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(<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : La alfabetización en información como dimensión de un nuevo modelo educativo : la innovación docente desde la documentación y los CRAI" href="/fez37/public/view/bibliuned:revistaRied-2008-11-2-2020">La alfabetización en información como dimensión de un nuevo modelo educativo : la innovación docente desde la documentación y los CRAI</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/024974EducaciónUniversidad Nacional de Educación a DistanciaMarzal, Miguel Ángelhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaRied-2008-11-2-2020bibliuned:revistaRied-2008-11-2-2020spaDocumento.pdfbibliuned:revistaRied-2008-11-2bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloRIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2008, vol. 11, n. 2Set de openaireSet de artículoMarzalAcceso abierto1.285068434232008-06-12T00:00:00Z6302008-06-12T23:32:59ZLas bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitalesbibliuned:20248El objetivo de este documento es proponer a las bibliotecas universitarias una estrategia tecnológica para adaptarse a los cambios que se están produciendo en los ámbitos del aprendizaje y la investigación. Los principales cambios a los que nos vamos a referir son: la web es la nueva plataforma para la comunicación de la información, esta web está orientada no sólo a los humanos sino también a las máquinas y está potenciando el trabajo en red y en colaboración. Por otra parte, esta forma de trabajar está generando un nuevo concepto de unidad de información, modelada no sólo por la necesidad de representar nuevas formas de publicación (texto, data, simulaciones…) en las nuevas prácticas científicas, sino también por los cambios en la naturaleza de las herramientas de creación y los entornos en que se usan. Finalmente, cada vez más, los usuarios no sólo consumen información, sino que también quieren participar en su generación (blogs, wikis, youtube, slideshare...). Se describen las implicaciones que esos cambios están teniendo en el entorno de las bibliotecas universitarias: la importancia del e-learning, los CRAI y el nuevo modelo de comunicación y publicación científica y se indican algunas líneas de actuación para orientar la estrategia tecnológica de las bibliotecas a la luz de estas transformaciones: nuevo concepto de unidad de información, interoperabilidad, flexibilidad y arquitecturas abiertas.09712<a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for López Medina, Alicia" href="/fez/list/author/López Medina, Alicia/">López Medina, Alicia</a> and <a class="citation_author_name" title="Browse by Author Name for Zorita Vicente, Luis" href="/fez/list/author/Zorita Vicente, Luis/">Zorita Vicente, Luis</a> . (<span class="citation_date">2008</span>) <a class="citation_title" title="Click to view : Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales" href="/fez/view/bibliuned:20248">Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales</a>. RecordArtículo de revistaPublishedhttp://udcdata.info/014810Biblioteconomía y DocumentaciónLópez Medina, AliciaZorita Vicente, Luisbibliuned:20248spaLasbibunivylagestdigital.odtLasbibunivylagestdigital.pdfbibliuned:20247bibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloArtículos de la BibliotecaSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLópez MedinaAcceso abierto0.66743992222222