023false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (neoliberalismo AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34232008-01-01T00:00:00Z45382009-02-19T20:21:14ZLa libertad sin destino. RESEÑA de: Harvey, David. Breve historia del neoliberalismo. Madrid : Akal, 2007.bibliuned:filopoli-2008-31-00030Doctoral Thesis8882<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Lluis Pla Vargas" href="/fez37/public/list/author/Lluis Pla Vargas/">Lluis Pla Vargas</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La libertad sin destino. RESEÑA de: Harvey, David. Breve historia del neoliberalismo. Madrid : Akal, 2007." href="/fez37/public/view/bibliuned:filopoli-2008-31-0003">La libertad sin destino. RESEÑA de: Harvey, David. Breve historia del neoliberalismo. Madrid : Akal, 2007.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/015164FilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma MetropolitanaLluis Pla Vargasbibliuned:filopoli-2008-31-0003http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:filopoli-2008-31-0003spaPDFbibliuned:filopoli-2008-numero31bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista internacional de filosofía política. Año 2008, n. 31Set de openaireSet de artículoLluis Pla VargasAcceso abierto1.082295534232000-07-01T00:00:00Z8552008-12-23T20:03:54ZNeoliberalismo y política: las paradojas de la «nueva ciudadanía»bibliuned:filopoli-2000-16-20050Doctoral Thesis4642<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Villavicencio, Susana" href="/fez37/public/list/author/Villavicencio, Susana/">Villavicencio, Susana</a> . (<span class="citation_date">2000</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Neoliberalismo y política: las paradojas de la «nueva ciudadanía»" href="/fez37/public/view/bibliuned:filopoli-2000-16-2005">Neoliberalismo y política: las paradojas de la «nueva ciudadanía»</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/015164FilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma MetropolitanaVillavicencio, Susanabibliuned:filopoli-2000-16-2005http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:filopoli-2000-16-2005spapdfbibliuned:filopoli-2000-numero16bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista internacional de filosofía política. Año 2000, n. 16Set de openaireSet de artículoVillavicencioAcceso abierto1.082295534232009-06-01T00:00:00Z50582010-01-13T21:39:45ZLa lectura foucaultiana del neoliberalismobibliuned:filopoli-2009-numero33-100070Doctoral Thesis5442<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for García de la Huerta, Marcos" href="/fez37/public/list/author/García de la Huerta, Marcos/">García de la Huerta, Marcos</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La lectura foucaultiana del neoliberalismo" href="/fez37/public/view/bibliuned:filopoli-2009-numero33-10007">La lectura foucaultiana del neoliberalismo</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/015164FilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma MetropolitanaGarcía de la Huerta, Marcosbibliuned:filopoli-2009-numero33-10007http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:filopoli-2009-numero33-10007spaPDFbibliuned:filopoli-2009-numero33bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista internacional de filosofía política. Año 2009, n. 33Set de openaireSet de artículoGarcía de la HuertaAcceso abierto1.082295534231996-12-01T00:00:00Z20272012-06-06T23:19:27ZEducación y neoliberalismobibliuned:revistaPS-1996-14-21000Doctoral Thesis3332<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Sánchez Contreras, Isabel" href="/fez/list/author/Sánchez Contreras, Isabel/">Sánchez Contreras, Isabel</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pelcastre Villafuerte, Blanca" href="/fez/list/author/Pelcastre Villafuerte, Blanca/">Pelcastre Villafuerte, Blanca</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Porta i Alejandre, Anna" href="/fez/list/author/Porta i Alejandre, Anna/">Porta i Alejandre, Anna</a> . (<span class="citation_date">1996</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Educación y neoliberalismo" href="/fez/view/bibliuned:revistaPS-1996-14-2100">Educación y neoliberalismo</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad de MurciaSánchez Contreras, IsabelPelcastre Villafuerte, BlancaPorta i Alejandre, Annabibliuned:revistaPS-1996-14-2100http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-1996-14-2100spaDocumento.pdfbibliuned:revistaPS-1996-14bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloPedagogía Social : revista interuniversitaria. Año 1996, n. 14Set de openaireSet de artículoSánchez ContrerasAcceso abierto1.082295534231998-07-01T00:00:00Z40342008-11-07T00:01:46ZGlobalización, economía y democraciabibliuned:filopoli-1998-12-60087D29-DB38-223F-F889-4BCD70E6EE3BLa proliferación de ideas sobre la globalización y la democracia ha aportado algunos conceptos sólidos y bien fundamentados, pero, al mismo tiempo, abunda en equívocos, ideas fijas
correctas sólo a medias y conceptos totalmente erróneos. El debate sobre la globalización se caracteriza por su polarización. Por un lado, los que se oponen a ella denuncian la pérdida de los
valores nacionales y culturales, el poder de las CTNs y la reducción de empleos. En el lado opuesto la globalización es vista como la oportunidad para acelerar el crecimiento económico y
desarrollo, así como para promover la democracia. Los conceptos económicos impregnan ambas ideas. Sin embargo, aun esos conceptos son empleados erróneamente. Así: globalización se identifica con
neo-liberalismo y se usa equivocadamente como sinónimo de internacionalización. A su vez el libre comercio se confunde con ¡aisserfaire y así sucesivamente. La globalización no es un fenómeno
nuevo. Es un proceso histórico y, guste o no, está en marcha. El problema no es oponerse a él o favorecerlo, más bien es de cómo administrarlo adecuadamente para minimizar los efectos adversos y
maximizar al mismo tiempo sus beneficios potenciales.07592<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Bifani, Paolo" href="/fez/list/author/Bifani, Paolo/">Bifani, Paolo</a> . (<span class="citation_date">1998</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Globalización, economía y democracia" href="/fez/view/bibliuned:filopoli-1998-12-60087D29-DB38-223F-F889-4BCD70E6EE3B">Globalización, economía y democracia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/015164FilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma MetropolitanaBifani, Paolohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:filopoli-1998-12-60087D29-DB38-223F-F889-4BCD70E6EE3Bbibliuned:filopoli-1998-12-60087D29-DB38-223F-F889-4BCD70E6EE3Bspaglobalizacion_economia.pdfbibliuned:filopoli-1998-numero12bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista internacional de filosofía política. Año 1998, n. 12Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBifaniAcceso abierto0.531634331982018-11-14T00:00:00Z3912018-12-03T23:34:01Z2021-02-03T01:15:10ZLa Educación Física a examen: estudio sobre su evolución legislativo-curricular desde la LOGSE y reconceptualización de su significado formativobibliuned:master-Educacion-MemCritEd-JmsantosEn estos últimos años en nuestro país las diferentes leyes educativas se han ido sucediendo de manera vertiginosa. Centrándonos en el área de Educación Física, nos paramos a reflexionar sobre cómo se han producido importantes transformaciones, tanto desde el punto de vista curricular como desde la propia concepción del concepto y proceso de enseñanza/aprendizaje de la Educación Física. De este modo se denota una concepción de la educación más centrada en el qué evaluar, que en la propia formación integral del alumno, hecho con el que estamos en desacuerdo y nos preocupa. El trabajo de investigación que se presenta realiza un esfuerzo de análisis de documentos legislativos para conocer a fondo la evolución de área en el plano político-educativo pero también ha supuesto una reflexión teórico-conceptual sobre el neoliberalismo en educación y sobre la Educación Física como campo educativo y formativo más amplio y comprensivo del ser humano de lo que tradicionalmente se ha tenido en mente.0Doctoral Thesis7712<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Santos Fernández, José Manuel" href="/fez/list/author/Santos Fernández, José Manuel/">Santos Fernández, José Manuel</a>. (<span class="citation_date">2018</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La Educación Física a examen: estudio sobre su evolución legislativo-curricular desde la LOGSE y reconceptualización de su significado formativo" href="/fez/view/bibliuned:master-Educacion-MemCritEd-Jmsantos">La Educación Física a examen: estudio sobre su evolución legislativo-curricular desde la LOGSE y reconceptualización de su significado formativo</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónSantos Fernández, José ManuelMahamud Angulo, Kirabibliuned:master-Educacion-MemCritEd-Jmsantoshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Educacion-MemCritEd-JmsantosspaSantosFernandez_JoseManuel_TFM.pdfpresmd_SantosFernandez_JoseManuel_TFM.xmlbibliuned:master-Educacion-MemCritEdbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireSantos FernándezAcceso abierto0.531634331982017-03-13T00:00:00Z10982017-03-28T21:59:31Z2017-03-28T21:59:31ZLa identidad en disputa. El nacionalismo y la tesis del colonialismo interno en Galizabibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-JpabloMúltiples frentes acechan al que ha regido el sistema internacional desde la llegada de la modernidad. Los Estados, entes privilegiados que habían estructurado la sociedad internacional, son puestos en cuestión por una miríada de flujos transnacionales que amenazan con relegarlos a una posición secundaria dentro del sistema. En este contexto, ¿qué sentido tiene abordar una ideología que apela a algo tan anticuado como la nación? El presente texto se orienta a tratar de descubrir cómo las ideologías nacionalistas resultan esenciales a la hora de construir los modelos de legitimidad contemporáneos. Con este objetivo, se estudiará la confrontación entre un nacionalismo que pretende legitimar una estructura estatal preexistente –el español– y un nacionalismo subestatal –el gallego– que se funda como un intento de preservar la propia identidad. Por las peculiares características del caso gallego, un pueblo al que no sirve aplicar los patrones tradicionales de emancipación y que responde acertadamente al marco metodológico del colonialismo interno, veremos que los modelos de liberación propuestos pueden darnos la clave sobre cómo serán los movimientos de emancipación de este siglo. Un siglo en el que la disputa contra el modelo económico uniformizador implica la necesaria articulación entre la lucha económica contra el neoliberalismo y la lucha identitaria contra el imperialismo cultural.0Doctoral Thesis7372<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pablo del Valle, Javier de" href="/fez/list/author/Pablo del Valle, Javier de/">Pablo del Valle, Javier de</a>. (<span class="citation_date">2017</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La identidad en disputa. El nacionalismo y la tesis del colonialismo interno en Galiza" href="/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-Jpablo">La identidad en disputa. El nacionalismo y la tesis del colonialismo interno en Galiza</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilosofíaPablo del Valle, Javier deGarcía-Santesmases Martín-Tesorero, Antoniobibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-Jpablohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPractica-JpablospaDe_Pablo_del_Valle_Javier_TFM.pdfpresmd_De_Pablo_del_Valle_Javier_TFM.xmlbibliuned:masterFilosofiaFilosofiaPracticabibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Filosofía Teórica y Práctica (UNED). Especialidad Filosofía PrácticaSet de items trabajo fin de másterSet de openairePablo del ValleAcceso abierto0.531634331982019-03-27T00:00:00Z10052019-04-08T19:17:09Z2021-02-03T01:03:48ZLa innovación educativa: ¿el futuro de la Educación?bibliuned:master-Educacion-MemCritEd-DmcanoEl desajuste entre la enseñanza tradicional y la realidad se hace cada vez más patente, haciendo necesario un cambio educativo. La innovación educativa se presenta como una opción idónea que responde a este cambio educativo sin la necesidad de romper repentinamente con la educación tradicional. La utilización del término innovación es recurrente en el ámbito educativo. El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) explora los límites del concepto «innovación educativa», analizando de manera sistemática su significado y tratando de averiguar la influencia neoliberal sobre el propio concepto. Así mismo, también se analiza cómo se intenta proyectar la innovación al sistema educativo a través de los premios Francisco Giner de los Ríos. Los resultados de este trabajo demuestran la presencia e influencia del neoliberalismo en los debates educativos actuales así como su pretensión de lograr un cambio educativo más significativo.0Doctoral Thesis9852<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Cano Maqueda, Dulce María" href="/fez/list/author/Cano Maqueda, Dulce María/">Cano Maqueda, Dulce María</a>. (<span class="citation_date">2019</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La innovación educativa: ¿el futuro de la Educación?" href="/fez/view/bibliuned:master-Educacion-MemCritEd-Dmcano">La innovación educativa: ¿el futuro de la Educación?</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónCano Maqueda, Dulce MaríaGroves, Tamarbibliuned:master-Educacion-MemCritEd-Dmcanohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Educacion-MemCritEd-DmcanospaCanoMaqueda_Dulce_Maria_TFM.pdfpresmd_CanoMaqueda_Dulce_Maria_TFM.xmlbibliuned:master-Educacion-MemCritEdbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireCano MaquedaAcceso abierto0.5316343535354385328532