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La muestra estuvo constituida06002<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gargallo López, Bernardo" href="/fez/list/author/Gargallo López, Bernardo/">Gargallo López, Bernardo</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez Pérez, Cruz" href="/fez/list/author/Pérez Pérez, Cruz/">Pérez Pérez, Cruz</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel" href="/fez/list/author/Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel/">Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Martínez Hervás, Noelia" href="/fez/list/author/Martínez Hervás, Noelia/">Martínez Hervás, Noelia</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Giménez Beut, Juan Antonio" href="/fez/list/author/Giménez Beut, Juan Antonio/">Giménez Beut, Juan Antonio</a> . (<span class="citation_date">2017</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios" href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2017-20-2-5030">Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España), Facultad de EducaciónGargallo López, BernardoPérez Pérez, CruzJiménez Rodríguez, Miguel ÁngelMartínez Hervás, NoeliaGiménez Beut, Juan AntonioEducación XXI: revista de la Facultad de Educaciónbibliuned:EducacionXXI-2017-20-2-5030http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2017-20-2-5030161187220spaLearner-centered methods, student engagement and learning environment perception of university studentsMetodos_centrados_aprendizaje.pdfpresmd_Metodos_centrados_aprendizaje.xml1139-613X, EISSN: 2174-5374bibliuned:EducacionXXI-2017-20-2bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2017, n. 20-2Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Licencia Creative CommonsGargallo LópezAcceso abierto10.5944/educxx1.190365.836722434232016-07-01T00:00:00Z14532016-05-10T02:34:08Z2016-05-10T02:34:08ZFormación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericanobibliuned:EducacionXXI-2016-19-2-5070Esta investigación explora las condiciones (teórico-metodológicas y formativas) para la introducción de la metodología fenomenológico-hermenéutica práctica (de Max van Manen) en el contexto hispanoamericano. Siguiendo el método Descriptivo (in032792<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ayala Carabajo, Raquel" href="/fez/list/author/Ayala Carabajo, Raquel/">Ayala Carabajo, Raquel</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano" href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2016-19-2-5070">Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España), Facultad de EducaciónAyala Carabajo, RaquelEducación XXI: revista de la Facultad de Educaciónbibliuned:EducacionXXI-2016-19-2-5070http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2016-19-2-5070359381219spaSocial Science and Humanities Research training based on van Manen’s Hermeneutic Phenomenological Approach within the Hispanic American contextFormacion_investigadores.pdfpresmd_Formacion_investigadores.xml1139-613X, EISSN: 2174-5374bibliuned:EducacionXXI-2016-19-2bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2016, n. 19-2Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Licencia de acceso Creative CommonsAyala CarabajoAcceso abierto10.5944/educxx1.164715.771077622222222