018false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (estudio de frecuencia AND ismemberof_mt:bibliuned\:Setopenaire AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34172018-11-14T00:00:00Z68362019-04-24T22:38:45Z2019-05-09T21:29:16ZEfecto de la sincronización de las oscilaciones neuronales mediante los tonos binaurales en la memoria, atención, ansiedad y percepción del dolortesisuned:ED-Pg-PsiSal-MgarciaEl fenomeno perceptivo de los tonos binaurales se produce cuando dos tonos sinusoidales con una frecuencia ligeramente diferente entre ellos se presentan por separado a cada oÍdo, lo cual resulta en la percepcion de un solo tono con una frecuencia intermedia entre las dos frecuencias presentadas que tiene una modulación de amplitud a una frecuencia que es igual a la diferencia entre los dos. Los estudios que se han llevado a cabo con mediciones de EEG han teorizado que este fenoómeno ocurre como una respuesta de seguimiento de frecuencia de las redes neuronales al estímulo auditivo. El objetivo de esta tesis doctoral ha sido, por un lado, evaluar el grado y la dirección del efecto que los tonos binaurales con diferentes frecuencias tienen sobre la memoria, la atención, los niveles de ansiedad y la percepción del dolor, así como determinar las variables que moderan la efectividad como el momento de la exposición, el tipo de sonido utilizado para enmascarar el tono y el tiempo de exposición. Por otro lado, se ha evaluado el efecto de los tonos binaurales en la memoria a largo plazo medida a través de las tareas de recuerdo libre y reconocimiento. Adicionalmente se ha investigado la implicacion de los procesos de recolección y familiaridad afectados por dicha exposición a través del recuerdo condicionado al reconocimiento.0Doctoral Thesis15082<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Argibay, Miguel" href="/fez/list/author/García Argibay, Miguel/">García Argibay, Miguel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Efecto de la sincronización de las oscilaciones neuronales mediante los tonos binaurales en la memoria, atención, ansiedad y percepción del dolor" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mgarcia">Efecto de la sincronización de las oscilaciones neuronales mediante los tonos binaurales en la memoria, atención, ansiedad y percepción del dolor</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludGarcía Argibay, MiguelReales Avilés, José ManuelSanted Germán, Miguel Ángeltesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mgarciahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-MgarciaspaGARCIA_ARGIBAY_MIGUEL_Tesis.pdfpresmd_GARCIA_ARGIBAY_MIGUEL_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía ArgibayAcceso abierto0.8608945634232002-01-01T00:00:00Z2472009-12-30T19:12:42Z2016-02-09T01:09:19ZCompetencia percibida y nivel de dificultad : rendimiento y reactividad de la frecuencia cardíacabibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0003El presente estudio analiza las relaciones entre la expectativa generalizada de Competencia Percibida (CP, Wallston, 1992) y el rendimiento y la reactividad de frecuencia cardíaca (FC) en una tarea perceptual con tres niveles de dificultad (bajo, me06682<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Bermúdez Moreno, José" href="/fez/list/author/Bermúdez Moreno, José/">Bermúdez Moreno, José</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles" href="/fez/list/author/Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles/">Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez García, Ana María" href="/fez/list/author/Pérez García, Ana María/">Pérez García, Ana María</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rueda, Beatriz" href="/fez/list/author/Rueda, Beatriz/">Rueda, Beatriz</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sanjuán Suarez, Pilar" href="/fez/list/author/Sanjuán Suarez, Pilar/">Sanjuán Suarez, Pilar</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Competencia percibida y nivel de dificultad : rendimiento y reactividad de la frecuencia cardíaca" href="/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0003">Competencia percibida y nivel de dificultad : rendimiento y reactividad de la frecuencia cardíaca</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de PsicologíaBermúdez Moreno, JoséSánchez-Elvira Paniagua, ÁngelesPérez García, Ana MaríaRueda, BeatrizSanjuán Suarez, Pilarbibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0003http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0003spaDocumento.pdfbibliuned:AccionPsicologica2002-numero1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloAcción psicológica. Año 2002, vol. 1, n. 1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBermúdez MorenoAcceso abierto0.85914334342004-01-01T00:00:00Z732009-05-30T21:49:24ZSimulación Problema P7.11 Estudio de frecuencia del filtro RC (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)oaingeec:gen-teor-prob-prop-10830other3472<a class="citation_title" title="Click to view : Simulación Problema P7.11 Estudio de frecuencia del filtro RC (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)" href="/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1083">Simulación Problema P7.11 Estudio de frecuencia del filtro RC (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)</a>RecordObjeto de aprendizajePublishedElectrónicahttp://udcdata.info/042064Librería UNEDManuel Alonso Castro GilEugenio López AldeaFrancisco García SevillaPedro Carrión PérezSalvador Martínez GarcíaFernando Yeves GutiérrezJuan Peire ArrobaJuan Antonio Martínez CerverRogelio José García AlonsoFrancisco Mur PérezCarlos de Mora BuendíaJosé Carpio IbáñezJuan Vicente Míguez CamiñaAlfonso Vara de LlanoGabriel Díaz OruetaJulio Pérez MartínezAdolfo Hilario CaballeroSantiago Emilio Acha Alegre/eca-general/teor_prob/MCap/Cap07/p7_11_1.cirhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1083oaingeec:gen-teor-prob-prop-1083esoaingeec:ing-elec-col-e986be1262dcf896f5680312.e08c816oaingeec:ing-elec-col-f065d762b0e0coaingeec:ing-elec-col-02721ff70b004oaingeec:ing-elec-col-c58755c510fdboaingeec:ing-elec-col-curso1oaingeec:ing-elec-col-teoriabibliuned:SetDigitalObjectbibliuned:SetopenaireEscuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII)Electrónica AnalógicaObjetos digitales primer cursoEjercicios de teoría de Ingeniería eléctricaSet de Objetos de aprendizaje de la UNEDSet de openaireManuel Alonso Castro Gil0.825496834342004-01-01T00:00:00Z642009-05-30T21:49:24ZSimulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado d) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)oaingeec:gen-teor-prob-prop-10740other3132<a class="citation_title" title="Click to view : Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado d) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)" href="/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1074">Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado d) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)</a>RecordObjeto de aprendizajePublishedElectrónicahttp://udcdata.info/042064Librería UNEDManuel Alonso Castro GilEugenio López AldeaFrancisco García SevillaPedro Carrión PérezSalvador Martínez GarcíaFernando Yeves GutiérrezJuan Peire ArrobaJuan Antonio Martínez CerverRogelio José García AlonsoFrancisco Mur PérezCarlos de Mora BuendíaJosé Carpio IbáñezJuan Vicente Míguez CamiñaAlfonso Vara de LlanoGabriel Díaz OruetaJulio Pérez MartínezAdolfo Hilario CaballeroSantiago Emilio Acha Alegre/eca-general/teor_prob/MCap/Cap07/p7_03_4.cirhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1074oaingeec:gen-teor-prob-prop-1074esoaingeec:ing-elec-col-e986be1262dcf896f5680312.e08c816oaingeec:ing-elec-col-f065d762b0e0coaingeec:ing-elec-col-02721ff70b004oaingeec:ing-elec-col-c58755c510fdboaingeec:ing-elec-col-curso1oaingeec:ing-elec-col-teoriabibliuned:SetDigitalObjectbibliuned:SetopenaireEscuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII)Electrónica AnalógicaObjetos digitales primer cursoEjercicios de teoría de Ingeniería eléctricaSet de Objetos de aprendizaje de la UNEDSet de openaireManuel Alonso Castro Gil0.818587234342004-01-01T00:00:00Z662009-05-30T21:49:24ZSimulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado c) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)oaingeec:gen-teor-prob-prop-10730other3252<a class="citation_title" title="Click to view : Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado c) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)" href="/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1073">Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado c) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)</a>RecordObjeto de aprendizajePublishedElectrónicahttp://udcdata.info/042064Librería UNEDManuel Alonso Castro GilEugenio López AldeaFrancisco García SevillaPedro Carrión PérezSalvador Martínez GarcíaFernando Yeves GutiérrezJuan Peire ArrobaJuan Antonio Martínez CerverRogelio José García AlonsoFrancisco Mur PérezCarlos de Mora BuendíaJosé Carpio IbáñezJuan Vicente Míguez CamiñaAlfonso Vara de LlanoGabriel Díaz OruetaJulio Pérez MartínezAdolfo Hilario CaballeroSantiago Emilio Acha Alegre/eca-general/teor_prob/MCap/Cap07/p7_03_3.cirhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1073oaingeec:gen-teor-prob-prop-1073esoaingeec:ing-elec-col-e986be1262dcf896f5680312.e08c816oaingeec:ing-elec-col-f065d762b0e0coaingeec:ing-elec-col-02721ff70b004oaingeec:ing-elec-col-c58755c510fdboaingeec:ing-elec-col-curso1oaingeec:ing-elec-col-teoriabibliuned:SetDigitalObjectbibliuned:SetopenaireEscuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII)Electrónica AnalógicaObjetos digitales primer cursoEjercicios de teoría de Ingeniería eléctricaSet de Objetos de aprendizaje de la UNEDSet de openaireManuel Alonso Castro Gil0.818587234342004-01-01T00:00:00Z812009-05-30T21:49:24ZSimulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado b) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)oaingeec:gen-teor-prob-prop-10720other2992<a class="citation_title" title="Click to view : Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado b) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)" href="/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1072">Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado b) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)</a>RecordObjeto de aprendizajePublishedElectrónicahttp://udcdata.info/042064Librería UNEDManuel Alonso Castro GilEugenio López AldeaFrancisco García SevillaPedro Carrión PérezSalvador Martínez GarcíaFernando Yeves GutiérrezJuan Peire ArrobaJuan Antonio Martínez CerverRogelio José García AlonsoFrancisco Mur PérezCarlos de Mora BuendíaJosé Carpio IbáñezJuan Vicente Míguez CamiñaAlfonso Vara de LlanoGabriel Díaz OruetaJulio Pérez MartínezAdolfo Hilario CaballeroSantiago Emilio Acha Alegre/eca-general/teor_prob/MCap/Cap07/p7_03_2.cirhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1072oaingeec:gen-teor-prob-prop-1072esoaingeec:ing-elec-col-e986be1262dcf896f5680312.e08c816oaingeec:ing-elec-col-f065d762b0e0coaingeec:ing-elec-col-02721ff70b004oaingeec:ing-elec-col-c58755c510fdboaingeec:ing-elec-col-curso1oaingeec:ing-elec-col-teoriabibliuned:SetDigitalObjectbibliuned:SetopenaireEscuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII)Electrónica AnalógicaObjetos digitales primer cursoEjercicios de teoría de Ingeniería eléctricaSet de Objetos de aprendizaje de la UNEDSet de openaireManuel Alonso Castro Gil0.818587234342004-01-01T00:00:00Z752009-05-30T21:49:24ZSimulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado a) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)oaingeec:gen-teor-prob-prop-10710other2882<a class="citation_title" title="Click to view : Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado a) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)" href="/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1071">Simulación Problema P7.3 Estudio en frecuencia del circuito del apartado a) (Requiere Plataforma MicroCAP 9.0 ó superior)</a>RecordObjeto de aprendizajePublishedElectrónicahttp://udcdata.info/042064Librería UNEDManuel Alonso Castro GilEugenio López AldeaFrancisco García SevillaPedro Carrión PérezSalvador Martínez GarcíaFernando Yeves GutiérrezJuan Peire ArrobaJuan Antonio Martínez CerverRogelio José García AlonsoFrancisco Mur PérezCarlos de Mora BuendíaJosé Carpio IbáñezJuan Vicente Míguez CamiñaAlfonso Vara de LlanoGabriel Díaz OruetaJulio Pérez MartínezAdolfo Hilario CaballeroSantiago Emilio Acha Alegre/eca-general/teor_prob/MCap/Cap07/p7_03_1.cirhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/oaingeec:gen-teor-prob-prop-1071oaingeec:gen-teor-prob-prop-1071esoaingeec:ing-elec-col-e986be1262dcf896f5680312.e08c816oaingeec:ing-elec-col-f065d762b0e0coaingeec:ing-elec-col-02721ff70b004oaingeec:ing-elec-col-c58755c510fdboaingeec:ing-elec-col-curso1oaingeec:ing-elec-col-teoriabibliuned:SetDigitalObjectbibliuned:SetopenaireEscuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII)Electrónica AnalógicaObjetos digitales primer cursoEjercicios de teoría de Ingeniería eléctricaSet de Objetos de aprendizaje de la UNEDSet de openaireManuel Alonso Castro Gil0.818587233131970-01-01T10:00:00Z17812009-10-02T14:30:46ZGenerador digital de señalestaee:congreso-2004-1145El presente documento describe un generador digital de señales basado en FPGA (FLEX 10k), capaz de generar señales periódicas formadas por la suma de distintas senoides (un máximo de 6 señales), variables en amplitud, frecuencia y fase;dando como resultado una forma de onda periódica de frecuencia fundamental igual al mínimo común múltiplo de las frecuencias de las señales que intervienen en la suma. El diseño se considera útil como instrumento de laboratorio, de bajo coste, para el estudio de filtros y el de armónicos de señales sinusoidales deformadas.0conferenceObject6112<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Carbajo, S." href="/fez/list/author/Carbajo, S./">Carbajo, S.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García, J.M." href="/fez/list/author/García, J.M./">García, J.M.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Moreno, J.A." href="/fez/list/author/Moreno, J.A./">Moreno, J.A.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Valverde, J.V." href="/fez/list/author/Valverde, J.V./">Valverde, J.V.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Generador digital de señales" href="/fez/view/taee:congreso-2004-1145">Generador digital de señales</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedestudio de armónicosfiltroFPGAgenerador de señalessuma de senoidesUniversidad de ExtremaduraCarbajo, S.García, J.M.Moreno, J.A.Valverde, J.V.../papers/2004SP201.pdftaee:congreso-2004-1145esSP201.pdfSP201E01.jpgSP201F01.jpgSP201G01.jpgSP201G02.jpgSP201G03.jpgtaee:congreso-sesion-2004SP2bibliuned:SetPonenciasbibliuned:Setopenairebibliuned:SetPonenciasPosters P2Set de ponenciasSet de openaireSet de ponenciashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsCarbajoAcceso abierto0.805255834231998-09-01T00:00:00Z29172008-11-15T23:29:44Z2015-08-22T10:42:13ZAdjetivos en castellano de contenido depresivo autoreferente y de contenido neutral : normas de emocionalidad y frecuencia subjetiva de usobibliuned:Psicopat-1998-E4C50C86-67B7-01E6-4909-2784EF434CC5El objetivo de este estudio fue seleccionar empíricamente palabras positivas y negativas relacionadas en ambos casos con el constructo autoesquema depresivo pero no relacionadas con la ansiedad. Para todos los grupos de palabras seleccionadas, positivas07922<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Jiménez Franco, Federico" href="/fez/list/author/Jiménez Franco, Federico/">Jiménez Franco, Federico</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vázquez Valverde, Carmelo" href="/fez/list/author/Vázquez Valverde, Carmelo/">Vázquez Valverde, Carmelo</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Hernangómez Criado, Laura" href="/fez/list/author/Hernangómez Criado, Laura/">Hernangómez Criado, Laura</a> . (<span class="citation_date">1998</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Adjetivos en castellano de contenido depresivo autoreferente y de contenido neutral : normas de emocionalidad y frecuencia subjetiva de uso" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-1998-E4C50C86-67B7-01E6-4909-2784EF434CC5">Adjetivos en castellano de contenido depresivo autoreferente y de contenido neutral : normas de emocionalidad y frecuencia subjetiva de uso</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, DykinsonJiménez Franco, FedericoVázquez Valverde, CarmeloHernangómez Criado, Laurabibliuned:Psicopat-1998-E4C50C86-67B7-01E6-4909-2784EF434CC5http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-1998-E4C50C86-67B7-01E6-4909-2784EF434CC5spaPDFbibliuned:Psicopatologia-1998volumen3numero3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 1998, vol. 3, n. 3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsJiménez FrancoAcceso abierto10.5944/rppc.vol.3.num.3.1998.38660.788676531982022-10-17T00:00:00Z1192022-12-23T08:59:18Z2022-12-23T08:59:18ZEl estudio de los términos literarios en la lexicografía españolabibliuned:master-Filologia-EDyCCLE-MmedinaCon este trabajo se pretende hacer un estudio minucioso de las definiciones lexicográficas de los términos literarios utilizados en las aulas educativas en el curso de 3ºESO, concretamente, aunque el modelo de análisis puede ser útil para cursos superiores e inferiores. Para ello se han analizado tres diccionarios diferentes que se usan con frecuencia en las aulas de Secundaria de Andalucía. La primera labor ha sido la creación de un glosario con más de 100 términos relacionados con la literatura; en segundo lugar, se han recogido las definiciones de los tres diccionarios en una tabla: DLE; Diccionario Espasa de la Lengua española y Diccionario Esencial, seguidamente se ha realizado el análisis individual de cada diccionario, para finalizar con un estudio comparativo de las obras.0Doctoral Thesis1892<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Medina Ruiz, María" href="/fez/list/author/Medina Ruiz, María/">Medina Ruiz, María</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El estudio de los términos literarios en la lexicografía española" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-EDyCCLE-Mmedina">El estudio de los términos literarios en la lexicografía española</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilologíaMedina Ruiz, MaríaGarriga Escribano, Ceciliobibliuned:master-Filologia-EDyCCLE-Mmedinahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-EDyCCLE-MmedinaspaMedina_Ruiz_Maria_TFM.pdfpresmd_Medina_Ruiz_Maria_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-EDyCCLEbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMaster Universitario en Elaboración de Diccionarios y Control de Calidad del Léxico EspañolSet de items trabajo fin de másterSet de openaireMedina RuizAcceso abierto0.757348234172015-03-10T00:00:00Z5022015-03-27T19:50:14Z2017-05-10T21:07:40ZContribución al estudio de diseño de sistemas de control mediante QFT : aplicaciones al diseño de sistemas de control de vuelo y navegacióntesisuned:IngInf-JjoglarEn un problema con multiplicidad de especificaciones, como el del control de vuelo, independientemente de la técnica de control empleada, el sobrediseño al utilizar un único controlador, es un concepto insalvable. Para cada frecuencia de trabajo, el controlador cumplirá con rigurosidad cierta especificación, pero se excederá en el resto. La incertidumbre de la planta va asociada también al sobrediseño, puesto que significa que el controlador debe satisfacer las especificaciones de cumplimiento para todas y cada una de las plantillas utilizadas. Los modelos de las aeronaves reales son sistemas complejos, definidos por funciones de transferencia de orden elevado, lo cual significa controladores solución del problema, también de orden elevado. El control de vuelo y navegación es un problema no trivial MIMO, con múltiplicidad de especificaciones que, además, desarrolla una variabilidad paramétrica importante y donde el sobre diseño y el elevado orden de las soluciones, se convierten en problemas prácticos que hay que tratar de minimizar. QFT es una metodología de diseño en el dominio de la frecuencia adecuada para tratar control de vuelo pero que refiere traslado fiable de especificaciones desde el dominio temporal. Las metodologías de control a la que afecta esta situación, incluída QFT, utilizan procesos iterativos para la sintetización del controlador que concluyen en un análisis temporal; de esta manera, si los resultados en el dominio tiempo no son adecuados, aunque, se cumplan las especificaciones en frecuencia, se vuelve atrás en un nuevo proceso de rediseño del controlador. En última instancia, para conseguir buenos resultados temporales, las especificaciones en frecuencia se relajan, comenzando otra vez el proceso. Una conversión de especificaciones tiempo-frecuencia precisa, significaría menor iteración en la sintetización del controlador, además de soluciones con menor sobrediseño. Las metologías de control QFT desarrolladas exigen trabajar, en general, con plantas cuadradas o, en algunos casos, mediante procedimientos denominados de "squaring-down", se permite utilizar más entradas que salidas, aunque con supresión de algunas propiedades consideradas poco significativas de planta. No hay propuestas para resolver problemas MIMO con mayor número de salidas que de entradas, situación real típica en aplicaciones de control de vuelo y navegación en aeronaves. Las aportaciones realizadas con esta tesis, serán: l. METODOLOGÍA PARA TRASLADO DE ESPECIFICACIONES del dominio temporal al dominio frecuencial. 2. METODOLOGÍA PARA REDUCCIÓN, DE ORDEN de funciones de transferencia. 3. METODOLOGÍA "SQUARING-UP" QFT en sistemas MIMO infra-actuados. 4. APLICACIÓN DE CONTROL"2SQUARING-UP" para la dinámica longitudinal de una aeronave civil.0Doctoral Thesis7402<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Joglar Alcubilla, Javier" href="/fez/list/author/Joglar Alcubilla, Javier/">Joglar Alcubilla, Javier</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Contribución al estudio de diseño de sistemas de control mediante QFT : aplicaciones al diseño de sistemas de control de vuelo y navegación" href="/fez/view/tesisuned:IngInf-Jjoglar">Contribución al estudio de diseño de sistemas de control mediante QFT : aplicaciones al diseño de sistemas de control de vuelo y navegación</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y AutomáticaJoglar Alcubilla, JavierAranda Almansa, Joaquín (Director de Tesis)tesisuned:IngInf-Jjoglarhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:IngInf-JjoglarspaJOGLAR_ALCUBILLA_Javier_Tesis.pdfpresmd_JOGLAR_ALCUBILLA_Javier_Tesis.xmltesisuned:IngInfbibliuned:Setthesisbibliuned:Setopenairebibliuned:562Tesis de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openaireDepartamento de Informática y Automática (UNED). Tesishttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsJoglar AlcubillaAcceso abierto0.7519707734172016-01-15T00:00:00Z169522016-10-26T22:32:25Z2016-10-26T22:32:25ZEvaluación de las Competencias Básicas en TIC en docentes de educación superior en Méxicotesisuned:Educacion-MburrolaLas líneas de trabajo en esta investigación fueron cuatro, la primera consistió en identificar la medida en que los docentes emplean las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, la segunda consistió en determinar la forma en que influye el Dominio de las herramientas digitales y la Actitud ante las TIC en relación con su frecuencia de uso y algunas características de los docentes, la tercera en identificar la percepción de los profesores en estudio, sobre el manejo de hardware y software así como su vínculo con el proceso educativo y la cuarta el análisis de la Actitud Digital en relación con la edad de los docentes y frecuencia de uso de las TIC. El estudio dio inicio con un análisis de la situación de América Latina en relación a las TIC y la formación docente, aspectos que posteriormente se enfocaron en México, por ser el país en donde se realizó esta investigación, después se realizó un recorrido por diferentes modelos como el de competencias, el basado en la reflexión, así como el de pensamiento crítico para posteriormente analizar la importancia de las competencias digitales. La metodología que se siguió fue transversal ya que pretende conocer las actitudes y competencias tecnológicas, de tipo mixto puesto que existe una fase cuantitativa del estudio donde se integró una medición numérica y precisa de las variables a investigar a través de la aplicación de una encuesta que se aplicó a un total de 566 profesores, para posteriormente realizar una serie de técnicas cualitativas como seis grupos focales y doce observaciones de clases. Los resultados muestran una actitud positiva hacia las TIC, sin embargo, al momento de revisar su empleo en aula, esto no es representativo, lo que coincide con estudios revisados como el de Padilla y Serna (2012). Se infiere la necesidad de preparar al docente en el empleo de las TIC en aula, de forma práctica tal como lo identificó Ramírez, Vidal y Sánchez (2011), sin perder de vista retomar los modelos de reflexión docente y pensamiento crítico como sustento. Por otro lado, es importante mencionar que la edad no resultó significativa, sin embargo el empleo del correo electrónico, internet y la institución si influyen directamente en la actitud del docente, mientras que los grupos focales expusieron la ausencia de redes de trabajo e intercambio entre instituciones. Es decir, las TIC representan para estas instituciones una oportunidad para mejorar sus procesos de formación docente con el fin de impactar positivamente en el proceso educativo.0Doctoral Thesis12012<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Burrola Vásquez, Maribel" href="/fez/list/author/Burrola Vásquez, Maribel/">Burrola Vásquez, Maribel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Evaluación de las Competencias Básicas en TIC en docentes de educación superior en México" href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Mburrola">Evaluación de las Competencias Básicas en TIC en docentes de educación superior en México</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas EspecialesBurrola Vásquez, MaribelMedina Rivilla, Antonio (Director)Vera Noriega, José Ángel (Codirector)tesisuned:Educacion-Mburrolahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-MburrolaspaBURROLA_VASQUEZ_Maribel_Tesis.pdfpresmd_BURROLA_VASQUEZ_Maribel_Tesis.xmltesisuned:Educacionbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsBurrola VásquezAcceso abierto0.746313133132022-01-01T00:00:00Z392023-01-10T03:55:38Z2023-01-10T03:55:38ZEstudio del efecto de la esbeltez en el comportamiento dinámico de una viga rotatoria fisuradabibliuned:congresoCIBIM-2022UPMEspana-BmAbellaEn este trabajo se presenta un estudio del efecto de algunos de los parámetros característicos de una viga rotatoria fisurada en las dos primeras frecuencias de vibración. Se ha partido de un modelo matemático de una viga rotatoria fisurada. El proble0ponencia congreso1182<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Muñoz Abella, Belén" href="/fez/list/author/Muñoz Abella, Belén/">Muñoz Abella, Belén</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rubio Ruiz de Aguirre, Lourdes" href="/fez/list/author/Rubio Ruiz de Aguirre, Lourdes/">Rubio Ruiz de Aguirre, Lourdes</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rubio Herrero, Patricia" href="/fez/list/author/Rubio Herrero, Patricia/">Rubio Herrero, Patricia</a>(<span class="citation_date">2022</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio del efecto de la esbeltez en el comportamiento dinámico de una viga rotatoria fisurada" href="/fez/view/bibliuned:congresoCIBIM-2022UPMEspana-BmAbella">Estudio del efecto de la esbeltez en el comportamiento dinámico de una viga rotatoria fisurada</a>. <b></b>.En: <span class="citation_conference_location">Universidad Politécnica de Madrid</span>. ()RecordPonencia de CongresoPublishedIngeniería MecánicaMuñoz Abella, BelénRubio Ruiz de Aguirre, LourdesRubio Herrero, Patriciabibliuned:congresoCIBIM-2022UPMEspana-BmAbellahttps://doi.org/10.5944/bicim2022.123Universidad Politécnica de MadridspaAbs_168_183817.pdfpresmd_Abs_168_183817.xmlbibliuned:congresoCIBIM-2022UPMEspanabibliuned:SetPonenciasbibliuned:SetopenaireCongreso Iberoamericano de Ingeniería Mecánica-CIBIM 2022. UPM-EspañaSet de ponenciasSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMuñoz AbellaAcceso abierto0.7440855533131970-01-01T10:00:00Z6072009-10-02T14:30:46ZConvertidores resonantes, propiedades y aplicaciones para la alimentación de cargas irregularestaee:congreso-2004-1069Los convertidores resonantes consiguen elevados rendimientos a frecuencias de conmutación elevadas. Además, presentan a determinadas frecuencias propiedades interesantes como fuente de tensión, fuente o sumidero de intensidad y fuente potencia para cargas muy variables. El análisis del convertidor permite identificar estos puntos de operación y, mediante el estudio de la sensibilidad respecto a los componentes del tanque resonante, la robustez de su comportamiento. Utilizando como punto de partida la obtención de la propiedad deseada se obtienen diseños de comportamiento estable sin realimentación, o diseños realimentados con muy poca variación en su punto de operación. Como ejemplo de aplicación se muestran dos casos prácticos: sobre balastos electrónicos para lámparas de alta intensidad de descarga y una fuente de alimentación para un sistema de electroerosión.0conferenceObject6772<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Azcondo, F.J." href="/fez/list/author/Azcondo, F.J./">Azcondo, F.J.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Bracho, S." href="/fez/list/author/Bracho, S./">Bracho, S.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Brañas, C." href="/fez/list/author/Brañas, C./">Brañas, C.</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Casanueva, R." href="/fez/list/author/Casanueva, R./">Casanueva, R.</a>(<span class="citation_date">1970</span>) .<a class="citation_title" title="Click para ver : Convertidores resonantes, propiedades y aplicaciones para la alimentación de cargas irregulares" href="/fez/view/taee:congreso-2004-1069">Convertidores resonantes, propiedades y aplicaciones para la alimentación de cargas irregulares</a>. <b></b>.En: . ()RecordPonencia de CongresoPublishedcarga irregularconvertidorestudio de frecuenciaestudio de sensibilidadresonantesUniversidad de CantabriaAzcondo, F.J.Bracho, S.Brañas, C.Casanueva, R.../papers/2004S2F03.pdftaee:congreso-2004-1069esS2F03.pdfS2F04E01.jpgS2F04E02.jpgS2F04E03.jpgS2F04F01.jpgS2F04G01.jpgS2F04G02.jpgS2F04G03.jpgS2F04G04.jpgS2F04G05.jpgS2F04G06.jpgS2F04G07.jpgS2F04G08.jpgS2F04G09.jpgS2F04G10.jpgS2F04G11.jpgS2F04G12.jpgS2F04G13.jpgtaee:congreso-sesion-2004S2Fbibliuned:SetPonenciasbibliuned:Setopenairebibliuned:SetPonenciasElectrónica Analógica y de potenciaSet de ponenciasSet de openaireSet de ponenciashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsAzcondoAcceso abierto0.731760431982017-08-05T00:00:00Z1912019-12-11T22:29:46Z2019-12-12T19:04:42ZAnálisis de variación de frecuencia en cultivos neuronales para la caracterización de la respuesta al estímulobibliuned:master-ETSInformatica-IAA-MvalLos cultivos neuronales in vitro embedidos en un sistema de control de lazo cerrado se han utilizado recientemente para estudiar las dinámicas neuronales. Este proceso permite el desarrollo de neuronas en un ambiente controlado con el propósito de explorar las capacidades computacionales de redes neuronales biológicas. Debido a las propiedades intrínsecas de los cultivos neuronales in vitro y la forma en que el tejido neuronal crece en ellos, las formas en que las señales se transmiten y generan dentro y a lo largo del cultivo son difíciles de caracterizar. El código neural está formado por patrones de spikes cuyas propiedades son en esencia no lineales y no estacionarias. El enfoque habitual para esta caracterización ha sido el uso del histograma de tiempo post-estímulo (PSTH). El PSTH se calcula contando los spikes detectados en cada electrodo del cultivo neuronal durante la ventana de tiempo tras un estímulo en uno de los electrodos. La principal estrategia empleada hasta la actualidad consiste en encontrar pares de electrodos Cn = Eest,Eresp disjuntos de forma que C1 6= C2. El objetivo de este trabajo es explorar otras formas posibles de extraer información relevante de la respuesta global al estímulo en el cultivo mediante el estudio de las variaciones en los patrones a lo largo del tiempo para la tasa de disparo(firing rate-FR), estimada a partir de intervalos interspike en cada electrodo. A continuación se pueden aplicar métodos de aprendizaje automático para distinguir el electrodo estimulado a raíz de la la respuesta global del cultivo, con el fin de obtener una mejor caracterización del cultivo y sus capacidades computacionales, de modo que pueda ser útil para aplicaciones robóticas.0Doctoral Thesis5612<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Val Calvo, Mikel" href="/fez/list/author/Val Calvo, Mikel/">Val Calvo, Mikel</a>. (<span class="citation_date">2017</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Análisis de variación de frecuencia en cultivos neuronales para la caracterización de la respuesta al estímulo" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IAA-Mval">Análisis de variación de frecuencia en cultivos neuronales para la caracterización de la respuesta al estímulo</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialVal Calvo, MikelÁlvarez Sánchez, Jose RamónFerrández, Jose ManuelPaz López, Félix de labibliuned:master-ETSInformatica-IAA-Mvalhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IAA-MvalspaVal_Calvo_Mikel_TFM.pdfpresmd_Val_Calvo_Mikel_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-IAAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en I.A. Avanzada: Fundamentos, Métodos y Aplicaciones (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireVal CalvoAcceso abierto0.7211414634232008-01-01T00:00:00Z7742014-09-23T23:19:27ZEl caso del endecasílabo esdrújulobibliuned:revistaRHYTHMICA-2008-5-6-6035Estudio cronológico de la frecuencia de endecasílabos
esdrújulos en poesía española. El esdrújulo en posición interna en el
endecasílabo así como en posición final o de rima. Valor del esdrújulo
en la poesía moderna.Frequency’s chronological study of the ante-penultimate
stressed hendecasyllabe verse in Spanish poetry. Ante-penultimate
stressed syllable in internal and final position, or in the rhyme. Antepenultimate
stressed syllable’s value in modern poetry.04642<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pardo, Arcadio" href="/fez/list/author/Pardo, Arcadio/">Pardo, Arcadio</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : El caso del endecasílabo esdrújulo" href="/fez/view/bibliuned:revistaRHYTHMICA-2008-5-6-6035">El caso del endecasílabo esdrújulo</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/067278FilologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología ; Universidad de SevillaPardo, Arcadiobibliuned:revistaRHYTHMICA-2008-5-6-6035bibliuned:revistaRHYTHMICA-2008-5-6-6035esDocumento.pdfbibliuned:revistaRHYTHMICA-2008-5-6bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRhythmica: revista española de métrica comparada. Año 2008, n. 5-6Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPardoAcceso abierto0.70868134172015-12-18T00:00:00Z105622016-08-26T18:29:32Z2016-08-26T18:29:32ZLa prevención situacional del delitotesisuned:Derecho-FalvarezEn este trabajo se aborda desde un punto de vista jurídico y en especial criminológico la prevención situacional de la delincuencia. Se comienza con un acercamiento a modo de marco general de referencia a los ordenamientos constitucionales de nuestro entorno en cuanto a prevención de la delincuencia. Posteriormente se estudian los conceptos de prevención y delincuencia que distintos tratadistas han ido elaborando a lo largo de la historia de la Criminología, se reflexiona sobre el futuro delincuente. A continuación ya se profundiza en el fundamento, evolución, técnicas, hábitos, y como no críticas (tanto el desplazamiento, como las de carácter ético y moral) de la prevención situacional en sí. Sin olvidar conceptos como la difusión de beneficios. Dentro de este apartado se estudia la fuerte conexión con la teoría de las actividades rutinarias Al final de las tablas de técnicas se observan algunas medidas tomadas en municipios españoles referentes a unas prácticas similares. En el capítulo tercero se desarrolla la teoría de la elección racional como complemento de la teoría en estudio, se utiliza la obra de Elster para acercarnos a conceptos como racionalidad perfecta, imperfecta y problemática e incluso sus posibles fallos. Se busca adentrarse en el mundo de la toma de decisiones y trasladarlo al mundo del delincuente. Se pasará a partir del capítulo cuarto a mostrar los objetivos e hipótesis de la parte empírica de esta investigación, siendo la vigilancia específica la piedra angular sobre la que descansa el proyecto. Se observa la interacción que se produce entre una Policía de Barrio de nueva creación y con unos cometidos muy concretos con los vecinos aquejados de un grave problema de droga. Se presta atención a la relación que se crea entre los vecinos y la policía en los distintos barrios. Se estudia la relación entre la mejora de la seguridad y la presencia policial. Se explica en el capítulo quinto la metodología de la investigación, la obtención de datos, las entrevistas, el uso de las tablas de contingencia. Se presentan las tablas de distribución de frecuencias y porcentajes relativos a cada barrio y su relación con los vecinos. Las frecuencias observadas en el cruce de esa relación, los porcentajes marginales, el cálculo de la diferencia de proporciones, se utiliza el programa DYANE 4 y el cálculo manual y se coteja con el vassarstats.net. Los hallazgos ponen de manifiesto la importancia de la vigilancia policial en áreas reducidas.0Doctoral Thesis17572<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Álvarez Álvarez, Francisco" href="/fez/list/author/Álvarez Álvarez, Francisco/">Álvarez Álvarez, Francisco</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : La prevención situacional del delito" href="/fez/view/tesisuned:Derecho-Falvarez">La prevención situacional del delito</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal y Criminología</span>RecordDoctoral ThesisPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal y CriminologíaÁlvarez Álvarez, FranciscoSerrano Maíllo, Alfonsotesisuned:Derecho-Falvarezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Derecho-FalvarezspaALVAREZ_ALVAREZ_Francisco_Tesis.pdfpresmd_ALVAREZ_ALVAREZ_Francisco_Tesis.xmltesisuned:Derechobibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Derecho (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsÁlvarez ÁlvarezAcceso abierto0.697703534232009-01-01T00:00:00Z842012-09-03T23:19:27ZEstudio comparativo del comportamiento de los encoders ópticos lineales ante vibraciones utilizando elementos pasivos de protecciónbibliuned:iberoingmecanica-2009-vol13-n2-05Los encoders ópticos son sensores de desplazamiento cuya precisión se ve fuertemente influenciada
por la presencia de vibraciones, siendo los propios fabricantes los que recomiendan la utilización de ciertos dispositivos
acoplados al encoder cuando la amplitud de aceleración a la que se encuentra sometido supera un determinado
valor. En este artículo se realiza un estudio comparativo entre encoders ópticos lineales transmisivos
y reflexivos, multicampo y de un solo campo, cuando se utilizan elementos metálicos y elastoméricos como
protección pasiva ante vibraciones. La metodología utilizada se basa en el análisis del comportamiento del encoder
en un rango de frecuencias obteniéndose un diagrama de precisión que permite comparar el comportamiento
de los diferentes tipos de encoders en distintas situaciones.03932<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for López, Jesús" href="/fez/list/author/López, Jesús/">López, Jesús</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Artés, Mariano" href="/fez/list/author/Artés, Mariano/">Artés, Mariano</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Alejandre, Ignacio" href="/fez/list/author/Alejandre, Ignacio/">Alejandre, Ignacio</a> . (<span class="citation_date">2009</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio comparativo del comportamiento de los encoders ópticos lineales ante vibraciones utilizando elementos pasivos de protección" href="/fez/view/bibliuned:iberoingmecanica-2009-vol13-n2-05">Estudio comparativo del comportamiento de los encoders ópticos lineales ante vibraciones utilizando elementos pasivos de protección</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/041674Ingeniería MecánicaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)López, JesúsArtés, MarianoAlejandre, Ignaciobibliuned:iberoingmecanica-2009-vol13-n2-05bibliuned:iberoingmecanica-2009-vol.13-n.2-05http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:iberoingmecanica-2009-vol13-n2-05spaDocumento.pdfbibliuned:iberoingmecanica-2009-vol.13-n.2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista iberoamericana de ingeniería mecánica. Año 2009, vol. 13, n. 2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLópezAcceso abierto0.6723904634231996-05-01T00:00:00Z6372008-11-15T23:29:44Z2015-08-25T08:50:54ZPalabras relacionadas con la comida y el cuerpo : un estudio sobre la selección de material estimular con significado para utilizar en tareas experimentales en el área de los trastornos alimentariosbibliuned:Psicopat-1996-C8C2DA5D-1E8A-0982-9A17-74245183EB08El propósito del presente trabajo se centra en el estudio de un conjunto de palabras relevantes en los trastornos alimentarios con respecto a su carga semántica y otros índices más formales, tales como la frecuencia de uso y familiaridad. Estos datos09382<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pons, Cristina" href="/fez/list/author/Pons, Cristina/">Pons, Cristina</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Perpiñá Tordera, Conxa" href="/fez/list/author/Perpiñá Tordera, Conxa/">Perpiñá Tordera, Conxa</a> . (<span class="citation_date">1996</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Palabras relacionadas con la comida y el cuerpo : un estudio sobre la selección de material estimular con significado para utilizar en tareas experimentales en el área de los trastornos alimentarios" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-1996-C8C2DA5D-1E8A-0982-9A17-74245183EB08">Palabras relacionadas con la comida y el cuerpo : un estudio sobre la selección de material estimular con significado para utilizar en tareas experimentales en el área de los trastornos alimentarios</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, DykinsonPons, CristinaPerpiñá Tordera, Conxabibliuned:Psicopat-1996-C8C2DA5D-1E8A-0982-9A17-74245183EB08http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-1996-C8C2DA5D-1E8A-0982-9A17-74245183EB08spaPDFbibliuned:Psicopatologia-1996volumen1numero2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 1996, vol. 1, n. 2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPonsAcceso abierto10.5944/rppc.vol.1.num.2.1996.38170.669547934172019-09-20T00:00:00Z12502019-11-05T21:36:59Z2019-11-05T21:36:59ZEducación para la Salud de los ciudadanos en entornos virtuales para el conocimiento en Españatesisuned:ED-Pg-Educac-JmarinaLa mayoría de los internautas realizan búsquedas para la salud en los entornos virtuales, lo que es una tendencia en alza según diversos estudios y encuestas. En esta investigación he estudiado las características de estas búsquedas desde España, las dificultades y percepciones de los internautas, las temáticas más buscadas, su utilidad, aplicación y la actitud de los profesionales sanitarios cuando se les comenta los resultados. La investigación se estructuró en tres partes: la primera de fundamentación teórica con definición de conceptos, estudio previo y estado de la cuestión; una segunda metodológica de objetivos, diseño del estudio, resultados y análisis.; finalizando con un apartado de conclusiones. En la primera se presentan definiciones de información y conocimiento basados en McLuhan, Postman y Castell, así como los nuevos enfoques en educación para la salud planteados por OMS y UNESCO. Se revisa la situación de salud y dependencia en España, así como la evolución del concepto educación para la salud en la época contemporánea hasta la actualidad. En la segunda parte tras plantear objetivos y metodología de investigación, en la que se utilizó un método empírico y analítico de diseño ex post-facto, con soporte cuantitativo y cualitativo, para lo que se partió de la investigación de fuentes bibliográficas, para conocimiento del contexto y orientar las técnicas de encuesta, realizadas mediante cuestionario ad hoc, online, autocumplimentado y técnicas de observación no participante de los entornos virtuales referidos por los encuestados. La muestra de encuestados fue aleatoria no probabilística. Se obtuvieron 998 encuestas, encontrando que la casi totalidad de los encuestados realizan las consultas para la salud, con más frecuencia las mujeres que los hombres. Para las búsquedas utilizan principalmente los buscadores Web y en menor media las redes sociales. Los medios digitales que prefieren son el formato revista, guías divulgativas y la consulta a expertos. Los encuestados plantean que sitios web carecen en su práctica totalidad de acreditación de su contenido, incluso con frecuencia de autores y fecha de elaboración o actualización y adecuación de contenidos. Los sitios Web de organismos oficiales y asociaciones de pacientes españoles no tienen la visibilidad que deberían, tampoco les adjudican la fiabilidad que sería de esperar. Las temáticas más demandas son en relación con enfermedades, etapas vitales o síndromes y los resultados de las búsquedas resultan útiles para los encuestados, máxime como complemento a la consulta médica o pruebas, también para el desarrollo de hábitos saludables, tanto con fines propios como para allegados o personas a su cargo. Los escasos profesionales sanitarios que recomiendan web de salud son principalmente médicos de atención primaria (de familia y pediatras). En el tercer apartado concluiríamos que el contexto actual es de un alto nivel de utilización de los entornos virtuales con fines de información y educación para la para la salud, utilizado más por las mujeres que los hombres. Las búsquedas de información para la salud presentan dudas de fiabilidad, baja calidad e infoxicación, con dificultades de comprensión, se demanda un sistema de acreditación. Se consideran más útil como complemento, aclaración o contraste de la ofrecida por los profesionales de la salud. La educación para la salud es menos demanda, la oferta es escasa y no alcanza muchas temáticas, la que se ofrece de forma gratuita es muy limitada y con frecuencia carente de diseños pedagógicos, seguimiento e interacción. La de pago en este contexto ofrece dudas para efectuar el pago y participar.0Doctoral Thesis5472<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Marina Ocaña, Joaquín" href="/fez/list/author/Marina Ocaña, Joaquín/">Marina Ocaña, Joaquín</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Educación para la Salud de los ciudadanos en entornos virtuales para el conocimiento en España" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-Jmarina">Educación para la Salud de los ciudadanos en entornos virtuales para el conocimiento en España</a></i></b> . <span class="citation_date">2019</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en EducaciónMarina Ocaña, JoaquínFeliz Murias, Tiberiotesisuned:ED-Pg-Educac-Jmarinahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-JmarinaspaMARINA_OCANA_JOAQUIN_TESIS.pdfpresmd_MARINA_OCANA_JOAQUIN_TESIS.xmltesisuned:ED_Pg_Educacbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Educación (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMarina OcañaAcceso abierto0.6681511434232015-01-01T00:00:00Z1452015-05-07T18:25:47Z2016-04-19T00:47:48ZEvaluación de la no linealidad y del comportamiento caótico en el transporte marítimobibliuned:revistaREPPP-2015-4-7020En este estudio se aborda la existencia de patrones no lineales y el comportamiento caótico de la demanda de transporte marítimo de mercancía general en contenedores en los puertos españoles, utilizando datos de frecuencia mensual para el periodo 199205022<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Inglada-Pérez, Lucía" href="/fez/list/author/Inglada-Pérez, Lucía/">Inglada-Pérez, Lucía</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Evaluación de la no linealidad y del comportamiento caótico en el transporte marítimo" href="/fez/view/bibliuned:revistaREPPP-2015-4-7020">Evaluación de la no linealidad y del comportamiento caótico en el transporte marítimo</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesInglada-Pérez, Lucía1Revista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas (REPPP)bibliuned:revistaREPPP-2015-4-7020http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREPPP-2015-4-702036544spaEvaluating nonlinearity and chaos in maritime trafficEvaluacion_no_linealidad.pdfpresmd_Evaluacion_no_linealidad.xml2340-8464bibliuned:revistaREPPP-2015-4bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas (REPPP). Año 2015, n.4Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsInglada-PérezAcceso abierto10.5944/reppp.4.2015.139680.6680097634232011-07-01T00:00:00Z10252011-08-19T13:58:04Z2016-02-29T23:00:52ZEl consumo cultural en España. Una aproximación al análisis de la estratificación social de los consumos culturales y sus dificultades metodológicasbibliuned:Empiria-2011-22-5060La Sociología ha acudido con frecuencia al estudio de las clases sociales y del estatus social para explicar las diferencias en los hábitos y las prácticas culturales. Con el presente artículo hemos pretendido acotar las características sociales q012452<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Herrera-Usagre, Manuel" href="/fez/list/author/Herrera-Usagre, Manuel/">Herrera-Usagre, Manuel</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : El consumo cultural en España. Una aproximación al análisis de la estratificación social de los consumos culturales y sus dificultades metodológicas" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2011-22-5060">El consumo cultural en España. Una aproximación al análisis de la estratificación social de los consumos culturales y sus dificultades metodológicas</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaHerrera-Usagre, Manuelbibliuned:Empiria-2011-22-5060http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2011-22-5060spaDocumento.pdfbibliuned:Empiria-2011-22bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2011, n.22Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsHerrera-UsagreAcceso abierto10.5944/empiria.22.2011.8520.6633323434172021-01-01T00:00:00Z5232021-05-17T22:50:39Z2021-05-17T22:57:27ZEstudio lingüístico, transcripción y edición del "Regimiento de tomar la altura del Polo en la mar y cosas tocantes a la navegación" de Andrés García de Céspedestesisuned:ED-Pg-Filologia-LlanderosEstudiar la lengua del Regimiento comprendía identificar las peculiaridades gráfico-fonéticas, las estructuras morfosintácticas, el aspecto discursivo de la época y el léxico específico, estos eran nuestros objetivos, pero visto que además del manuscrito contábamos también con la publicación del Regimiento de 1606, pensamos preparar una edición crítica con la finalidad de determinar los posibles cambios hechos por el editor, estudio que tampoco se había hecho antes. Al inicio de nuestra investigación nos preguntábamos si el manuscrito presentaba particularidades lingüísticas no registradas en las gramáticas históricas, cuál era el léxico técnico del Regimiento y si el texto del manuscrito había sido alterado en la publicación de1606. Partimos de la idea de que el editor hace pequeñas modificaciones en los textos sin alterar el contenido, que cada campo científico tiene su propia terminología y que los aspectos lingüísticos que se encuentran en la obra ya habían sido estudiados, aunque los filólogos se han centrado sobre todo en textos literarios y no en el campo científico-técnico. Usamos el programa AntCon de Anthony Laurence (2019) para el procesamiento lingüístico informático. Primeramente, obtuvimos la lista de todas las palabras del manuscrito e hicimos la lematización; los índices de frecuencias nos permitieron determinar la riqueza léxica del texto. Además, utilizamos el programa TagAnt de Laurence (2015) para asignar la categoría gramatical a cada palabra; esto nos permitió conocer las preferencias léxicas categoriales del autor. El análisis morfosintáctico lo hicimos partiendo de una lectura paralela; mientras hacíamos la transcripción, registrábamos las formas que no corresponden al uso actual de la lengua y revisábamos los estudios de gramática histórica de diversos expertos que hablan de la peculiaridad que nos había llamado la atención. Al hacer la transcripción encontramos un número inesperado de peculiaridades gráfico-fonéticas en relación con el uso actual: 39 vocálicas y 77 consonánticas, muestrario que hemos analizado, revisando lo que ya han dicho algunos expertos, y gracias a esto hemos podido indicar las que no habían sido señaladas. A través de los nexos más usados pudimos determinar también la estructura sintáctica predominante: la relativa. Las conjunciones subordinantes más usadas son las causales, las concesivas y las temporales. Los ordenadores del discurso preferidos por el autor son primeramente, últimamente y finalmente; los conectores del discurso son entonces, de hecho, para mí. El léxico del manuscrito lo hemos clasificado en cinco apartados: origen de las palabras (latinismos, arcaísmos, cultismos, neologismos de la lengua y del autor, palabras derivadas, préstamos de otras lenguas y voces de origen incierto), léxico específico (navegación, Astronomía y campos científicos afines), combinaciones léxicas y contextualización de las estructuras complejas (explicaciones del autor). La clasificación léxica nos ha permitido ver que el autor usa tendencialmente cultismos, que el mayor número de frecuencias del léxico específico son del campo de la Astronomía y de la Geometría, y que un gran número de los vocablos presenta una estructura compleja (372). Las explicaciones del autor y la contextualización del léxico facilitan la comprensión del texto. El número de los lemas dividido entre el total de las palabras de un texto permiten obtener su riqueza léxica; la del Regimiento es 0.047, es decir, muy baja. Al comparar el texto del manuscrito con su publicación de 1606 encontramos diferencias no solo gráfico-fonéticas, sino también morfosintácticas y léxicas, y asimismo omisiones, ideas parafraseadas y cambios de contenido, lo que pudo haber influido en la interpretación o valoración de la obra. Tratándose de un manuscrito era imperante hacer un estudio paleográfico (no se había hecho antes) que nos permitiera determinar la autoría de la obra, dado que a primera vista se observan dos tipos de caligrafía; para ello tuvimos que identificar la escritura de García de Céspedes a través de la comparación de otras obras manuscritas suyas. Así fue como encontramos un libro que no es suyo, aparece con su nombre, pero él no lo tradujo ni lo comentó: Theóricas de planetas de Iorge Purbachio con el comento de Andrés García de Céspedes; es decir, también hemos obtenido un resultado no programado ni esperado.0Doctoral Thesis4302<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Landeros de Casolari, Leopoldina" href="/fez/list/author/Landeros de Casolari, Leopoldina/">Landeros de Casolari, Leopoldina</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio lingüístico, transcripción y edición del &quot;Regimiento de tomar la altura del Polo en la mar y cosas tocantes a la navegación&quot; de Andrés García de Céspedes" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Filologia-Llanderos">Estudio lingüístico, transcripción y edición del "Regimiento de tomar la altura del Polo en la mar y cosas tocantes a la navegación" de Andrés García de Céspedes</a></i></b> . <span class="citation_date">2021</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios</span>RecordDoctoral ThesisPublishedFilologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literariosLanderos de Casolari, LeopoldinaLuque Colautti, RocíoFormisano, LucianoCaraffi, Patriziatesisuned:ED-Pg-Filologia-Llanderoshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Filologia-LlanderosspaLANDEROS_DE_CASOLARI_LEOPOLDINA_Tesis.pdfpresmd_LANDEROS_DE_CASOLARI_LEOPOLDINA_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_Filologiabibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Filología (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLanderos de CasolariAcceso abierto0.663112334142018-01-01T00:00:00Z92024-03-12T03:50:18Z2024-03-12T03:56:22ZEl verso compuesto en prosas profanas de Rubén Daríobibliuned:grado-Filologia-LyLitE-JaruizEn este breve trabajo intentamos dar cuenta de las características métricas y estilísticas esenciales del verso compuesto de Rubén Darío. Se trata de un estudio parcial, ya que nuestra labor abarca solo las dos primeras secciones de Prosas profanas y otros poemas. Partimos del análisis de todos los elementos rítmicos que conforman el verso: la sílaba, el acento, la pausa y la rima. Después, clasificamos y describimos los versos según las pautas establecidas por los principales tratados de métrica española. Seguidamente, establecemos la frecuencia de aparición de cada uno de los tipos rítmicos y el modo en que Rubén Darío los combina. Finalmente, hacemos un pequeño comentario valorativo y proponemos algunos ejemplos de ejecución de versos cuando consideramos que el ejemplo de verso puede dar lugar a diferentes modelos de ejecución0Doctoral Thesis452<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ruiz Reina, José Antonio" href="/fez/list/author/Ruiz Reina, José Antonio/">Ruiz Reina, José Antonio</a> (<span class="citation_date">2018</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El verso compuesto en prosas profanas de Rubén Darío" href="/fez/view/bibliuned:grado-Filologia-LyLitE-Jaruiz">El verso compuesto en prosas profanas de Rubén Darío</a></i>,<span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura española y Teoría literaria</span>.Recordbachelor ThesisPublishedFilologíaLiteraturaTrabajo de Fin de Grado en Lengua y Literatura Españolas. Especialidad: Teoría de la literaturaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura española y Teoría literariaRuiz Reina, José AntonioDomínguez Caparrós, Josébibliuned:grado-Filologia-LyLitE-Jaruizbibliuned:grado-Filologia-LyLitE-Jaruizbibliuned:grado-Filologia-LyLitE-JaruizspaRuiz-Reina_Jose-Antonio_TFG.pdfpresmd_Ruiz-Reina_Jose-Antonio_TFG.xmlbibliuned:grado-Filologia-LyLitEbibliuned:SetopenaireTrabajos Fin de Grado. Grado en Lengua y Literatura Españolas (UNED)Set de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0License Creative CommonsRuiz Reina0.660270134232008-12-01T00:00:00Z6482011-04-07T20:24:10Z2015-08-19T09:32:37ZIntrusiones sobre trastornos alimentarios en población general : desarrollo y validación del inventario de pensamientos intrusos alimentarios (INPIAS)bibliuned:Psicopat-2008-13-3-10003El objetivo del presente estudio fue el desarrollo y validación del Inventario de Pensamientos Intrusos Alimentarios (INPIAS), autoinforme que evalúa la frecuencia de intrusiones de contenido alimentario, sus repercusiones emocionales y estrategias de c06152<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Perpiñá Tordera, Conxa" href="/fez/list/author/Perpiñá Tordera, Conxa/">Perpiñá Tordera, Conxa</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Roncero, María" href="/fez/list/author/Roncero, María/">Roncero, María</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Belloch, Amparo" href="/fez/list/author/Belloch, Amparo/">Belloch, Amparo</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Intrusiones sobre trastornos alimentarios en población general : desarrollo y validación del inventario de pensamientos intrusos alimentarios (INPIAS)" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2008-13-3-10003">Intrusiones sobre trastornos alimentarios en población general : desarrollo y validación del inventario de pensamientos intrusos alimentarios (INPIAS)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, DykinsonPerpiñá Tordera, ConxaRoncero, MaríaBelloch, Amparohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2008-13-3-10003bibliuned:Psicopat-2008-13-3-10003spaDocumento.pdfbibliuned:Psicopatologia-2008volumen13numero3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2008, vol. 13, n. 3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPerpiñá TorderaAcceso abierto10.5944/rppc.vol.13.num.3.2008.40590.6576919634172014-10-16T00:00:00Z19152014-11-04T14:19:27Z2018-01-16T19:18:00ZViolencia por compañero íntimo : consecuencias en salud, uso de servicios y factores que condicionan su cesetesisuned:Psicologia-DmartinA pesar de que la investigación sobre la violencia contra las mujeres se ha desarrollado de forma exponencial en los últimos 20 años, continúan existiendo áreas donde el conocimiento es escaso. La mayoría de estudios realizados hasta la actualidad que valoran la magnitud de la violencia contra la mujer por parte de su compañero íntimo (VCr), su tipología, e impacto en salud y el uso de servicios sanitarios, se han centrado en mujeres de mediana edad. Sin embargo existen muy pocos estudios que incluyan mujeres mayores de 45 años. Pretendemos aportar información de la frecuencia de la violencia por una pareja masculina en mujeres de 55 a 70 años (n= 1.676), su tipología y duración, analizar el impacto que este tipo de violencia tiene en su salud y bienestar, así como el uso que estas mujeres hacen de los servicios sanitarios. La importancia de los años de exposición a una relación de maltrato, tanto en la salud como en el uso de servicios sanitarios, nos llevó a plantearnos porque unas mujeres pueden poner fin a la relación violenta mientras que otras quedan atrapadas en el tiempo. Nos planteamos identificar los factores asociados al cese de la violencia en mujeres de entre 18-70 años (n=2.464) de diferentes contextos socioeconómicos, con diferentes experiencias de maltrato, así como sus propias respuestas para afrontarla, que puedan predecir, el riesgo de continuidad y contribuir al diseño de nuevas estrategias más efectivas para facilitar que las mujeres puedan poner fin a la relación de violencia. Los resultados muestran que cerca del 30% de las mujeres de entre 55-70 años que acuden a los centros de atención primaria han sido maltratadas por una pareja masculina en algún momento de su vida adulta y que en un alto porcentaje este maltrato duro más de 20 años. Las mujeres que sufren más de un tipo de vcr tienen un impacto mayor en su salud que las mujeres que presentan sólo violencia fisica o sólo violencia psicológica. Se evidencia una correlación positiva entre la violencia y el uso de servicios de atención primaria, especialmente significativo en el caso de las mujeres que experimentan una combinación de diferentes tipos de maltrato y en el caso de mujeres que experimentan sólo violencia psicológica. Nuestro estudio confirma que cuando la duración de la exposición a la vez aumenta, se incrementa la frecuencia de la utilización de los servicios sanitarios especializados, que en nuestro caso incluyen servicios de salud mental. Así mismo el consumo de tranquilizantes y antidepresivos se correlaciona también positivamente con la duración del maltrato. De las 2.464 mujeres que respondieron afirmativamente a las preguntas de violencia, el 36,1% no presentan vcr en el último año y el 61,9% continúan expuestas en la actualidad. Factores como "estar soltera", "separada", "no tener hijos a su cargo" y "haber nacido en España", se asocian a una mayor probabilidad de que la violencia cese. Cuando la violencia se inicia en edades más jóvenes y su duración no se alarga en el tiempo, la probabilidad de poner fin a la violencia es más del doble que cuando ésta se inicia en edades más tardías y se va extendiendo en el tiempo. Deben fomentarse intervenciones psicoeducativas hacia tolerancia cero, en el caso de mujeres jóvenes, mientras que para las mujeres maltratadas de mediana edad y mayores debe ser una necesidad el implementar programas de empoderamiento así como incrementar los recursos económicos y de apoyo social.0Doctoral Thesis7322<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Martín Baena, David" href="/fez/list/author/Martín Baena, David/">Martín Baena, David</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Violencia por compañero íntimo : consecuencias en salud, uso de servicios y factores que condicionan su cese" href="/fez/view/tesisuned:Psicologia-Dmartin">Violencia por compañero íntimo : consecuencias en salud, uso de servicios y factores que condicionan su cese</a></i></b> . <span class="citation_date">2014</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del ComportamientoMartín Baena, DavidEscribà-Agüir, Vicenta (Director/a de Tesis)García Gallego, Carmen (Tutora)http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Psicologia-Dmartintesisuned:Psicologia-DmartinspaDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:Psicologiabibliuned:SetopenaireSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Psicología (UNED)Set de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMartín BaenaAcceso abierto0.6564556434232010-12-01T00:00:00Z4382011-10-26T23:19:27Z2015-08-18T11:09:48ZEvaluación de la memoria semántica : estudio transversal en personas sanas y en pacientes con enfermedad de Alzheimerbibliuned:Psicopat-2010-15-3-2040En el presente trabajo se estudia la evolución y el deterioro de la memoria semántica en personas sanas y con demencia tipo Alzheimer. Mediante una prueba de fl uencia categorial semántica, se evaluó la frecuencia de producción de ejemplares de cua08092<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Saúl, Luis A." href="/fez/list/author/Saúl, Luis A./">Saúl, Luis A.</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for López-González, M. Ángeles" href="/fez/list/author/López-González, M. Ángeles/">López-González, M. Ángeles</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rubio-Garay, Fernando" href="/fez/list/author/Rubio-Garay, Fernando/">Rubio-Garay, Fernando</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Carrasco Ortiz, Miguel Angel" href="/fez/list/author/Carrasco Ortiz, Miguel Angel/">Carrasco Ortiz, Miguel Angel</a> . (<span class="citation_date">2010</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Evaluación de la memoria semántica : estudio transversal en personas sanas y en pacientes con enfermedad de Alzheimer" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2010-15-3-2040">Evaluación de la memoria semántica : estudio transversal en personas sanas y en pacientes con enfermedad de Alzheimer</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, Dykinson; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Saúl, Luis A.López-González, M. ÁngelesRubio-Garay, FernandoCarrasco Ortiz, Miguel Angelbibliuned:Psicopat-2010-15-3-2040http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2010-15-3-2040spaDocumento.pdfbibliuned:Psicopat-2010-15-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2010, vol. 15, n. 3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSaúlAcceso abierto10.5944/rppc.vol.15.num.3.2010.40970.653037334232011-06-01T00:00:00Z1202012-09-04T23:19:27ZVibraciones libres de una torre de sección variable con vínculos elásticos en su base y una masa excéntrica con inercia
rotacional en el extremo superiorbibliuned:iberoingmecanica-2011-vol15-n2-05En los últimos años, muchos autores han estudiado el comportamiento dinámico de las torres utilizadas
en ingeniería de viento. En particular, una publicación de reciente data hace conocer el cálculo de las
frecuencias naturales de vibración de una torre en alta mar, de sección constante y parcialmente sumergida en
el agua, con vínculos elásticos en la base y una masa excéntrica con inercia rotacional en la parte superior.
Como un avance de esa idea original, y con el fin de optimizar el proceso de cálculo, el objetivo del presente
trabajo consiste en determinar las frecuencias naturales de una torre ubicada sobre la costa, de sección variable
con directriz exponencial, tomando en cuenta la variación de los vínculos a rotación y traslación en la base, así
como el valor de la masa excéntrica con su inercia rotacional en el extremo libre. El empleo de la metodología
expuesta, en los ejemplos analizados, corroboran la aplicabilidad del procedimiento exacto para la solución de
la ecuación diferencial gobernante. Específicamente, adquiere relevancia la coincidencia de los resultados obtenidos,
con aquellos hechos conocer en estudios previos, para el caso de una torre de sección constante.05682<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rosa, María Anna de" href="/fez/list/author/Rosa, María Anna de/">Rosa, María Anna de</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Martín, Héctor" href="/fez/list/author/Martín, Héctor/">Martín, Héctor</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Maurizi, Mario José" href="/fez/list/author/Maurizi, Mario José/">Maurizi, Mario José</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vairo, Francesco" href="/fez/list/author/Vairo, Francesco/">Vairo, Francesco</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Vibraciones libres de una torre de sección variable con vínculos elásticos en su base y una masa excéntrica con inercia
rotacional en el extremo superior" href="/fez/view/bibliuned:iberoingmecanica-2011-vol15-n2-05">Vibraciones libres de una torre de sección variable con vínculos elásticos en su base y una masa excéntrica con inercia
rotacional en el extremo superior</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/041674Ingeniería MecánicaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)Rosa, María Anna deMartín, HéctorMaurizi, Mario JoséVairo, Francescobibliuned:iberoingmecanica-2011-vol15-n2-05bibliuned:iberoingmecanica-2011-vol.15-n.2-05http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:iberoingmecanica-2011-vol15-n2-05spaDocumento.pdfbibliuned:iberoingmecanica-2011-vol.15-n.2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista iberoamericana de ingeniería mecánica. Año 2011, vol. 15, n. 2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRosaAcceso abierto0.6519161534232011-01-01T00:00:00Z3962012-05-08T22:06:16ZLa violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativasbibliuned:revistaPS-2011-18-5070En el presente artículo se muestran alguno de los principales resultados obtenidos en la investigación realizada sobre violencia en las relaciones de pareja en el alumnado de Magisterio en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Dicho estudio, de carácter descriptivo, pone de manifiesto las características del fenómeno en relación con la tipología, la incidencia y el grado de autopercepción del problema. Para ello se ha utilizado un cuestionario, elaborado ex profeso, compuesto por veinte ítems agrupados en categorías y organizados en subcategorías, para una mejor diferenciación y análisis, que refleja acciones concretas en las que se manifiestan distintas tipologías de malos tratos a través de una escala que indica la frecuencia e intensidad de los mismos. Los datos obtenidos muestran que el 21,2% del alumnado encuestado, ha padecido, por parte de su pareja, con frecuencia, alguna forma de violencia de las señaladas en los distintos ítems del cuestionario y cómo estas conductas afectan en mayor proporción a las mujeres que a los hombres. De igual modo se constata el bajo índice de autopercepción que existe del problema en los estudiantes encuestados.
Finalmente, se plantea la necesidad de trabajar, desde la formación de los futuros educadores, en la detección y prevención de la violencia en las relaciones de pareja y se recogen algunas propuestas de intervención educativa en este ámbito.
In the present article the main obtained results from a research on violence in couple’s relationships are shown. This research was carried out on students from the Faculty of Education of the University of Granada. This study is mainly descriptive and shows the characteristics of this phenomenon in relation to the typology, incidence and grade of self-perception of the problem. Obtained data show that 21,2% of the students have frequently suffered some kind of violence –pointed out in the questionnaire- from their couples, and how those behaviours affect mainly women than men. Also, the low grade of self-perception of the problem by the students is acknowledged. Finally, the necessity of working, during the education of the future teachers, on the detection and prevention of violence in the couple is suggested, and some educative intervention principles in this field are proposed.05382<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Soriano Díaz, Andrés" href="/fez/list/author/Soriano Díaz, Andrés/">Soriano Díaz, Andrés</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativas" href="/fez/view/bibliuned:revistaPS-2011-18-5070">La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativas</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía SocialSoriano Díaz, Andréshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-2011-18-5070bibliuned:revistaPS-2011-18-5070spaDocumento.pdfbibliuned:revistaPS-2011-18bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloPedagogía Social : revista interuniversitaria. Tercera época, año 2011, n. 18Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSoriano DíazAcceso abierto0.6513632534232002-09-01T00:00:00Z79272008-11-15T23:29:44Z2015-08-21T10:53:21ZTrastornos de personalidad en alcohólicos : un estudio descriptivobibliuned:Psicopat-2002-18BBC296-5334-2665-8432-8FF42FB0E9D3En este artículo se lleva a cabo una descripción de los trastornos de personalidad que aparecen con mayor frecuencia en el alcoholismo. Para ello, se cuenta con una muestra de 70 pacientes alcohólicos, que cumplimentan el MCMI-II en el transcurso de la08542<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Fernández Montalvo, Javier" href="/fez/list/author/Fernández Montalvo, Javier/">Fernández Montalvo, Javier</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Landa González, Natalia" href="/fez/list/author/Landa González, Natalia/">Landa González, Natalia</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for López Goñi, José Javier" href="/fez/list/author/López Goñi, José Javier/">López Goñi, José Javier</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Lorea Conde, Iñaki" href="/fez/list/author/Lorea Conde, Iñaki/">Lorea Conde, Iñaki</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Zarzuela Ituarte, Amalia" href="/fez/list/author/Zarzuela Ituarte, Amalia/">Zarzuela Ituarte, Amalia</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Trastornos de personalidad en alcohólicos : un estudio descriptivo" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2002-18BBC296-5334-2665-8432-8FF42FB0E9D3">Trastornos de personalidad en alcohólicos : un estudio descriptivo</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, DykinsonFernández Montalvo, JavierLanda González, NataliaLópez Goñi, José JavierLorea Conde, IñakiZarzuela Ituarte, Amaliabibliuned:Psicopat-2002-18BBC296-5334-2665-8432-8FF42FB0E9D3http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2002-18BBC296-5334-2665-8432-8FF42FB0E9D3spaPDFbibliuned:Psicopatologia-2002volumen7numero3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2002, vol. 7, n. 3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsFernández MontalvoAcceso abierto10.5944/rppc.vol.7.num.3.2002.39350.6471431982023-10-16T00:00:00Z102024-03-02T13:55:34Z2024-03-02T13:55:34ZLa colocación léxica N1 de N2 con nombres colectivos de animalesbibliuned:master-Filologia-CLyLH-JralvarezEn el presente trabajo se abordan dos aspectos poco desarrollados del estudio de las colocaciones léxicas de estructura N1 de N2 en español. En primer lugar, se realiza una caracterización sintáctico-semántica de esta categoría, partiendo de las descripciones incluidas en los estudios previos. En segundo lugar, se recopila un inventario completo de las colocaciones de este tipo en las que N1 es un nombre colectivo de animales que funciona como colocativo, con indicación de las bases (zoónimos) con las que combina cada colocativo y la frecuencia de las correspondientes colocaciones, apoyado todo lo anterior en el análisis de los principales corpus del español (esTenTen18, Webs/Dialects, CORPES).0Doctoral Thesis482<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Álvarez López, Juan Ramón" href="/fez/list/author/Álvarez López, Juan Ramón/">Álvarez López, Juan Ramón</a>. (<span class="citation_date">2023</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La colocación léxica N1 de N2 con nombres colectivos de animales" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-CLyLH-Jralvarez">La colocación léxica N1 de N2 con nombres colectivos de animales</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaLingüísticaLiteraturaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística GeneralÁlvarez López, Juan RamónGarcía-Page Sánchez, Mariobibliuned:master-Filologia-CLyLH-Jralvarezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-CLyLH-JralvarezspaAlvarez_Lopez_JuanRamon_TFM.pdfpresmd_Alvarez_Lopez_JuanRamon_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-CLyLHbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireÁlvarez LópezAcceso abierto0.6457301434172008-11-21T00:00:00Z8502010-02-24T10:49:12Z2017-05-17T22:40:23ZEstudio de las regularidades estáticas y dinámicas de la faena (sacrificio) y precio del ganado vacuno en Uruguaytesisuned:CiencEcoEmp-HfranciaEl objeto de estudio de esta tesis es investigar a través de procedimientos econométricos la existencia o no de regularidades en la faena y en el precio pagado al productor por las principales categorías de ganado vacuno de Uruguay, esto es novillos y vacas, en el período comprendido entre los años 1870 y 2003. Los novillos son la única categoría que pudo analizarse en este período tan extenso pues de la categoría vacas, si bien fue posible obtener la serie de faena para todo el período de 134 años, no fue posible encontrar datos confiables de precios para ese extenso período. Por tanto el análisis para la categoría vacas se realizó para el período 1950 a 2003, período en el cual se obtuvieron datos tanto de faena como de precios, con las referencias bibliográficas adecuadas y que son presentadas en este documento de tesis. La investigación se desarrollará de la siguiente forma: En primer lugar, se plantea un marco histórico que permite conocer los principales hechos económicos que afectaron las regularidades en estudio. En segundo lugar se plante un marco teórico donde se definen los principales conceptos utilizados en la tesis, como el concepto de “Regularidad”, Tendencia, Ciclo. Se define la Regularidad Atemporal y la Regularidad Temporal. Se plantean dentro del capítulo del marco teórico, las hipótesis de la tesis que se investigará a lo largo del desarrollo de los diferentes capítulos. En tercer lugar, conocidas las series temporales de faena y precio, el análisis de las mismas permitirá conocer si se puede o no afirmar la existencia de regularidad en cada una de ellas al observar los datos a través del tiempo. En caso de no detectarse tal regularidad se buscará analizar una variable denominada Ratio definida como la variación porcentual de la faena de novillos dividida la variación porcentual del precio pagado al productor El Ratio es una nueva serie de datos temporales generada a partir de las series originales de faena y precio. A partir de la definición de esta variable, se estudiará si la misma es o no una serie regular a través del tiempo. En caso de no ser así, y en la búsqueda de una constante cuya existencia la investigación intentará dilucidar se considerarán los datos del Ratio independiente del tiempo, es decir se estudiará su frecuencia y se calcularán diversas medidas de resumen, como la media y la mediana con el objeto de encontrar si alguno de estos coeficientes puede o no ser representativo del conjunto de los datos. En cuarto lugar, en caso de no hallar una regularidad constante se analizará una regularidad dinámica, es decir se buscará detectar el ciclo de la faena y de su respectivo precio en un análisis en el dominio de la frecuencia. En quinto lugar, Se desarrollará un modelo multiecuacional con objeto de descubrir cuales son las relaciones entre las variables que permiten explicar el comportamiento del productor cuyas reacciones frente a los cambios del mercado están en la base de la explicación del ciclo como se desarrolla más adelante. En este sentido, el modelo incorporará diversas variables, como precio y cantidad faenada de las diferentes categorías ganaderas, datos del clima, datos de mejora de la tierra. La estimación del modelo permitirá entender como se relacionan entre sí las diversas variables del modelo. Para desarrollar este aspecto se plantearán dos hipótesis básicas que son: 1) Un aumento en el precio del ganado para faena produce una disminución de la faena de animales en el corto plazo. 2) Un aumento en el precio de los animales de reposición (terneros) produce un aumento en el número de vientres entorados y por tanto una disminución de la faena.0Doctoral Thesis9132<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Francia Lanzola, Heber" href="/fez/list/author/Francia Lanzola, Heber/">Francia Lanzola, Heber</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio de las regularidades estáticas y dinámicas de la faena (sacrificio) y precio del ganado vacuno en Uruguay" href="/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-Hfrancia">Estudio de las regularidades estáticas y dinámicas de la faena (sacrificio) y precio del ganado vacuno en Uruguay</a></i></b> . <span class="citation_date">2008</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada Cuantitativa I</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEconomíaEmpresaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada Cuantitativa IFrancia Lanzola, HeberÁlvarez, Nelson Julián (Director de Tesis)tesisuned:CiencEcoEmp-Hfranciahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:CiencEcoEmp-HfranciaspaDocumento.pdfbibliuned:Setthesistesisuned:CiencEcoEmpbibliuned:Setopenairebibliuned:107-TesisSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (UNED)Set de openaireDepartamento Economía Aplicada Cuantitativa I (UNED). Tesishttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsFrancia LanzolaAcceso abierto0.639107134172015-06-19T00:00:00Z687432015-11-05T03:59:57Z2015-11-05T03:59:57ZUn estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Saludtesisuned:Educacion-AnaveaEn el nuevo contexto universitario, los estudiantes deben adquirir competencias que les permitan ser autónomos y personas autorreguladas, que además de conocer y utilizar estrategias, las sepan monotorizar y transferir, creando ambientes favorables para el aprendizaje y siendo capaces de controlar y dirigir sus emociones, automotivándose. El objetivo principal de este estudio es conocer en qué medida los estudiantes universitarios de carreras de Ciencias de la Salud, están motivados y autorregulan su aprendizaje y cuáles son las principales estrategias motivacionales y de aprendizaje que utilizan. Además, se pretende estudiar la relación entre las variables motivacionales, de aprendizaje y automotivación, como se agrupan los estudiantes en función de variables motivacionales y estratégicas, si existen diferencias en cuanto a género, titulación, curso, notas, universidad y desempeño de actividad laboral. Por último, se busca el modelo predictivo que mejor predice el rendimiento en la muestra de estudio. Mediante un diseño descriptivo y correlacional, se recogen datos a una muestra de 511 estudiantes de las titulaciones de Grado en Enfermería y Grado en Fisioterapia, pertenecientes al Centro San Rafael-Nebrija y a la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX), mediante la utilización de dos instrumentos el M.S.L.Q y el E.E.M.A adaptados. Los principales resultados demuestran la utilización de múltiples metas en la muestra de estudio, con predominio de la meta de tarea, con mayor percepción de autoeficacia y ansiedad media. Los estudiantes emplean con frecuencia estrategias de gestión de los recursos y utilizan poco la estrategia metacognitiva, demostrando que carecen de estrategias profundas de autorregulación. Además se automotivan principalmente mediante generación de meta de aprendizaje. Existen diferencias en función del género, de manera que los hombres presentan una mayor orientación motivacional extrínseca y autoeficacia, y las mujeres más estrategias como la organización, la estrategia de aprendizaje por compañeros, la regulación del esfuerzo y la estrategia de generación de expectativas positivas. En cuanto a la titulación, las puntuaciones en meta de autofrustración, ansiedad, generación de metas de aprendizaje y autorrefuerzo son mayores entre los estudiantes de enfermería y los estudiantes pertenecientes a la UAX, presentan valores más altos en las cuatro orientaciones de meta y más ansiedad. Además, los estudiantes que avanzan de curso están más preocupados por ser enjuiciados por los demás y más ansiosos. Por el contrario, parece que las estrategias de valoración de coste, generación de metas de aprendizaje y autorrefuerzo disminuyen en segundo curso. Existen también diferencias en función de la actividad laboral en la muestra de estudio. Asi, los estudiantes que trabajan se caracterizan por dar más valor a las tareas y tener menos ansiedad que los estudiantes que no trabajan. Por último, los estudiantes presentan diferencias en función del rendimiento. Así, los estudiantes con más nota tienen puntuaciones más altas en meta de autoensalzamiento y en autoeficacia, también utilizan más las estrategias de aprendizaje y automotivación, a excepción de la estrategia metacognitiva. Para finalizar, la principal variable predictora del rendimiento en la muestra es la autoeficacia para el rendimiento, aunque esta predicción resulta débil. Teniendo en cuenta las limitaciones del estudio, se establecen unas recomendaciones generales para la práctica educativa universitaria con estudiantes de ciencias de la salud, como son promover intervenciones educativas en las que los aspectos motivacionales y estratégicos estén presentes, resaltando la importancia del profesor, disminuyendo la carga de trabajo y facilitando el procesamiento profundo del conocimiento. En definitiva, fomentar los contextos motivacionales en las aulas universitarias, facilitando la interacción y creando oportunidades de aprendizaje.0Doctoral Thesis48532<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Navea Martín, Ana" href="/fez/list/author/Navea Martín, Ana/">Navea Martín, Ana</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud" href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Anavea">Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)Navea Martín, AnaSuárez Riveiro, José Manueltesisuned:Educacion-Anaveahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-AnaveaspaNAVEA_MARTIN_ANA_Tesis.pdfpresmd_NAVEA_MARTIN_ANA_Tesis.xmlbibliuned:Setthesistesisuned:Educacionbibliuned:SetopenaireSet de Tesis Doctorales de la UNEDTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsNavea MartínAcceso abierto0.633810331982021-09-01T00:00:00Z4202022-10-04T04:20:58Z2022-10-04T04:20:58ZArtificial intelligence methods for identification of aerodynamic coefficients from flight databibliuned:master-ETSInformatica-IIA-FechevarriaEn el ámbito de la ingeniería existe una necesidad esencial de modelizar los sistemas que nos rodean. Los modelos conceptuales proporcionan información sobre la dinámica de los sistemas físicos en estudio, y permiten realizar predicciones de los estados pasados o futuros dada una condición inicial. El proceso de modelización de la aerodinámica de aeronaves es esencial para muchos sectores de la industria aeroespacial, incluyendo el desarrollo de sistemas automáticos de control efectivos, estimación precisa de estados durante el vuelo, o el desarrollo de simuladores para entrenamiento de pilotos, entre otras. La identificación de coeficientes aerodinámicos es un proceso muy importante en la modelización de la dinámica de aeronaves. Entre los métodos tradicionalmente aplicados a este proceso se podrían mencionar técnicas como ensayos en túnel de viento, dinámica de fluidos computacional, o el análisis de la respuesta en el dominio de la frecuencia a partir de datos de vuelo. En las últimas décadas, fruto del crecimiento exponencial de la capacidad computacional disponible, los algoritmos evolutivos y técnicas de aprendizaje profundo han prosperado y tomado un papel muy importante en muchas áreas, incluyendo la identificación de sistemas. Este trabajo se centra en la aplicación de estos métodos para la identificación de coeficientes aerodinámicos de aeronaves a partir de datos de vuelo. Los resultados demuestran una prometedora capacidad de identificación con bajos costes de configuración asociados.0Doctoral Thesis2102<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Echevarría Corrales, Fidel" href="/fez/list/author/Echevarría Corrales, Fidel/">Echevarría Corrales, Fidel</a>. (<span class="citation_date">2021</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Artificial intelligence methods for identification of aerodynamic coefficients from flight data" href="/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IIA-Fechevarria">Artificial intelligence methods for identification of aerodynamic coefficients from flight data</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial</span>Recordmaster TesisPublishedIngeniería InformáticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia ArtificialEchevarría Corrales, FidelCuadra Troncoso, José ManuelCarmona Suárez, Enrique J.bibliuned:master-ETSInformatica-IIA-Fechevarriahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-ETSInformatica-IIA-FechevarriaengEchevarria_Corrales_Fidel_TFM.pdfpresmd_Echevarria_Corrales_Fidel_TFM.xmlbibliuned:master-ETSInformatica-IIAbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Investigación en Inteligencia ArtificialSet de items trabajo fin de másterSet de openaireEchevarría CorralesAcceso abierto0.631327934172018-09-26T00:00:00Z15722018-11-05T22:12:53Z2018-11-05T22:12:53ZAprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtualtesisuned:ED-Pg-Educac-AfmenaEn esta tesis se definen lineamientos teóricos y metodológicos del aprendizaje red, que es una propuesta educativa para la configuración y gestión de entornos de aprendizaje a través del fomento de redes de interacción activadas por tecnologías digitales de información y comunicación. La base teórica que soporta el aprendizaje red está conformada por el desarrollo cognitivo (Piaget y Vigotsky, 1978), el aprendizaje conductual (Bandura, 1971), la interdependencia social (Johnson y Johnson, 1989), la sociedad red (Castells, 2009) y el conectivismo (Siemens, 2004). Este estudio se circunscribe dentro del enfoque de investigación es mixto, de tipo aplicado y alcance descriptivo y correlacional. El desarrollo exigió el diseño de entornos de aprendizaje red, la conformación de grupos y asignación de roles, y la categorización y cuantificación de la interacción. Se realizó aplicaciones en tres cursos, uno de modalidad presencial de los postgrados en educación de la Universidad Cooperativa de Colombia y otros dos completamente en línea de la Unidad de Educación Virtual de la Universidad Manuela Beltrán. La principal conclusión es que existe una correlación de nivel medio entre el rendimiento académico y la frecuencia y calidad de la interacción.0Doctoral Thesis11782<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Mena Guacas, Andrés Felipe" href="/fez/list/author/Mena Guacas, Andrés Felipe/">Mena Guacas, Andrés Felipe</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-Afmena">Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en EducaciónMena Guacas, Andrés FelipeSantoveña Casal, Sonia Maríatesisuned:ED-Pg-Educac-Afmenahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-AfmenaspaMENA_GUACAS_ANDRES_FELIPE_Tesis.pdfpresmd_MENA_GUACAS_ANDRES_FELIPE_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_Educacbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Educación (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMena GuacasAcceso abierto0.630173931982020-07-07T00:00:00Z3592020-07-31T22:24:08Z2020-08-19T20:18:01ZAnálisis de las colocaciones empleadas por aprendices de español como L2 en textos escritosbibliuned:master-Filologia-FPESL-JaruizEste trabajo tiene como meta investigar el uso que aprendices de español como segunda lengua (L2) hacen, en sus producciones escritas, de una parcela específica del componente léxico: un tipo de unidades léxicas complejas denominadas colocaciones. Partimos para ello de la definición precisa del término colocación, obtenida a través de la consulta de obras de Higueras (1997), Corpas (1996) y Koike (2001). Tras enunciar los objetivos de este estudio y de hacer su correspondiente fundamentación teórica y metodológica, empezamos la fase de investigación propiamente dicha, que se desarrolla en tres etapas: (a) la selección de un número significativo de combinaciones léxicas que se ajustan a la estructura de colocación, centrándonos exclusivamente en las constituidas por N + adj.; (b) la búsqueda de esas unidades léxicas en el Corpus de aprendices de español (CAES) (Rojo y Palacios, 2014)1 para comprobar sus frecuencias de uso, los niveles de dominio de la lengua en los que aparecen y las eventuales construcciones alternativas que los aprendientes emplean para designar el espacio conceptual correspondiente a las colocaciones que no conocen; y (c) un análisis del significado que esos datos tienen a la hora de diseñar estrategias para el aprendizaje del léxico. La conclusión básica que se desprende de esta investigación es que el aprendizaje del componente léxico tiene necesidad de una ejercitación específica, independientemente del enfoque metodológico de enseñanza que se adopte.0Doctoral Thesis6422<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ruiz Reina, José Antonio" href="/fez/list/author/Ruiz Reina, José Antonio/">Ruiz Reina, José Antonio</a>. (<span class="citation_date">2020</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Análisis de las colocaciones empleadas por aprendices de español como L2 en textos escritos" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-FPESL-Jaruiz">Análisis de las colocaciones empleadas por aprendices de español como L2 en textos escritos</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología</span>Recordmaster TesisPublishedLingüísticaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilologíaRuiz Reina, José AntonioSan Mateo Valdehíta, Aliciabibliuned:master-Filologia-FPESL-Jaruizhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-FPESL-JaruizspaRUIZ_REINA__Jose_Antonio_TFM.pdfpresmd_RUIZ_REINA__Jose_Antonio_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-FPESLbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Formación de Profesores de Español como Segunda Lengua (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireRuiz ReinaAcceso abierto0.6283843531982017-10-01T00:00:00Z5662017-11-16T19:07:10Z2017-11-16T19:09:40ZDimensión Fractal y Topología de las Cuencas en la Dispersión Caótica con Forzamientobibliuned:master-Ciencias-FSC-ArodriguezLa dispersión caótica no hiperbólica en sistemas Hamiltonianos abiertos es un tema de gran interés en Física. El efecto de pequeñas perturbaciones en este tipo de sistemas ha sido un importante foco de interés en la última década. En este trabajo presentamos un exhaustivo estudio numérico y cualitativo del efecto de un forzamiento periódico en el Hamiltoniano de Henon-Heiles, un ejemplo paradigmático de sistema caótico con escapes. Hemos encontrado un comportamiento tipo resonancia cuando la frecuencia del forzamiento es ω ≈ 1. Este valor crítico genera importantes cambios en la dinámica de escape, en la topología de las cuencas de escape y en la fractalidad de la función de dispersión. El cómputo de las cuencas de escape en el espacio físico nos ha permitido observar la desaparición de las islas KAM y la disminución del área y fractalidad de las fronteras de las cuencas.Todos estos cambios dan lugar a un abrupto descenso de la impredecibilidad del sistema, que se estima utilizando el concepto de entropía de la cuenca. Los aspectos novedosos y más importantes de esta investigación son el cómputo de la dimensión fractal de la función de dispersión y la cuantificación de la impredecibilidad de las cuencas.0Doctoral Thesis6132<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rodríguez Nieto, Alexandre" href="/fez/list/author/Rodríguez Nieto, Alexandre/">Rodríguez Nieto, Alexandre</a>. (<span class="citation_date">2017</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Dimensión Fractal y Topología de las Cuencas en la Dispersión Caótica con Forzamiento" href="/fez/view/bibliuned:master-Ciencias-FSC-Arodriguez">Dimensión Fractal y Topología de las Cuencas en la Dispersión Caótica con Forzamiento</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias</span>Recordmaster TesisPublishedFísicaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de CienciasRodríguez Nieto, AlexandreSeoane Sepúlveda, Jesús María (Director)Alvarellos Bermejo, José Enrique (Tutor)bibliuned:master-Ciencias-FSC-Arodriguezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Ciencias-FSC-ArodriguezspaRodriguez_Nieto_Alexandre_TFM.pdfpresmd_Rodriguez_Nieto_Alexandre_TFM.xmlbibliuned:master-Ciencias-FSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Física de Sistemas Complejos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireRodríguez NietoAcceso abierto0.6283843534232007-09-01T00:00:00Z802011-02-11T21:51:44ZUna metodología de análisis estocástico de flujos turbolentosbibliuned:iberoingmecanica-2007-vol11-n3-05El principal objetivo de este trabajo es el desarrollo de una metodología de tratamiento estocástico
de señales turbulentas originadas de experimentos o de simulaciones numéricas. Se desea evaluar los errores inherentes
a la utilización de la hipótesis de ergodicidad y de la consideración de que el proceso es estadísticamente
permanente. Para ello, se realiza un análisis de series temporales con base en momentos estadísticos de
conjuntos de diversas realizaciones de un mismo experimento. Se analiza el flujo alrededor de un cubo montado
sobre una superficie plana. Un análisis estadístico es realizado así como la evaluación del error cometido al
asumirse la hipótesis de ergodicidad. Este tipo de estudio permite obtener el tiempo y la frecuencia que deben
ser utilizadas en la adquisición de las señales turbulentas. Se muestra que la metodología propuesta es capaz de
predecir el error estadístico asociado a la hipótesis de ergodicidad del flujo03722<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Felamingo de Oliveira, Taygoara" href="/fez/list/author/Felamingo de Oliveira, Taygoara/">Felamingo de Oliveira, Taygoara</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Dumaresq Sobral, Yuri" href="/fez/list/author/Dumaresq Sobral, Yuri/">Dumaresq Sobral, Yuri</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Bobenrieth-Miserda, Roberto Francisco" href="/fez/list/author/Bobenrieth-Miserda, Roberto Francisco/">Bobenrieth-Miserda, Roberto Francisco</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Cunha, Francisco Ricardo" href="/fez/list/author/Cunha, Francisco Ricardo/">Cunha, Francisco Ricardo</a> . (<span class="citation_date">2007</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Una metodología de análisis estocástico de flujos turbolentos" href="/fez/view/bibliuned:iberoingmecanica-2007-vol11-n3-05">Una metodología de análisis estocástico de flujos turbolentos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/041674Ingeniería MecánicaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)Felamingo de Oliveira, TaygoaraDumaresq Sobral, YuriBobenrieth-Miserda, Roberto FranciscoCunha, Francisco Ricardobibliuned:iberoingmecanica-2007-vol11-n3-05http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:iberoingmecanica-2007-vol11-n3-05spaDocumento.pdfbibliuned:iberoingmecanica-2007-vol.11-n.3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista iberoamericana de ingeniería mecánica. Año 2007, vol. 11, n. 3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsFelamingo de OliveiraAcceso abierto0.626516231982022-10-14T00:00:00Z502022-10-26T03:25:33Z2022-10-26T03:25:33ZEstudio de redes de resistencias aleatorias (RRN) como equivalente físico del modelo de percolación a primer paso (FPP) para métricas aleatorias discretasbibliuned:master-Ciencias-FSC-JijimenezDurante los últimos años se ha producido un gran interés en el estudio de espacios topológicos dotados de una métrica aleatoria como modelos de sistemas desordenados. En estos espacios, objetos como geodésicas y bolas presentan geometrías estocásticas distintas a la geometría euclídea habitual (rectas y circunferencias), y sus propiedades estadísticas siguen ciertas leyes de escala que permiten relacionar estos modelos con las clases de universalidad de los procesos de crecimiento. El modelo discreto más simple de métrica aleatoria es la percolación a primer paso (en inglés first-passage percolation, FPP), propuesto inicialmente para simular el transporte de un fluido a través de un medio poroso, y que parece pertenecer a la célebre clase de universalidad de Kardar-Parisi-Zhang (KPZ). El trabajo desarrollado en este TFM consta de dos partes fundamentales. En la primera de ellas hemos reproducido, mediante simulaciones computacionales, algunos de los resultados más relevantes de la literatura sobre el modelo FPP. Estos resultados muestran que el comportamiento asintótico del modelo pertenece a la clase de universalidad de KPZ. En la segunda parte hemos estudiado la equivalencia entre el modelo FPP y las redes aleatorias de resistencias (en inglés random resistor networks, RRN). La razón principal es que estas redes han sido utilizadas con mucha frecuencia para simular el transporte en medios desordenados, como por ejemplo el flujo en medios porosos con aplicaciones en la industria de extracción del petróleo, o la conductividad de medios semiconductores o medios mixtos metal-aislante. Además, se ha observado que, en el límite de ruido fuerte, la principal línea de corriente entre dos nodos coincide con el camino de mínima resistencia, es decir, con la geodésica del modelo FPP equivalente. Por eso nos hemos centrado en el régimen de ruido débil, mucho menos estudiado. La principal novedad de este trabajo es que para estudiar esta equivalencia, además del camino óptimo (k=1), hemos considerado las sucesivas k-geodésicas, es decir, los siguientes k-ésimos caminos mínimos, lo que nos ha llevado a generalizar el modelo FPP y definir el modelo KPP. Por último, hemos propuesto una interpretación termodinámica del problema basándonos en el formalismo del colectivo canónico.0Doctoral Thesis2552<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Jiménez Maroto, José Ignacio" href="/fez/list/author/Jiménez Maroto, José Ignacio/">Jiménez Maroto, José Ignacio</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio de redes de resistencias aleatorias (RRN) como equivalente físico del modelo de percolación a primer paso (FPP) para métricas aleatorias discretas" href="/fez/view/bibliuned:master-Ciencias-FSC-Jijimenez">Estudio de redes de resistencias aleatorias (RRN) como equivalente físico del modelo de percolación a primer paso (FPP) para métricas aleatorias discretas</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Física Fundamental</span>Recordmaster TesisPublishedFísicaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Física FundamentalJiménez Maroto, José IgnacioCórdoba Torres, Pedrobibliuned:master-Ciencias-FSC-Jijimenezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Ciencias-FSC-JijimenezspaJimenez_Maroto_Jose_Ignacio_TFM.pdfpresmd_Jimenez_Maroto_Jose_Ignacio_TFM.xmlbibliuned:master-Ciencias-FSCbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Física de Sistemas Complejos (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openaireJiménez MarotoAcceso abierto0.623611734172015-01-15T00:00:00Z51412016-02-18T04:08:41Z2016-02-18T04:08:41ZEstimación de la solubilidad intrínseca y la constante de producto de solubilidad de compuestos inorgánicos de calcio poco solubles en agua con base en parámetros termodinámicos determinados por vía teóricatesisuned:Ciencias-IcsaenzEn esta investigación desarrollamos un método teórico para estimar la solubilidad en agua de compuestos inorgánicos de calcio poco solubles a través de valores termodinámicos calculados mediante métodos ab inítio con un nivel de teoría Rl-IF/6-31 G* y el modelo de disolvente explícito. Estudiamos los procesos de hidratación y disociación de cuatro sales de calcio y sus iones, y calculamos las entalpías y energías libres de hidratación y disociación. Estimamos los valores termodinámicos a dilución infinita y determinamos la relación que existe entre dichos valores de los procesos mencionados y la solubilidad de las sales estudiadas. Para carbonato de calcio, la energía de estabilización por monómero en el agregado tiende a -143.749 kcal/mol, mientras que la energía de unión de la primera molécula de agua a una unidad de la sal es de -30.92 kcal/mol. Termodinámicamente, es más favorecida la formación de agregados de esta sal que de la especie solvatada, lo cual la caracteriza como poco soluble. El comportamiento de la distancia relativa del par iónico de las sales de calcio en estudio versus la cantidad de moléculas de agua en el agregado sal-agua refleja la mayor solubilidad del tiosulfato de calcio que la del resto de las sales, ya que el valor de la dístancia relativa (R/RO) aumenta a 21 o/o al aumentar las moléculas de agua en el agregado hasta 11, mientras que las sales que identiticamos como poco solubles en agua (carbonato, oxalato y fluoruro de calcio) aumentan 7, 7 y 11 %, respectivmnente. Los parámetros termodinámicos calculados por método ab initio al nivel de teoría HF/6-3 IG* permiten hacer una estimación cualitativa de la estabilidad de las especies hidratadas (o complejos acuo) así como de la solubilidad de sales inorgánicas de calcio. El análisis de las geometrías óptimas obtenidas y las frecuencias vibracionales calculadas para las especies hidratadas ayudan a la comprensión de su comportamiento en agua, considerando factores electrostáticos, estéricos y formación de puentes de hidrógeno.0Doctoral Thesis24852<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sáenz Tavera, Isabel del Carmen" href="/fez/list/author/Sáenz Tavera, Isabel del Carmen/">Sáenz Tavera, Isabel del Carmen</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estimación de la solubilidad intrínseca y la constante de producto de solubilidad de compuestos inorgánicos de calcio poco solubles en agua con base en parámetros termodinámicos determinados por vía teórica" href="/fez/view/tesisuned:Ciencias-Icsaenz">Estimación de la solubilidad intrínseca y la constante de producto de solubilidad de compuestos inorgánicos de calcio poco solubles en agua con base en parámetros termodinámicos determinados por vía teórica</a></i></b> . <span class="citation_date">2015</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Ciencias Analíticas</span>RecordDoctoral ThesisPublishedQuímicaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Ciencias AnalíticasSáenz Tavera, Isabel del CarmenRosas García, Víctor Manuel (Director)Senén Durand Alegría, Jesús (Codirector)tesisuned:Ciencias-Icsaenzhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Ciencias-IcsaenzspaSaenz_Tavera_Isabel_pdf.pdfpresmd_Saenz_Tavera_Isabel_pdf.xmltesisuned:Cienciasbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis Facultad de Ciencias (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Licencia de acceso Creative CommonsSáenz TaveraAcceso abierto0.62154431982022-10-19T00:00:00Z1542023-01-10T05:31:36Z2023-01-10T05:31:36ZHablantes de una lengua minorizada en un contexto trilingüe: actitudes lingüísticas hacia el aranésbibliuned:master-Filologia-CLyLH-BpulidoTras la creación del Estado de las autonomías (1979) y las políticas de revitalización lingüística, han surgido nuevos hablantes de las distintas lenguas minorizadas en todo el norte y este peninsular. Asimismo, el campo de las actitudes lingüísticas hacia dichas lenguas ha cobrado especial relevancia, pues estas permiten entender los usos de una lengua. Por todo ello, el presente estudio se ha propuesto ofrecer un análisis sobre las actitudes lingüísticas de los hablantes de aranés hacia esta lengua. Así, dichos hablantes se han dividido en tres grupos según la edad y el ámbito de adquisición del aranés, la competencia lingüística y la frecuencia de uso en la infancia. Este trabajo ha comprobado la existencia de diferencias entre los grupos de hablantes y los usos lingüísticos en la edad adulta, así como entre las actitudes hacia las cuatro dimensiones de la lengua estudiadas.0Doctoral Thesis1802<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pulido Fernández, Blanca" href="/fez/list/author/Pulido Fernández, Blanca/">Pulido Fernández, Blanca</a>. (<span class="citation_date">2022</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : Hablantes de una lengua minorizada en un contexto trilingüe: actitudes lingüísticas hacia el aranés" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-CLyLH-Bpulido">Hablantes de una lengua minorizada en un contexto trilingüe: actitudes lingüísticas hacia el aranés</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística GeneralPulido Fernández, BlancaGómez Seibane, Sarabibliuned:master-Filologia-CLyLH-Bpulidohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-CLyLH-BpulidospaPulido_Fernandez_Blanca_TFM.pdfpresmd_Pulido_Fernandez_Blanca_TFM.xmlbibliuned:master-Filologia-CLyLHbibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica (UNED)Set de items trabajo fin de másterSet de openairePulido FernándezAcceso abierto0.620311431982015-03-12T00:00:00Z5152015-03-28T09:50:55Z2015-03-28T09:50:55ZLa racionalidad en Ciencia y (en la ciencia del) Derechobibliuned:masterFilosofiaLogica-MnsolariEl Derecho con frecuencia debe enfrentarse a la regulación de diversas materias que escapan de los constructos dogmáticos a los que acostumbra acudir para solventar los problemas interpretativos y, en consecuencia, no son pocas las dificultades que surgen a la hora de aplicar diversos preceptos legales. En este sentido, el campo de la tecnociencia es el que mayores dificultades presenta dadas las radicales diferencias que existen entre ambos fenómenos. La clave para poder superar estas aparentes contrariedades radica en el análisis del proceso de racionalidad ya que condicionará tanto el desarrollo de las disciplinas como el apropiado entendimiento de su proceder. En este trabajo se aborda el estudio de los diferentes modos de entender la racionalidad que se han sucedido a lo largo del siglo XX, íntimamente ligados a las distintas concepciones que mantenidas de la ciencia y determinantes, a su vez, de la propia construcción de la cientificidad jurídica –y, con ella, de su racionalidad. Los caminos paralelos seguidos por sendas disciplinas, han ido acercándose a lo largo del tiempo hasta encontrar un punto de unión en la racionalidad acotada que, con las consideraciones que a cada campo pertenecen, es capaz de ofrecer, sino las soluciones, al menos una explicación de los factores más relevantes a tener en cuenta en cada caso.0Doctoral Thesis9182<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Solari Merlo, Mariana Noelia" href="/fez/list/author/Solari Merlo, Mariana Noelia/">Solari Merlo, Mariana Noelia</a>. (<span class="citation_date">2015</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : La racionalidad en Ciencia y (en la ciencia del) Derecho" href="/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaLogica-Mnsolari">La racionalidad en Ciencia y (en la ciencia del) Derecho</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía</span>Recordmaster TesisPublishedFilosofíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilosofíaSolari Merlo, Mariana NoeliaZamora Bonilla, Jesús P. (Tutor)bibliuned:masterFilosofiaLogica-Mnsolarihttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaLogica-MnsolarispaSolari_Merlo_Mariana_TFM.pdfpresmd_Solari_Merlo_Mariana_TFM.xmlbibliuned:masterFilosofiaLogicabibliuned:Settrabajosfindemasterbibliuned:SetopenaireMáster Universitario en Filosofía Teórica y Práctica (UNED). Especialidad Lógica, Historia y Filosofía de la CienciaSet de items trabajo fin de másterSet de openaireSolari MerloAcceso abierto0.6179787534172016-01-19T00:00:00Z17802016-11-25T19:12:17Z2016-11-25T19:12:17ZModelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador)tesisuned:Educacion-TsvaldiviesoLa presente tesis doctoral aborda el estudio para el DISEÑO DEL MODELO DE ESTÁNDARES DE LA COMPETENCIA DIGITAL PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. El contexto de la investigación de campo se realiza en el cantón Loja, República del Ecuador, durante los años 2014 y 2015, en el nivel de Educación Básica de las instituciones educativas tanto del sector urbano como rural, con financiamiento público y privado. Luego del análisis y validaciones sucesivas, se aplicó el instrumento de diagnóstico de competencia digital, derivado del modelo de estándares propuesto, a 420 docentes, que era la muestra requerida. Los resultados obtenidos, que se derivan tanto del análisis de frecuencias, chi cuadrado y ANOVA, perfilan un nivel competencial bajo. Factores como la edad, tipo de establecimiento y formación en TIC, que son algunas de las variables clasificatorias analizadas, indican que están asociadas, en relación al dominio de la competencia digital. La proyección de esta investigación se enfoca al diseño de una propuesta educativa que cubra la necesidad de formación a los docentes del cantón Loja, que implica el abordaje de todas las dimensiones del modelo, además de la consolidación del diseño de un equipo de investigación multidisciplinar alrededor de la temática de la integración curricular de las TIC, que está dentro del campo de la Didáctica ya que trata sobre una de las dimensiones del currículo: los medios.0Doctoral Thesis13202<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Valdivieso Guerrero, Tania Salomé" href="/fez/list/author/Valdivieso Guerrero, Tania Salomé/">Valdivieso Guerrero, Tania Salomé</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador)" href="/fez/view/tesisuned:Educacion-Tsvaldivieso">Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador)</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social</span>RecordDoctoral ThesisPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía SocialValdivieso Guerrero, Tania SaloméGarcía Aretio, Lorenzo (Director)González Galán, María Ángeles (Codirectora)tesisuned:Educacion-Tsvaldiviesohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-TsvaldiviesospaVALDIVIESO_GUERRERO_TaniaSalome_Tesis.pdfpresmd_VALDIVIESO_GUERRERO_TaniaSalome_Tesis.xmltesisuned:Educacionbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireTesis de la Facultad de Educación (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsValdivieso GuerreroAcceso abierto0.613857634231998-01-01T00:00:00Z8922012-07-10T23:19:27ZEvolución de las temperaturas medias recientes en Navarrabibliuned:ETFSerie6-03160CE7-1865-A83A-4420-714D1DE26660Se trata del análisis estadístico de
las temperaturas medias en las tres
comarcas navarras más
representativas en el período 1941-
97, para ver hasta qué punto se está
dando un incremento térmico en los
últimos años. Se estudia la
homogeneidad, centralidad,
dispersión y variabilidad, frecuencia
y probabilidad, y organización y
aleatoriedad de tres series
cronológicas. Finalmente se analizan
los períodos distintos que se dan
dentro de las temperaturas medias,
el grado de correlación y la
tendencia futura anual y estacional
mediante el estudio del coeficiente
de correlación y la recta de
regresión lineal.This study shows the statistical
analysis of the average temperatures
in the three most representative
Navarrese regions between 1941 and
1997 to observe to what extent there
has been a thermic rise in recent
years. Homogeneity, centrality,
dispersión and variability, frequency
and probability and organizaron and
randomness are studied in three
chronological series. Finally, the
different periods among the average
temperatures, the degree of
correlation and the future annual and
seasonal tendency are analyzed
through the study of the correlation
coefficient and the linear regression
Une05362<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pejenaute Goñi, Javier M." href="/fez/list/author/Pejenaute Goñi, Javier M./">Pejenaute Goñi, Javier M.</a> . (<span class="citation_date">1998</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Evolución de las temperaturas medias recientes en Navarra" href="/fez/view/bibliuned:ETFSerie6-03160CE7-1865-A83A-4420-714D1DE26660">Evolución de las temperaturas medias recientes en Navarra</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/068128GeografíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e HistoriaPejenaute Goñi, Javier M.bibliuned:ETFSerie6-03160CE7-1865-A83A-4420-714D1DE26660http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:ETFSerie6-03160CE7-1865-A83A-4420-714D1DE26660spaDocumento.pdfbibliuned:ETFSerieVI1998bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEspacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía. Año 1998, n. 11Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPejenaute GoñiAcceso abierto0.6136610534232011-01-01T00:00:00Z19252011-12-19T23:19:27ZMaestros canteros de Trasmiera en Galicia (siglo XVI)bibliuned:ETFSerieVII-2011-24-2040Es conocido el desarrollo que experimenta
la cantería en Cantabria en la Edad
Moderna. Se trata de un fenómeno
significativo en términos cualitativos y
cuantitativos, por el elevado número de
artífices y obras en las que intervienen,
desplegando su actividad no sólo en la
Península sino en otras zonas como
Canarias y América.
El presente trabajo tiene por objetivo el
estudio de los canteros cántabros,
concretamente de la región de Trasmiera,
que se desplazaron a Galicia en el siglo
XVI desarrollando una intensa y valiosa
labor. Participaron allí de la actividad
constructiva en la región con frecuencia
en colaboración con maestros de distintas
procedencias, lo que originará una
confluencia de influencias artísticas que
determinarán las particularidades e
idiosincrasia del arte gallego de este
período.The stonemasonry of Cantabria
experiences an important development
between the fifteenth and eighteenth
centuries. This development is determined
by a great number of artists and works in
what they take part, working in the
Peninsula, and other regions like Canaries
and America.
The objective of this study is to evaluate
the activities that performed the master
builders of Cantabria (in concrete of
trasmiera’s region) which displaced to
Galicia in sisteenth century developing an
intense and valuable activity.06412<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Dúo Rámila, Diana" href="/fez/list/author/Dúo Rámila, Diana/">Dúo Rámila, Diana</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Maestros canteros de Trasmiera en Galicia (siglo XVI)" href="/fez/view/bibliuned:ETFSerieVII-2011-24-2040">Maestros canteros de Trasmiera en Galicia (siglo XVI)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/068273HistoriaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e HistoriaDúo Rámila, Dianabibliuned:ETFSerieVII-2011-24-2040http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:ETFSerieVII-2011-24-2040spaDocumento.pdfbibliuned:ETFSerieVII-2011bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEspacio, tiempo y forma. Serie VII, Historia del arte. Año 2011, n. 24Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsDúo RámilaAcceso abierto0.6127146534232011-08-01T00:00:00Z2822013-05-29T17:49:51Z2015-08-18T08:52:08ZPatología dual y trastornos mentales en reclusos consumidores de sustancias = Dual pathology and mental disorders in substance-using prisonersbibliuned:Psicopat-2011-16-2-6020Los objetivos de este estudio fueron evaluar la frecuencia de patología dual y de riesgo de suicidio en personas consumidoras de sustancias internadas en prisión e investigar los factores asociados con su desarrollo. La muestra estuvo compuesta por 14305282<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Casares-López, María J." href="/fez/list/author/Casares-López, María J./">Casares-López, María J.</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for González-Menéndez, Ana" href="/fez/list/author/González-Menéndez, Ana/">González-Menéndez, Ana</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Villagrá, Patricia" href="/fez/list/author/Villagrá, Patricia/">Villagrá, Patricia</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Hoffman, Sabine" href="/fez/list/author/Hoffman, Sabine/">Hoffman, Sabine</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Reinhard, Iris" href="/fez/list/author/Reinhard, Iris/">Reinhard, Iris</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Patología dual y trastornos mentales en reclusos consumidores de sustancias = Dual pathology and mental disorders in substance-using prisoners" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2011-16-2-6020">Patología dual y trastornos mentales en reclusos consumidores de sustancias = Dual pathology and mental disorders in substance-using prisoners</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, Dykinson; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Casares-López, María J.González-Menéndez, AnaVillagrá, PatriciaHoffman, SabineReinhard, Irishttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2011-16-2-6020bibliuned:Psicopat-2011-16-2-6020spaDocumento.pdfbibliuned:Psicopat-2011-16-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2011, vol. 16, n. 2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsCasares-LópezAcceso abierto10.5944/rppc.vol.16.num.2.2011.103570.6073734172018-07-10T00:00:00Z5172018-07-26T21:02:29Z2018-07-26T21:02:29ZDesign and application of an Optimized Adaptive Control System for the superconducting cavities of a linactesisuned:ED-Pg-TecInd-IfmartinLos trabajos de investigación presentados en esta tesis doctoral han sido realizados en el marco de sucesivos proyectos de I+D financiados por la Comisión Europea y dedicados al desarrollo del reactor de transmutación MYRRHA que poseerá la capacidad de incinerar residuos nucleares. La fiabilidad es un requisito crucial para que MYRRHA pueda convertirse en la instalación que demuestre la viabilidad del proceso de transmutación a escala industrial. El esfuerzo investigador presentado en esta tesis se ha centrado el desarrollo de un Sistema de Control Optimizado Adaptativo (SCOA) que dote de una elevada fiabilidad a las cavidades supercondutoras (SC) del acelerador de protones que conduce la operación del MYRRHA. Por consiguiente, el presente estudio combina dos campos a la vanguardia de la investigación: la aceleración de partículas y las metodologías de control avanzado. El SCOA desarrollado está basado en la metodología de control Adaptativo Predictivo Experto (ADEX) y su operación responde a una Estrategia de Control Optimizada (ECO) que comprende las principales aportaciones originales de esta tesis. A este respecto cabe destacar que el diseño de la ECO ha introducido la combinación de filtros notch y controladores ADEX, a la que se ha añadido un bloque de anticipación de las fuerzas de Lorentz y una técnica de compensación basada en filtros de Chebyshev y que ha sido previamente utilizada en cavidades SC. De esta forma, la ECO reúne las herramientas para, respectivamente, atenuar la excitación de modos resonantes que pudieran causar las propias acciones del controlador ADEX, compensar anticipadamente las fuerzas de Lorentz y minimizar las microfonías causadas por perturbaciones externas. El SCOA definido de acuerdo a la ECO ha sido sometido a rigurosas fases de evaluación en las que ha sido comparado con sistemas avanzados basados en PIDs. En primer lugar, se analizó el rendimiento de la ECO en una simulación de la cavidad elíptica de 704,4 MHz desarrollada por el CNRS. La evaluación favorable de la ECO propició que esta se embebiera en el hardware adecuado dando lugar a un SCOA plenamente funcional destinado a ser probado en una cavidad radial a temperatura ambiente (TA). Las pruebas a TA dieron lugar a resultados prometedores y finalmente se procedió a probar el SCOA en una cavidad elíptica operada a temperatura criogénica (TC). Las pruebas en simulación y la aplicación del SCOA en las cavidades a TA y TC mostraron que el SCOA consigue una reducción considerable de las oscilaciones de la frecuencia de resonancia (o de otras medidas indirectas de esta magnitud) alrededor de su consigna en comparación con los sistemas avanzados basados en PID. Esto implica que la operación del SCOA minimiza el consumo energético de la cavidad como demostraron los estudios en simulación. Adicionalmente, el SCOA demostró, tanto en simulación como en las pruebas a TC, que, bajo el efecto de perturbaciones inesperadas, es capaz de modificar su comportamiento y devolver acciones de control adecuadas para las nuevas circunstancias, siendo capaz de mantener la frecuencia de resonancia dentro de sus límites operacionales y la cavidad bajo control. Por otro lado, este mismo tipo de perturbaciones inesperadas provocaron que los sistemas avanzados basados en PID perdieran el control de la cavidad. Estos resultados se pueden explicar por el hecho de que las perturbaciones inesperadas, no solo desvían las variables bajo control, sino que también modifican la dinámica del proceso. Esto hace que controladores PID cuyos parámetros habían sido convenientemente ajustados, se encuentren deficientemente ajustados para la nueva dinámica, deteriorándose su rendimiento. Los controladores ADEX se auto‐ajustan a los cambios en la dinámica del proceso y, es por ello que pueden hacer frente a escenarios de operación inciertos con perturbaciones no previstas, incrementando considerablemente la fiabilidad operativa de las cavidades y, por tanto, de la operación del linac.0Doctoral Thesis7412<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Martin Hoyo, Isaias Felix" href="/fez/list/author/Martin Hoyo, Isaias Felix/">Martin Hoyo, Isaias Felix</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Design and application of an Optimized Adaptive Control System for the superconducting cavities of a linac" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-TecInd-Ifmartin">Design and application of an Optimized Adaptive Control System for the superconducting cavities of a linac</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería IndustrialUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías IndustrialesMartin Hoyo, Isaias FelixCarpio Ibañez, JoséMartín Sánchez, Juan Manueltesisuned:ED-Pg-TecInd-Ifmartinhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-TecInd-IfmartinengMARTIN_HOYO_IsaiasFelix_Tesis.pdfpresmd_MARTIN_HOYO_IsaiasFelix_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_TecIndbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Tecnologías Industriales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMartin HoyoAcceso abierto0.6055996431982012-09-01T00:00:00Z6692013-02-21T12:35:12Z2018-09-04T18:58:01ZEl aprendizaje de vocabulario en inglés como lengua extranjera en el aula de la ESO : desarrollo de estrategias de aprendizaje mediante palabras relacionadas semánticamentebibliuned:master-Filologia-LIA-LsaezEl presente estudio de investigación en el aula se lleva a cabo con dos grupos de alumnos en los niveles de 1º de ESO y 3º de ESO pertenecientes al Programa Bilingüe Mixto del IES Mar Menor de Santiago de la Ribera en Murcia. El propósito principal de esta investigación es buscar estrategias en las que el proceso de aprendizaje de vocabulario en las aulas de secundaria se acelere y se amplíe en la medida de lo posible, atendiendo a nuestra realidad y a las particularidades de nuestro alumnado. Se propone un estudio dilatado en el tiempo que sigue un método de investigación eminentemente cualitativo; de esa manera los dos grupos previstos para el proyecto serán estudiados por un periodo de tiempo de 3 meses con sucesivas recogidas de datos tomadas a las 24 horas, a las 48 horas, a la semana, al mes y finalmente a los 3 meses, de cuyos resultados se obtendrán las conclusiones pertinentes. Partimos de la premisa de un aprendizaje centrado en la palabra. Creemos útil la utilización de palabras conocidas para abrir el campo de actuación y aprender vocabulario dentro de un campo semántico (en este caso, adjetivos) valorando de igual manera la idoneidad de utilizar sinónimos en dicho vocabulario. Los alumnos de secundaria necesitan un determinado vocabulario de alta frecuencia para comunicarse básicamente, por tanto, la conexión con un término sencillo y claramente adherido a nuestra primera lengua facilita en gran medida el proceso de aprendizaje. Cuando abordamos el aprendizaje de una lengua estamos tratando de crear una vinculación de la palabra con otras palabras a través de diversos tipos de redes de asociación. En el desarrollo del trabajo, analizaremos con detenimiento aspectos tales como: - El aprendizaje de una palabra es un proceso acumulativo, sin ser necesariamente aprendidas de manera lineal, con avances y sin retrocesos. - El aprendizaje y olvido se pueden producir hasta que la palabra está dominada y queda fijada en la memoria. - Los estudiantes necesitan numerosos encuentros con la palabra y una “rich instruction” no sólo para consolidar los conocimientos ya acumulados, sino también para dominar los distintos tipos de conocimiento de la palabra. - Los antónimos son útiles siempre que el término esté adherido y fijado en nuestra memoria. - Cuando se utilizan las palabras de forma productiva se olvidan mucho menos.0Doctoral Thesis6392<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sáez Pérez, Lucía" href="/fez/list/author/Sáez Pérez, Lucía/">Sáez Pérez, Lucía</a>. (<span class="citation_date">2012</span>). <i><a class="citation_title" title="Click para ver : El aprendizaje de vocabulario en inglés como lengua extranjera en el aula de la ESO : desarrollo de estrategias de aprendizaje mediante palabras relacionadas semánticamente" href="/fez/view/bibliuned:master-Filologia-LIA-Lsaez">El aprendizaje de vocabulario en inglés como lengua extranjera en el aula de la ESO : desarrollo de estrategias de aprendizaje mediante palabras relacionadas semánticamente</a></i> Master Thesis, <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología</span>Recordmaster TesisPublishedFilologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de FilologíaSáez Pérez, LucíaChacón Beltrán, Rubénhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filologia-LIA-Lsaezbibliuned:master-Filologia-LIA-LsaezspaDocumento.pdfbibliuned:master-Filologia-LIAbibliuned:Setopenairebibliuned:SettrabajosfindemasterMáster Universitario en Lingüística Inglesa Aplicada (UNED)Set de openaireSet de items trabajo fin de másterSáez PérezAcceso abierto0.60174534231970-01-01T00:00:00Z44372008-11-15T23:29:44Z2015-08-20T08:43:41ZTransexualismo y salud mentalbibliuned:Psicopat-2007-8365E6D2-2D9E-CEF5-FDA9-849AF61B8B1DEl objetivo principal de este estudio ha sido valorar la salud mental de las personas transexuales y, complementariamente, la frecuencia de agresiones de las que son objeto debido a la estigmatización del fenómeno en nuestra sociedad.La muestra estudiad05282<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Hurtado Murillo, Felipe" href="/fez/list/author/Hurtado Murillo, Felipe/">Hurtado Murillo, Felipe</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Gómez, Marcelino" href="/fez/list/author/Gómez, Marcelino/">Gómez, Marcelino</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Donat, Francisco" href="/fez/list/author/Donat, Francisco/">Donat, Francisco</a> . (<span class="citation_date">1970</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Transexualismo y salud mental" href="/fez/view/bibliuned:Psicopat-2007-8365E6D2-2D9E-CEF5-FDA9-849AF61B8B1D">Transexualismo y salud mental</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaAEPCP, DykinsonHurtado Murillo, FelipeGómez, MarcelinoDonat, Franciscobibliuned:Psicopat-2007-8365E6D2-2D9E-CEF5-FDA9-849AF61B8B1Dhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Psicopat-2007-8365E6D2-2D9E-CEF5-FDA9-849AF61B8B1DspaDocumento.pdfbibliuned:Psicopatologia-2007volumen12numero1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de psicopatología y psicología clínica. Año 2007, vol. 12, n. 1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsHurtado MurilloAcceso abierto10.5944/rppc.vol.12.num.1.2007.40330.600163734172016-01-01T00:00:00Z4932017-06-27T18:52:23Z2017-09-01T21:24:38ZAnálisis de prestaciones para servicios multimedia masivos y su aplicación a sistemas de distribución de vídeo adaptativostesisuned:IngInd-AalvarezEn los últimos años, la proliferación de servicios de vídeo en Internet, la expansión del mercado a un público masivo y un aumento notable de las calidades de los flujos multimedia involucrados son hechos constatados. La tecnología avanza más rápido que el mercado y con frecuencia surgen nuevos paradigmas en el diseño y la ejecución de los servicios de video. Las compañías realizan grandes esfuerzos por adaptarse a la demanda creciente e incorporar las tecnologías emergentes, dedicando tiempo y esfuerzo a evaluar, y mejorar, las prestaciones de sus servicios. La popularidad de los servicios de vídeo adaptativos es sólo un ejemplo de las posibilidades que se abren con las mejoras en la tecnología, en este caso de codificadores escalables. Se habilitan los diseños de nuevos servicios basados en estos paradigmas escalables y se abre un nuevo ciclo de vida para éstos. Pero la evaluación de las prestaciones de los servicios es un concepto muy amplio que esconde varios retos. La primera contrariedad de la evaluación de los servicios multimedia en situaciones heterogéneas es la enorme dificultad de disponer de los escenarios adecuados para la reproducción de las condiciones deseadas. En muchos casos, la evaluación de servicios debe realizarse de distintas formas según la fase de su desarrollo. Entre la simulación inicial y el despliegue real del servicio el proceso de evaluación pasa por distintas fases que implican el conocimiento y la aplicación de técnicas diferentes. Además, las medidas realizadas sobre el desempeño del servicio deben realizarse en base a algún criterio objetivo, acreditado y comparable. En este sentido las métricas de calidad de vídeo han surgido de forma natural evolucionando desde los mismos modelos que se venían aplicando a las imágenes. Otras técnicas más avanzadas han ido incorporando las características intrínsecas del contenido de vídeo, más allá de la pura definición de secuencias de imágenes, para reflejar con un criterio más adecuado la calidad del servicio multimedia. Como paso natural a la evaluación del servicio multimedia, la opinión del usuario ha sido incorporada como una métrica altamente importante de cara a considerar todos los factores determinantes en el servicio extremo a extremo, o end-to-end. En esta tesis se hacen una serie de contribuciones en los tres ejes principales descritos en este resumen. Para la evaluación de servicios se han explorado técnicas de simulación, en particular centrándose en simulación en tiempo real y se ha propuesto una metodología para la construcción de entornos de experimentación enfocada en servicios masivos. Para la evaluación de los servicios en las primeras etapas se recurre con frecuencia a las métricas de calidad objetivas. En este trabajo se han investigado y desarrollado herramientas que permiten la medición de estas métricas en el ámbito de los flujos multimedia escalables y adaptativos. Finalmente se han realizado dos estudios de campo con la participación de más de 170 usuarios en total, evaluando distintos aspectos de la calidad percibida de los sistemas de multimedia en general y vídeos adaptativos en particular. El trabajo original concluye las aportaciones realizando una serie de propuestas para la ejecución de las fases de diseño y evaluación de los sistemas multimedia adaptativos. Esta tesis doctoral se enmarca en una línea de investigación sobre sistemas multimedia abierta en el grupo de investigación DMMS de la Universidad de Oviedo, en colaboración según el acuerdo marco con el grupo del Departamento de Ingeniería Eléctrica Electrónica y Control de la UNED.0Doctoral Thesis6092<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Álvarez González, Alberto" href="/fez/list/author/Álvarez González, Alberto/">Álvarez González, Alberto</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Análisis de prestaciones para servicios multimedia masivos y su aplicación a sistemas de distribución de vídeo adaptativos" href="/fez/view/tesisuned:IngInd-Aalvarez">Análisis de prestaciones para servicios multimedia masivos y su aplicación a sistemas de distribución de vídeo adaptativos</a></i></b> . <span class="citation_date">2016</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales</span>RecordDoctoral ThesisPublishedIngeniería IndustrialUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías IndustrialesÁlvarez González, AlbertoDíaz Orueta, GabrielGarcía Fernandez, Robertotesisuned:IngInd-Aalvarezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:IngInd-AalvarezspaALVAREZ_GONZALEZ_Alberto_Tesis.pdfpresmd_ALVAREZ_GONZALEZ_Alberto_Tesis.xmltesisuned:IngIndbibliuned:Setthesisbibliuned:Setopenairetesisuned:ED_Pg_TecIndTesis de la Facultad E.T.S. Ingenieros Industriales (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Tecnologías Industriales (UNED)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsÁlvarez GonzálezAcceso abierto0.59433863621155536211555131298612986655555833622155833622155