019false100true score desc 2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (discapacidad AND display_type_i:423 AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34232012-09-01T00:00:00Z7782014-04-01T23:19:27Z2015-07-28T08:21:21ZDiscapacidad e integración educativa: qué opina el profesorado sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en sus clases = Disability and inclusive education: what do the teachers thing about the inclusion of students with disabilitiesbibliuned:revistaREOP-2012-23-3-8010En los últimos años, la inclusión de alumnos con discapacidad en los centros educativos ordinarios ha provocado importantes cambios metodológicos y curriculares por parte de los docentes, que pueden afectar a la organización y calidad de la docencia.07272<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Suriá Martínez, Raquel" href="/fez/list/author/Suriá Martínez, Raquel/">Suriá Martínez, Raquel</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Discapacidad e integración educativa: qué opina el profesorado sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en sus clases = Disability and inclusive education: what do the teachers thing about the inclusion of students with disabilities" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-3-8010">Discapacidad e integración educativa: qué opina el profesorado sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en sus clases = Disability and inclusive education: what do the teachers thing about the inclusion of students with disabilities</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Suriá Martínez, Raquelhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-3-8010bibliuned:revistaREOP-2012-23-3-8010esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2012-23-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2012, vol. 23, n.3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSuriá MartínezAcceso abierto10.5944/reop.vol.23.num.3.2012.114641.39239634232002-12-01T00:00:00Z3272012-05-16T23:19:27ZLa Educación Social ante el fenómeno de la discapacidadbibliuned:revistaPS-2002-09-21000Doctoral Thesis4582<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vega Fuente, Amando" href="/fez/list/author/Vega Fuente, Amando/">Vega Fuente, Amando</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La Educación Social ante el fenómeno de la discapacidad" href="/fez/view/bibliuned:revistaPS-2002-09-2100">La Educación Social ante el fenómeno de la discapacidad</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad de MurciaVega Fuente, Amandobibliuned:revistaPS-2002-09-2100http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-2002-09-2100spaDocumento.pdfbibliuned:revistaPS-2002-09bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloPedagogía Social : revista interuniversitaria. Segunda época, año 2002, n. 9Set de openaireSet de artículoVega FuenteAcceso abierto1.332949934232008-04-07T00:00:00Z10372008-04-07T12:48:56Z2015-12-17T21:18:45ZLa Protección de los Ciudadanos Europeos con Discapacidad. Políticas Sociales Integración e Igualdad de Oportunidadesbibliuned:1982705192<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Maravall Gómez, Héctor" href="/fez/list/author/Maravall Gómez, Héctor/">Maravall Gómez, Héctor</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La Protección de los Ciudadanos Europeos con Discapacidad. Políticas Sociales Integración e Igualdad de Oportunidades" href="/fez/view/bibliuned:19827">La Protección de los Ciudadanos Europeos con Discapacidad. Políticas Sociales Integración e Igualdad de Oportunidades</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoMaravall Gómez, Héctorbibliuned:19827spaProtCiudEurDisc.pdfbibliuned:852bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista de derecho de la Unión Europea (REDUE). Año 2006, segundo semestre, n. 11Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsMaravall GómezAcceso abierto1.332949934232011-07-01T00:00:00Z55532012-05-28T20:02:46ZCapacidad. Discapacidad. Incapacidad. Incapacitaciónbibliuned:RDUNED-2011-9-50500Doctoral Thesis10872<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Fernández de Buján, Antonio" href="/fez37/public/list/author/Fernández de Buján, Antonio/">Fernández de Buján, Antonio</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Capacidad. Discapacidad. Incapacidad. Incapacitación" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2011-9-5050">Capacidad. Discapacidad. Incapacidad. Incapacitación</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de DerechoFernández de Buján, Antoniohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2011-9-5050bibliuned:RDUNED-2011-9-5050spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2011-9bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2011, n. 9Set de openaireSet de artículoFernández de BujánAcceso abierto1.332949934232013-01-01T00:00:00Z12492013-12-20T23:19:27ZGli atti di destinazione di cui all’art. 2645 ter del codice civile italiano e il patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad a confronto sotto il profilo della responsabilità patrimoniale = The acts of destination ex art. 2.645 ter c.c. and the patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad compared in terms of patrimonial responsabilitybibliuned:RDUNED-2013-12-60150Doctoral Thesis6042<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Castellani, Giulia" href="/fez37/public/list/author/Castellani, Giulia/">Castellani, Giulia</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Gli atti di destinazione di cui all’art. 2645 ter del codice civile italiano e il patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad a confronto sotto il profilo della responsabilità patrimoniale = The acts of destination ex art. 2.645 ter c.c. and the patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad compared in terms of patrimonial responsability" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2013-12-6015">Gli atti di destinazione di cui all’art. 2645 ter del codice civile italiano e il patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad a confronto sotto il profilo della responsabilità patrimoniale = The acts of destination ex art. 2.645 ter c.c. and the patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad compared in terms of patrimonial responsability</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoCastellani, Giuliahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2013-12-6015bibliuned:RDUNED-2013-12-6015spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2013-12bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2013, n. 12Set de openaireSet de artículoCastellaniAcceso abierto1.324324434232017-01-01T00:00:00Z2912017-12-22T22:20:39Z2017-12-22T22:20:39ZDiscapacidad y mediaciónbibliuned:Aldaba-2017-42-7070Pese a las importantes transformaciones sufridas en los últimos años sobre la concepción y el tratamiento de las personas con discapacidad que la ubican como sujeto de derechos capaz de decidir por sí mismo, lo cierto es que persisten determinadas b08012<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Álvarez Ramírez, Gloria" href="/fez/list/author/Álvarez Ramírez, Gloria/">Álvarez Ramírez, Gloria</a> . (<span class="citation_date">2017</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Discapacidad y mediación" href="/fez/view/bibliuned:Aldaba-2017-42-7070">Discapacidad y mediación</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de MelillaÁlvarez Ramírez, GloriaAldababibliuned:Aldaba-2017-42-7070http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Aldaba-2017-42-70709911642spaDisability and MediationAldaba7.pdfpresmd_Aldaba7.xml0213-7925bibliuned:Aldaba-2017-42bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireAldaba : revista del Centro Asociado de la UNED de Melilla. Año 2017, n. 42Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsÁlvarez RamírezAcceso abierto1.267520334232006-07-01T00:00:00Z8452014-04-29T23:19:27Z2015-09-18T05:03:41ZActitudes hacia las personas con discapacidad de estudiantes de la Universidad de Granada = Attitudes of university students from Granada towards people with disabilitiesbibliuned:revistaREOP-2006-17-2-5430Este artículo recoge información sobre las actitudes que presentan los estudiantes universitarios granadinos hacia la discapacidad. La escala que se utilizó para medir estas actitudes fue la Escalade Actitudes hacia las personas con discapacidad (Verdu05012<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Polo Sánchez, Maria Tamara" href="/fez/list/author/Polo Sánchez, Maria Tamara/">Polo Sánchez, Maria Tamara</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López Justicia, María Dolores" href="/fez/list/author/López Justicia, María Dolores/">López Justicia, María Dolores</a> . (<span class="citation_date">2006</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Actitudes hacia las personas con discapacidad de estudiantes de la Universidad de Granada = Attitudes of university students from Granada towards people with disabilities" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2006-17-2-5430">Actitudes hacia las personas con discapacidad de estudiantes de la Universidad de Granada = Attitudes of university students from Granada towards people with disabilities</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Polo Sánchez, Maria TamaraLópez Justicia, María Doloreshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2006-17-2-5430bibliuned:revistaREOP-2006-17-2-5430esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2006-17-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2006, vol. 17, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPolo SánchezAcceso abierto1.250300934232014-09-22T00:00:00Z7812014-12-01T23:19:27Z2015-07-30T07:08:03ZInclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes : análisis de un modelo : la Comunidad Valenciana (España) = Educational inclusion of students with severe and permanent disabilities : analysis of a model : the Region of Valenciabibliuned:reec-2014-24-7120Este artículo analiza la inclusión educativa del alumnado con discapacidades graves y permanentes en la Comunidad Valenciana (España) a través de los siguientes indicadores: concepción de las discapacidades graves y permanentes; responsabilidad de06682<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for López-Torrijo, Manuel" href="/fez/list/author/López-Torrijo, Manuel/">López-Torrijo, Manuel</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes : análisis de un modelo : la Comunidad Valenciana (España) = Educational inclusion of students with severe and permanent disabilities : analysis of a model : the Region of Valencia" href="/fez/view/bibliuned:reec-2014-24-7120">Inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes : análisis de un modelo : la Comunidad Valenciana (España) = Educational inclusion of students with severe and permanent disabilities : analysis of a model : the Region of Valencia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación ; Sociedad Española de Educación ComparadaLópez-Torrijo, Manuelhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2014-24-7120bibliuned:reec-2014-24-7120esDocumento.pdfbibliuned:reec-2014-numero24bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista española de educación comparada (REEC). Año 2014, n. 24Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLópez-TorrijoAcceso abierto10.5944/reec..2014.135811.250300934232011-05-01T00:00:00Z3842014-03-28T23:19:27Z2015-07-25T10:41:31ZLos servicios de atención a estudiantes con discapacidad en las universidades de Castilla y León = Services for students with disabilities at Castilla and León universitiesbibliuned:revistaREOP-2011-22-2-9010En este estudio se analiza el apoyo y la atención a los estudiantes con discapacidad en las instituciones de Educación Superior. Esta atención se enmarca en el contexto europeo de educación superior y en el marco legislativo español, desde los que se04862<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vieira Aller, María José" href="/fez/list/author/Vieira Aller, María José/">Vieira Aller, María José</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ferreira Villa, Camino" href="/fez/list/author/Ferreira Villa, Camino/">Ferreira Villa, Camino</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Los servicios de atención a estudiantes con discapacidad en las universidades de Castilla y León = Services for students with disabilities at Castilla and León universities" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2011-22-2-9010">Los servicios de atención a estudiantes con discapacidad en las universidades de Castilla y León = Services for students with disabilities at Castilla and León universities</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Vieira Aller, María JoséFerreira Villa, Caminohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2011-22-2-9010bibliuned:revistaREOP-2011-22-2-9010esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2011-22-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2011, vol. 22, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVieira AllerAcceso abierto10.5944/reop.vol.22.num.2.2011.681.168422834232012-01-01T00:00:00Z1562012-03-14T21:54:59Z2015-08-19T05:48:25ZLas obligaciones de las personas con discapacidad psíquica a la luz de la Convención de Naciones Unidas de 2006 : especial consideración de la responsabilidad por daños = The 2006 New York Convention and Obligations of Persons with Disabilities : Liabibliuned:revistaComunitania-2012-3-5010La Convención de Nueva York sobre los derechos de las personas con discapacidad, de 13 de diciembre de 2006, se refiere reiteradamente – incluso, en exceso - a los derechos y libertades de estas personas. Pero es obvio que el ejercicio de los derechos06242<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Yáñez Vivero, Fátima" href="/fez/list/author/Yáñez Vivero, Fátima/">Yáñez Vivero, Fátima</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Las obligaciones de las personas con discapacidad psíquica a la luz de la Convención de Naciones Unidas de 2006 : especial consideración de la responsabilidad por daños = The 2006 New York Convention and Obligations of Persons with Disabilities : Lia" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2012-3-5010">Las obligaciones de las personas con discapacidad psíquica a la luz de la Convención de Naciones Unidas de 2006 : especial consideración de la responsabilidad por daños = The 2006 New York Convention and Obligations of Persons with Disabilities : Lia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialYáñez Vivero, Fátimahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2012-3-5010bibliuned:revistaComunitania-2012-3-5010engDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2012-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2012, n. 3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsYáñez ViveroAcceso abierto10.5944/comunitania.3.11.168422834232010-01-09T00:00:00Z2512014-04-21T23:19:27Z2015-07-25T09:22:37ZAcción tutorial y discapacidad: sugerencias de trabajo en el aula = Guidance action and disability: suggestions for work in the classroombibliuned:revistaREOP-2010-21-3-5265Son considerables los avances en el desarrollo educativo ordinario en el alumnado con discapacidad, pero siguen necesitándose medidas para su integración social efectiva, dentro de un marco de convivencia conocedor y sensible de sus circunstancias. Las06522<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Luque Parra, Diego Jesús" href="/fez/list/author/Luque Parra, Diego Jesús/">Luque Parra, Diego Jesús</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Luque-Rojas, María Jesús" href="/fez/list/author/Luque-Rojas, María Jesús/">Luque-Rojas, María Jesús</a> . (<span class="citation_date">2010</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Acción tutorial y discapacidad: sugerencias de trabajo en el aula = Guidance action and disability: suggestions for work in the classroom" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2010-21-3-5265">Acción tutorial y discapacidad: sugerencias de trabajo en el aula = Guidance action and disability: suggestions for work in the classroom</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Luque Parra, Diego JesúsLuque-Rojas, María Jesúshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2010-21-3-5265bibliuned:revistaREOP-2010-21-3-5265esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2010-21-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2010, vol. 21, n.3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLuque ParraAcceso abierto10.5944/reop.vol.21.num.3.2010.115481.168422834232005-01-01T00:00:00Z4822008-04-14T03:57:02Z2015-08-22T02:58:58ZRelaciones sociales en el empleo en trabajadores con discapacidadbibliuned:EducacionXXI-0AA65D7F-DD7A-E55E-811A-D0EF6461F85FEl propósito de este estudio es aproximarnos al conocimiento del perfil y las relaciones sociales de 252 personas con distintos tipos de discapacidad, en el contexto del emplea protegido, a través de un cuestionario de autovaloración. Los resultados ob06862<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Ibañez, Pilar" href="/fez/list/author/Ibañez, Pilar/">Ibañez, Pilar</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Mudarra Sánchez, María José" href="/fez/list/author/Mudarra Sánchez, María José/">Mudarra Sánchez, María José</a> . (<span class="citation_date">2005</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Relaciones sociales en el empleo en trabajadores con discapacidad" href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-0AA65D7F-DD7A-E55E-811A-D0EF6461F85F">Relaciones sociales en el empleo en trabajadores con discapacidad</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónIbañez, PilarMudarra Sánchez, María Josébibliuned:EducacionXXI-0AA65D7F-DD7A-E55E-811A-D0EF6461F85Fhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-0AA65D7F-DD7A-E55E-811A-D0EF6461F85FspaDocumento.pdfbibliuned:EducacionXXI2005bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2005, n. 8Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsIbañezAcceso abierto10.5944/educxx1.8.0.3451.168422834232010-01-05T00:00:00Z2072014-04-11T23:19:27Z2015-07-25T06:38:42ZAtención y orientación a los estudiantes con discapacidad en la UNED = Attention and guidance to the estudents with disbilitybibliuned:revistaREOP-2010-21-2-5200La UNED está comprometida con la mejora de la respuesta educativa que se proporciona a sus estudiantescon discapacidad. Entre las medidas puestas en marcha cabe destacar la exención de preciospúblicos desde el año 1995, las mejoras en la accesibilidad04482<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Guillamón, José Rafael" href="/fez/list/author/Guillamón, José Rafael/">Guillamón, José Rafael</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez, Víctor M." href="/fez/list/author/Rodríguez, Víctor M./">Rodríguez, Víctor M.</a> . (<span class="citation_date">2010</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Atención y orientación a los estudiantes con discapacidad en la UNED = Attention and guidance to the estudents with disbility" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2010-21-2-5200">Atención y orientación a los estudiantes con discapacidad en la UNED = Attention and guidance to the estudents with disbility</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Guillamón, José RafaelRodríguez, Víctor M.http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2010-21-2-5200bibliuned:revistaREOP-2010-21-2-5200esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2010-21-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2010, vol. 21, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGuillamónAcceso abierto10.5944/reop.vol.21.num.2.2010.115411.168422834232022-01-01T00:00:00Z82024-01-27T14:58:57Z2024-01-27T14:58:57ZLa comparecencia ante el Notario de las personas con discapacidad tras la Ley 8/2021.bibliuned:DptoCivil-FDER-Articulos-Ealba-0003La Ley 8/2021 ha reforzado la figura del notario como prestador de apoyo institucional a la persona con discapacidad y como autoridad que vela por la existencia de salvaguardias que impidan abuso e influencia debida y que, a su vez, garanticen el respeto0352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Alba Ferré, Esther" href="/fez/list/author/Alba Ferré, Esther/">Alba Ferré, Esther</a> . (<span class="citation_date">2022</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La comparecencia ante el Notario de las personas con discapacidad tras la Ley 8/2021." href="/fez/view/bibliuned:DptoCivil-FDER-Articulos-Ealba-0003">La comparecencia ante el Notario de las personas con discapacidad tras la Ley 8/2021.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerecho¡La versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Actualidad jurídica iberoamericana, está disponible en línea en el sitio web del editor: https://revista-aji.com/Alba Ferré, EstherActualidad jurídica iberoamericanabibliuned:DptoCivil-FDER-Articulos-Ealba-0003http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoCivil-FDER-Articulos-Ealba-0003175217792Extra 17spaThe apperance befor the notary of people with disabilites after Ley 8/2021Alba_Comparecencia_Notario.pdfpresmd_Alba_Comparecencia_Notario.xml2386-4567bibliuned:DptoCivil-FDER-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Derecho Civil (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Licencia Creative CommonsAlba FerréAcceso abierto1.168422834232015-01-01T00:00:00Z1062015-04-25T02:34:37Z2015-07-23T09:55:42ZOrientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad españolabibliuned:revistaREOP-2015-26-1-7060Las Naciones Unidas y la Unión Europea instan a las universidades a incluir acciones específicas para los estudiantes con discapacidad en sus planes de acción tutorial. En este sentido, el objetivo de este artículo es presentar las actuaciones de aten05112<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Galán-Mañas, Anabel" href="/fez/list/author/Galán-Mañas, Anabel/">Galán-Mañas, Anabel</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2015-26-1-7060">Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónGalán-Mañas, Anabel1Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)bibliuned:revistaREOP-2015-26-1-7060http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2015-26-1-70608399126spaGuidance to disabled students in Spanish universitiesOrientacion_a_los_estudiantes.pdfpresmd_Orientacion_a_los_estudiantes.xml1139-7853, EISSN: 1989-7448bibliuned:revistaREOP-2015-26-1bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2015, vol. 26, n.1Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsGalán-MañasAcceso abierto10.5944/reop.vol.26.num.1.2015.143441.168422834232011-01-01T00:00:00Z1932011-06-15T21:08:52Z2015-08-19T02:57:20ZLa Convención ONU de 13 de diciembre de 2006 : impulsando los derechos de las personas con discapacidad = The UN Convention of 13th December 2006 : promoting the rights of disabled peoplebibliuned:revistaComunitania-2011-1-1080Hito normativo (y, añadiríamos, sociocultural) de enorme repercusión que supone un punto de inflexión al marcar un antes y un después, lo es la Convención ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad hecha en Nueva York el 13 de diciembre06182<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vivas Tesón,Inmaculada" href="/fez/list/author/Vivas Tesón,Inmaculada/">Vivas Tesón,Inmaculada</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La Convención ONU de 13 de diciembre de 2006 : impulsando los derechos de las personas con discapacidad = The UN Convention of 13th December 2006 : promoting the rights of disabled people" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2011-1-1080">La Convención ONU de 13 de diciembre de 2006 : impulsando los derechos de las personas con discapacidad = The UN Convention of 13th December 2006 : promoting the rights of disabled people</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialVivas Tesón,Inmaculadabibliuned:revistaComunitania-2011-1-1080http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2011-1-1080spaDocumento.pdfbibliuned:revistaComunitania-2011-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2011, n. 1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVivas TesónAcceso abierto10.5944/comunitania.1.61.168422834232008-06-01T00:00:00Z2232011-05-20T20:52:35ZLa calidad de vida del alumnado con discapacidad en la escuela : la mirada de las familiasbibliuned:Ense-2008-26-10400Doctoral Thesis3832<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Verger Gelabert, Sebastià" href="/fez37/public/list/author/Verger Gelabert, Sebastià/">Verger Gelabert, Sebastià</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La calidad de vida del alumnado con discapacidad en la escuela : la mirada de las familias" href="/fez37/public/view/bibliuned:Ense-2008-26-1040">La calidad de vida del alumnado con discapacidad en la escuela : la mirada de las familias</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad de SalamancaVerger Gelabert, Sebastiàbibliuned:Ense-2008-26-1040http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Ense-2008-26-1040spaDocumento.pdfbibliuned:Ense-2008-26bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEnseñanza & Teaching : revista interuniversitaria de didáctica. Año 2008, n. 26Set de openaireSet de artículoVerger GelabertAcceso abierto1.161307834232010-07-01T00:00:00Z9402011-05-10T19:20:24ZLibertad y protección de la persona vulnerable en los ordenamientos jurídicos europeos : hacia la despatrimonialización de la discapacidadbibliuned:RDUNED-2010-7-21700Doctoral Thesis4792<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vivas Tesón, Inmaculada" href="/fez37/public/list/author/Vivas Tesón, Inmaculada/">Vivas Tesón, Inmaculada</a> . (<span class="citation_date">2010</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Libertad y protección de la persona vulnerable en los ordenamientos jurídicos europeos : hacia la despatrimonialización de la discapacidad" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2010-7-2170">Libertad y protección de la persona vulnerable en los ordenamientos jurídicos europeos : hacia la despatrimonialización de la discapacidad</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)Vivas Tesón, Inmaculadahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2010-7-2170bibliuned:RDUNED-2010-7-2170spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2010-7bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2010, n. 7Set de openaireSet de artículoVivas TesónAcceso abierto1.161307834232008-01-01T00:00:00Z1282009-04-23T18:37:10ZRESEÑA de : VEGA FUENTES, A. La promoción de la salud ante la discapacidad. Barcelona: Davinci Continental, 2007bibliuned:EducacionXXI2008-33330Doctoral Thesis5692<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Sevillano García, María Luisa" href="/fez37/public/list/author/Sevillano García, María Luisa/">Sevillano García, María Luisa</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : RESEÑA de : VEGA FUENTES, A. La promoción de la salud ante la discapacidad. Barcelona: Davinci Continental, 2007" href="/fez37/public/view/bibliuned:EducacionXXI2008-3333">RESEÑA de : VEGA FUENTES, A. La promoción de la salud ante la discapacidad. Barcelona: Davinci Continental, 2007</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónSevillano García, María Luisabibliuned:EducacionXXI2008-3333http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI2008-3333spare_promocion_salud.pdfbibliuned:EducacionXXI2008bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2008, n. 11Set de openaireSet de artículoSevillano GarcíaAcceso abierto1.161307834232008-09-01T00:00:00Z1622014-04-28T23:19:27ZAlumnado universitario con discapacidad : elementos para la reflexión psicopedagógica = University student with disability: elements for the psychopedagogy reflectionbibliuned:revistaREOP-2008-19-3-42700Doctoral Thesis4832<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Luque Parra, Diego Jesús" href="/fez37/public/list/author/Luque Parra, Diego Jesús/">Luque Parra, Diego Jesús</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez Infante, Gemma" href="/fez37/public/list/author/Rodríguez Infante, Gemma/">Rodríguez Infante, Gemma</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Alumnado universitario con discapacidad : elementos para la reflexión psicopedagógica = University student with disability: elements for the psychopedagogy reflection" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaREOP-2008-19-3-4270">Alumnado universitario con discapacidad : elementos para la reflexión psicopedagógica = University student with disability: elements for the psychopedagogy reflection</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Luque Parra, Diego JesúsRodríguez Infante, Gemmahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2008-19-3-4270bibliuned:revistaREOP-2008-19-3-4270esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2008-19-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2008, vol. 19, n.3Set de openaireSet de artículoLuque ParraAcceso abierto1.161307834232011-01-01T00:00:00Z5872012-01-30T22:55:07ZLa incidencia de la adaptación a la convención de las personas con discapacidad en los supuestos de donación de órganos y de médula : los donantes menores de edadbibliuned:RDUNED-2011-8-51200Doctoral Thesis5032<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Núñez Muñiz, Maria del Carmen" href="/fez37/public/list/author/Núñez Muñiz, Maria del Carmen/">Núñez Muñiz, Maria del Carmen</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La incidencia de la adaptación a la convención de las personas con discapacidad en los supuestos de donación de órganos y de médula : los donantes menores de edad" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2011-8-5120">La incidencia de la adaptación a la convención de las personas con discapacidad en los supuestos de donación de órganos y de médula : los donantes menores de edad</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de DerechoNúñez Muñiz, Maria del Carmenhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2011-8-5120bibliuned:RDUNED-2011-8-5120spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2011-8bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2011, n. 8Set de openaireSet de artículoNúñez MuñizAcceso abierto1.161307834232010-07-01T00:00:00Z16062011-05-10T19:21:41ZRESEÑA de: Varios Autores; De Salas Murillo (Coord.). Hacia una visión global de los mecanismos jurídico-privados de protección en materia de discapacidad. Zaragoza : 2010bibliuned:RDUNED-2010-7-22000Doctoral Thesis5882<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Abad Arenas, Encarnación" href="/fez37/public/list/author/Abad Arenas, Encarnación/">Abad Arenas, Encarnación</a> . (<span class="citation_date">2010</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : RESEÑA de: Varios Autores; De Salas Murillo (Coord.). Hacia una visión global de los mecanismos jurídico-privados de protección en materia de discapacidad. Zaragoza : 2010" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2010-7-2200">RESEÑA de: Varios Autores; De Salas Murillo (Coord.). Hacia una visión global de los mecanismos jurídico-privados de protección en materia de discapacidad. Zaragoza : 2010</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)Abad Arenas, Encarnaciónhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2010-7-2200bibliuned:RDUNED-2010-7-2200spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2010-7bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2010, n. 7Set de openaireSet de artículoAbad ArenasAcceso abierto1.161307834231997-01-01T00:00:00Z6512008-06-26T19:49:56ZLas Tecnologías de la Comunicación e Información ante las discapacidades en el marco de la Unión Europeabibliuned:205290Doctoral Thesis5512<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pascual Sevillano, María Ángeles" href="/fez37/public/list/author/Pascual Sevillano, María Ángeles/">Pascual Sevillano, María Ángeles</a> . (<span class="citation_date">1997</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Las Tecnologías de la Comunicación e Información ante las discapacidades en el marco de la Unión Europea" href="/fez37/public/view/bibliuned:20529">Las Tecnologías de la Comunicación e Información ante las discapacidades en el marco de la Unión Europea</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad de SalamancaPascual Sevillano, María Ángelesbibliuned:20529http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20529spatecnologias_comunicacion.pdfbibliuned:Ense-1997-numero15bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. Año 1997, n. 15Set de openaireSet de artículoPascual SevillanoAcceso abierto1.161307834232010-01-01T00:00:00Z55112011-04-27T19:06:02ZEl patrimonio protegido de las personas con discapacidad en el ordenamiento jurídico españolbibliuned:RDUNED-2010-6-51100Doctoral Thesis6062<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Moretón Sanz, María Fernanda" href="/fez37/public/list/author/Moretón Sanz, María Fernanda/">Moretón Sanz, María Fernanda</a> . (<span class="citation_date">2010</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : El patrimonio protegido de las personas con discapacidad en el ordenamiento jurídico español" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2010-6-5110">El patrimonio protegido de las personas con discapacidad en el ordenamiento jurídico español</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de DerechoMoretón Sanz, María Fernandahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2010-6-5110bibliuned:RDUNED-2010-6-5110spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2010-6bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2010, n. 6Set de openaireSet de artículoMoretón SanzAcceso abierto1.161307834232008-01-01T00:00:00Z2902009-04-23T18:26:22ZRESEÑA de : AMOR PAN, J. R. Ética y discapacidad intelectual. Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 2007bibliuned:EducacionXXI2008-11130Doctoral Thesis5872<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Blanco Encomienda, Francisco Javier" href="/fez37/public/list/author/Blanco Encomienda, Francisco Javier/">Blanco Encomienda, Francisco Javier</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : RESEÑA de : AMOR PAN, J. R. Ética y discapacidad intelectual. Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 2007" href="/fez37/public/view/bibliuned:EducacionXXI2008-1113">RESEÑA de : AMOR PAN, J. R. Ética y discapacidad intelectual. Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 2007</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónBlanco Encomienda, Francisco Javierbibliuned:EducacionXXI2008-1113http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI2008-1113spaDocumento.pdfbibliuned:EducacionXXI2008bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2008, n. 11Set de openaireSet de artículoBlanco EncomiendaAcceso abierto1.161307834232012-06-01T00:00:00Z32272012-10-15T20:39:19ZDiscapacidad intelectual y violencia de género : programa integral de intervenciónbibliuned:AccionPsicologica2012-numero1-50900Doctoral Thesis48982<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Villaró, Gisela" href="/fez/list/author/Villaró, Gisela/">Villaró, Gisela</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Galindo, Laura" href="/fez/list/author/Galindo, Laura/">Galindo, Laura</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Discapacidad intelectual y violencia de género : programa integral de intervención" href="/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2012-numero1-5090">Discapacidad intelectual y violencia de género : programa integral de intervención</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/015334PsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de PsicologíaVillaró, GiselaGalindo, Laurahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2012-numero1-5090bibliuned:AccionPsicologica2012-numero1-5090spaDocumento.pdfbibliuned:AccionPsicologica2012-numero1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloAcción psicológica. Año 2012, vol. 9, n. 1Set de openaireSet de artículoVillaróAcceso abierto1.161307834232013-01-01T00:00:00Z25922014-01-13T23:19:27ZEl modelo social de la discapacidad : una cuestión de derechos humanos = The social model of disability : a matter of human rightsbibliuned:RDUNED-2013-12-61350Doctoral Thesis7672<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Victoria Maldonado, Jorge A." href="/fez37/public/list/author/Victoria Maldonado, Jorge A./">Victoria Maldonado, Jorge A.</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : El modelo social de la discapacidad : una cuestión de derechos humanos = The social model of disability : a matter of human rights" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2013-12-6135">El modelo social de la discapacidad : una cuestión de derechos humanos = The social model of disability : a matter of human rights</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoVictoria Maldonado, Jorge A.http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2013-12-6135bibliuned:RDUNED-2013-12-6135spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2013-12bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2013, n. 12Set de openaireSet de artículoVictoria MaldonadoAcceso abierto1.161307834232016-01-01T00:00:00Z2272016-02-08T20:09:35Z2016-02-08T20:09:35ZLas personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusivabibliuned:Empiria-2016-33-7040En las últimas dos décadas se ha desarrollado, especialmente en el contexto anglosajón, una enfoque de investigación social y educativa denominado “investigación inclusiva” (Walmsley y Johnson, 2003) que promueve la participación de las personas06032<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Fullana Noell, Judit" href="/fez/list/author/Fullana Noell, Judit/">Fullana Noell, Judit</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pallisera Díaz, María" href="/fez/list/author/Pallisera Díaz, María/">Pallisera Díaz, María</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Vilà Suñé, Montserrat" href="/fez/list/author/Vilà Suñé, Montserrat/">Vilà Suñé, Montserrat</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Puyalto Rovira, Carolina" href="/fez/list/author/Puyalto Rovira, Carolina/">Puyalto Rovira, Carolina</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva" href="/fez/view/bibliuned:Empiria-2016-33-7040">Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva</a>. RecordArtículo de revistaPublishedSociologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y SociologíaFullana Noell, JuditPallisera Díaz, MaríaVilà Suñé, MontserratPuyalto Rovira, Carolina1Empiria : revista de metodología de ciencias socialesbibliuned:Empiria-2016-33-7040http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2016-33-704011113833spaPeople with intellectual disabilities as researchers. Discussions, challenges and possibilities of inclusive researchpersonas_con_discapacidad_intelectual.pdfpresmd_personas_con_discapacidad_intelectual.xml1139-5737, EISSN: 2174-0682bibliuned:Empiria-2016-33bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireEmpiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2016, n.33Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0Licencia de acceso Creative CommonsFullana NoellAcceso abierto10.5944/empiria.33.2016.158661.139506634232008-03-01T00:00:00Z22732012-05-08T23:19:27ZInserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laboralesbibliuned:revistaPS-2008-15-2070Esta investigación se centra en la inserción
laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual.
Su objetivo consiste en analizar el
periodo de prácticas laborales recogiendo la
voz de los protagonistas. Se ha utilizado la
metodología cualitativa para el análisis de los
cuadernos de prácticas de alumnos y diarios
de prácticas de las profesoras tutoras. El
tratamiento de los textos en sus dos niveles
–textual y conceptual– se ha llevado a cabo con
el programa informático Atlas.ti 5.2. Los resultados
del estudio han puesto de relieve que
es posible la inserción laboral de las personas
con discapacidad. Se precisa de la colaboración
de todos los implicados –Universidad y Empresa
receptora de alumnos en prácticas–. Así
como de un diseño de formación práctica adecuada
a las peculiaridades de los sujetos y demandas
del mundo laboral.This research is focused on the work inclusion
of intellectual handicapped youths. Its
aim is to study the period of work practices
by including the protagonists' voice. A qualitative
methodology for the practice diaries
(pupils and teacher tutors) has been used.
The text processing at both levels –textual
and conceptual– has been developed by
means of the computer application Atlas.Ti
5.2. The results of our study have featured
that the work insertion of handicapped people
is possible. To achieve this goal, we need
the collaboration of all the involved agents:
university, business world, as well as a practical
formation that is tailored to the peculiarities
of individuals and the demands of
the labour force.06012<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pérez Serrano, Martina" href="/fez/list/author/Pérez Serrano, Martina/">Pérez Serrano, Martina</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Inserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laborales" href="/fez/view/bibliuned:revistaPS-2008-15-2070">Inserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laborales</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía SocialPérez Serrano, Martinabibliuned:revistaPS-2008-15-2070http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-2008-15-2070spaDocumento.pdfbibliuned:revistaPS-2008-15bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloPedagogía Social : revista interuniversitaria. Tercera época, año 2008, n. 15Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPérez SerranoAcceso abierto1.139506634232014-11-01T00:00:00Z5472014-12-04T21:35:12ZLas TIC como instrumento de
inclusión de los estudiantes con
discapacidad en la universidad
españolabibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-1005La actual Sociedad de la Información está imponiendo el uso de las tecnologías de la información
y las comunicaciones (TIC) para la participación social y económica. La educación superior ofrece
una preparación social y profesional, y para los estudiantes con discapacidad (ECD), mayores
oportunidades de inserción laboral y autonomía. El entorno es el que marca realmente la
discapacidad que encuentran ciertas personas con alguna deficiencia, y aunque las TIC pueden
contribuir a superarlas, la universidad española aún no está aprovechando todo su potencial en
sus políticas de inclusión. Las medidas implementadas en las que intervienen las TIC abarcan
principalmente potenciar la investigación sobre accesibilidad, el uso de recursos tecnológicos de
apoyo y la sensibilización social. Sin embargo, no se está trabajando tanto en generar entornos
inclusivos para garantizar la igualdad de oportunidades, como la accesibilidad universal de la
enseñanza teórica y práctica, de la comunicación entre estudiantes o con docentes, o de las
opciones de asociacionismo o movilidad interuniversitaria. En todas estas facetas las TIC pueden
tomar un rol determinante para facilitar la comunicación, servir de herramientas de apoyo o
crear entornos virtuales accesibles, especialmente a partir de ahora, ya que los ECD ya son
nativos digitales y el uso de la tecnología es habitual en su vida diaria.Trabajo de Fin de Máster. Máster Interuniversitario en Sostenibilidad y RSCCátedra Telefónica‐UNED de Responsabilidad Corporativa y Sostenibilidad010232<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rivero Hernández, Diego" href="/fez/list/author/Rivero Hernández, Diego/">Rivero Hernández, Diego</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Las TIC como instrumento de
inclusión de los estudiantes con
discapacidad en la universidad
española" href="/fez/view/bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-1005">Las TIC como instrumento de
inclusión de los estudiantes con
discapacidad en la universidad
española</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/019520EconomíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España) ; TelefónicaRivero Hernández, DiegoSaavedra Robledo, Irene (Tutor)bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-1005bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSC-1005bibliuned:CTD-RCyS-CuadernosT-1005spaDocumento.pdfbibliuned:CTD-RCyS-CuadernosRSCbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloCátedra de Responsabilidad Corporativa y Sostenibilidad (Telefónica-UNED). Cuadernos Cátedra-Máster RSCSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRivero HernándezAcceso abierto1.139506634232002-06-01T00:00:00Z3442008-06-24T20:36:15ZOtras visiones de la UNED : el alumno con discapacidades visualesbibliuned:Ried-2002AC64A874-7B21-9C5F-B03F-1AFF412BF2740Doctoral Thesis5292<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for García Cuesta, Sara" href="/fez37/public/list/author/García Cuesta, Sara/">García Cuesta, Sara</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Martín Pulido, Pablo" href="/fez37/public/list/author/Martín Pulido, Pablo/">Martín Pulido, Pablo</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Calcerrada González, Diana" href="/fez37/public/list/author/Calcerrada González, Diana/">Calcerrada González, Diana</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Otras visiones de la UNED : el alumno con discapacidades visuales" href="/fez37/public/view/bibliuned:Ried-2002AC64A874-7B21-9C5F-B03F-1AFF412BF274">Otras visiones de la UNED : el alumno con discapacidades visuales</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a DistanciaGarcía Cuesta, SaraMartín Pulido, PabloCalcerrada González, Dianahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Ried-2002AC64A874-7B21-9C5F-B03F-1AFF412BF274bibliuned:Ried-2002AC64A874-7B21-9C5F-B03F-1AFF412BF274spaotras_visiones.pdfbibliuned:Ried-2002-numero1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2002, vol. 5, n. 1Set de openaireSet de artículoGarcía CuestaAcceso abierto1.075486934232013-07-01T00:00:00Z1732014-03-26T14:19:27Z2016-04-01T04:43:14ZLa protección jurídica de las personas con discapacidad y las nuevas tecnologías = The legal protection of disabled persons and the new technologiesbibliuned:RDUNED-2013-13-6075La irrupción de la denominada Sociedad de la Información, es un fenómeno que ha llegado a compararse con la Revolución Industrial, en cuanto a la transformación tan profunda que ha supuesto tanto en los esquemas de trabajo, como en los patrones d05242<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Velarde D´Amil, Yvette" href="/fez/list/author/Velarde D´Amil, Yvette/">Velarde D´Amil, Yvette</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La protección jurídica de las personas con discapacidad y las nuevas tecnologías = The legal protection of disabled persons and the new technologies" href="/fez/view/bibliuned:RDUNED-2013-13-6075">La protección jurídica de las personas con discapacidad y las nuevas tecnologías = The legal protection of disabled persons and the new technologies</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoVelarde D´Amil, Yvettehttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2013-13-6075bibliuned:RDUNED-2013-13-6075esDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2013-13bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2013, n. 13Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVelarde D´AmilAcceso abierto1.075486934232017-07-01T00:00:00Z2252018-02-06T21:37:15Z2018-02-06T21:37:15ZRESEÑA de: Cristina de Alba Galvan. Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad / Comunications skills and promoting adaptative behaviors in persons with disabilitis. 2015. Madrid: Paraninfobibliuned:revistaComunitania-2017-14-707004942<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hernández Sánchez, Ana Lucía" href="/fez/list/author/Hernández Sánchez, Ana Lucía/">Hernández Sánchez, Ana Lucía</a> . (<span class="citation_date">2017</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : RESEÑA de: Cristina de Alba Galvan. Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad / Comunications skills and promoting adaptative behaviors in persons with disabilitis. 2015. Madrid: Paraninfo" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2017-14-7070">RESEÑA de: Cristina de Alba Galvan. Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad / Comunications skills and promoting adaptative behaviors in persons with disabilitis. 2015. Madrid: Paraninfo</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialHernández Sánchez, Ana Lucía1Comunitania: Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias Socialesbibliuned:revistaComunitania-2017-14-7070http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2017-14-707011912014spaana_lucia_hernandez_sanchez.pdfpresmd_ana_lucia_hernandez_sanchez.xml2173-0512, EISSN: 2173-0520bibliuned:revistaComunitania-2017-14bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2017, n. 14Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsHernández SánchezAcceso abierto10.5944/comunitania.14.81.075486934232014-05-01T00:00:00Z1862014-12-10T23:19:27Z2015-07-28T10:15:16ZLos planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities.bibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5805La inclusión educativa empieza a ser una realidad en las primeras etapas educativas aunque se diluye en el periodo de transición a la vida laboral. En este trabajo se analiza la adecuación de los Planes de Transición al Trabajo (PTT), un programa ed05282<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Castro Belmonte, Montserrat" href="/fez/list/author/Castro Belmonte, Montserrat/">Castro Belmonte, Montserrat</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vilà Suñé, Montserrat" href="/fez/list/author/Vilà Suñé, Montserrat/">Vilà Suñé, Montserrat</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities." href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5805">Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Castro Belmonte, MontserratVilà Suñé, Montserrathttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5805bibliuned:revistaREOP-2014-25-2-5805esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2014-25-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2014, vol. 25, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsCastro BelmonteAcceso abierto10.5944/reop.vol.25.num.2.2014.135181.075486934232011-07-01T00:00:00Z5302012-05-28T20:02:52ZLa convención internacional sobre los derechos de las persona con discapacidad como nuevo
prescriptor de las legislaciones internas : examen y análisis
del artículo 19 de la convención y su alcance, extensión e intensidad
en España. Correspondencias y carenciasbibliuned:RDUNED-2011-9-50900Doctoral Thesis4942<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Marcos Martín, Mª Teresa" href="/fez37/public/list/author/Marcos Martín, Mª Teresa/">Marcos Martín, Mª Teresa</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La convención internacional sobre los derechos de las persona con discapacidad como nuevo
prescriptor de las legislaciones internas : examen y análisis
del artículo 19 de la convención y su alcance, extensión e intensidad
en España. Correspondencias y carencias" href="/fez37/public/view/bibliuned:RDUNED-2011-9-5090">La convención internacional sobre los derechos de las persona con discapacidad como nuevo
prescriptor de las legislaciones internas : examen y análisis
del artículo 19 de la convención y su alcance, extensión e intensidad
en España. Correspondencias y carencias</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/021523DerechoUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de DerechoMarcos Martín, Mª Teresahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2011-9-5090bibliuned:RDUNED-2011-9-5090spaDocumento.pdfbibliuned:RDUNED-2011-9bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2011, n. 9Set de openaireSet de artículoMarcos MartínAcceso abierto1.075486934232011-09-01T00:00:00Z2632014-04-01T23:19:27Z2015-07-25T10:52:43ZTransición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad : experiencia de un programa formativo = Disabled students transition from university to workplace : the experience of a training programbibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9050La transición de estudiantes universitarios al mundo laboral se caracteriza por ser una etapa crítica, pues el alumno se sitúa entre dos mundos, lo que la hace inestable y compleja, cuestión que se hace mucho más difícil en el caso de las personas c05332<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Polo Sánchez, Mª Tamara" href="/fez/list/author/Polo Sánchez, Mª Tamara/">Polo Sánchez, Mª Tamara</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for López Justicia, Mª Dolores" href="/fez/list/author/López Justicia, Mª Dolores/">López Justicia, Mª Dolores</a> . (<span class="citation_date">2011</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Transición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad : experiencia de un programa formativo = Disabled students transition from university to workplace : the experience of a training program" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9050">Transición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad : experiencia de un programa formativo = Disabled students transition from university to workplace : the experience of a training program</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Polo Sánchez, Mª TamaraLópez Justicia, Mª Doloreshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9050bibliuned:revistaREOP-2011-22-3-9050esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2011-22-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2011, vol. 22, n.3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPolo SánchezAcceso abierto10.5944/reop.vol.22.num.3.2011.112831.075486934232002-01-01T00:00:00Z80062008-04-14T03:46:26Z2015-08-25T04:50:45ZProgramas de educación sexual para personas con discapacidad mental.bibliuned:EducacionXXI-CAA98075-DA24-ED90-4628-599F1B7F6277014282<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Torres Fernán, Irma Aida" href="/fez/list/author/Torres Fernán, Irma Aida/">Torres Fernán, Irma Aida</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Beltrán Guzmán, Francisco Javier" href="/fez/list/author/Beltrán Guzmán, Francisco Javier/">Beltrán Guzmán, Francisco Javier</a> . (<span class="citation_date">2002</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Programas de educación sexual para personas con discapacidad mental." href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-CAA98075-DA24-ED90-4628-599F1B7F6277">Programas de educación sexual para personas con discapacidad mental.</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónTorres Fernán, Irma AidaBeltrán Guzmán, Francisco Javierbibliuned:EducacionXXI-CAA98075-DA24-ED90-4628-599F1B7F6277http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-CAA98075-DA24-ED90-4628-599F1B7F6277Documento.pdfbibliuned:EducacionXXI2002numero5bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2002, n. 5Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsTorres FernánAcceso abierto10.5944/educxx1.5.1.3831.075486934232012-09-01T00:00:00Z7842014-03-27T23:19:27Z2015-07-28T08:30:37ZProgramas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención = Orientation and employment support programs of people with intellectual disability: models and strategies of interventionbibliuned:revistaREOP-2012-23-3-5085En este trabajo se presenta un estudio descriptivo de los programas de orientación y apoyo laboral a personas con discapacidad intelectual en España y Portugal. El objetivo de la investigación era analizar los modelos de intervención en los que se asi05642<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Becerra Traver, María Teresa" href="/fez/list/author/Becerra Traver, María Teresa/">Becerra Traver, María Teresa</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Montanero Fernández, Manuel" href="/fez/list/author/Montanero Fernández, Manuel/">Montanero Fernández, Manuel</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Lucero Fustes, Manuel" href="/fez/list/author/Lucero Fustes, Manuel/">Lucero Fustes, Manuel</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención = Orientation and employment support programs of people with intellectual disability: models and strategies of intervention" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-3-5085">Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención = Orientation and employment support programs of people with intellectual disability: models and strategies of intervention</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Becerra Traver, María TeresaMontanero Fernández, ManuelLucero Fustes, Manuelhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-3-5085bibliuned:revistaREOP-2012-23-3-5085esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2012-23-3bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2012, vol. 23, n.3Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsBecerra TraverAcceso abierto10.5944/reop.vol.23.num.3.2012.114591.069325334232023-01-01T00:00:00Z72024-02-06T09:35:21Z2024-02-06T09:35:21ZProblemas de accesibilidad del espacio público y aislamiento social de personas mayores con discapacidad en Hermosillo, Méxicobibliuned:DptoGEO-FGH-Articulos-Dsanchez-003El estudio examina la asociación entre los problemas de accesibilidad del espacio público y el aislamiento social de las personas mayores con discapacidad. La metodología se basa en un análisis estadístico multivariado (regresión logística binaria,0192<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Valdez, María Trinidad" href="/fez/list/author/García Valdez, María Trinidad/">García Valdez, María Trinidad</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Sánchez González, Diego" href="/fez/list/author/Sánchez González, Diego/">Sánchez González, Diego</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Román Pérez, Rosario" href="/fez/list/author/Román Pérez, Rosario/">Román Pérez, Rosario</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pozo Menéndez, Elisa" href="/fez/list/author/Pozo Menéndez, Elisa/">Pozo Menéndez, Elisa</a> . (<span class="citation_date">2023</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Problemas de accesibilidad del espacio público y aislamiento social de personas mayores con discapacidad en Hermosillo, México" href="/fez/view/bibliuned:DptoGEO-FGH-Articulos-Dsanchez-003">Problemas de accesibilidad del espacio público y aislamiento social de personas mayores con discapacidad en Hermosillo, México</a>. RecordArtículo de revistaPublishedGeografíaLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Revista de Geografía Norte Grande, está disponible en línea en el sitio web del editor: https://dx.doi.org/10.4067/S0718-34022023000200103Pontificia Universidad Católica de ChileGarcía Valdez, María TrinidadSánchez González, DiegoRomán Pérez, RosarioPozo Menéndez, ElisaRevista de Geografía Norte Grandebibliuned:DptoGEO-FGH-Articulos-Dsanchez-003http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoGEO-FGH-Articulos-Dsanchez-00312785spaProblems of accessibility of public space and social isolation of older people with disabilities in Hermosillo, MexicoSanchez_Gonzalez_Diego_RevGeograNorteGrande.pdfpresmd_Sanchez_Gonzalez_Diego_RevGeograNorteGrande.xml0379-8682 / eISSN: 0718-3402bibliuned:DptoGEO-FGH-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Geografía. (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Licencia Creative CommonsGarcía ValdezAcceso abiertohttps://dx.doi.org/10.4067/S0718-340220230002001031.069325334232012-05-01T00:00:00Z5602014-03-27T23:19:27Z2015-07-28T07:04:51ZLas consecuencias de la discapacidad en familias de la ciudad de Ceuta = The consequences of disability on families in the city of Ceutabibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5080En esta investigación hemos estudiado las consecuencias que tiene para los cuidadores la discapacidad de un familiar, centrándonos en la “carga” que conlleva y en la presencia de trastornos de ansiedad y depresión. Para ello hemos utilizado dos cue06372<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Salcedo López, Rocío" href="/fez/list/author/Salcedo López, Rocío/">Salcedo López, Rocío</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Liébana Checa, José Antonio" href="/fez/list/author/Liébana Checa, José Antonio/">Liébana Checa, José Antonio</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pareja Pérez, Juan Luis" href="/fez/list/author/Pareja Pérez, Juan Luis/">Pareja Pérez, Juan Luis</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Real Martínez, Santiago" href="/fez/list/author/Real Martínez, Santiago/">Real Martínez, Santiago</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Las consecuencias de la discapacidad en familias de la ciudad de Ceuta = The consequences of disability on families in the city of Ceuta" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5080">Las consecuencias de la discapacidad en familias de la ciudad de Ceuta = The consequences of disability on families in the city of Ceuta</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Salcedo López, RocíoLiébana Checa, José AntonioPareja Pérez, Juan LuisReal Martínez, Santiagohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5080bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5080esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2012-23-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2012, vol. 23, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSalcedo LópezAcceso abierto10.5944/reop.vol.23.num.2.2012.114541.069325334232012-01-01T00:00:00Z2572014-03-21T23:19:27Z2015-07-25T11:01:02ZLa inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual: un reto para la orientación psicopedagógica = Labour market inclusion for young people with learning difficulties: a challenge for psycho-educational guidancebibliuned:revistaREOP-2012-23-1-5035Para favorecer la inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual es necesario analizar los procesos formativos y los procesos de orientación psicopedagógica que se producen especialmente en la educación secundaria. En este trabajo, y05752<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vilà Suñé, Montserrat" href="/fez/list/author/Vilà Suñé, Montserrat/">Vilà Suñé, Montserrat</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pallisera Díaz, María" href="/fez/list/author/Pallisera Díaz, María/">Pallisera Díaz, María</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Fullana Noell, Judit" href="/fez/list/author/Fullana Noell, Judit/">Fullana Noell, Judit</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual: un reto para la orientación psicopedagógica = Labour market inclusion for young people with learning difficulties: a challenge for psycho-educational guidance" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-1-5035">La inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual: un reto para la orientación psicopedagógica = Labour market inclusion for young people with learning difficulties: a challenge for psycho-educational guidance</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Vilà Suñé, MontserratPallisera Díaz, MaríaFullana Noell, Judithttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-1-5035bibliuned:revistaREOP-2012-23-1-5035esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2012-23-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2012, vol. 23, n.1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsVilà SuñéAcceso abierto10.5944/reop.vol.23.num.1.2012.113961.069325334232013-01-01T00:00:00Z16052014-03-20T23:19:27Z2015-10-17T02:56:17ZLa calidad de vida de las familias de personas con discapacidad intelectual : un estudio cualitativo realizado en la Comunidad de Madrid = Quality of life of the families of people with intellectual disability : a qualitative study carried out in the Commbibliuned:revistaREOP-2013-24-1-4030Este estudio tiene como objetivo acercase, a partir de la voz de familias de personas con discapacidad intelectual de la Comunidad de Madrid, a los factores que definen su calidad de vida familiar. Asimismo, se interesa por conocer cómo valoran estas fam04742<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de González-del-Yerro, Asunción" href="/fez/list/author/González-del-Yerro, Asunción/">González-del-Yerro, Asunción</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Cagigal de Gregorio, Virginia" href="/fez/list/author/Cagigal de Gregorio, Virginia/">Cagigal de Gregorio, Virginia</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Blas-Gómez, Eva" href="/fez/list/author/Blas-Gómez, Eva/">Blas-Gómez, Eva</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La calidad de vida de las familias de personas con discapacidad intelectual : un estudio cualitativo realizado en la Comunidad de Madrid = Quality of life of the families of people with intellectual disability : a qualitative study carried out in the Comm" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2013-24-1-4030">La calidad de vida de las familias de personas con discapacidad intelectual : un estudio cualitativo realizado en la Comunidad de Madrid = Quality of life of the families of people with intellectual disability : a qualitative study carried out in the Comm</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)González-del-Yerro, AsunciónCagigal de Gregorio, VirginiaBlas-Gómez, Evahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2013-24-1-4030bibliuned:revistaREOP-2013-24-1-4030esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2013-24-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2013, vol. 24, n.1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGonzález-del-YerroAcceso abierto10.5944/reop.vol.24.num.1.2013.112731.069325334232018-01-01T00:00:00Z32024-03-02T07:50:29Z2024-03-05T03:26:17ZUn Estudio sobre la Competencia Lectora en Adultos con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo ante Textos con Contenidos de Clínica y Saludbibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-0033El objetivo de este estudio fue analizar el nivel de la competencia lectora en personas adultas con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo (PcDID) en la Comunidad de Madrid ante textos clínicos de diferente complejidad léxica y semántica. Participar0272<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de León, J. A." href="/fez/list/author/León, J. A./">León, J. A.</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Martínez-Huertas, José Ángel" href="/fez/list/author/Martínez-Huertas, José Ángel/">Martínez-Huertas, José Ángel</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Jastrzebska, Olga" href="/fez/list/author/Jastrzebska, Olga/">Jastrzebska, Olga</a> . (<span class="citation_date">2018</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Un Estudio sobre la Competencia Lectora en Adultos con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo ante Textos con Contenidos de Clínica y Salud" href="/fez/view/bibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-0033">Un Estudio sobre la Competencia Lectora en Adultos con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo ante Textos con Contenidos de Clínica y Salud</a>. RecordArtículo de revistaPublishedPsicologíaFirst prize of the XXV edition of the "Rafael Burgaleta" Applied Psychology Award 2018 The registered version of this article, first published in Clínica y Salud (2018) 29-3 p. 107-155, is available online at the publisher's website: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid; https://doi.org/10.5093/clysa2018a17Colegio Oficial de la Psicología de MadridLeón, J. A.Martínez-Huertas, José ÁngelJastrzebska, Olga1Clínica y Saludbibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-0033http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulos-Jamartinez-0033107155329spaMartinez-Huertas_JA_Unestudio.pdfpresmd_Martinez-Huertas_JA_Unestudio.xml1130-5274bibliuned:DptoMCC-FPSI-Articulosbibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireDepartamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (UNED). ArtículosSet de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0License Creative CommonsLeónAcceso abiertohttps://doi.org/10.5093/clysa2018a171.069325334232015-09-01T00:00:00Z1612016-04-27T00:25:39Z2016-04-27T00:25:39ZRelación entre el desarrollo vocacional eficaz y los factores de elección en titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente. Un estudio preliminarbibliuned:revistaREOP-2015-26-3-7000Existe escasa evidencia sobre el desarrollo vocacional de estudiantes universitarios con discapacidad y menos aún cuando éstos se encuentran insertados en el ámbito laboral. El objetivo de este estudio, fue comprobar la relación existente entre el des04792<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Segura García, María Ángeles" href="/fez/list/author/Segura García, María Ángeles/">Segura García, María Ángeles</a>, <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Martínez Vicente, José Manuel" href="/fez/list/author/Martínez Vicente, José Manuel/">Martínez Vicente, José Manuel</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Martínez, Isabel" href="/fez/list/author/García Martínez, Isabel/">García Martínez, Isabel</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Relación entre el desarrollo vocacional eficaz y los factores de elección en titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente. Un estudio preliminar" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2015-26-3-7000">Relación entre el desarrollo vocacional eficaz y los factores de elección en titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente. Un estudio preliminar</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónSegura García, María ÁngelesMartínez Vicente, José ManuelGarcía Martínez, Isabel1Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)bibliuned:revistaREOP-2015-26-3-7000http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2015-26-3-7000825326spaRelationship between career development and the factors of career choice in university assets occupationally disabled. A pilot studydesarrollo_vocacional_eficaz.pdfpresmd_desarrollo_vocacional_eficaz.xml1139-7853, EISSN: 1989-7448bibliuned:revistaREOP-2015-26-3bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2015, vol. 26, n.3Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsSegura GarcíaAcceso abierto10.5944/reop.vol.26.num.3.2015.163981.069325334232015-01-01T00:00:00Z2322017-04-21T21:34:36Z2017-05-04T01:16:33ZAnálisis longitudinal de los itinerarios de inserción ocupacional y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual tras la escolaridad obligatoriabibliuned:revistaComunitania-2015-9-5010El articulo presenta los resultados de una investigación empírica cuyo objetivos son, por una parte, analizar la situación personal, socio-familiar y ocupacional de los y las jóvenes con discapacidad intelectual que finalizaron la escolaridad en un ce05702<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pastor Seller, Enrique" href="/fez/list/author/Pastor Seller, Enrique/">Pastor Seller, Enrique</a> y <a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ros Piqueras, Juana" href="/fez/list/author/Ros Piqueras, Juana/">Ros Piqueras, Juana</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Análisis longitudinal de los itinerarios de inserción ocupacional y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual tras la escolaridad obligatoria" href="/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2015-9-5010">Análisis longitudinal de los itinerarios de inserción ocupacional y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual tras la escolaridad obligatoria</a>. RecordArtículo de revistaPublishedTrabajo SocialUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo SocialPastor Seller, EnriqueRos Piqueras, JuanaComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias socialesbibliuned:revistaComunitania-2015-9-5010http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaComunitania-2015-9-501073909spaLongitudinal analysis of the occupational and labour integration pathways for young people with intellectual disabilities after compulsory schoolinganalisis_longitudinal.pdfpresmd_analisis_longitudinal.xml2173-0512, EISSN: 2173-0520bibliuned:revistaComunitania-2015-9bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireComunitania : revista internacional de trabajo social y ciencias sociales. Año 2015, n. 9Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPastor SellerAcceso abierto10.5944/comunitania.9.31.069325334232012-05-01T00:00:00Z2312014-03-26T23:19:27Z2015-07-28T07:07:38ZLos estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la Universidad de A Coruña = University students facing inclusiónbibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5070El planteamiento de la inclusión en la educación ordinaria o tradicional de los colectivos con diversidad funcional o con discapacidad, ha sido ampliamente reconocido como el camino más adecuado para la consecución de los mejores resultados no sólo a05072<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Novo Corti, Isabel" href="/fez/list/author/Novo Corti, Isabel/">Novo Corti, Isabel</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Muñoz Cantero, Jesús Miguel" href="/fez/list/author/Muñoz Cantero, Jesús Miguel/">Muñoz Cantero, Jesús Miguel</a> . (<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la Universidad de A Coruña = University students facing inclusión" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5070">Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la Universidad de A Coruña = University students facing inclusión</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)Novo Corti, IsabelMuñoz Cantero, Jesús Miguelhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5070bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5070esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2012-23-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2012, vol. 23, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsNovo CortiAcceso abierto10.5944/reop.vol.23.num.2.2012.114521.069325334232013-05-01T00:00:00Z20152014-02-20T23:19:27Z2015-07-28T09:38:07ZTransición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual: la opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares = Transition to adulthood of young people with intellectual disabilities: views of professionals from school andbibliuned:revistaREOP-2013-24-2-6025La transición a la edad adulta y vida activa es un proceso extremadamente complejo para los jóvenes con discapacidad. Para plantear propuestas de actuación que mejoren sus oportunidades de conseguir objetivos relacionados con la inclusión laboral y so07642<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Pallisera Díaz, María" href="/fez/list/author/Pallisera Díaz, María/">Pallisera Díaz, María</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Fullana Noell, Judit" href="/fez/list/author/Fullana Noell, Judit/">Fullana Noell, Judit</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Martín Pazos, Raquel" href="/fez/list/author/Martín Pazos, Raquel/">Martín Pazos, Raquel</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Vilà Suñé, Montserrat" href="/fez/list/author/Vilà Suñé, Montserrat/">Vilà Suñé, Montserrat</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual: la opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares = Transition to adulthood of young people with intellectual disabilities: views of professionals from school and" href="/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2013-24-2-6025">Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual: la opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares = Transition to adulthood of young people with intellectual disabilities: views of professionals from school and</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónAEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Pallisera Díaz, MaríaFullana Noell, JuditMartín Pazos, RaquelVilà Suñé, Montserrathttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2013-24-2-6025bibliuned:revistaREOP-2013-24-2-6025esDocumento.pdfbibliuned:revistaREOP-2013-24-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2013, vol. 24, n.2Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPallisera DíazAcceso abierto10.5944/reop.vol.24.num.2.2013.112611.069325334232015-07-01T00:00:00Z5082016-03-30T00:43:23Z2016-04-09T00:26:01ZLa ley orgánica 1/2015 y la curatela como medios eficientes de adaptación del artículo 12 de la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad a nuestro ordenamiento jurídicobibliuned:RDUNED-2015-17-5090El Estado Español viene implementando en nuestro ordenamiento jurídico el artículo 12 de la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, a través de ciertas medidas importantes, como pueden ser el hecho de que nuestro Tri07362<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Botello Hermosa, Pedro" href="/fez/list/author/Botello Hermosa, Pedro/">Botello Hermosa, Pedro</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La ley orgánica 1/2015 y la curatela como medios eficientes de adaptación del artículo 12 de la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad a nuestro ordenamiento jurídico" href="/fez/view/bibliuned:RDUNED-2015-17-5090">La ley orgánica 1/2015 y la curatela como medios eficientes de adaptación del artículo 12 de la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad a nuestro ordenamiento jurídico</a>. RecordArtículo de revistaPublishedDerechoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de DerechoBotello Hermosa, PedroRDUNED : revista de derecho UNEDbibliuned:RDUNED-2015-17-5090http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2015-17-509061563817spaThe organic law 1/2015 and the guardianship and who efficient adaptation to our legal system of the article 12 of the UN Convention on the rights of persons with disabilities throughLey_organica_curatela.pdfpresmd_Ley_organica_curatela.xmlEISSN: 2255-3436bibliuned:RDUNED-2015-17bibliuned:Setarticulobibliuned:SetopenaireRDUNED : revista de derecho UNED. Año 2015, n. 17Set de artículoSet de openairehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia de acceso Creative CommonsBotello HermosaAcceso abierto10.5944/rduned.17.2015.162871.069325334232014-09-22T00:00:00Z4832014-12-01T23:19:27Z2015-07-30T08:28:37ZLa atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europebibliuned:reec-2014-24-7110Las personas con discapacidad intelectual son uno de los grupos sociales más desfavorecidos en los países europeos. Este estudio recoge y describe las principales líneas de apoyo al alumnado con discapacidad intelectual en Europa a través de una des05982<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for García, Alicia" href="/fez/list/author/García, Alicia/">García, Alicia</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe" href="/fez/view/bibliuned:reec-2014-24-7110">La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación ; Sociedad Española de Educación ComparadaGarcía, Aliciahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2014-24-7110bibliuned:reec-2014-24-7110esDocumento.pdfbibliuned:reec-2014-numero24bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRevista española de educación comparada (REEC). Año 2014, n. 24Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcíaAcceso abierto10.5944/reec.24.2014.135851.035320434232013-01-01T00:00:00Z6402012-11-20T23:03:12Z2015-08-20T03:24:42Z«Y si me muero… ¿dónde está mi futuro?» hacia una educación para la muerte en personas con discapacidad intelectualbibliuned:EducacionXXI-2013-16-1-5150La educación para la muerte es un área de conocimiento emergente y de escaso recorrido en España (Rodríguez Herrero, Herrán y Cortina, 2012), fundamentada en la necesidad de incluir temas perennes o radicales en la formación del ser humano. Hasta04952<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Rodríguez Herrero, Pablo" href="/fez/list/author/Rodríguez Herrero, Pablo/">Rodríguez Herrero, Pablo</a>, <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Herrán Gascón, Agustín de la" href="/fez/list/author/Herrán Gascón, Agustín de la/">Herrán Gascón, Agustín de la</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Izuzquiza Gasset, Dolores" href="/fez/list/author/Izuzquiza Gasset, Dolores/">Izuzquiza Gasset, Dolores</a> . (<span class="citation_date">2013</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : «Y si me muero… ¿dónde está mi futuro?» hacia una educación para la muerte en personas con discapacidad intelectual" href="/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2013-16-1-5150">«Y si me muero… ¿dónde está mi futuro?» hacia una educación para la muerte en personas con discapacidad intelectual</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónRodríguez Herrero, PabloHerrán Gascón, Agustín de laIzuzquiza Gasset, Doloreshtt://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:EducacionXXI-2013-16-1-5150bibliuned:EducacionXXI-2013-16-1-5150spaDocumento.pdfbibliuned:EducacionXXI-2013-16-1bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2013, n. 16-1Set de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRodríguez HerreroAcceso abierto10.5944/educxx1.16.1.7290.98966595959351310857776643322259592225959222