudio de uno de sus principales monasterios, el de Santa María de la Vid, que fundado en 1152, constituyó una institución religiosa de gran influencia social y económica durante la Edad Media. La peculiaridad de la Orden Premonstratense en su dimensión apostólica introduce una significativa diferencia respecto al resto de las Ordenes monásticas tradicionales por cuanto supone una importante vinculación del canónigo norbertino con la sociedad circundante; y condiciona cualquier intento de asimilación frente a aquellos cenobios regidos por el "ora el labora" benedictino. Aparentemente el estudio de un monasterio medieval no resulta inicialmente original, como demuestra la abundante bibliografía que sobre el tema se ha venido publicando a lo largo de los últimos años; y sin embargo, creemos en la importancia y novedad de este trabajo que viene a aupar un vacío en la historiografía por cuanto que, frente a otras órdenes monásticas como la benedictina o la cisterciense, exahustivamente analizadas, la Orden Premonstratense ha sido objeto de una menor atención por parte de los medievalistas españoles. Para ello hemos analizado una importante cantidad de diplomas medievales, cerca de trescientos, que hasta ahora permanecían inéditos o poco conocidos. Diplomas que portan datos de gran interés, referidos sobre todo a los negocios jurídicos del monasterio y especialmente abundantes en cuanto a sus aspectos económicos, lo mismo que sucede en la mayoría de archivos monásticos medievales. A través de ellos podemos conocer la relación del monasterio con su entorno; su espacio de influencia y las dificultades a las que tuvieron que enfrentarse a lo largo de la Edad Media. La transcripción de una parte de estos instrumentos es el anexo documental conlleva una significativa aportación al conocimiento de esta zona en la época medieval. Además hemos realizado un estudio sobre los prioratos femeninos, filiales del monasterio de La Vid, en un acercamiento a la religiosidad femenina medieval que en lo tocante a la Orden Premonstratense en la Península Ibérica no había sido abordado, pese al creciente interés que en nuestro país y en los últimos años, han cobrado los estudios sobre la mujer en la Edad Media. En la evolución histórica del monasterio, los siglos XII y XIII constituyen el momento de desarrollo y expansión del cenobio con donaciones de numerosas heredades y villas a La Vid, lo que generará diferentes conflictos con los cenobios cercanos y con el clero secular que luchará por evitar las donaciones derivadas de los enterramientos de fieles en suelo monástico. Durante los dos siglos siguientes; XIV y XV, el desarrollo del monasterio vitense cambiará afectado por la disminución de las donaciones reales y nobiliarias, y por las consecuencias que la crisis del siglo XIV que se refleja en menciones en los documentos a la pobreza del cenobio. El cambio de modo de explotación del dominio determinará las dificultades posteriores del monasterio en época moderna y contemporánea. En cuanto a la metodología utilizada, en primer lugar realizamos una revisión bibliográfica para abordar posteriormente el análisis de las fuentes documentales, comprobando la existencia de un fondo referente a este monasterio en el Archivo Histórico Nacional, lo que nos permitía realizar el presente estudio. A ello se suma la existencia de un Tumbo del siglo XVIII en el archivo monástico vitense lo que constituía una base documental suficiente para llevar con garantía este trabajo.0Doctoral Thesis13782<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Angulo Fuertes, María Teresa" href="/fez/list/author/Angulo Fuertes, María Teresa/">Angulo Fuertes, María Teresa</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : El monasterio premonstratense de Santa María de la Vid (Burgos). Siglos XII-XV" href="/fez/view/tesisuned:GeoHis-Mtangulo">El monasterio premonstratense de Santa María de la Vid (Burgos). Siglos XII-XV</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas</span>RecordDoctoral ThesisPublishedHistoriaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas HistoriográficasAngulo Fuertes, María TeresaCasado Quintanilla, Blastesisuned:GeoHis-Mtangulohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:GeoHis-MtangulospaANGULO_FUERTES_TERESA.pdfpresmd_ANGULO_FUERTES_TERESA.xmltesisuned:GeoHisbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Geografía e Historia (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsAngulo FuertesAcceso abierto1.681982534172015-12-17T00:00:00Z2463662016-08-31T20:52:03Z2016-08-31T20:52:03ZEducación sexual preventiva en adolescentestesisuned:Educacion-JealvaradoEl problema estudiado hace referencia a la siguiente cuestión: ¿Qué percepciones y significados portan las niñas de sí mismas al practicar relaciones sexuales tempranas en forma desprotegida? La sexualidad desprotegida en estudiantes favorece la deserción temprana, temporal o definitivamente. En el contexto nacional, significa que importantes grupos de adolescentes pertenecientes a los sectores más vulnerables, interrumpen su proceso educativo e ingresan o permanecerán en el círculo de la pobreza, situación que afectará también a sus hijos. El objetivo general del presente trabajo fue: Explorar las percepciones y significados de la sexualidad en alumnas entre 15 y 18 años. Los objetivos específicos fueron determinar los sentidos y significados que esas adolescentes otorgan a las relaciones sexuales; evaluar qué conductas de riesgo se relacionan preferentemente con el comportamiento sexual; a fin de elaborar orientaciones para diseñar programas pertinentes de educación sexual. La metodología de investigación pretende construir conocimientos, a través de metodología cuantitativa y cualitativa. De este modo, se pueden identificar las características de las entrevistadas, sus motivaciones, visiones respecto a su sexualidad, necesidades de acciones educativas, entregando información crucial para el diseño de programas pertinentes para esta población juvenil. A la vez que se realizan propuestas orientadas a la generación de actitudes responsables ante el ejercicio de la sexualidad. También, permitirá contribuir a la prevención del embarazo adolescente en el país. El estudio empírico reveló que la edad de inicio de las relaciones sexuales se halla en el promedio de 16 años, siendo mayor en los hombres. La relación sexual se produce con alguien conocido. La iniciación sexual significa el cierre de una etapa y la apertura de otra. En su significado más íntimo es: "búsqueda del placer" y/o un "acto de amor". La diversificación de experiencias y trayectorias sexuales se vincula con que la sexualidad es un elemento fundamental en la construcción del sujeto, según los cánones sociales. Como conclusión se constata que la familia no aparece como elemento del entorno que orienta y protege en materias de sexualidad, especialmente en los sectores sociales más vulnerables, asociados a menor escolaridad de los padres y bajos ingresos. Los principales factores de riesgo que afectan el normal desarrollo de los adolescentes, a nivel individual, son el retraso y/o abandono escolar y su baja autoestima. Como factores provenientes de la familia: baja cohesión familiar, alcoholismo, estilos parentales coercitivos o permisivos, ausencia de uno o de ambos padres; factor que se traduce en distancia afectiva y, de esta manera los jóvenes enfrentan solos su desarrollo sexual y afectivo. En tal situación, las parejas proporcionan soporte, llegando así a la iniciación sexual temprana. Entre los hallazgos más importantes, se encuentra el inicio de una cultura de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual. También la falta de apoyo familiar, y la inexistencia de instancias comunitarias enfocadas en este tema, la exclusión social, la cercanía física con el tráfico de drogas y, en general, la falta de oportunidades para el desarrollo sano de los adolescentes chilenos pobres, son factores graves de riesgo social. Hay que mencionar también, la influencia de los medios de comunicación social ejercida a través de mensajes erotizantes, con la utilización del cuerpo femenino como objeto publicitario. Las orientaciones del Programa Preventivo en educación sexual deben preparar a los docentes y sensibilizarlos en el tema. Implicando más a la familia y a los educadores. Como recursos, utilizar tanto instancias presenciales como virtuales.0Doctoral Thesis346472<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Alvarado Thimeos, Julia Eliana" href="/fez/list/author/Alvarado Thimeos, Julia Eliana/">Alvarado Thimeos, Julia Eliana</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Educación sexual preventiva en adolescentes" href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Jealvarado">Educación sexual preventiva en adolescentes</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía SocialAlvarado Thimeos, Julia ElianaPérez Serrano, Gloriatesisuned:Educacion-Jealvaradohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-JealvaradospaALVARADO_THIMEOS_Julia_Eliana_Tesis.pdfpresmd_ALVARADO_THIMEOS_Julia_Eliana_Tesis.xmltesisuned:Educacionbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsAlvarado ThimeosAcceso abierto1.681982534172017-07-14T00:00:00Z10392018-05-07T22:56:12Z2018-05-07T22:56:12ZLa planificación centrada en la persona aplicada al colectivo de personas sin hogar: el caso de la ciudad de Lleidatesisuned:ED-Pg-MCyS-EmbenitoLa imagen más severa de la exclusión social son las Personas Sin Hogar (PSH), personas que por diferentes motivos, no disponen de una vivienda estable y adecuada y se encuentran incapaces de ejercer de forma plena sus derechos y deberes como ciudadanos. La preocupación por el colectivo de PSH en Europa se manifiesta en diferentes iniciativas políticas y administrativas a nivel europeo, como la Estrategia de Lisboa (2000), que tienen por objetivo, entre otros, mejorar la Calidad de Vida (CV) de las personas en situación de exclusión social. Para poder conseguirlo, se desarrollan una serie de estrategias locales en los países europeos que fomentan la promoción del empleo y de la vivienda. Sin embargo, mejorar la CV de las PSH no supone únicamente dotar de bienes o derechos materiales a los ciudadanos, debe fomentar el bienestar psicológico, la autodeterminación o el ejercicio de los derechos fundamentales. Para poder hacerlo, es preciso planificar intervenciones que vayan más allá de la cobertura de necesidades básicas. Las dificultades aparecen a la hora de planificar estas intervenciones, ya que la escasa fundamentación teórica provoca limitaciones en la práctica diaria de aquellas instituciones u organizaciones que trabajan habitualmente con personas sin hogar. Una de las metodologías más apropiadas para intervenir en la CV de personas sin hogar es la Planificación Centrada en la Persona (PCP), ya que se fundamenta en la mejora de la CV y en la participación plena de la persona en su proceso de inclusión social, elementos considerados clave en la intervención con PSH. Las experiencias de adaptación y aplicación de esta metodología en el colectivo sin hogar se producen fundamentalmente en países anglosajones y muestran resultados muy positivos. En estas experiencias se utiliza este tipo de planificación en programas de inclusión laboral y residencial sobretodo. La presente tesis tiene una estructura que se inicia con una exposición de los elementos más importantes sobre las PSH, para lo cual se diferencian entre conceptos relacionados como son la pobreza, la exclusión social y las PSH. Continúa recogiendo las características más importantes del colectivo en la ciudad de Lleida, lugar donde se desarrolla el trabajo. A continuación se exponen los elementos definitorios de la PCP basando la explicación en la autodeterminación y la CV. La explicación del Modelo de Calidad de Vida de Schalock y Verdugo (2002; 2003; 2004) sirve de punto de partida de la exposición sobre las principales investigaciones que relacionan CV, PCP y PSH. La segunda parte presenta los resultados empíricos en base a dos artículos publicados en revistas científicas producto del análisis de los datos obtenidos mediante el proceso investigador realizado a lo largo de estos años. El primero de ellos utiliza el paradigma de la PCP y su preocupación por el fomento de la CV y adapta sus preceptos a las características del colectivo de PSH de la ciudad de Lleida para analizar las propiedades psicométricas de uno de los instrumentos más destacados para analizar la CV de las personas usuarias de Servicios Sociales, la Escala GENCATde Calidad de Vida (Verdugo, Arias, Gómez y Schalock, 2008). La principal aportación de la tesis es que la muestra escogida para ello son 72 PSH de la ciudad de Lleida. Y lo es porque la escala no está destinada de forma explícita al colectivo, pese a ser destinatario de la intervención de servicios sociales. Los resultados ponen de manifiesto la adecuación del instrumento para la medición de resultados personales ligados a la CV. Además de esta aportación, la tesis muestra las valoraciones que los profesionales de servicios sociales de la ciudad de Lleida realizan acerca de la PCP mostradas mediante el segundo de los artículos presentados. Los resultados ofrecen claridad y conocimiento acerca de las posibilidades de la metodología en el desarrollo de la labor profesional. La elección del paradigma y su metodología se basa en la coincidencia con los principios teóricos que fundamentan la intervención con PSH y los adecuados resultados de diferentes experiencias en diferentes países. La tercera parte muestra las principales conclusiones del trabajo, así como las aportaciones más importantes realizadas y las limitaciones presentadas en las investigaciones desarrolladas. Las dos últimas partes de la tesis recogen por un lado las referencias utilizadas tanto en la elaboración del documento como en los artículos presentados y, por otro los anexos necesarios para ilustrar el contenido del documento. Entre estos últimos se encuentran las aportaciones realizadas en diferentes congresos y jornadas en las cuales se ha colaborado y que han posibilitado compartir los conocimientos adquiridos en el proceso de elaboración de la tesis.0Doctoral Thesis9182<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Benito Herráez, Eva María" href="/fez/list/author/Benito Herráez, Eva María/">Benito Herráez, Eva María</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La planificación centrada en la persona aplicada al colectivo de personas sin hogar: el caso de la ciudad de Lleida" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-MCyS-Embenito">La planificación centrada en la persona aplicada al colectivo de personas sin hogar: el caso de la ciudad de Lleida</a></i></b> . <span class="citation_date">2017</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Metodología del Comportamiento y la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Metodología del Comportamiento y la SaludBenito Herráez, Eva MaríaMaciá Antón, AraceliAlsinet i Mora, Carlestesisuned:ED-Pg-MCyS-Embenitohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-MCyS-EmbenitospaBENITO_HERRAEZ_EvaMaria_Tesis.pdfpresmd_BENITO_HERRAEZ_EvaMaria_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_MCySbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Metodología del Comportamiento y la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsBenito HerráezAcceso abierto1.65633821818532255418183331818333