011false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (griego AND display_type_i:198 AND ismemberof_mt:bibliuned\:Settrabajosfindemaster AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 31982016-11-03T00:00:00Z12016-11-15T18:38:47Z2016-11-15T23:14:58ZEl aprendizaje de griego moderno "on-line" para hispanohablantesbibliuned:masterComEdred-EgiatrakiHoy en día, una de las características de la educación, es la preparación de los individuos para el mundo profesional. El aprendizaje del griego moderno como lengua extranjera no promete el éxito profesional, sin embargo es una opción por muchos estudiantes debido a su importancia en el panorama lingüístico de todas las lenguas modernas, ya que a lo largo de sus tres mil años de historia, la lengua griega ha ido adquiriendo elementos (ciencias, economía, artes, filosofía etc.) que la enriquecen manteniendo a la vez sus rasgos fundamentales. Además, gran parte del vocabulario de las lenguas occidentales previene de la lengua griega. El presente trabajo es el fruto de la observación de la carencia de estudios de griego moderno como lengua extranjera en varios países de habla hispana. La escasa presencia de cursos on-line de esta lengua a nivel internacional y la absoluta ausencia de los mismos en el mundo hispano, han conducido a la investigadora a la decisión de la elaboración de este trabajo. Se basa en un estudio de las teorías educativas que se pueden aplicar en la enseñanza- aprendizaje del griego moderno, prestando especial atención al uso de las nuevas tecnologías y las posibilidades que abre la red en el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Se ha hecho además, un estudio exhaustivo de los centros que ofrecen la oportunidad de estudios del idioma griego moderno y se han cuestionado los profesores del griego moderno sobre las particularidades que presentan sus cursos. A partir de una investigación tanto cuantitativa como cualitativa, basada en las experiencias de los profesores del griego y los testimonios de los expertos en el área del aprendizaje del griego y de la tecnología educativa, se ha hecho además, una propuesta didáctica de aprendizaje on-line del “griego moderno desde el español”, que aspira cumplir todas las necesidades de un hispanohablante que desea comunicarse en este idioma. Es un curso que supone una verdadera democratización de la educación, disenado no solo para la mayoría, que elige estudros con fines de lucro pero tambien a los que eligen aprender un segundo idioma con fines culturales y amor propio.0Doctoral Thesis11372<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Giatraki, Efthymia (Effie)" href="/fez/list/author/Giatraki, Efthymia (Effie)/">Giatraki, Efthymia (Effie)</a>. (<span class="citation_date">2016</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El aprendizaje de griego moderno &quot;on-line&quot; para hispanohablantes" href="/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Egiatraki">El aprendizaje de griego moderno "on-line" para hispanohablantes</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación</span>Recordmaster TesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónGiatraki, Efthymia (Effie)Plasencia Diago, Adolfobibliuned:masterComEdred-Egiatrakihttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Egiatrakispabibliuned:masterComEdredbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireGiatrakiAcceso abierto3.039586831982023-10-18T00:00:00Z232024-03-01T15:01:30Z2024-03-02T11:31:32ZEl laberinto de Cnoso en el imaginario griego y latino: textos y contextosbibliuned:master-Filologia-MCyPCO-Ctorres0Doctoral Thesis352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Torres Linares, Cristina" href="/fez/list/author/Torres Linares, Cristina/">Torres Linares, Cristina</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El laberinto de Cnoso en el imaginario griego y latino: textos y contextos" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-MCyPCO-Ctorres">El laberinto de Cnoso en el imaginario griego y latino: textos y contextos</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Clásica</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaLingüísticaLiteraturaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología ClásicaTorres Linares, CristinaPiquero Rodríguez, Juanbibliuned:master-Filologia-MCyPCO-Ctorreshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-MCyPCO-CtorresspaTorres_Linares_Cristina_TFM.pdfpresmd_Torres_Linares_Cristina_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-MCyPCObibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en el Mundo Clásico y su Proyección en la Cultura Occidental (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireTorres LinaresAcceso abierto2.923308831982023-10-17T00:00:00Z32024-03-02T13:47:51Z2024-03-02T13:47:51ZGénero y recepción clásica en Molora (2008), de Yaël Farberbibliuned:master-Filologia-MCyPCO-NmonserratEl mito griego ha subsistido a lo largo de los siglos como un rico legado literario que permite analizar y cuestionar el tratamiento de los personajes clásicos en la literatura contemporánea, así como provocar una reflexión crítica sobre nuestra sociedad actual bajo un enfoque de género. En esta investigación estudiaremos la relevante influencia de las tragedias de Esquilo, Sófocles y Eurípides en la obra sudafricana de protesta MoloRa (2008) de Yaël Farber, encuadrada en el contexto de las audiencias de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación (TRC). Examinaremos la reinterpretación de los personajes masculinos y femeninos en esta obra sudafricana que representan los conflictos políticosociales, raciales y de género en el marco de la justicia transicional y del post-apartheid.0Doctoral Thesis362<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Monserrat Vaello, Noelia" href="/fez/list/author/Monserrat Vaello, Noelia/">Monserrat Vaello, Noelia</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Género y recepción clásica en Molora (2008), de Yaël Farber" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-MCyPCO-Nmonserrat">Género y recepción clásica en Molora (2008), de Yaël Farber</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Clásica</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaLingüísticaLiteraturaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología ClásicaMonserrat Vaello, NoeliaNavarro Noguera, Andreabibliuned:master-Filologia-MCyPCO-Nmonserrathttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-MCyPCO-NmonserratspaMonserrat_Vaello_Noelia_TFM.pdfpresmd_Monserrat_Vaello_Noelia_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-MCyPCObibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en el Mundo Clásico y su Proyección en la Cultura Occidental (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireMonserrat VaelloAcceso abierto2.58828131982018-10-23T00:00:00Z5922018-11-08T19:42:32Z2020-12-02T21:37:02ZEl mundo clásico en el contexto de la "extravaganza" victoriana: James Robinson Planchébibliuned:master-Filologia-MCyPCO-MtalmeidaDurante el siglo XIX, en la Inglaterra victoriana surgió un género dramático que disfrutó de gran éxito, el "burlesque". Dentro de este género, en principio poco relacionada con el teatro griego, surgió en un momento un subgénero que se denominó "classical burlesque" y cuyo máximo representante y casi creador fue el autor británico James Robinson Planché. Se trataba de obras que usaban temas provenientes de la cultura clásica y cuyas representaciones intentaban ceñirse en lo posible a las normas del teatro de época clásica. Planché compuso numerosas obras de "burlesque", aunque él prefería llamar a algunas de estas "extravaganzas", una especie de subgénero de creación propia que en ocasiones no parece guardar diferencia alguna con respecto al "burlesque", pero que, como veremos, en otras su diferenciación es vital para la valoración de la obra en sí. De esta producción de "extravaganzas" hemos escogido dos obras, "The Golden Fleece" y "The Birds of Aristophanes", por estar basadas directamente en textos clásicos, de tal manera que podamos hacer un estudio comparativo entre la versión clásica y la de Planché, al tiempo que hacemos un análisis del género y su autor, del momento en el que se compusieron y sus posibles repercusiones, así como las similitudes y diferencias que nos llamen la atención en cuanto a otros temas de carácter político, social, etc. al poner frente a frente a autores de épocas y géneros tan dispares. En cuanto a la estructura del trabajo, haremos primero una introducción que contendrá los datos más relevantes sobre Planché y el "burlesque", de manera que podamos abordar el análisis de las obras con ciertas nociones sobre nuestro autor, sus intenciones y las características tanto del género como del contexto en el que se representaron. Seguidamente pasaremos al análisis de las diferentes obras, haciendo una comparación entre la obra clásica y la versión de Planché. Empezaremos con "The Golden Fleece" y los textos que tuvo presente nuestro autor para su composición, los cantos III y IV de "Aronáuticas" de Apolonio y "Medea" de Eurípides; para "The Birds of Aristophanes" acudiremos obviamente a la comedia ya citada por el autor en su título:"Las Aves", de Aristófanes. Además de todos aquellos datos referidos a las obras, incluiremos igualmente algunos datos referidos al momento en el que Planché compuso sus obras, pues nos parecen de suma importancia para poner en contexto todas sus decisiones en cuanto a la elección de detalles y modificaciones. Al final del trabajo, se han incluido dos anexos en los que se podrá leer las dos obras de Planché escogidas para el trabajo, tanto en inglés como en español en una traducción que hemos realizado para facilitar nuestro trabajo.0Doctoral Thesis7112<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Almeida Marrero, María Teresa" href="/fez/list/author/Almeida Marrero, María Teresa/">Almeida Marrero, María Teresa</a>. (<span class="citation_date">2018</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El mundo clásico en el contexto de la &quot;extravaganza&quot; victoriana: James Robinson Planché" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-MCyPCO-Mtalmeida">El mundo clásico en el contexto de la "extravaganza" victoriana: James Robinson Planché</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Clásica</span>Recordmaster TesisPublishedLiteraturaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología ClásicaAlmeida Marrero, María TeresaLucas de Dios, José Maríabibliuned:master-Filologia-MCyPCO-Mtalmeidahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-MCyPCO-MtalmeidaspaAlmeida_Marrero_Mariateresa_TFM.pdfpresmd_Almeida_Marrero_Mariateresa_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-MCyPCObibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en el Mundo Clásico y su Proyección en la Cultura Occidental (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireAlmeida MarreroAcceso abierto2.5029933443222443443