011false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (instrumentation AND ismemberof_mt:bibliuned\:Setopenaire AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34232011-09-01T00:00:00Z3732014-03-31T23:19:27Z2015-07-25T10:53:58ZViolencia instrumental y sentimientos morales = Instrumental aggression and moral feelingsbibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9040El objetivo de esta investigación es estudiar la relación entre la agresión instrumental y la existencia de sentimientos morales de los adolescentes en el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). El análisis de la violencia desde un05722<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Velasco Gómez, Mª José" href="/fez/list/author/Velasco Gómez, Mª José/">Velasco Gómez, Mª José</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Violencia instrumental y sentimientos morales = Instrumental aggression and moral feelings" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9040">Violencia instrumental y sentimientos morales = Instrumental aggression and moral feelings</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Velasco Gómez, Mª Joséhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9040bibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9040esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2011-22-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2011, vol. 22, n.3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVelasco GómezAcceso abierto10.5944/reop.vol.22.num.3.2011.112811.319456134232005-01-01T00:00:00Z14882008-07-02T15:47:50ZThe role of instruments in the dissemination of the Chemical Revolutionbibliuned:Endoxa-2004EAF1B0B4-B00F-741D-D33B-5A03B222B9AA0Doctoral Thesis4892<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Levere, Trevor H." href="/fez37/public/list/author/Levere, Trevor H./">Levere, Trevor H.</a> . (<span class="citation_date">2005</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : The role of instruments in the dissemination of the Chemical Revolution" href="/fez37/public/view/bibliuned:Endoxa-2004EAF1B0B4-B00F-741D-D33B-5A03B222B9AA">The role of instruments in the dissemination of the Chemical Revolution</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/068273HistoriaUNEDLevere, Trevor H.http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:Endoxa-2004EAF1B0B4-B00F-741D-D33B-5A03B222B9AAbibliuned:Endoxa-2004EAF1B0B4-B00F-741D-D33B-5A03B222B9AAengrole_instruments.pdfbibliuned:Endoxa-2005-numero19bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEndoxa. Año 2005, n. 19Set de openaireSet de artículoLevereAcceso abierto1.070246834451996-01-01T00:00:00Z15392020-02-07T19:41:18Z2020-02-07T19:41:18ZLos primeros de la clase y los últimos románticos. Una etnografía para la crítica de la visión instrumental de la enseñanzabibliuned:500383-Libros-80400Book5102<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Díaz de Rada, Ángel" href="/fez/list/author/Díaz de Rada, Ángel/">Díaz de Rada, Ángel</a>, <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Los primeros de la clase y los últimos románticos. Una etnografía para la crítica de la visión instrumental de la enseñanza" href="/fez/view/bibliuned:500383-Libros-8040">Los primeros de la clase y los últimos románticos. Una etnografía para la crítica de la visión instrumental de la enseñanza</a></i>. <span class="citation_publisher">Madrid: Siglo XXI, 1996</span>, <span class="citation_date">1996</span> ()RecordLibrosPublishedAntropologíaMadrid: Siglo XXI, 1996Díaz de Rada, Ángelbibliuned:500383-Libros-8040http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:500383-Libros-8040spaDiaz_de_Rada_Angel_Los_primeros_de_la_clase.pdfpresmd_Diaz_de_Rada_Angel_Los_primeros_de_la_clase.xmlbibliuned:500383-Librosbibliuned:SetopenaireDepartamento de Antropología Social y Cultural (UNED). Libros y Capítulos de librosSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsDíaz de Rada4251.04337733131970-01-01T00:00:00Z5192009-10-02T06:30:46Z2015-12-22T02:31:55ZComputación instrumental en el taller de electrónica del nuevo sistema educativo:unidad didáctica de control y medida con ordenadortaee:congreso-2000-1001Se ofrece al profesorado del nuevo Sistema Educativo la interrelación entre Educación y Computación Instrumental, aplicada en la enseñanza/aprendizaje (E/A) de la Electrónica Analógica y Digital. En concreto, se exponen y evalúan dos experiencias c0ponencia congreso5082<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Herreros, Juan Ramón" href="/fez/list/author/Herreros, Juan Ramón/">Herreros, Juan Ramón</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rosado, L." href="/fez/list/author/Rosado, L./">Rosado, L.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Computación instrumental en el taller de electrónica del nuevo sistema educativo:unidad didáctica de control y medida con ordenador" href="/fez/view/taee:congreso-2000-1001">Computación instrumental en el taller de electrónica del nuevo sistema educativo:unidad didáctica de control y medida con ordenador</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedUniversidad Nacional de Educación a Distancia UNEDHerreros, Juan RamónRosado, L.../papers/2000S1B07.pdftaee:congreso-2000-1001esS1B07.pdfS1B07E01.jpgS1B07F01.jpgS1B07G01.jpgS1B07T01.txtS1B07W01.jpgtaee:congreso-sesion-2000S1Bbibliuned:SetPonenciasbibliuned:SetopenaireConsideraciones metodológicasSet de ponenciasSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsHerrerosAcceso abierto0.9737664534232005-01-01T00:00:00Z14962008-07-02T15:49:12ZAnalysing unsuccesful experiments and instruments with the replication methodbibliuned:Endoxa-2004AF5C62C2-CC00-ABA9-944A-CD7F98AD16E70Doctoral Thesis5612<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Heering, Peter" href="/fez37/public/list/author/Heering, Peter/">Heering, Peter</a> . (<span class="citation_date">2005</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Analysing unsuccesful experiments and instruments with the replication method" href="/fez37/public/view/bibliuned:Endoxa-2004AF5C62C2-CC00-ABA9-944A-CD7F98AD16E7">Analysing unsuccesful experiments and instruments with the replication method</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/015164FilosofíaUNEDHeering, Peterhttp://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:Endoxa-2004AF5C62C2-CC00-ABA9-944A-CD7F98AD16E7bibliuned:Endoxa-2004AF5C62C2-CC00-ABA9-944A-CD7F98AD16E7enganalysing_unsucessful.pdfbibliuned:Endoxa-2005-numero19bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEndoxa. Año 2005, n. 19Set de openaireSet de artículoHeeringAcceso abierto0.9668394334232013-07-01T00:00:00Z4552014-03-20T23:19:27ZLa posible falta de diligencia de la Comisión Nacional del Mercado de Valores y/o Banco de España en relación
con los instrumentos de capital híbridos (participaciones preferentes) = The possible lack of diligence of the National
Stock Exchange and / or the Bank of Spain in relation to hybrid capital instruments (preferred)bibliuned:RDUNED-2013-13-60350Doctoral Thesis5522<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for González Morajudo, Rebeca" href="/fez37/public/list/author/González Morajudo, Rebeca/">González Morajudo, Rebeca</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La posible falta de diligencia de la Comisión Nacional del Mercado de Valores y/o Banco de España en relación
con los instrumentos de capital híbridos (participaciones preferentes) = The possible lack of diligence of the National
Stock Exchange and / or the Bank of Spain in relation to hybrid capital instruments (preferred)" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2013-13-6035">La posible falta de diligencia de la Comisión Nacional del Mercado de Valores y/o Banco de España en relación
con los instrumentos de capital híbridos (participaciones preferentes) = The possible lack of diligence of the National
Stock Exchange and / or the Bank of Spain in relation to hybrid capital instruments (preferred)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoGonzález Morajudo, Rebecahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2013-13-6035bibliuned:RDUNED-2013-13-6035esDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2013-13bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2013, n. 13Set de openaireSet de artículoGonzález MorajudoAcceso abierto0.8832850534232009-09-01T00:00:00Z9752014-04-11T23:37:09ZElaboración y validación de un instrumento diagnóstico para la percepción de las competencias emocionales en estudiantes universitarios de Educación = Development and validation of a diagnostic instrument for emotional perception of competence in college students of educationbibliuned:revistaREOP-2009-20-3-41850Doctoral Thesis4302<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Iglesias Cortizas, María Josefa" href="/fez37/public/list/author/Iglesias Cortizas, María Josefa/">Iglesias Cortizas, María Josefa</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Elaboración y validación de un instrumento diagnóstico para la percepción de las competencias emocionales en estudiantes universitarios de Educación = Development and validation of a diagnostic instrument for emotional perception of competence in college students of education" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-3-4185">Elaboración y validación de un instrumento diagnóstico para la percepción de las competencias emocionales en estudiantes universitarios de Educación = Development and validation of a diagnostic instrument for emotional perception of competence in college students of education</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Iglesias Cortizas, María Josefahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-3-4185bibliuned:revistaREOP-2009-20-3-4185esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2009-20-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2009, vol. 20, n.3Set de openaireSet de artículoIglesias CortizasAcceso abierto0.8832850534232002-01-01T00:00:00Z3552014-05-09T23:19:27ZDesempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluation and self-evaluation instrumentbibliuned:revistaREOP-2002-13-1-56450Doctoral Thesis4352<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Royo Mas, Francisco" href="/fez37/public/list/author/Royo Mas, Francisco/">Royo Mas, Francisco</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluation and self-evaluation instrument" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5645">Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluation and self-evaluation instrument</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Royo Mas, Franciscohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5645bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5645esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2002-13-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2002, vol. 13, n.1Set de openaireSet de artículoRoyo MasAcceso abierto0.8832850534232002-01-01T00:00:00Z12462014-05-09T23:19:27ZIdentificación de estrategias de aprendizaje en educación infantil y primaria: propuesta de instrumentos = Identification of learning strategies in early childhood and primary education: a proposal of instrumentsbibliuned:revistaREOP-2002-13-1-56600Doctoral Thesis9442<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Salmerón, Honorio" href="/fez37/public/list/author/Salmerón, Honorio/">Salmerón, Honorio</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ortiz Jiménez, Luis" href="/fez37/public/list/author/Ortiz Jiménez, Luis/">Ortiz Jiménez, Luis</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez Fernández, Sonia" href="/fez37/public/list/author/Rodríguez Fernández, Sonia/">Rodríguez Fernández, Sonia</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Identificación de estrategias de aprendizaje en educación infantil y primaria: propuesta de instrumentos = Identification of learning strategies in early childhood and primary education: a proposal of instruments" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5660">Identificación de estrategias de aprendizaje en educación infantil y primaria: propuesta de instrumentos = Identification of learning strategies in early childhood and primary education: a proposal of instruments</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Salmerón, HonorioOrtiz Jiménez, LuisRodríguez Fernández, Soniahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5660bibliuned:revistaREOP-2002-13-1-5660esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2002-13-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2002, vol. 13, n.1Set de openaireSet de artículoSalmerónAcceso abierto0.8832850534232012-07-01T00:00:00Z1782013-04-01T17:59:17Z2015-08-20T01:55:41ZRESEÑA de: Fombuena Valero, Josefa (coord). El Trabajo Social y sus instrumentos : elementos para una interpretación a piacere = Instruments for Social Work : elements for a piacere performance. Valencia : Editorial Nau Llibres , 2012.bibliuned:revistaComunitania-2012-4-603506202<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Puig Navarro, Lucas" href="/fez/list/author/Puig Navarro, Lucas/">Puig Navarro, Lucas</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : RESEÑA de: Fombuena Valero, Josefa (coord). El Trabajo Social y sus instrumentos : elementos para una interpretación a piacere = Instruments for Social Work : elements for a piacere performance. Valencia : Editorial Nau Llibres , 2012." href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2012-4-6035">RESEÑA de: Fombuena Valero, Josefa (coord). El Trabajo Social y sus instrumentos : elementos para una interpretación a piacere = Instruments for Social Work : elements for a piacere performance. Valencia : Editorial Nau Llibres , 2012.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialPuig Navarro, Lucashttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2012-4-6035bibliuned:revistaComunitania-2012-4-6035spaDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2012-4bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2012, n. 4Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPuig NavarroAcceso abierto10.5944/comunitania.4.80.8832850534232015-01-01T00:00:00Z7862014-11-20T23:19:27Z2015-08-19T02:55:05ZDiseño y validación de un instrumento de medida del clima en centros de Educación Secundaria = Design and validation of a climate measurement instrument in Secondary Schoolsbibliuned:EducacionXXI-2015-18-1-7030El presente estudio forma parte de una investigación acerca de la influencia del clima institucional en el síndrome de burn-out. El objetivo, en este caso, es elaborar y validar un instrumento de medida del clima de los centros de Secundaria. Tras la el011942<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel" href="/fez/list/author/Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel/">Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Fernández Díaz, María José" href="/fez/list/author/Fernández Díaz, María José/">Fernández Díaz, María José</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Diseño y validación de un instrumento de medida del clima en centros de Educación Secundaria = Design and validation of a climate measurement instrument in Secondary Schools" href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2015-18-1-7030">Diseño y validación de un instrumento de medida del clima en centros de Educación Secundaria = Design and validation of a climate measurement instrument in Secondary Schools</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónRodríguez Mantilla, Jesús MiguelFernández Díaz, María Joséhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2015-18-1-7030bibliuned:EducacionXXI-2015-18-1-7030esDocumento.pdfbibliuned:EducacionXXI-2015-18-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2015, n. 18-1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRodríguez MantillaAcceso abierto10.5944/educxx1.18.1.123120.8832850531982013-10-07T00:00:00Z31972013-10-29T07:03:39Z2018-11-30T18:46:22ZAccesibilidad e inclusión digital en la educación, ir más allá de la perspectiva instrumental: una necesidad para la construcción de la Sociedad del Conocimiento. De la educación formal a la educación en el tiempo librebibliuned:masterComEdred-Blesende0Doctoral Thesis9872<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Lesende Sieira, Begoña" href="/fez/list/author/Lesende Sieira, Begoña/">Lesende Sieira, Begoña</a>. (<span class="citation_date">2013</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Accesibilidad e inclusión digital en la educación, ir más allá de la perspectiva instrumental: una necesidad para la construcción de la Sociedad del Conocimiento. De la educación formal a la educación en el tiempo libre" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Blesende">Accesibilidad e inclusión digital en la educación, ir más allá de la perspectiva instrumental: una necesidad para la construcción de la Sociedad del Conocimiento. De la educación formal a la educación en el tiempo libre</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónLesende Sieira, BegoñaJiménez López, Juan Antonio (Tutor)http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Blesendebibliuned:masterComEdred-BlesendespaDocumento.pdfbibliuned:masterComEdredbibliuned:Setopenairebibliuned:SettrabajosfindemasterMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de openaireSet de items trabajo fin de másterLesende SieiraAcceso abierto0.8832850534232018-07-01T00:00:00Z1902019-01-22T18:36:24Z2019-01-23T22:00:03ZEl derecho de acceso a la información pública en la jurisprudencia del TEDH: un derecho instrumental imprescindible para la eficacia del Convenio desde la teoría general de los derechosbibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-42-7140El debate en torno al reconocimiento del derecho de acceso a la información pública en el CEDH ha girado principalmente en torno al art. 10 CEDH. Esta postura se ha visto reforzada con la última sentencia de la Gran Sala Magyar Helsinki Bizottsag c. Hu05252<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hernández Ramos, Mario" href="/fez/list/author/Hernández Ramos, Mario/">Hernández Ramos, Mario</a> . (<span class="citation_date">2018</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : El derecho de acceso a la información pública en la jurisprudencia del TEDH: un derecho instrumental imprescindible para la eficacia del Convenio desde la teoría general de los derechos" href="/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-42-7140">El derecho de acceso a la información pública en la jurisprudencia del TEDH: un derecho instrumental imprescindible para la eficacia del Convenio desde la teoría general de los derechos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoHernández Ramos, Mario1Teoría y Realidad Constitucionalbibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-42-7140http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-42-714048350942spaThe right of Access to public information in the ECtHR case law: an instrumental right essential for the effectiveness of the European Convention from the general theory of rightsn15TRC42MHernandez.pdfpresmd_n15TRC42MHernandez.xml1139-5583, EISSN: 2174-8950bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-42bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireTeoría y realidad constitucional. Año 2018, n. 42Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsHernández RamosAcceso abierto0.877286133131970-01-01T10:00:00Z10782009-10-02T14:30:46ZDiseño de sistemas electrónicos digitales basados en el procesador TMS320C3X de Texas Instruments. una visión práctica.taee:congreso-2004-1112Este trabajo resume y presenta las principales características y contenido de una nueva obra, recientemente publicada, relacionada con el procesador digital de señal (DSP) TMS320C3x de Texas Instruments. La obra se centra en ofrecer aplicaciones prácticas basadas en los DSPs comentados, abordándose la labor de diseño de un sistema digital completo y mitigando el déficit que existe en cuanto a este tipo de material lectivo y educativo.0conferenceObject10032<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Barrero, F." href="/fez/list/author/Barrero, F./">Barrero, F.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gallardo, S." href="/fez/list/author/Gallardo, S./">Gallardo, S.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Lillo, J." href="/fez/list/author/Lillo, J./">Lillo, J.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Toral, S." href="/fez/list/author/Toral, S./">Toral, S.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Diseño de sistemas electrónicos digitales basados en el procesador TMS320C3X de Texas Instruments. una visión práctica." href="/fez/view/taee:congreso-2004-1112">Diseño de sistemas electrónicos digitales basados en el procesador TMS320C3X de Texas Instruments. una visión práctica.</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublisheddiseño digitalDSPmaterial docenteprogramaciónUniversidad de SevillaBarrero, F.Gallardo, S.Lillo, J.Toral, S.../papers/2004SD112.pdftaee:congreso-2004-1112esSD112.pdfSD112D01.jpgSD112T01.1.jpgtaee:congreso-sesion-2004SD1bibliuned:SetPonenciasbibliuned:Setopenairebibliuned:SetPonenciasDemostradores D1Set de ponenciasSet de openaireSet de ponenciashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBarreroAcceso abierto0.8581517333131970-01-01T10:00:00Z17692009-10-02T14:30:46ZFundamentos, estructura y programación de los procesadores digitales de señal. Familia TMS320C3X de Texas Instruments.taee:congreso-2004-1111Este trabajo resume y presenta las principales características y contenido de una nueva obra, recientemente publicada, relacionada con el procesador digital de señal (DSP) TMS320C3x de Texas Instruments. La obra describe, de forma detallada, el comportamiento interno del DSP (CPU, gestión de la memoria, conflictos asociados a la segmentación, periféricos internos, etc.), su programación y va acompañada de interesantes ejemplos prácticos para la asimilación de los conceptos descritos.0conferenceObject6612<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Barrero, F." href="/fez/list/author/Barrero, F./">Barrero, F.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gallardo, S." href="/fez/list/author/Gallardo, S./">Gallardo, S.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Lillo, J." href="/fez/list/author/Lillo, J./">Lillo, J.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Toral, S." href="/fez/list/author/Toral, S./">Toral, S.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Fundamentos, estructura y programación de los procesadores digitales de señal. Familia TMS320C3X de Texas Instruments." href="/fez/view/taee:congreso-2004-1111">Fundamentos, estructura y programación de los procesadores digitales de señal. Familia TMS320C3X de Texas Instruments.</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedcomportamiento internoDSPgestión de memoriaprogramaciónUniversidad de SevillaBarrero, F.Gallardo, S.Lillo, J.Toral, S.../papers/2004SD111.pdftaee:congreso-2004-1111esSD111.pdftaee:congreso-sesion-2004SD1bibliuned:SetPonenciasbibliuned:Setopenairebibliuned:SetPonenciasDemostradores D1Set de ponenciasSet de openaireSet de ponenciashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBarreroAcceso abierto0.8581517334232009-05-01T00:00:00Z2502014-04-08T23:19:27ZConstrucción y validación de un instrumento diagnóstico para la representación cognitiva de la Orientación Psicopedagógica en Galicia = Construction and validation of a diagnostic instrument for the cognitive representation of the Guidance in Galiciabibliuned:revistaREOP-2009-20-2-41450Doctoral Thesis4792<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Sarmiento Campos, José Antonio" href="/fez37/public/list/author/Sarmiento Campos, José Antonio/">Sarmiento Campos, José Antonio</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ocampo Gómez, Camilo Isaac" href="/fez37/public/list/author/Ocampo Gómez, Camilo Isaac/">Ocampo Gómez, Camilo Isaac</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Cid Sabucedo, Alfonso" href="/fez37/public/list/author/Cid Sabucedo, Alfonso/">Cid Sabucedo, Alfonso</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Construcción y validación de un instrumento diagnóstico para la representación cognitiva de la Orientación Psicopedagógica en Galicia = Construction and validation of a diagnostic instrument for the cognitive representation of the Guidance in Galicia" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-2-4145">Construcción y validación de un instrumento diagnóstico para la representación cognitiva de la Orientación Psicopedagógica en Galicia = Construction and validation of a diagnostic instrument for the cognitive representation of the Guidance in Galicia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Sarmiento Campos, José AntonioOcampo Gómez, Camilo IsaacCid Sabucedo, Alfonsohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-2-4145bibliuned:revistaREOP-2009-20-2-4145esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2009-20-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2009, vol. 20, n.2Set de openaireSet de artículoSarmiento CamposAcceso abierto0.7997305434232013-12-01T00:00:00Z1722015-03-07T03:00:01Z2015-07-18T06:45:30ZCreating and purifying an observation instrument using the Generalizability Theory = Construyendo y depurando un instrumento de observación mediante la Teoría de la Generalizabilidadbibliuned:AccionPsicologica2013-numero2-7060El control de la calidad de los datos es uno de los aspectos más relevantes en las investigaciones observacionales. La Teoría de la Generalizabilidad (TG) proporciona un método de análisis que nos permite aislar las fuentes de variación debidas al er04802<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez Naveiras, Elena" href="/fez/list/author/Rodríguez Naveiras, Elena/">Rodríguez Naveiras, Elena</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Borges, África" href="/fez/list/author/Borges, África/">Borges, África</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Cadenas, María" href="/fez/list/author/Cadenas, María/">Cadenas, María</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Creating and purifying an observation instrument using the Generalizability Theory = Construyendo y depurando un instrumento de observación mediante la Teoría de la Generalizabilidad" href="/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2013-numero2-7060">Creating and purifying an observation instrument using the Generalizability Theory = Construyendo y depurando un instrumento de observación mediante la Teoría de la Generalizabilidad</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de PsicologíaRodríguez Naveiras, ElenaBorges, ÁfricaCadenas, María1bibliuned:AccionPsicologica2013-numero2-7060http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2013-numero2-7060engCreating_Purifying.pdfpresmd_Creating_Purifying.xml1578-908X, EISSN 2255-1271bibliuned:AccionPsicologica2013-numero2bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireAcción psicológica. Año 2013, vol. 10, n. 2Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsRodríguez NaveirasAcceso abierto10.5944/ap.10.2.118250.7997305434232012-04-01T00:00:00Z5102013-06-04T17:36:24Z2015-08-18T08:24:13ZDesarrollo y validación de un instrumento para la evaluación del comportamiento sexual de los transexuales : el CSTM = Development and validation of an instrument for evaluating transgender sexual behavior : the CSTMbibliuned:Psicopat-2012-17-1-6005Existe un gran vacío en la literatura científica sobre la vivencia que los transexuales tienen de su sexualidad. La mayoría de los estudios apenas se limita a investigar la repercusión que la operación de reasignación del sexo tiene en su capacidad07472<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Bergero, Trinidad" href="/fez/list/author/Bergero, Trinidad/">Bergero, Trinidad</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ballester, Rafael" href="/fez/list/author/Ballester, Rafael/">Ballester, Rafael</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Gornemann, Isolde" href="/fez/list/author/Gornemann, Isolde/">Gornemann, Isolde</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Cano, Guadalupe" href="/fez/list/author/Cano, Guadalupe/">Cano, Guadalupe</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Asiain, Susana" href="/fez/list/author/Asiain, Susana/">Asiain, Susana</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación del comportamiento sexual de los transexuales : el CSTM = Development and validation of an instrument for evaluating transgender sexual behavior : the CSTM" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2012-17-1-6005">Desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación del comportamiento sexual de los transexuales : el CSTM = Development and validation of an instrument for evaluating transgender sexual behavior : the CSTM</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Bergero, TrinidadBallester, RafaelGornemann, IsoldeCano, GuadalupeAsiain, Susanahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2012-17-1-6005bibliuned:Psicopat-2012-17-1-6005spaDocumento.pdfbibliuned:Psicopat-2012-17-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2012, vol. 17, n. 1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBergeroAcceso abierto10.5944/rppc.vol.17.num.1.2012.103660.7997305434232021-06-04T00:00:00Z02024-02-03T08:26:26Z2024-02-03T08:26:27ZRock Artbibliuned:DptoCTFQ-FCIE-Articulos-Jmgavira-0007An overview of representative studies on rock art paintings applying physicochemical techniques to investigate their composition is presented. Advantages and limitations of the different techniques, protocols and recommendations for sampling and proposals to deal with difficulties are discussed. Portable instrumentation and non-destructive multi-technique methodology are highly advisable. Contamination and the presence of non-pictorial materials must always be taken into account because rock art is an open-air scenario. Accretions, alterations, deterioration and possible remedies are considered. The results obtained are very useful for archaeologists and conservators. The use of new techniques and instrumentation augurs a promising future in this field.0202<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hernanz, Antonio" href="/fez/list/author/Hernanz, Antonio/">Hernanz, Antonio</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gavira-Vallejo, José María" href="/fez/list/author/Gavira-Vallejo, José María/">Gavira-Vallejo, José María</a> . (<span class="citation_date">2021</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Rock Art" href="/fez/view/bibliuned:DptoCTFQ-FCIE-Articulos-Jmgavira-0007">Rock Art</a>. RecordArtículo de revistaPublishedFísicaThe Royal Society of ChemistryHernanz, AntonioGavira-Vallejo, José MaríaJuan Manuel Madariagabibliuned:DptoCTFQ-FCIE-Articulos-Jmgavira-0007http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoCTFQ-FCIE-Articulos-Jmgavira-0007engbibliuned:DptoCTFQ-FCIE-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Ciencias y Técnicas Fisicoquímicas (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openaireHernanzAcceso cerrado10.1039/9781788015974-002010.7759573534232019-06-15T00:00:00Z102023-12-06T05:56:40Z2023-12-06T05:56:40ZLa voz: potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo realbibliuned:425-Lfilipa-0018Tocar un instrumento musical mejora los resultados del aprendizaje de los niños en varios niveles más que cualquier otra actividad extracurricular. La mayor neuroplasticidad que la práctica instrumental promueve se refleja en una mayor capacidad de reo0452<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Filipa M.B., Lã" href="/fez/list/author/Filipa M.B., Lã/">Filipa M.B., Lã</a> . (<span class="citation_date">2019</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La voz: potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo real" href="/fez/view/bibliuned:425-Lfilipa-0018">La voz: potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo real</a>. RecordArtículo de revistaPublishedenseñanzamúsicavozEdiciones Universidad de SalamancaFilipa M.B., LãEnseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didácticabibliuned:425-Lfilipa-0018http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:425-Lfilipa-00184159137spaThe voice: promoting music learning with real-time feedbackMARTINS_BAPTISTA_LA_FILIPA_La_voz_potenciando.pdfpresmd_MARTINS_BAPTISTA_LA_FILIPA_La_voz_potenciando.xml2386-3927; 2386-3919bibliuned:425bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsFilipa MAcceso abiertohttps://doi.org/10.14201/et201937141590.722594134142020-06-01T00:00:00Z2792020-12-03T21:15:37Z2021-09-23T23:40:40ZError analysis and feedbackbibliuned:grado-Filologia-EI-Mpacheco0Doctoral Thesis4432<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pacheco Plaza, Marina" href="/fez/list/author/Pacheco Plaza, Marina/">Pacheco Plaza, Marina</a> (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Error analysis and feedback" href="/fez/view/bibliuned:grado-Filologia-EI-Mpacheco">Error analysis and feedback</a></i>,<span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas</span>.Recordbachelor ThesisPublishedFilologíaTrabajo de Fin de Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura. Especialidad de Dominio instrumental de la lengua inglesa. UNEDUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus LingüísticasPacheco Plaza, MarinaSánchez Calderón, Silviabibliuned:grado-Filologia-EI-Mpachecobibliuned:grado-Filologia-EI-MpachecoengPacheco_Plaza_Marina_Tfg.pdfpresmd_Pacheco_Plaza_Marina_Tfg.xmlbibliuned:grado-Filologia-EIbibliuned:SetopenaireTrabajos Fin de Grado. Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura (UNED)Set de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPacheco PlazaAcceso abierto0.722594134232023-01-01T00:00:00Z172024-02-09T06:31:45Z2024-02-09T07:55:26ZPsychometric properties of the PERMA-Profiler for measuring well-being in Spanish older adultsbibliuned:DptoPSPEyTP-FPSI-Articulos-Vfernandez-0002Objectives: PERMA model of well-being proposed by Seligman (2011) includes hedonic and eudaimonic components to assess well-being: Positive Emotions, Engagement, Relationships, Meaning and Accomplishment. Butler and Kern (2016) have proposed a measuring instrument based on this model which has not yet been validated in the Spanish older adult population. The aim of this study is to explore the psychometric properties of the PERMA-Profiler in a sample of Spanish older adults. Method: 330 elderly people (Mage=70.21; SDage=4.75; 61.5% men) participated at baseline, of whom, 142 were measured at the second wave after 6 months. Results: The five factor structure obtained in the original scale and in other validation studies was replicated. The instrument offered good rates of internal consistency and test- retest reliability as well as good concurrent, predictive and criterion validity. Conclusions: PERMA-Profiler instrument has good psychometric properties to evaluate well-being Spanish older adults. The main limitations of the study are the use of self- reports, the absence of institutionalized participants, the relatively modest sample size or not including a measure of hedonic well-being to explore the scale concurrent validity.0322<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Paniagua-Granados, Teresa" href="/fez/list/author/Paniagua-Granados, Teresa/">Paniagua-Granados, Teresa</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fernández-Fernández, Virginia" href="/fez/list/author/Fernández-Fernández, Virginia/">Fernández-Fernández, Virginia</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Molina-Martínez, Mª Ángeles" href="/fez/list/author/Molina-Martínez, Mª Ángeles/">Molina-Martínez, Mª Ángeles</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Luque-Reca, Octavio" href="/fez/list/author/Luque-Reca, Octavio/">Luque-Reca, Octavio</a> . (<span class="citation_date">2023</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Psychometric properties of the PERMA-Profiler for measuring well-being in Spanish older adults" href="/fez/view/bibliuned:DptoPSPEyTP-FPSI-Articulos-Vfernandez-0002">Psychometric properties of the PERMA-Profiler for measuring well-being in Spanish older adults</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Current Psychology, está disponible en línea en el sitio web del editor: Springer, https://doi.org/10.1007/s12144-023-04883-9, "TODOS LOS PERMISOS DE PUBLICACIÓN LOS TIENE LA EDITORIAL"SpringerPaniagua-Granados, TeresaFernández-Fernández, VirginiaMolina-Martínez, Mª ÁngelesLuque-Reca, Octavio1Current Psychologybibliuned:DptoPSPEyTP-FPSI-Articulos-Vfernandez-0002http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoPSPEyTP-FPSI-Articulos-Vfernandez-0002112engFernandez_Fernandez_Virginia_PERMA_.pdfpresmd_Fernandez_Fernandez_Virginia_PERMA_.xml1046-1310, ISSN-e: 1936-4733bibliuned:DptoPSPEyTP-FPSI-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPaniagua-GranadosAcceso abiertohttps://doi.org/10.1007/s12144-023-04883-90.7161760334232023-04-30T00:00:00Z62024-03-07T06:26:27Z2024-03-07T06:26:27ZApplication of IFRS 9 Financial Instruments and the Exposure to Credit Risk (Case Study in Ecuador)bibliuned:DptoEAyGP-FDER-Articulos-Mcgonzalez-0002The pandemic has caused many businesses to experience a significant decline in revenue and profitability, leading to a decrease in the value of their assets. As a result, companies may need to assess whether their assets have been impaired and take an impairment charge if necessary. This caused companies in general to modify the accounting treatment under the international standard IFRS 9 applicable from 2018. The objective of this article is to determine the portfolio risk that affects the calculation of these provisions, through a case study in Ecuador. The research approach used was mixed (qualitative and quantitative), since various types of data collection tools were used to process the information. The data treatment in the qualitative approach consists of the analysis of the phenomenon related to the exploration for the understanding of the IFRS 9 accounting standard. On the other hand, the quantitative approach intends to analyze the research variables and measure them numerically with the use of statistical methods using Binary Logistic Regression. To this end, a database of clients of a non-financial company was analyzed, and the composition of its portfolio segmented by day of delay, observing the component called probability of default (PD), which was determined by binary logistic regression. A model was obtained that allowed to obtain the desired probability, and consequently under the approach of IFRS 9, the calculation of the expected credit loss (ECL). The results obtained estimated a portfolio impairment of 23%, compared to the baseline scenario of 9%.0332<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Manya Orellana, Marlon Vicente" href="/fez/list/author/Manya Orellana, Marlon Vicente/">Manya Orellana, Marlon Vicente</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de González Rabanal, Miryam de la Concepción" href="/fez/list/author/González Rabanal, Miryam de la Concepción/">González Rabanal, Miryam de la Concepción</a> . (<span class="citation_date">2023</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Application of IFRS 9 Financial Instruments and the Exposure to Credit Risk (Case Study in Ecuador)" href="/fez/view/bibliuned:DptoEAyGP-FDER-Articulos-Mcgonzalez-0002">Application of IFRS 9 Financial Instruments and the Exposure to Credit Risk (Case Study in Ecuador)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEconomíaThe registered version of this article, first published in International Journal of Tax and Accounting, 4(2), 324-340, is available online at the publisher's website: Yayasan Ilomata, https://doi.org/10.52728/ijtc.v4i2.723Yayasan IlomataManya Orellana, Marlon VicenteGonzález Rabanal, Miryam de la Concepción1Ilomata International Journal of Tax and Accountingbibliuned:DptoEAyGP-FDER-Articulos-Mcgonzalez-0002http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoEAyGP-FDER-Articulos-Mcgonzalez-000232434024engGonzalez-Rabanal_Miryam_Application.pdfpresmd_Gonzalez-Rabanal_Miryam_Application.xml2714-9838; eISSN 2714-9838bibliuned:DptoEAyGP-FDER-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Economía Aplicada y Gestión Pública (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0License Creative CommonsManya OrellanaAcceso abiertohttps://doi.org/10.52728/ijtc.v4i2.7230.7161760334232019-01-01T00:00:00Z2122023-12-02T08:16:20Z2023-12-02T09:02:04ZThe ECJ configuration of an EU constitutional procedural status for consumer protectionbibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsarrion-009This paper aims to study the configuration of a constitutional procedural status for consumers in the European Court ofJustice case law. Although we can see Consumer Protection primary asan instrument to develop the EU interna! market, it is also a relevant instrument to define the Individual Economic Status of EU citizens and residents as equality players in the EU market. Firstly, we will point out our motivation and objectives of the paper. After that we will explain our methodology, and we will study the EU regulation bases and the concept of consume. Finally, we will analyse the relevant case law which developed the EU constitutional procedural status for EU consumers.01432<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sarrión Esteve, Joaquín" href="/fez/list/author/Sarrión Esteve, Joaquín/">Sarrión Esteve, Joaquín</a> . (<span class="citation_date">2019</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : The ECJ configuration of an EU constitutional procedural status for consumer protection" href="/fez/view/bibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsarrion-009">The ECJ configuration of an EU constitutional procedural status for consumer protection</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoThe registered version of this article, first published in Revista Quaestio Iuris, is available online at the publisher's website: https://doi.org/10.12957/rqi.2019.36063Universidad del Estado de Rio de JaneiroSarrión Esteve, JoaquínRevista Quaestio Iurisbibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsarrion-009http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsarrion-0093955112engSarrion_Esteve_Joaquin_ConstitutionalConsumerStatus.pdfpresmd_Sarrion_Esteve_Joaquin_ConstitutionalConsumerStatus.xmlbibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Derecho Constitucional (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSarrión EsteveAcceso abiertohttps://doi.org/10.12957/rqi.2019.360630.707735434232013-09-01T00:00:00Z3782014-06-27T23:19:27ZLas relaciones horizontales de colaboración
entre Comunidades Autónomas: marco jurídico, funcionamiento y
rendimiento = The horizontal collaboration among Autonomous Communities : legal framework, running and
workingbibliuned:DerechoPolitico-2013-88-1025El trabajo tiene como objeto el estudio de las relaciones de colaboración
entre Comunidades Autónomas en España, como paradigma
de Estado descentralizado. Analizándose la progresiva evolución de dichas relaciones, y, paralelamente, la gradual implantación de los
instrumentos jurídicos e institucionales que han vehiculizado la colaboración
horizontal. Proceso que cristalizó en la generalización de
los mismos, en un marco de afirmación de la estructura territorial
descentralizada de nuestro Estado, y que ha permitido dotar de mayor
normalidad a las relaciones intercomunitarias; ralentizadas, sin embargo,
en la actualidad, por la crisis económica.
en este sentido.
The focus of this article is the relations between the Comunidades Autónomas
in Spain, as a paradigm of a decentralized State. The author
analyses the progressive evolution of this relations, including the
gradual development of the institutional and legal instruments that
have articulated the horizontal collaboration between the regions. The
generalization of these instruments consolidated the decentralized
territorial structure of Spain and contributed to the normalization of
the relations between the different regions, although this process has
been negatively affected by the current economic crisis.05312<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ridaura Martínez, Mª Josefa" href="/fez/list/author/Ridaura Martínez, Mª Josefa/">Ridaura Martínez, Mª Josefa</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Las relaciones horizontales de colaboración
entre Comunidades Autónomas: marco jurídico, funcionamiento y
rendimiento = The horizontal collaboration among Autonomous Communities : legal framework, running and
working" href="/fez/view/bibliuned:DerechoPolitico-2013-88-1025">Las relaciones horizontales de colaboración
entre Comunidades Autónomas: marco jurídico, funcionamiento y
rendimiento = The horizontal collaboration among Autonomous Communities : legal framework, running and
working</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoRidaura Martínez, Mª Josefabibliuned:DerechoPolitico-2013-88-1025bibliuned:DerechoPolitico-2013-88-1025esDocumento.pdfbibliuned:DerechoPolitico-2013-88bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho político. Año 2013, n. 88Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRidaura MartínezAcceso abierto0.707735434232023-07-29T00:00:00Z02024-01-31T07:05:56Z2024-01-31T07:51:42ZThe Multiannual financial framework 2021–2027 and Next Generation EU - A turning point of EU multi-level governance?bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Mkolling-0001The agreements on Next Generation EU (NGEU) and the Multiannual Financial Framework 2021–2027 (MFF 2021–2027) are extraordinary milestones for the EU integration process. Not only do both regulations have important redistributive effects within a defined timeframe, but both regulations shape the hierarchy of objectives and instruments of EU budgetary policies. This is particularly true for cohesion policy, which has been characterised as the model of EU multilevel governance (MLG). Drawing on historical institutionalism and Peter Hall’s classification of policy change, this text examines the dynamics of change in MLG. In particular, this research looks at the timing and scope of changes in EU cohesion policy since the 1980s. We ask whether or not the adoption of NGEU and the MFF 2021–2027 is likely to represent a critical juncture for the MLG and to what extent both regulations modify objectives and instruments of cohesion policy.0442<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Kölling, Mario" href="/fez/list/author/Kölling, Mario/">Kölling, Mario</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hernández-Moreno, Jorge" href="/fez/list/author/Hernández-Moreno, Jorge/">Hernández-Moreno, Jorge</a> . (<span class="citation_date">2023</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : The Multiannual financial framework 2021–2027 and Next Generation EU - A turning point of EU multi-level governance?" href="/fez/view/bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Mkolling-0001">The Multiannual financial framework 2021–2027 and Next Generation EU - A turning point of EU multi-level governance?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPolíticaLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Journal of Contemporary European Studies, está disponible en línea en el sitio web del editor: Taylor & Francis https://doi.org/10.1080/14782804.2023.2241832Taylor & FrancisKölling, MarioHernández-Moreno, JorgeJournal of Contemporary European Studiesbibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Mkolling-0001http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Mkolling-0001eng1478-2790bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Ciencia Política y Administración (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esLicencia Creative CommonsKöllingAcceso embargado10.1080/14782804.2023.22418320.707735433131970-01-01T10:00:00Z7962009-10-02T14:30:46ZSíntesis topológico\fucional y metodología de predicción de la dinámica de circuitod electrónicos con el apoyo de PSpice y redes causa-efecto del razonamiento cualitativotaee:congreso-2000-1024En el presente trabajo se describe un método de optimizar la utilización de instrumental electrónico de medida cuando el acceso al equipo este limitado por razones de espacio, de numero de equipos disponibles o restricciones por tiempo reducido de uso. Compartir este equipo, permitiendo el acceso al mismo a trabes de cualquier ordenador conectado a Internet, elimina estas barreras, y en principio hace que el instrumental sea utilizable en remoto, desde cualquier lugar con acceso a la red. Un entorno visual proporciona al usuario la posibilidad de interaccionar con el instrumento de medida como si estuviera frente al equipo real.0conferenceObject4732<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de González, J.J." href="/fez/list/author/González, J.J./">González, J.J.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rosado, L." href="/fez/list/author/Rosado, L./">Rosado, L.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Síntesis topológico\fucional y metodología de predicción de la dinámica de circuitod electrónicos con el apoyo de PSpice y redes causa-efecto del razonamiento cualitativo" href="/fez/view/taee:congreso-2000-1024">Síntesis topológico\fucional y metodología de predicción de la dinámica de circuitod electrónicos con el apoyo de PSpice y redes causa-efecto del razonamiento cualitativo</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedhipermediamétodo topológico/funcionalpredicciónprocedimiento de síntesisSpiceUniversidad de Cádiz Universidad Nacional de Educación a Distancia UNEDGonzález, J.J.Rosado, L.../papers/2000S1D06.pdftaee:congreso-2000-1024esS1D06.pdfS1D06D01.jpgS1D06D02.jpgS1D06D03.jpgS1D06E01.jpgtaee:congreso-sesion-2000S1Dbibliuned:SetPonenciasbibliuned:Setopenairebibliuned:SetPonenciasInstrumentación IISet de ponenciasSet de openaireSet de ponenciashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGonzálezAcceso abierto0.68860134232006-01-01T00:00:00Z4392009-10-09T15:03:22Z2016-05-05T21:00:45ZEl Senado y la Conferencia de Presidentesbibliuned:TeoriayRealidadConstitucional2006-17-0014The aim of this paper is to focus the attention in the Committee of Autonomous Communities President’s and to try to link this new forum of discussion and negotiation with the problem of the reform of the Senate. Should that Committee fulfil its task properly, it would become an useful instrument of participation for the Autonomous Communities, and could help to temper differences and make the whole system work efficiently.06272<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Reviriego Picón, Fernando" href="/fez/list/author/Reviriego Picón, Fernando/">Reviriego Picón, Fernando</a> . (<span class="citation_date">2006</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : El Senado y la Conferencia de Presidentes" href="/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional2006-17-0014">El Senado y la Conferencia de Presidentes</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoReviriego Picón, Fernando1bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional2006-17-0014http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional2006-17-0014spaPDF.pdfpresmd_PDF.xml1139-5583bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional2006-17bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloTeoría y realidad constitucional. Año 2006, n. 17Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsReviriego PicónAcceso abierto0.6843253434172016-02-05T00:00:00Z37822016-11-28T23:40:50Z2016-11-28T23:40:50ZAprendizaje de la comunicación no verbal en la música de cámaratesisuned:Educacion-JgalianoperezEsta investigación se dirige al conocimiento de la gestualidad utilizada por los instrumentistas para la interpretación de la música de cámara, entendiendo esta disciplina como la participación en pequeños grupos, en los que la actuación conjunta ha de coordinarse sin la intervención de un director, siendo cada uno de los intérpretes responsable de la realización de su propia voz o parte. Estas exigencias hacen de la práctica camerística una parte fundamental de la formación del músico y justifican su inserción en el currículo de las enseñanzas profesionales. La introducción pone de manifiesto las limitaciones de los contenidos prescritos por la Administración para la impartición de esta asignatura, siendo los únicos recursos visuales citados los gestos anacrúsicos. Se parte del supuesto de que la superación de las dificultades propias de la interpretación camerística en aulas y escenarios ha sido posible por la adquisición de habilidades para la comunicación no verbal, a cuyo conocimiento se puede acceder desde la adopción de una perspectiva etnográfica. La parte teórica hace referencia a los diferentes aspectos de la interpretación instrumental y su relación con la gestualidad desarrollada por los ejecutantes. La estrecha relación entre Música y movimiento en diversos planos (parámetros del sonido, articulación del discurso musical, mecánica instrumental, etc.) y los precedentes en la investigación sobre comunicación no verbal, en la que los signos sólo pueden ser interpretados en función del contexto, sitúan esta investigación dentro del paradigma cualitativo. El diseño de investigación se dirige al desarrollo del análisis de contenido de los gestos utilizados por los intérpretes. La inclusión de especialidades de todas las familias instrumentales tiene como consecuencia limitaciones en el número de individuos en cada uno de los sectores de la muestra. Como resultado, se obtiene una gran variedad de gestos, descritos en su contexto de aplicación, detectándose diferencias entre los instrumentos, con divergencias en algunos individuos y una relación clara con la mecánica de cada especialidad en una cantidad considerable de casos. En muchos de ellos, por el contrario, las dimensiones de la muestra dificultan la generalización de las conclusiones. No obstante estas limitaciones, esta investigación aporta un sistema de análisis de la gestualidad entre instrumentistas, que permite la clasificación y caracterización de los gestos, situándolos en puntos concretos del discurso musical. Como consecuencia, se dispone de una herramienta para avanzar en el desarrollo de los contenidos propios de la asignatura de Música de Cámara, definiendo los recursos gestuales necesarios para la interpretación en grupo y las características del discurso musical que motivan la puesta en práctica de estos medios.0Doctoral Thesis12432<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Galiano Pérez, José" href="/fez/list/author/Galiano Pérez, José/">Galiano Pérez, José</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Aprendizaje de la comunicación no verbal en la música de cámara" href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Jgalianoperez">Aprendizaje de la comunicación no verbal en la música de cámara</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas EspecialesGaliano Pérez, JoséFeliz Murias, Tiberiotesisuned:Educacion-Jgalianoperezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-JgalianoperezspaGALIANO_PEREZ_Jose_Tesis.pdfpresmd_GALIANO_PEREZ_Jose_Tesis.xmltesisuned:Educacionbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsGaliano PérezAcceso abierto0.677782234232016-12-01T00:00:00Z312023-12-06T04:23:42Z2023-12-06T04:23:42ZPain and posture of children and adolescents who learn the accordion as compared with non-instrumentalist learnersbibliuned:425-Lfilipa-0014Objectives: This study aims at assessing the impacts of practicing the accordion on pain and posture of children and adolescent students. Methods: Pain and posture (forward head posture, scapular posture and lumbar lordosis) were compared between two groups of preparatory and secondary school students, matched for age and sex: those who have accordion lessons, hence accordionists (n=16) and those who never have studied a musical instrument, hence non-instrumentalists (n=16). Results: Students having accordion lessons reported significantly more pain in the shoulder, wrist/hand and thoracic regions (p<0.05), showed a significantly more forward head posture (accordionists (median±IQ distance) = 35.6º ± 7.8º, non-instrumentalists (median±IQ distance) = 45.3º±10.8º; p <0.05), and a significantly increased lumbar lordosis (accordionists (median±IQ 14 distance) = 55.5º ± 30.6º, non-musicians (median±IQ distance)= 39.0º ± 3.9º, p <0.05). No significant differences were found for scapular posture between groups. Conclusions: This study suggests that children and adolescents who play the accordion have an increased forward head posture and lumbar lordosis and a tendency to report more pain than children and adolescents who do no play any musical instrument0782<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Liliana, Aparicio" href="/fez/list/author/Liliana, Aparicio/">Liliana, Aparicio</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Filipa M.B., Lã" href="/fez/list/author/Filipa M.B., Lã/">Filipa M.B., Lã</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Silva, Anabela G." href="/fez/list/author/Silva, Anabela G./">Silva, Anabela G.</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Pain and posture of children and adolescents who learn the accordion as compared with non-instrumentalist learners" href="/fez/view/bibliuned:425-Lfilipa-0014">Pain and posture of children and adolescents who learn the accordion as compared with non-instrumentalist learners</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónMúsicaEste es el manuscrito aceptado de un artículo publicado por Science & Medicine, Inc en "Medical Problems of Performing Artists" en Dec 2016, disponible en línea: https://doi.org/10.21091/mppa.2016.4034Science & Medicine, Inc.Liliana, AparicioFilipa M.B., LãSilva, Anabela G.Medical Problems of Performing Artistsbibliuned:425-Lfilipa-0014http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:425-Lfilipa-0014187192431engMARTINS_BAPTISTA_LA_FILIPA_Pain_and_Posture.pdfpresmd_MARTINS_BAPTISTA_LA_FILIPA_Pain_and_Posture.xml0885-1158, 1938-2766bibliuned:425bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLilianaAcceso abiertohttps://doi.org/10.21091/mppa.2016.40340.677782234232020-06-13T00:00:00Z2392022-04-09T04:17:29Z2022-04-23T03:38:56ZCalvin’s political theology in contextbibliuned:577-0015Calvin was a man of the Church so his political doctrine stems from his ecclesiology, in response to both the Papal doctrine on the delegate power of the magistrates, and the Lutheran subordination of the Church to the civil authorities. He was not concerned with discussing the best possible regime, but rather with preparing a theological justification of civil power that would make it depend exclusively on God, not on the people. I will hold that Calvin states the people’s function is merely instrumental: they accept the authority chosen by God, but do not institute it. The only really relevant element is that both political vocation and the transmission of power that is indispensable to it, derive uniquely and exclusively from God. The discrepancies apparent in different authors’ interpretations can be clarified by recovering the context of his argumentation. This is the objective of this article.03092<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Alonso, Marta" href="/fez/list/author/García Alonso, Marta/">García Alonso, Marta</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Calvin’s political theology in context" href="/fez/view/bibliuned:577-0015">Calvin’s political theology in context</a>. RecordArtículo de revistaPublishedFilosofíaTaylor & FrancisGarcía Alonso, Marta1Intellectual History Reviewbibliuned:577-0015http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:577-0015541561431engGARCIA_ALONSO_M_Calvins_Political.pdfpresmd_GARCIA_ALONSO_M_Calvins_Political.xml1749-6977; EISSN: 1749-6985bibliuned:577bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Filosofía y Filosofía Moral y Política (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AlonsoAcceso abiertohttps://doi.org/10.1080/17496977.2020.17901490.674353934232022-02-08T00:00:00Z42024-03-02T08:24:02Z2024-03-02T08:24:02ZThe Revised Memory and Behavior Problems Checklist for Nursing Homes: Validation among Different Spanish Territoriesbibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-0035Memory and behavioral difficulties among older people living in nursing homes can cause burden and other consequences in professional caregivers. There is a lack of instruments that evaluate these behaviors and their influence in formal caregivers. The aim of this study is to develop and psychometrically test—the Revised Memory and Behavior Problems Checklist for Nursing Homes (RMBPC-NH). A cross-sectional study was carried out. The sample was made up of 312 formal caregivers working in nursing homes from different territories in Spain, 87.5% were women and 12.5% were men. The average age of participants was 39 years (SD = 12.2). The sample was recruited from January 2019 to March 2020. Participants completed a self-administered questionnaire, which included sociodemographic information, and assessed quality of technical equipment, level of training, experience of working with older people, job satisfaction, professional quality of life, burnout, and conception of negative stereotypes held towards aging. The four-factor structure of the RMBPC-NH showed a good fit, namely in relation to memory, functional, and emotional factors, and other problems. It has shown adequate psychometric properties, internal consistency, and validity (correlations with professional quality of life, job satisfaction, burnout, and negative stereotypes). The RMBPC-NH is a useful instrument to evaluate the frequency of older people’s memory and behavior problems and professional caregivers’ burden. The practical application in nursing homes is discussed.0362<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Velasco, Cristina" href="/fez/list/author/Velasco, Cristina/">Velasco, Cristina</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López, Javier" href="/fez/list/author/López, Javier/">López, Javier</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez-Rojo, Gema" href="/fez/list/author/Pérez-Rojo, Gema/">Pérez-Rojo, Gema</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Noriega, Cristina" href="/fez/list/author/Noriega, Cristina/">Noriega, Cristina</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Martínez-Huertas, José Ángel" href="/fez/list/author/Martínez-Huertas, José Ángel/">Martínez-Huertas, José Ángel</a> . (<span class="citation_date">2022</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : The Revised Memory and Behavior Problems Checklist for Nursing Homes: Validation among Different Spanish Territories" href="/fez/view/bibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-0035">The Revised Memory and Behavior Problems Checklist for Nursing Homes: Validation among Different Spanish Territories</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaThe registered version of this article, first published in Land (2022) 11-251, is available online at the publisher's website: MDPI; https://doi.org/10.3390/land11020251MDPIVelasco, CristinaLópez, JavierPérez-Rojo, GemaNoriega, CristinaMartínez-Huertas, José Ángel1Landbibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-0035http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-003525111engMartinez-Huertas_JA_Validation.pdfpresmd_Martinez-Huertas_JA_Validation.xml2073-445Xbibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0License Creative CommonsVelascoAcceso abiertohttps://doi.org/10.3390/land110202510.6395134334232022-10-14T00:00:00Z712022-10-25T06:10:53Z2022-10-25T06:14:37ZRecalibrating populism measurement tools: methodological inconsistencies and challenges to our understanding of the relationship between the supply- and demand-side of populism.bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Jjolivas-0008The analysis of the congruence between the demand- and supply-side of populism is key to understand the relationship between citizens and populist parties, and to what extent this is mainly a “pull” or “push” phenomenon. Although the study of populism has experienced an unprecedented growth across social sciences during the last decade, research directly addressing this connection remains scarce. Moreover, most existing tools used to measure populism have not been created paying much consideration to their compatibility with those applied in the other side of this demand-supply divide. This article critically revisits the influential Comparative Study of Electoral Systems (CSES) Module 5 dataset to illustrate shortcomings regarding current efforts to measure the demand- and supply-sides of populism. We show that according to CSES data the, often presumed, correspondence between “populist” attitudes and likelihood of voting for “populist parties” is only partial and country specific. But more importantly, we identify three main potential sources of such mismatch linked to instrumental issues: (i) problems with the choice, design and operationalization of attitudinal survey items; (ii) problems in the assessment of parties’ populism; and (iii) instrument biases that make them more effective with some varieties of populism than with others. These methodological limitations are hindering our ability to settle longstanding theoretical debates concerning the correspondence between the demand- and supply-side, the relative centrality of attributes, and varieties of populism. Therefore, we invite scholars working in this field to update existing measurement tools, or develop new ones, considering the multidimensionality of this latent construct, the diversity of movements, and the need to apply consistent criteria and operationalization techniques when assessing degrees of populism in citizens and parties.01762<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Olivas Osuna, José Javier" href="/fez/list/author/Olivas Osuna, José Javier/">Olivas Osuna, José Javier</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rama, José" href="/fez/list/author/Rama, José/">Rama, José</a> . (<span class="citation_date">2022</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Recalibrating populism measurement tools: methodological inconsistencies and challenges to our understanding of the relationship between the supply- and demand-side of populism." href="/fez/view/bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Jjolivas-0008">Recalibrating populism measurement tools: methodological inconsistencies and challenges to our understanding of the relationship between the supply- and demand-side of populism.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPolíticaFrontiers in SociologyOlivas Osuna, José JavierRama, José1Frontiers in Sociologybibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Jjolivas-0008http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulos-Jjolivas-00087engOlivasOsuna_JoseJavier_Recalibrating.pdf.pdfpresmd_OlivasOsuna_JoseJavier_Recalibrating.pdf.xml2297-7775 (Online)bibliuned:DptoCPA-FCPS-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Ciencia Política y Administración (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsOlivas OsunaAcceso abiertohttps://doi.org/10.3389/fsoc.2022.9700430.6395134333131970-01-01T00:00:00Z12542009-10-02T06:30:46Z2016-01-21T03:16:42ZLaboratorio virtual de electrónica para el desarrollo de prácticas no presencialestaee:congreso-2004-1057En el siguiente escrito se presenta el diseño de un plan docente basado en el desarrollo de una serie de prácticas de laboratorio no presenciales con el objetivo de introducir el manejo del instrumental electrónico básico. Esta alternativa permite aum0ponencia congreso6802<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Garrido, M." href="/fez/list/author/Garrido, M./">Garrido, M.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hornero Ocaña, Gemma" href="/fez/list/author/Hornero Ocaña, Gemma/">Hornero Ocaña, Gemma</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López, J." href="/fez/list/author/López, J./">López, J.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Laboratorio virtual de electrónica para el desarrollo de prácticas no presenciales" href="/fez/view/taee:congreso-2004-1057">Laboratorio virtual de electrónica para el desarrollo de prácticas no presenciales</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedUniversidad de BarcelonaGarrido, M.Hornero Ocaña, GemmaLópez, J.../papers/2004S2D04.pdftaee:congreso-2004-1057esS2D04.pdfS2D04F01.jpgS2D04F02.jpgS2D04F03.jpgS2D04F04.jpgtaee:congreso-sesion-2004S2Dbibliuned:SetPonenciasbibliuned:SetopenaireInstrumentación ElectrónicaSet de ponenciasSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarridoAcceso abierto0.6360851534231970-01-01T00:00:00Z9102011-04-07T20:24:10Z2015-08-19T10:10:45ZPrimer estudio psicométrico de la versión española del Agressive Sexual Behavior Inventory (ASBI)bibliuned:Psicopat-2008-13-1-10001Este estudio instrumental analiza la estructura interna, fiabilidad y validez del Aggressive Sexual Be-havior Inventory (ASBI), proporcionando los primeros datos psicométricos en muestras hispanas. Para ello, el ASBI, el STAXI-2, el Cuestionario de Agres06272<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Felipe Castaño, María Elena" href="/fez/list/author/Felipe Castaño, María Elena/">Felipe Castaño, María Elena</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Avila Espada, Alejandro" href="/fez/list/author/Avila Espada, Alejandro/">Avila Espada, Alejandro</a> . (<span class="citation_date">1970</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Primer estudio psicométrico de la versión española del Agressive Sexual Behavior Inventory (ASBI)" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2008-13-1-10001">Primer estudio psicométrico de la versión española del Agressive Sexual Behavior Inventory (ASBI)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, DykinsonFelipe Castaño, María ElenaAvila Espada, Alejandrobibliuned:Psicopat-2008-13-1-10001http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2008-13-1-10001spaDocumento.pdfbibliuned:Psicopatologia-2008volumen13numero1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2008, vol. 13, n. 1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsFelipe CastañoAcceso abierto10.5944/rppc.vol.13.num.1.2008.40470.6360851534232017-01-01T00:00:00Z1692017-06-30T03:12:15Z2017-06-30T03:12:15ZDesafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptualesbibliuned:reec-2017-numero29-5045Los profesionales y las instituciones de formación profesional se enfrentan a desafíos debido a los cambios en la vida laboral: aumento del trabajo del conocimiento, la digitalización, la globalización y la necesidad constante de mejora de las prác04502<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Teräs, Marianne" href="/fez/list/author/Teräs, Marianne/">Teräs, Marianne</a> . (<span class="citation_date">2017</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Desafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptuales" href="/fez/view/bibliuned:reec-2017-numero29-5045">Desafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptuales</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónTeräs, MarianneRevista Española de Educación Comparadabibliuned:reec-2017-numero29-5045http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2017-numero29-504514815929engChallenges of development work: Instrumentality and constellation of rules as conceptual resourcesChallenges_development.pdfpresmd_Challenges_development.xml1137-8654, EISSN: 2174-5382bibliuned:reec-2017-numero29bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista española de educación comparada (REEC). Año 2017, n. 29Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsTeräsAcceso abierto10.5944/reec.29.2017.172030.636085153423112024-01-11T06:27:21Z2024-01-11T06:27:21ZThe access to justice of consumers in the current European Union legal system: challenges and perspectivesbibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsarrion-0017A multilevel legal architecture governs the European Union legal framework, including consumer protection, which has been instrumental to the European integration process, reinforcing the economic, legal, and constitutional status of EU citizens and residents, as equal players in the EU market, acting both in the legislative and in the jurisprudential fields of the EU legal architecture, but with limitations. In this paper, I present the situation and perspectives of the effectiveness of the protection of EU consumer rights, through the access to justice, largely guaranteed by CJEU case law, and I defend the potential to foster consumer participation in the infringement proceedings.0482 . () <a class="citation_title" title="Click para ver : The access to justice of consumers in the current European Union legal system: challenges and perspectives" href="/fez/view/bibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsarrion-0017">The access to justice of consumers in the current European Union legal system: challenges and perspectives</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoEuropean Journal of Consumer Lawbibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulos-Jsarrion-00175996062023/3Sarri__n_Esteve_Joaqu__n_TheAccestoJusticeConsu.pdfpresmd_Sarri__n_Esteve_Joaqu__n_TheAccestoJusticeConsu.xml2566-2139bibliuned:DptoDCONST-FDER-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Derecho Constitucional (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esLicencia Creative CommonsAcceso abierto0.6360851533132018-01-01T00:00:00Z752019-01-09T19:21:25Z2020-09-15T21:31:53ZTowards interoperability in the European poetry community (PRESENTATION)bibliuned:363-Hbermudez2This presentation stems from the Poetry Standardization and Linked Open Data project (POSTDATA, www.postdata.linhd.es). As its name reveals, one of the main aims of POSTDATA is to provide a means to publish European poetry data as Linked Open Data (LOD). Thus, one of the milestones of the project is to equip the community of practise of European Poetry with the required instruments for exchanging knowledge in the Semantic Web, even when languages and theoretical backgrounds differ. Even if the quest for interoperability is the foundation of POSTDATA, the project is also developing a complex framework to aid researchers in the literary analysis of poetry. In this line of work, we are designing a set of tools that combine natural language processing systems and quantitative text analysis methods.0ponencia congreso5312<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Bermúdez Sabel, Helena" href="/fez/list/author/Bermúdez Sabel, Helena/">Bermúdez Sabel, Helena</a>(<span class="citation_date">2018</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Towards interoperability in the European poetry community (PRESENTATION)" href="/fez/view/bibliuned:363-Hbermudez2">Towards interoperability in the European poetry community (PRESENTATION)</a>. <b></b>.En: <span class="citation_conference_location">Copenhagen (Denmark)</span>. ()RecordPonencia de CongresoPublishedFilologíaBermúdez Sabel, Helenabibliuned:363-Hbermudez2http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:363-Hbermudez2Copenhagen (Denmark)engBermudezSabel_Helena_interoperability.pdfpresmd_BermudezSabel_Helena_interoperability.xmlbibliuned:363bibliuned:SetPonenciasbibliuned:Setopenairebibliuned:DptoSCC-ETSI-PonenciasDepartamento de Literatura Española (UNED). PonenciasSet de ponenciasSet de openaireDepartamento de Sistemas de Comunicación y Control. E.T.S.I. Informática (UNED). Ponenciashttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBermúdez SabelAcceso abierto0.6360851534232018-01-01T00:00:00Z62024-02-03T11:37:27Z2024-02-03T11:38:55ZNuevos instrumentos de financiación para la política común de infraestructuras de transporte: ¿Una alternativa al sistema de subvenciones tradicional?bibliuned:DptoEA-FECO-Articulos-Cmunoz-0005Este trabajo tiene por objeto analizar la evolución del régimen específico para la concesión de ayudas financieras comunitarias en el ámbito de la Redes Transeuropeas de Transporte, realizando un análisis de contenido de los principales actos normat0352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Muñoz Martínez, César" href="/fez/list/author/Muñoz Martínez, César/">Muñoz Martínez, César</a> . (<span class="citation_date">2018</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Nuevos instrumentos de financiación para la política común de infraestructuras de transporte: ¿Una alternativa al sistema de subvenciones tradicional?" href="/fez/view/bibliuned:DptoEA-FECO-Articulos-Cmunoz-0005">Nuevos instrumentos de financiación para la política común de infraestructuras de transporte: ¿Una alternativa al sistema de subvenciones tradicional?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEconomíaLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Revista General de Derecho Europeo, está disponible en línea en el sitio web del editor: IUSTELIUSTELMuñoz Martínez, CésarRevista General de Derecho Europeobibliuned:DptoEA-FECO-Articulos-Cmunoz-0005http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoEA-FECO-Articulos-Cmunoz-000532829945spaNew financing instruments in the field of Trans-European networks: an alternative to the traditional subsidy system?Munoz_Martinez_Cesar_Nuevos_Instrumentos_de.pdfpresmd_Munoz_Martinez_Cesar_Nuevos_Instrumentos_de.xml1696-9634bibliuned:DptoEA-FECO-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Economía Aplicada (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esLicencia Creative CommonsMuñoz MartínezAcceso abierto0.6360851534232016-06-01T00:00:00Z3042017-03-27T21:03:45Z2017-03-27T21:31:48ZTrascendiendo la instrumentalidad: metodología y evaluaciónbibliuned:revistaREPPP-2016-7-5000La evaluación de políticas públicas es un instrumento indispensable para la gobernanza debido a la creciente complejidad del contexto en el que se desarrolla la acción pública. Elegir el método para evaluar las políticas y programas públicos repre05282<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Gris-Legorreta, Perla Carolina" href="/fez/list/author/Gris-Legorreta, Perla Carolina/">Gris-Legorreta, Perla Carolina</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Trascendiendo la instrumentalidad: metodología y evaluación" href="/fez/view/bibliuned:revistaREPPP-2016-7-5000">Trascendiendo la instrumentalidad: metodología y evaluación</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y EstadísticaGris-Legorreta, Perla CarolinaRevista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas (REPPP)bibliuned:revistaREPPP-2016-7-5000http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREPPP-2016-7-50001277spaBeyond instrumentality: Methodology and evaluationTrascendiendo_instrumentalidad.pdfpresmd_Trascendiendo_instrumentalidad.xml2340-8464bibliuned:revistaREPPP-2016-7bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas (REPPP). Año 2016, n.7Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGris-LegorretaAcceso abierto10.5944/reppp.7.2016.158700.6360851534232016-01-01T00:00:00Z15102017-04-25T21:25:27Z2017-05-04T02:14:03ZEl arte urbano como instrumento de empoderamiento y visibilización. El Festival de Asaltobibliuned:revistaComunitania-2016-11-5000Entre los objetivos del Trabajo Social aparecen el de promover un cambio social y el alcance del bienestar ciudadano. El ritmo frenético y la velocidad en los cambios socioeconómicos, que afectan a las sociedades actuales, hacen patente la necesidad de025212<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Serrano-Martínez, Cecilia" href="/fez/list/author/Serrano-Martínez, Cecilia/">Serrano-Martínez, Cecilia</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : El arte urbano como instrumento de empoderamiento y visibilización. El Festival de Asalto" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2016-11-5000">El arte urbano como instrumento de empoderamiento y visibilización. El Festival de Asalto</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialSerrano-Martínez, CeciliaComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias socialesbibliuned:revistaComunitania-2016-11-5000http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2016-11-500092611spaUrban art as an instrument of empowerment and visibility. Asalto festivalarte_urbano.pdfpresmd_arte_urbano.xml2173-0512, EISSN: 2173-0520bibliuned:revistaComunitania-2016-11bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2016, n. 11Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSerrano-MartínezAcceso abierto10.5944/comunitania.11.10.6360851534232018-01-01T00:00:00Z5932018-05-18T21:28:19Z2018-05-25T22:01:02ZLa reforma de los sistemas electorales autonómicos tras las elecciones de 24 de mayo de 2015: vectores políticos y jurídicosbibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-41-7060Este trabajo analiza el estado en el que se hallan las distintas reformas electorales que se han impulsado en diversos ordenamientos autonómicos tras las elecciones autonómicas de 2015. Los resultados de las mismas se han traducido en un escenario polí09182<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Mahamut, Rosario" href="/fez/list/author/García Mahamut, Rosario/">García Mahamut, Rosario</a> . (<span class="citation_date">2018</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La reforma de los sistemas electorales autonómicos tras las elecciones de 24 de mayo de 2015: vectores políticos y jurídicos" href="/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-41-7060">La reforma de los sistemas electorales autonómicos tras las elecciones de 24 de mayo de 2015: vectores políticos y jurídicos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho PolíticoGarcía Mahamut, Rosario1Teoría y Realidad Constitucionalbibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-41-7060http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-41-706018521241spaThe reform of the electoral systems after the autonomic elections of May 24, 2015: political and legal instrumentsRosario_Garcia_Mahamut.pdfpresmd_Rosario_Garcia_Mahamut.xml1139-5583, EISSN: 2174-8950bibliuned:TeoriayRealidadConstitucional-2018-41bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireTeoría y realidad constitucional. Año 2018, n. 41Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía MahamutAcceso abierto0.6360851534232009-06-01T00:00:00Z2882015-03-19T12:24:51Z2015-10-24T02:12:11ZLa evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red: diseño e implementación de un instrumentobibliuned:Ense-2009-27-1-5015Diseñar un instrumento de evaluación, capaz de analizar e identificar los rasgos definitorios de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red actuales, es, sin duda, una genuina vía para promover un óptimo desarrollo de los procesos de in08352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Aguaded Gómez, José Ignacio" href="/fez/list/author/Aguaded Gómez, José Ignacio/">Aguaded Gómez, José Ignacio</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López Meneses, Eloy" href="/fez/list/author/López Meneses, Eloy/">López Meneses, Eloy</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red: diseño e implementación de un instrumento" href="/fez/view/bibliuned:Ense-2009-27-1-5015">La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red: diseño e implementación de un instrumento</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad de SalamancaAguaded Gómez, José IgnacioLópez Meneses, Eloy1Enseñanza and Teaching : revista interuniversitaria de didácticabibliuned:Ense-2009-27-1-5015http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Ense-2009-27-1-501595114127spaAn instrument for the evaluation of the didactic quality of university courses on the netEvaluacion_calidad_didactica.pdfpresmd_Evaluacion_calidad_didactica.xml0212-5374bibliuned:Ense-2009-27-1bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireEnseñanza & Teaching : revista interuniversitaria de didáctica. Año 2009, n. 27-1Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsAguaded GómezAcceso abierto0.6360851534172021-01-01T00:00:00Z3202021-08-30T19:05:54Z2021-08-30T19:05:54ZTechnology Transfer and Innovation Strategy (T2IS): Innovation Network Model as an Instrument for Internationalization of SMEstesisuned:ED-Pg-UniEuro-SmanciniLas pequeñas y medianas empresas (PYME) son vitales para la salud y la vitalidad de la economía europea, y los investigadores deben comprender los factores que subyacen al proceso de internacionalización de las PYME. Uno de los antecedentes más identificados de esa internacionalización de las PYME es la capacidad de creación de redes. Sin embargo, a pesar de la atención generalizada, el análisis teórico y empírico de las relaciones entre la transferencia de tecnología, la estrategia de innovación, la creación de redes y la internacionalización de las PYME sigue siendo relativamente escaso. Algunos investigadores señalan que las afirmaciones relativas a una relación positiva directa entre la capacidad de formar parte de una red de colaboración con la internacionalización no tienen en cuenta adecuadamente las variables que median esta relación. El objetivo de esta tesis es aumentar la comprensión de cómo la combinación de la transferencia de tecnología y la estrategia de innovación se ha convertido en un elemento clave para garantizar el desarrollo y el crecimiento de las PYME, ya que ha mejorado su capacidad de formar parte de redes cooperativas y ha facilitado su acceso a los mercados internacionales. La pregunta central de investigación de esta tesis es: ¿Cómo la transferencia de tecnología y la estrategia de innovación facilitan el proceso de internacionalización de las PYME? En conjunto, los capítulos contribuyen a explicar el proceso de internacionalización de las PYME explicando con mayor precisión las relaciones entre la transferencia de tecnología, la estrategia de innovación, la capacidad de creación de redes y la internacionalización de las PYME. Por lo tanto, la tesis destaca y confirma que las PYME pueden equilibrar sus limitados recursos con una participación cuidadosa en redes colaborativas. De hecho, la mayoría de las PYME deben formar parte de esas redes para obtener sus innovaciones y desarrollar una competencia especial en materia de transferencia de tecnología y de acceso rápido a los mercados internacionales. Aunque existe una tradición bien desarrollada de investigación en redes industriales, no existe un análisis de los modelos sistemáticos y empíricos de la red en relación con la estrategia de transferencia de tecnología e innovación en el contexto de la internacionalización de las PYME. Basándose en el marco de investigación sobre los conocimientos teóricos de la transferencia de tecnología y sus amplios conceptos de innovación, redes e internacionalización, la tesis examina cómo se facilita el proceso de internacionalización por la capacidad de redes de las PYME. Los resultados permiten abordar un estudio empírico creado para desarrollar un modelo conceptual sistemático de una red de innovación y propuestas relativas al acceso de las PYME a los mercados internacionales: el modelo IN (Innovation Network). Este puede ser un modelo de innovación fácil de seguir para las PYME al adoptar un enfoque de transferencia de conocimiento, estrategia de innovación y creación de redes. Además, posibilita identificar los factores y enfoques más relevantes para desarrollar la capacidad de red innovadora y el rendimiento de la internacionalización de las PYME. Estos hallazgos tienen implicaciones críticas para los profesionales en la mejora de sus empresas en el desempeño internacional. Más concretamente, la tesis analiza cómo la pertenencia de las PYME a redes o clusters estimula la colaboración concreta con universidades (IED) o instituciones públicas de investigación (PRI), gobiernos y otras empresas y contribuye a adquirir y absorber la innovación a través de diferentes canales de conocimiento externo que influyen en los comportamientos de las PYME a nivel internacional. Los resultados de la tesis alientan a las PYME a concentrarse en el desarrollo de redes colaborativas que promuevan la amplitud de la innovación. El modelo IN (Innovation Network) guía a los profesionales de las PYME a realizar inversiones tanto en redes colaborativas/clusters como en innovación para impulsar la internacionalización de sus PYME. No obstante, debido a los posibles costos de creación de redes e innovación y las amenazas para las PYME, es necesario tener en cuenta los riesgos potenciales de sobreextender los recursos limitados, muy especialmente para aquellos encargados de formular políticas de fomento de la innovación, el desarrollo y la internacionalización de las PYME. La tesis que se presenta tiene como objetivo una comprensión más clara y proponer un modelo de IN para las PYME para que estas puedan crear sus redes de innovación, que estas facilitan su internacionalización y cómo construir o participar en estructuras de red óptimas puede ser de gran beneficio para la teoría, la política y la práctica.0Doctoral Thesis3382<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Mancini, Serena" href="/fez/list/author/Mancini, Serena/">Mancini, Serena</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Technology Transfer and Innovation Strategy (T2IS): Innovation Network Model as an Instrument for Internationalization of SMEs" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-UniEuro-Smancini">Technology Transfer and Innovation Strategy (T2IS): Innovation Network Model as an Instrument for Internationalization of SMEs</a></i></b> . <span class="citation_date">2021</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEmpresaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión EuropeaMancini, SerenaCalvo González, Luis Josétesisuned:ED-Pg-UniEuro-Smancinihttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-UniEuro-SmanciniengMANCINI_Serena_Tesis.pdfpresmd_MANCINI_Serena_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_UniEurobibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Unión Europea (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsManciniAcceso abierto0.6326216534232016-02-09T00:00:00Z2192021-11-12T19:02:14Z2021-11-12T19:06:34ZGame-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdubibliuned:425-Jmsaez-0015This study analyzes the application of game-based learning and gamification using MinecraftEdu, which allows for an exploration of the possibilities regarding immersive learning environments. We analyze the contributions of second-year university students who are pursuing a degree in Primary Education and are enrolled in a subject entitled Social Sciences II: History and Teaching at Castilla-La Mancha University. On four scales, we detail descriptive data and statistical inference through a quasi-experimental design using a Wilcoxon test and a sign test. The instruments provide content and construct validation based on data triangulation as a strategy. Despite the fact that participants consider video games as non-essential tools in an educational context, they value the fact that game-based learning through immersive environments allows for learning that involves a higher level of activity and engagement of the students. Interest level, educational innovation and motivation are valued positively and show statistically significant improvements.02952<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Cózar Gutiérrez, Ramón" href="/fez/list/author/Cózar Gutiérrez, Ramón/">Cózar Gutiérrez, Ramón</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sáez López, José Manuel" href="/fez/list/author/Sáez López, José Manuel/">Sáez López, José Manuel</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu" href="/fez/view/bibliuned:425-Jmsaez-0015">Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónSpringerCózar Gutiérrez, RamónSáez López, José Manuel1International Journal of Educational Technology in Higher Educationbibliuned:425-Jmsaez-0015http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:425-Jmsaez-0015213engSaez_Lopez_Jose_M_Game_based_learning.pdfpresmd_Saez_Lopez_Jose_M_Game_based_learning.xmlbibliuned:425bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsCózar GutiérrezAcceso abiertohttps://doi.org/10.1186/s41239-016-0003-40.626113731832022-01-01T00:00:00Z721902013-11-13T07:58:42Z2022-09-21T03:58:13ZGuía práctica. Conocer y utilizar servicios y herramientas de los Cursos Virtuales de la Plataforma educativa de la UNED: aLF (Perfil Estudiante). Vistas, materiales y primeros pasosbibliuned:500842Esta Guía pretende enseñar y ayudar a conseguir la habilidad y destreza suficientes para adquirir el manejo instrumental sobre la plataforma docente de la UNED, aLF, y persigue el siguiente objetivo: Aprender a utilizar, de forma práctica y sencilla, la plataforma educativa aLF de la UNED, para el correcto uso y empleo de sus servicios y herramientas virtuales, y conseguir un aprendizaje eficaz en los estudios cursados y/o colaboraciones de trabajo. Esta Guía de aLF, perfil estudiante, se complementa con la Guía del Campus UNED, que muestra los servicios que éste tiene a su alcance.0Research Report125372<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)" href="/fez/list/author/Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)/">Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)</a>, <span class="citation_date">2022</span> <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Guía práctica. Conocer y utilizar servicios y herramientas de los Cursos Virtuales de la Plataforma educativa de la UNED: aLF (Perfil Estudiante). Vistas, materiales y primeros pasos" href="/fez/view/bibliuned:500842">Guía práctica. Conocer y utilizar servicios y herramientas de los Cursos Virtuales de la Plataforma educativa de la UNED: aLF (Perfil Estudiante). Vistas, materiales y primeros pasos</a></i> <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)</span>RecordInformePublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)Guías Prácticas del IUEDbibliuned:500842http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:500842spaGuia_de_aLF_Estudiante_2022_23.pdfpresmd_Guia_de_aLF_Estudiante_2022_23.xmlbibliuned:IUED_guias-practicasbibliuned:SetopenaireIUED. Guías PrácticasSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esLicencia Creative CommonsInstituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)560.626113734232016-06-07T00:00:00Z492021-11-05T19:25:52Z2021-11-08T21:35:06ZReviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spainbibliuned:425-Jmsaez-0004The present study assesses the attitudes and practices of teachers in relation to the national program Escuela 2.0 in Spain, implemented in 2009. The study analyzes attitudes and needs of 424 teachers and it assesses teaching practices developed with Information and Communication Technologies (ICT). Data is analyzed through mixed methods with various instruments using descriptive analysis, factor analysis and a detailed analysis regarding teaching practice from 21 cases. In conclusion, one third of teachers properly integrate Educational Technology into practice. Moreover 62% of teachers support the applied one laptop per child policy and have positive feedback in this regard, however two thirds of the teachers in the sample integrate technology with isolated activities, adapting persisting traditional pedagogical models. There are deficiencies concerning school performance, group work, problem solving and communication in learning activities. Therefore, students need educational guidance for the appropriate use of ICT in the learning process.02962<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sáez López, José Manuel" href="/fez/list/author/Sáez López, José Manuel/">Sáez López, José Manuel</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rodriguez Torres, Javier" href="/fez/list/author/Rodriguez Torres, Javier/">Rodriguez Torres, Javier</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain" href="/fez/view/bibliuned:425-Jmsaez-0004">Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversitat de Barcelona. Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje Virtual (GREAV)Sáez López, José ManuelRodriguez Torres, Javier1Digital Education Reviewbibliuned:425-Jmsaez-0004http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:425-Jmsaez-0004http://greav.ub.edu/der/8610929engSaez_Lopez_Jose_M_Reviews_of_educational.pdfpresmd_Saez_Lopez_Jose_M_Reviews_of_educational.xml2013-9144bibliuned:425bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSáez LópezAcceso abierto0.626113733131970-01-01T10:00:00Z10622009-10-02T14:30:46ZDescripción de una herramienta interfaz entre MATLAB y la placa TMS320C54X DSKtaee:congreso-2000-1003Este artículo describe una herramienta que permite la comunicación y el control de la placa DSK del DSP de Texas Instruments TMS320C54X desde MATLAB. Dicho programa tiene diversas opciones, entre ellas: capturar señales, generar señales, osciloscopio y analizador espectral en tiempo real con visualización sobre MATLAB, y diseño e implementación en tiempo real de filtros FIR, e LIR.0conferenceObject5012<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Almenar, V." href="/fez/list/author/Almenar, V./">Almenar, V.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Llop, V." href="/fez/list/author/Llop, V./">Llop, V.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Descripción de una herramienta interfaz entre MATLAB y la placa TMS320C54X DSK" href="/fez/view/taee:congreso-2000-1003">Descripción de una herramienta interfaz entre MATLAB y la placa TMS320C54X DSK</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedDSPfiltradoinstrumentación virtualinterfaz gráficaMATLABUniversidad Politécnica de ValenciaAlmenar, V.Llop, V.../papers/2000S1C02.pdftaee:congreso-2000-1003esS1C02.pdfS1C02W01.jpgS1C02W02.jpgtaee:congreso-sesion-2000S1Cbibliuned:SetPonenciasbibliuned:Setopenairebibliuned:SetPonenciasMicroprocesadores y DSPs, electrónica digitalSet de ponenciasSet de openaireSet de ponenciashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsAlmenarAcceso abierto0.6169507534231998-01-01T00:00:00Z20252008-03-27T03:01:17ZMetodología para el estudio de las puntas ligeras de proyectil del Solutrense extracantábricobibliuned:ETFSerie1-B174D24C-6EFC-ACAF-FE38-63822635031FEn este trabajo se propone una
nueva metodología para el estudio de
las puntas ligeras de proyectil del
Solutrense Extracantábrico: la punta
de aletas y pedúnculo y la punta de
muesca de tipo mediterráneo.
Mediante una ficha de trabajo para
cada tipo se analizan sus principales
características tecnológicas y morfométricas.
Los datos obtenidos de
cada una de las variables consideradas
permiten un conocimiento exhaustivo
de las cualidades balísticas
y de la eficacia como instrumental cinegético
de este tipo de utillaje.In this work is proposed a new
methodology for the study of the light
arrowhead of the Extracantabrian
Solutrean: the barbed and tanged point
and the shouldered point of
Mediterranean type. Through a work
chip for each type are analyzed their
principal technological and
morphometrical characteristics.
The obtained data from each one of
the considérate variables permit an
exhaustive knowledge of the ballistics
qualities and of the efficiency as
cynegetic equipment of this type
of tool kit.05942<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Muñoz Ibáñez, Francisco Javier" href="/fez/list/author/Muñoz Ibáñez, Francisco Javier/">Muñoz Ibáñez, Francisco Javier</a> . (<span class="citation_date">1998</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Metodología para el estudio de las puntas ligeras de proyectil del Solutrense extracantábrico" href="/fez/view/bibliuned:ETFSerie1-B174D24C-6EFC-ACAF-FE38-63822635031F">Metodología para el estudio de las puntas ligeras de proyectil del Solutrense extracantábrico</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/068273HistoriaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e HistoriaMuñoz Ibáñez, Francisco Javierbibliuned:ETFSerie1-B174D24C-6EFC-ACAF-FE38-63822635031Fhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:ETFSerie1-B174D24C-6EFC-ACAF-FE38-63822635031FspaDocumento.pdfbibliuned:ETFSerieI1998bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEspacio, tiempo y forma. Serie I, Prehistoria y arqueología. Año 1998, n. 11Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMuñoz IbáñezAcceso abierto0.5878449733131970-01-01T00:00:00Z3402009-10-02T14:30:46Z2015-09-16T05:13:44ZRealización de un simulador DEL DSP TMS320C3X en C++ BUILDERtaee:congreso-2002-1098En este documento se presenta un software realizado eb C++ Builder que simula el comportamiento de un Procesador Digital de Señal de la familia TMS320C3x de Texas Instruments. El trabajo realizado en el Departamento de Ingeniería Electrónica de la Escu0ponencia congreso5862<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Álvarez, L. J." href="/fez/list/author/Álvarez, L. J./">Álvarez, L. J.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Barrero, F." href="/fez/list/author/Barrero, F./">Barrero, F.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García, L." href="/fez/list/author/García, L./">García, L.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de León, I." href="/fez/list/author/León, I./">León, I.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez, J.A." href="/fez/list/author/Sánchez, J.A./">Sánchez, J.A.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Realización de un simulador DEL DSP TMS320C3X en C++ BUILDER" href="/fez/view/taee:congreso-2002-1098">Realización de un simulador DEL DSP TMS320C3X en C++ BUILDER</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedUniversidad de SevillaÁlvarez, L. J.Barrero, F.García, L.León, I.Sánchez, J.A.../papers/2002SD110.pdftaee:congreso-2002-1098esSD110.pdfSD110W01.jpgSD110W02.jpgSD110W03.jpgSD110W04.jpgtaee:congreso-sesion-2002SD1bibliuned:SetPonenciasbibliuned:SetopenaireSesión de demostradoresSet de ponenciasSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsÁlvarezAcceso abierto0.587844977519164751916424201511111510888544443211775191671177519167