09false100true2gaptrue5mapcontentxmltrue50object_type_i,object_type_i_lookup,coverage_period_mt,geographic_area_mt,geographic_coordinates_mt,author_role_mt,contributor_role_mt,org_id_mt,org_role_mt,supervisor_mt,supervisor_id_mi,supervisor_id_mi_lookup,fields_of_research_mi,fields_of_research_mi_lookup,display_type_i,display_type_i_lookup,seo_code_mi,seo_code_mi_lookup,copyright_i,license_i,license_i_lookup,oa_compliance_t,oa_notes_t,grant_id_t,funding_body_t,description_of_resource_t,software_required_t,project_description_t,keywords_mt,project_name_t,project_id_t,isdatasetof_mt,isdatasetof_mt_lookup,notes_t,date_dt,xsd_display_option_mi,xsd_display_option_mi_lookup,file_downloads_i,created_date_dt,updated_date_dt,research_program_mt,title_t,depositor_i,isderivationof_mt,assigned_user_id_mt,assigned_group_id_mi,assigned_group_id_mi_lookup,isdatacomponentof_mt,isannotationof_mt,author_id_mi,author_id_mi_lookup,alternative_title_mt,pid_t,publisher_t,author_mt,contributor_mt,contributor_id_mi,contributor_id_mi_lookup,refereed_i,series_t,journal_name_t,newspaper_t,conference_name_t,book_title_t,identifier_mt,edition_t,subject_mi,subject_mi_lookup,place_of_publication_t,start_page_t,end_page_t,chapter_number_t,issue_number_t,volume_number_t,conference_dates_t,conference_location_t,patent_number_t,country_of_issue_t,description_t,date_available_dt,language_mt,phonetic_title_t,language_of_title_mt,translated_title_t,phonetic_journal_name_t,translated_journal_name_t,phonetic_book_title_t,translated_book_title_t,phonetic_newspaper_t,file_attachment_name_mt,translated_newspaper_t,phonetic_conference_name_t,translated_conference_name_t,issn_mt,isbn_mt,isi_loc_t,prn_t,output_availability_t,na_explanation_t,sensitivity_explanation_t,file_attachment_content_mt,org_unit_name_t,org_name_t,report_number_t,sequence_i,genre_t,genre_type_t,formatted_title_t,formatted_abstract_t,parent_publication_t,convener_t,ismemberof_mt,ismemberof_mt_lookup,link_mt,link_description_mt,rights_t,views_i,scopus_id_t,thomson_citation_count_i,gs_citation_count_i,gs_cited_by_link_t,scopus_citation_count_i,status_i,status_i_lookup,first_author_in_document_derived_t,first_author_in_fez_derived_t,ands_collection_type_t,start_date_dt,end_date_dt,access_conditions_t,extent_t,contact_details_email_mt,contact_details_physical_mt,loc_subject_heading_mt,depositor_affiliation_i,surrounding_features_mt,condition_mt,style_mt,period_mt,category_mt,subcategory_mt,structural_systems_mt,adt_id_t,subtype_t,language_of_parent_title_t,proceedings_title_t,file_description_mt,herdc_code_i,herdc_code_i_lookup,herdc_status_i,herdc_status_i_lookup,institutional_status_i,institutional_status_i_lookup,herdc_notes_t,follow_up_flags_i,follow_up_flags_i_lookup,follow_up_flags_imu_i,follow_up_flags_imu_i_lookup,scopus_doc_type_t,scopus_doc_type_t_lookup,wok_doc_type_t,wok_doc_type_t_lookup,conference_id_i,total_chapters_t,publisher_id_i,translated_proceedings_title_t,native_script_title_t,roman_script_title_t,native_script_book_title_t,roman_script_book_title_t,native_script_journal_name_t,roman_script_journal_name_t,native_script_conference_name_t,roman_script_conference_name_t,total_pages_t,native_script_proceedings_title_t,roman_script_proceedings_title_t,language_of_book_title_mt,language_of_journal_name_mt,language_of_proceedings_title_mt,doi_t,author_count_t,collection_year_dt,location_mt,building_materials_mt,architectural_features_mt,interior_features_mt,sherpa_colour_t,ain_detail_t,rj_2010_rank_t,rj_2010_title_t,rj_2012_rank_t,rj_2012_title_t,rc_2010_rank_t,rc_2010_title_t,herdc_code_description_t,score,citation_t1true60 (ismemberof_mt:bibliuned\:Setthesis AND date_dt: [2018\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2018\-12\-31T00\:00\:00Z] AND keywords_mt:(Psicología) AND status_i:(2)) 6display_type_idisplay_type_i_lookup_exactkeywords_mftdate_year_tauthor_id_miauthor_id_mi_lookup_exactauthor_mftjournal_name_t_ftsubject_misubject_mi_lookup_exactgenre_type_t_ftismemberof_mftismemberof_mt_lookup_exactsubtype_t_ftscopus_doc_type_t_ftscopus_doc_type_t_lookup_exact(_authlister_t:(1)) AND (status_i:(2)) 34172018-11-26T00:00:00Z1942019-04-11T23:06:28Z2019-05-09T21:46:39ZDevelopment of schedule-induced behaviour in temporal tasks and its impact on timingtesisuned:ED-Pg-PsiSal-GelopezLos organismos desarrollan patrones semi invariables de conductas inducidas por programa y conductas objetivo durante el intervalo entre reforzadores cuando están expuestos a programas intermitentes de reforzamiento. La propiedad secuencial de estos patrones los ha llevado a ser considerados como una herramienta para la estimación temporal, pero el papel de las conductas inducidas por programa en las tareas temporales no se ha evaluado de forma sistemática. El objetivo de esta tesis fue observar el desarrollo de conductas inducidas por programa en diferentes tareas conductuales para evaluar su impacto en la estimación temporal. Para ello se llevo a cabo una serie de experimentos usando cuatro tareas temporales: intervalo fijo (IF), procedimiento de pico, bisección temporal y procedimiento de bi-pico. En todos los experimentos las ratas se dividieron en dos grupos, uno con acceso a agua en la caja de condicionamiento (grupos W), por lo que podían desarrolla bebida inducida por programa (BIP), y otro en el que las ratas no tenían acceso a agua en la caja de condicionamiento (grupos NW). En el Capítulo 2 se evaluó el efecto de desarrollar BIP en la ejecución en programas de IF. Los sujetos desarrollaron un patrón que incluía BIP y presión de palanca. Las ratas bebieron en la primera parte del intervalo y comenzaron a presionar la palanca cuando terminaron de beber. Dichos patrones tuvieron efectos diferentes en los intervalos cortos (IF 15-s e IF 30-s) que en el largo (IF 60-s). Los grupos W en los intervalos cortos mostraron una mejor ejecución que los grupos NW, mientras que el grupo W60 mostró un peor desempeño que el grupo NW60. Además, las ratas que tenían experiencia previa con BIP tuvieron una tasa de presión de palanca menor que las ratas que no tenían dicha experiencia, pero la distribución de las respuestas fue similar en ambos grupos. El objetivo del Capítulo 3 fue analizar la distribución y la interacción de la BIP y la presión de palanca en el procedimiento de pico. Se analizó la distribución de las respuestas durante los ensayos de IF y de intervalo de pico (IP), comparando grupos, sujetos y ensayos individuales. De forma similar al Capítulo 2, el desarrollo de BIP tuvo efectos contrarios en intervalos cortos y en intervalos largos: el pico ocurrió después para el grupo W15 que para el NW15; y antes para el grupo W60 que para el NW60. Las ratas con acceso a agua en el IF 15-s desarrollaron un patrón de conductas más organizado que las que no tenían acceso a agua. No hubo diferencias en la distribución de presiones de palanca entre los grupos del IF 60-s. Con el objetivo de estudiar el papel de las conductas inducidas por programa en la estimación temporal, en el Capítulo 4 se evaluó la ejecución de ratas con y sin acceso a agua en la tarea de bisección temporal. Las ratas aprendieron a discriminar entre estímulos de 10 y 40 segundos de duración y después fueron evaluados usando duraciones intermedias del estímulo. No hubo diferencias en las medidas de estimación temporal entre grupos en el Experimento 1, pero la BIP se desarrolló sobre todo en el intervalo entre ensayos (IEE). En el Experimento 2 los sujetos fueron expuestos a la misma tarea, pero con un IEE más corto. Las ratas bebieron durante los estímulos, pero no hubo diferencias entre grupos en los parámetros de estimación temporal. Sin embargo, la distribución de las respuestas fue diferente para ambos grupos. Las ratas que tuvieron acceso al agua bebieron durante los primeros 20 segundos y empezaron a entrar en el comedero cuando terminaron de beber; mientras que la distribución de las entradas al comedero de las ratas sin acceso al agua fue similar a la distribución de la BIP. En el Capítulo 5 las ratas fueron expuestas a un procedimiento de bi-pico que combina elementos de IF, procedimiento de pico y tarea de bisección, con el objetivo de replicar y combinar los resultados encontrados en los capítulos previos. Las ratas aprendieron a discriminar entre dos palancas, una asociada a un IF corto (20 s) y la otra a un IF largo (80 s). Los ensayos se presentaban alternándose de forma aleatoria y no era señalados. Durante la fase de prueba las ratas recibieron ensayos de entrenamiento cortos y largos, y ensayos de pico no reforzados que duraban 150 s. Las ratas con acceso al agua desarrollaron un patrón que consistía en un pico de lametones, un pico de presiones a la palanca corta y un pico de presiones a la palanca larga; mientras que las ratas sin acceso al agua desarrollaron un pico de respuestas a la palanca corta y luego alternaron entre presionar las palancas corta y larga hasta el final del ensayo. Los resultados de esta tesis apoyan la hipótesis de que las conductas inducidas por programa y las conductas objetivo son inducidas y mantenidas por la entrega del reforzador, eliminando la necesidad de distinguir entre tipos de conducta (operante vs. inducida). Los reforzadores, entonces, tiene una triple función: seleccionar entre las conductas disponibles, mantenerlas como parte de un patrón conductual y desencadenar dicho patrón. En conclusión, la estimación temporal parece ser un producto del desarrollo de patrones secuenciales de conductas, moldeadas por el ambiente y delimitadas por parámetros temporales. Estos resultados contribuyen para entender las conductas inducidas por programa, en particular; y en general al área del Análisis Experimental de la Conducta. Los investigadores deben aspirar a entender la relación entre los organismos y su ambiente, más allá de la terminología empleada para describirlo. La estimación temporal es un término usado para referirse a conductas que ocurren en procedimientos definidos por parámetros temporales, y el investigador no debe olvidarse del organismo que se está comportando con el objetivo de explicar procesos que no son directamente observables, pues la conducta es, después de todo, el objeto de estudio del área del Análisis Experimental de la Conducta.0Doctoral Thesis5782<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de López Tolsa Gómez, Gabriela Eugenia" href="/fez/list/author/López Tolsa Gómez, Gabriela Eugenia/">López Tolsa Gómez, Gabriela Eugenia</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Development of schedule-induced behaviour in temporal tasks and its impact on timing" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Gelopez">Development of schedule-induced behaviour in temporal tasks and its impact on timing</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludLópez Tolsa Gómez, Gabriela EugeniaPellón Suárez de Puga, Ricardotesisuned:ED-Pg-PsiSal-Gelopezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-GelopezengDesarrollo de conducta inducida por programa en tareas temporales y su impacto en la estimación temporalLOPEZ_TOLSA_GOMEZ_Gabriela_Eugenia_Tesis.pdfpresmd_LOPEZ_TOLSA_GOMEZ_Gabriela_Eugenia_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsLópez Tolsa GómezAcceso abierto3.942248834172018-07-16T00:00:00Z19642019-04-29T20:02:36Z2020-02-11T22:07:20ZUn modelo de gestión empresarial: La responsabilidad social corporativa de las empresas del IBEX 35, actitudes y conductas de sus empleados y clientestesisuned:ED-Pg-PsiSal-SaperezEn esta tesis se analizan actitudes, conductas y valoraciones tanto de clientes como de empleados donde se pretende establecer un nexo de unión con la dimensión de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC). Esta tesis se compone de cuatro capítulos, además de la presente introducción, donde se abordan aspectos relevantes como el planteamiento general, los objetivos y las preguntas de investigación, aportaciones esperadas y significación de esta investigación, metodológia propuesta y la estructura del estudio. En el primero de estos capítulos, se expone el marco teórico dentro del cual se han desarrollado las investigaciones que componen esta tesis doctoral, intentando determinar varios enfoques relativos a la RSC, al no existir un único consenso y criterio de valoración en los estudios anteriores. También se analiza la RSC de las empresas del IBEX 35, en este apartado, el estudio se centra en las instituciones clasificadas en este índice bursátil español, porque entre ellas tienen rasgos comunes y sus resultados son extrapolables al planteamiento general y a los objetivos de la investigación. valorando una correlación entre RSC y cotización empresarial. En el segundo y tercer capítulo se exponen los dos estudios empíricos independientes que se han llevado a cabo para esta tesis. Los estudios versan sobre el análisis de las percepciones sobre la RSC de las empresas, actitudes y conductas de los clientes y empleados, junto a sus enfoques teóricos y hallazgos empíricos recientes. Con los empleados sobre la RSC de las empresas, se analizan sus tres dimensiones de Protección medioambiental, Equidad social y Desarrollo económico sostenible y se relacionarán con la satisfacción laboral y con conductas de ciudadanía. En el caso de los clientes las tres dimensiones se relacionan con intención de compra, beneficio y valor percibido. El cuarto capítulo resalta los hallazgos de los estudios que componen esta tesis y sus contribuciones a la investigación sobre la RSC, también se detallan las conclusiones del estudio, poniendo especial atención a sus limitaciones, también se valora la importancia de poder ser utilizado en futuras líneas de investigación que quieran acercar sus logros fiancieros a un desarrollo sostenible. El propósito de este estudio es el de poder realizar una contribución original al conocimiento humano, intentado que esta investigación pueda descubrir algún aspecto hasta ahora menos explorado,que redunde en la mejora del empleado, clientes y de los objetivos organizacionales.0Doctoral Thesis7132<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez Martínez, Sergio Antonio" href="/fez/list/author/Pérez Martínez, Sergio Antonio/">Pérez Martínez, Sergio Antonio</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Un modelo de gestión empresarial: La responsabilidad social corporativa de las empresas del IBEX 35, actitudes y conductas de sus empleados y clientes" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Saperez">Un modelo de gestión empresarial: La responsabilidad social corporativa de las empresas del IBEX 35, actitudes y conductas de sus empleados y clientes</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludPérez Martínez, Sergio AntonioTopa Cantisano, Gabrielatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Saperezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-SaperezspaPEREZ_MARTINEZ__SERGIO_ANTONIO_Tesis.pdfpresmd_PEREZ_MARTINEZ__SERGIO_ANTONIO_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPérez MartínezAcceso abierto3.942248834172018-03-22T00:00:00Z3242018-07-31T19:13:13Z2018-07-31T19:13:13ZIdentity fusion and metacognition: nature, antecedents and metacognitive consequences of identity fusiontesisuned:ED-Pg-PsiSal-BparedesLa fusión de la identidad es una aproximación relativamente novedosa a la vinculación con el grupo. Implica un sentimiento visceral de unidad con el grupo, el cual está asociado a barreras inusualmente porosas y altamente permeables entre el yo personal y el yo social. Estas barreras porosas alientan a las personas a canalizar su agencia personal en comportamiento grupal, aumentando la posibilidad de que el yo personal y social se combinen sinergísticamente para motivar comportamiento pro-grupal. Por otro lado, la meta-cognición se refiere los pensamientos sobre nuestros pensamientos o juicios (Petty, Briñol & DeMarree, 2007). Los pensamientos primarios son aquellos que ocurren a un nivel directo de cognición e involucran nuestras asociaciones iniciales de algún objeto con algún atributo. Siguiendo a un pensamiento primario, la gente también puede generar otros pensamientos que ocurren en un segundo nivel el cual involucra reflexiones sobre los pensamientos de primer nivel. La meta-cognición se refiere a estos pensamientos de segundo orden. Una de las dimensiones más esenciales del pensamiento meta-cognitivo consiste en el grado de confianza que la gente coloca en sus pensamientos, yendo de la certeza extrema a la duda extrema en su validez. Por tanto, dos personas pueden tener el mismo pensamiento, pero una persona puede tener considerablemente mayor confianza en ese pensamiento que otra, y cuanto mayor es la confianza en ese pensamiento, mayor es su impacto en el juicio. Esta idea es referida como la hipótesis de auto-validación (Petty, Briñol & Tormala, 2002). El objetivo de esta Tesis Doctoral es unir dos líneas de investigación separadas y explorar cómo la confianza en distintos tipos de juicios puede afectar los niveles percibidos de fusión de la identidad y/o las actitudes hacia comportamientos pro-grupales extremos. El Capítulo 1 introduce estas ideas y prepara las diferentes líneas de investigación resultantes de las mismas. El Capítulo 2 explora cómo la confianza en el impacto que las acciones propias tienen en el grupo lleva a cambios en la fusión de identidad percibida con dicho grupo. El Capítulo 3 prueba cómo la confianza que los altamente fusionados tienen en su disposición a esperar puede predecir una atenuación temporal en su disposición a realizar conductas pro-grupales extremas. El Capítulo 4 investiga cómo la alta confianza en los pensamientos puede ser consecuencia del encaje entre altos niveles de comportamiento pro-grupal y altos niveles de fusión, o bajos niveles de comportamiento pro- grupal y bajos niveles de fusión. Finalmente, el Capítulo 5 concluye la Tesis Doctoral resumiendo los resultados obtenidos y mencionando algunas limitaciones de las distintas líneas de investigación.0Doctoral Thesis8622<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Paredes Sansinenea, Borja" href="/fez/list/author/Paredes Sansinenea, Borja/">Paredes Sansinenea, Borja</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Identity fusion and metacognition: nature, antecedents and metacognitive consequences of identity fusion" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Bparedes">Identity fusion and metacognition: nature, antecedents and metacognitive consequences of identity fusion</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludParedes Sansinenea, BorjaGómez Jiménez, ÁngelBriñol Turnes, Pablotesisuned:ED-Pg-PsiSal-Bparedeshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-BparedesengPAREDES_SANSINENEA_Borja_Tesis.pdfpresmd_PAREDES_SANSINENEA_Borja_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsParedes SansineneaAcceso abierto3.942248834172018-05-17T00:00:00Z5982018-11-15T18:35:34Z2018-11-15T18:35:34ZCaracterización paramétrica de un modelo animal de activación inmunológica prenatal para su aplicación al estudio de la patología dualtesisuned:ED-Pg-PsiSal-RsantosLos trastornos del espectro esquizofrénico constituyen la psicopatología más debilitante y difícil de tratar. Siendo muchos los factores que contribuyen a tal dificultad, uno de ellos merece especial atención: el de la comorbilidad con un trastorno adictivo, condición que se ha venido a denominar Patología Dual. Existe muy poca investigación desde el punto de vista preclínico sobre la Patología Dual quizás, en parte, por la falta de buenos modelos animales de síntomas esquizofrénicos. Por ello, el objetivo principal de la presente tesis doctoral ha sido realizar una caracterización exhaustiva de las variables que pudieran participar en el establecimiento de un modelo de síntomas esquizofrénicos. A este respecto, nos hemos basado en el modelo de la activación inmunológica prenatal y su posible efecto sobre el desarrollo del sistema nervioso central. En primer lugar, estudiamos en un modelo de activación inmunológica prenatal, tal como lo propusieron Borrell y colaboradores en el año 2002, si dicha activación pudiera afectar a la conducta de autoadministración intravenosa de cocaína, dado que el paradigma de autoadministración intravenosa de drogas está considerado ser el mejor modelo animal que remeda la drogadicción en humanos. A tal fin, en nuestra primera serie de experimentos estudiamos la descendencia adulta (machos y hembras) de ratas de la cepa Wistar gestantes expuestas a la endotoxina bacteriana lipopolisacárido (LPS) mediante inyecciones subcutáneas, durante todos los días de la gestación, de una dosis de 2 mg/kg. Como prueba del establecimiento de la sintomatología “psicótica” en esos animales se realizaron pruebas de filtrado sensoriomotor (en el paradigma de la inhibición por prepulso de la respuesta de sobresalto). Posteriormente, se realizaron los experimentos de autoadministración intravenosa de cocaína bajo diferentes programas de reforzamiento (razón fija 1, 5, razón progresiva…) y también de control de la autoadministración de comida. Este estudio fue el primero que se hizo en la literatura científica sobre el tema pero, a pesar de algunos resultados preliminares interesantes, la conducta de los animales en las diferentes pruebas, a lo largo de diferentes rondas de replicación, no fué consistente. En una segunda serie de experimentos, modificamos los parámetros de la activación inmunológica prenatal, tal y como sugirieron Romero y colaboradores en 2010. Estas modificaciones consistieron en una reducción de la dosis (a 1 mg/kg) de la endotoxina y en el régimen de administración de la misma durante la gestación, de modo que se hizo en días alternos en lugar de todos los días. De nuevo nos encontramos con un patrón de resultados poco consistentes en los estudios de inhibición por prepulso en las diferentes rondas de replicación que realizamos y, además, la activación inmunológica prenatal no afectó a la conducta de autoadministración de cocaína. En este segundo grupo de experimentos también quisimos hacer una prueba de concepto con el modelo y ver si podíamos encontrar algún biomarcador periférico (dentro de un conjunto de células inmunes seleccionadas previamente) que pudiera ser sensible a los efectos de la activación inmunológica prenatal. Los resultados apuntaron a que una subpoblación de granulocitos, aquellos que expresaban el receptor dopaminérgico D3, difería en su número dependiendo de la activación inmunológica prenatal experimentada. A pesar de estos interesantes resultados, nuestro principal objetivo, encontrar un modelo fiable de síntomas esquizofrénicos, seguía encontrando dificultades. En una tercera serie de experimentos, decidimos adoptar un modelo (descrito por Fortier y colaboradores en 2007) basado en una activación inmunológica más restringida en el tiempo (días gestacionales 15 y 16), de mayor intensidad (una dosis de 100 μg/kg administrados por la vía intraperitoneal) y en una cepa de ratas (Sprague-Dawley) que mostraba mayor estabilidad en la inhibición por prepulso de la respuesta de sobresalto. En este caso realizamos una caracterización más exhaustiva, estudiando los niveles de citoquinas proinflamatorias, tras el desafío inmunológico, en varios compartimentos de la interfaz madre-feto (plasma sanguíneo e hipocampo materno, placenta, cerebro fetal y líquido amniótico). También estudiamos algunos comportamientos que son reminiscentes de los síntomas negativos en la esquizofrenia (alteraciones en la interacción social y conductas relacionadas con la ansiedad), así como de los síntomas cognitivos de la enfermedad (alteraciones en la memoria de trabajo, analizada en el laberinto en T). Usando este modelo de activación inmunológica, obtuvimos déficits en la inhibición por prepulso de la respuesta de sobresalto, déficits en la memoria de trabajo y una potenciación en la habituación de la respuesta de sobresalto en las hembras expuestas a LPS durante la gestación. A pesar de que, a luz de estos resultados, y de la elevación de citoquinas, hipotermia y pérdida de peso en las madres tras el desafío inmunológico, el modelo parecía estar funcionando, no encontramos diferencias significativas en la conducta de autoadministración de cocaína en ninguna de las fases estudiadas (adquisición, extinción, recaída inducida por claves), ni alteraciones en la curva dosis-respuesta a la droga de ninguno los grupos experimentales de machos y hembras Tomando en conjunto todos estos datos, los resultados de esta Tesis Doctoral parecen sugerir que, si bien las hipótesis del neurodesarrollo como origen etiológico de los trastornos del espectro esquizofrénico pueden tener base empírica, la comorbilidad observada entre estas patologías y los desórdenes adictivos no obedece a un mecanismo biológico común, de manera que, quizás, algunos factores que sólo operan en seres humanos (aspectos sociales, económicos, educativos…) son los que podrían explicar mejor el complejo fenómeno de la Patología Dual.0Doctoral Thesis6932<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Santos Toscano, Raquel" href="/fez/list/author/Santos Toscano, Raquel/">Santos Toscano, Raquel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Caracterización paramétrica de un modelo animal de activación inmunológica prenatal para su aplicación al estudio de la patología dual" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Rsantos">Caracterización paramétrica de un modelo animal de activación inmunológica prenatal para su aplicación al estudio de la patología dual</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludSantos Toscano, RaquelHiguera Matas, AlejandroAmbrosio Flores, Emiliotesisuned:ED-Pg-PsiSal-Rsantoshttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-RsantosspaSANTOS_TOSCANO__Raquel_Tesis.pdfpresmd_SANTOS_TOSCANO__Raquel_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSantos ToscanoAcceso abierto3.942248834172018-11-26T00:00:00Z6252019-04-11T19:07:50Z2019-05-09T21:58:54ZHaptic Perceptual Grouping: Behavioral and Neurophysiological Correlatestesisuned:ED-Pg-PsiSal-PlaraLa organización perceptiva es el proceso que enfrenta a nuestro sistema perceptivo con la tarea de descifrar la información sensorial proveniente del mundo exterior para alcanzar una representación verídica, congruente y útil de nuestro entorno (Ruth Kimchi et al., 2003; Pomerantz & Kubovy, 1981). Tradicionalmente, se ha considerado el agrupamiento perceptivo como el proceso más íntimamente ligado a la organización perceptiva. Sin embargo, no son sinónimos. El agrupamiento perceptivo constituye un tipo particular de proceso organizativo que determina los elementos cualitativos de nuestra percepción. Consiste, a grandes rasgos, en el hecho de que los observadores perciben algunos ítems del campo perceptivo como pertenecientes a un mismo conjunto de elementos con más fuerza que otros (Wagemans et al., 2012). La organización perceptiva y el agrupamiento han sido investigados exhaustivamente en modalidad visual y, en menor medida, en modalidad auditiva. Sin embargo, muy pocos estudios tratan de manera explícita con las cuestiones organizacionales en el tacto, e incluso las revisiones y monografías dedicadas de manera exclusiva a la percepción en esta modalidad han ignorado la cuestión, algo sorprendente dado que el tacto, junto con la vista y el oído, es considerado uno de los sentidos espaciales (Gallace & Spence, 2011). Una de las cuestiones más relevantes en la investigación sobre agrupamiento perceptivo durante los últimos años es el estudio cuantitativo del funcionamiento interactivo de varios principios de agrupamiento actuando de manera conjunta en la misma escena perceptiva (Kubovy & van den Berg, 2008; Luna, Villalba-García, Montoro, & Hinojosa, 2016; Quinlan & Wilton, 1998; Schmidt & Schmidt, 2013). Tradicionalmente, esta línea de investigación ha perseguido dos objetivos diferentes: (1) desarrollar un modelo que dé cuenta de los efectos combinados de los diferentes principios de agrupamiento perceptivo cuando estos actúan de manera conjunta,y (2) identificar las reglas que determinan que principios dominan la organización percibida cuando dos o más claves de agrupamiento actúan simultáneamente (Han & Humphreys, 1999; Palmer & Beck, 2007; Schmidt & Schmidt, 2013). Dada la ausencia de investigación que aborde las dinámicas de dominancia de los principios de agrupamiento en el tacto, las leyes que gobiernan tales interacciones, así como las bases neurológicas que subyacen a estos procesos, la presente tesis doctoral se propone como principal objetivo investigar de manera cuantitativa como diferentes principios de agrupamiento perceptivo (proximidad espacial y similaridad en textura) interaccionan durante el proceso de organización perceptiva en el tacto para dar lugar a los objetos que conforman la percepción táctil. Para lograr este fin, se realizaron 6 experimentos divididos en 4 diferentes estudios, en los que se abordaron de manera exhaustiva los objetivos específicos derivados del objetivo principal perfilado en el párrafo anterior: (1) Analizar el curso temporal y las dinámicas de dominancia de los principios de agrupamiento en la modalidad háptica; (2) investigar las interacciones entre principios de agrupamiento en el tacto, así como su compatibilidad con un modelo aditivo de los efectos de agrupamiento; y (3) investigar los correlatos neurofisiológicos (actividad cerebral oscilatoria) del agrupamiento perceptivo en el tacto cuando diferentes principios de agrupamiento actúan de manera aislada o conjunta dentro de la misma escena estimular.0Doctoral Thesis6122<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Prieto Lara, Antonio" href="/fez/list/author/Prieto Lara, Antonio/">Prieto Lara, Antonio</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Haptic Perceptual Grouping: Behavioral and Neurophysiological Correlates" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Plara">Haptic Perceptual Grouping: Behavioral and Neurophysiological Correlates</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludPrieto Lara, AntonioBallesteros Jiménez, SoledadMayas Arellano, Juliatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Plarahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-PlaraengPRIETO_LARA_Antonio_Tesis.pdfpresmd_PRIETO_LARA_Antonio_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPrieto LaraAcceso abierto3.942248834172018-11-14T00:00:00Z68362019-04-24T22:38:45Z2019-05-09T21:29:16ZEfecto de la sincronización de las oscilaciones neuronales mediante los tonos binaurales en la memoria, atención, ansiedad y percepción del dolortesisuned:ED-Pg-PsiSal-MgarciaEl fenomeno perceptivo de los tonos binaurales se produce cuando dos tonos sinusoidales con una frecuencia ligeramente diferente entre ellos se presentan por separado a cada oÍdo, lo cual resulta en la percepcion de un solo tono con una frecuencia intermedia entre las dos frecuencias presentadas que tiene una modulación de amplitud a una frecuencia que es igual a la diferencia entre los dos. Los estudios que se han llevado a cabo con mediciones de EEG han teorizado que este fenoómeno ocurre como una respuesta de seguimiento de frecuencia de las redes neuronales al estímulo auditivo. El objetivo de esta tesis doctoral ha sido, por un lado, evaluar el grado y la dirección del efecto que los tonos binaurales con diferentes frecuencias tienen sobre la memoria, la atención, los niveles de ansiedad y la percepción del dolor, así como determinar las variables que moderan la efectividad como el momento de la exposición, el tipo de sonido utilizado para enmascarar el tono y el tiempo de exposición. Por otro lado, se ha evaluado el efecto de los tonos binaurales en la memoria a largo plazo medida a través de las tareas de recuerdo libre y reconocimiento. Adicionalmente se ha investigado la implicacion de los procesos de recolección y familiaridad afectados por dicha exposición a través del recuerdo condicionado al reconocimiento.0Doctoral Thesis15082<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Argibay, Miguel" href="/fez/list/author/García Argibay, Miguel/">García Argibay, Miguel</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Efecto de la sincronización de las oscilaciones neuronales mediante los tonos binaurales en la memoria, atención, ansiedad y percepción del dolor" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mgarcia">Efecto de la sincronización de las oscilaciones neuronales mediante los tonos binaurales en la memoria, atención, ansiedad y percepción del dolor</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludGarcía Argibay, MiguelReales Avilés, José ManuelSanted Germán, Miguel Ángeltesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mgarciahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-MgarciaspaGARCIA_ARGIBAY_MIGUEL_Tesis.pdfpresmd_GARCIA_ARGIBAY_MIGUEL_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía ArgibayAcceso abierto3.942248834172018-09-26T00:00:00Z18722019-07-15T21:44:47Z2020-10-14T23:05:38ZValidación española del Protocolo Unificado como tratamiento transdiagnóstico en grupo de los trastornos de ansiedad y depresivos: ensayos clínicos en unidades especializadas de salud mentaltesisuned:ED-Pg-PsiSal-MtrosiqueEl objetivo de la presente tesis doctoral fue doble: (1) por un lado examinar la eficacia de la aplicación grupal del Protocolo Unificado (UP; Barlow et al., 2011) en pacientes con elevada comorbilidad de trastornos emocionales; (2) por otro, comparar la eficacia del UP con la de un programa de relajación y un programa de mindfulness. Para cada uno de estos objetivos se efectuó un estudio separado (Estudio 1 y Estudio 2, respectivamente). Ambos estudios se llevaron a cabo en un Centro de Salud Mental público de la Comunidad de Madrid. La muestra del primer estudio estuvo compuesta por 51 pacientes con elevada comorbilidad de trastornos emocionales derivados desde Atención Primaria a las consultas de psicología clínica o psiquiatría de Atención Especializada. Se incluyeron medidas pretratamiento, postratamiento y de seguimiento, a los tres y seis meses, para evaluar variables clínicas primarias (síntomas genéricos de ansiedad, depresión y trastorno emocional), secundarias (síntomas de los trastornos de ansiedad o del estado de ánimo unipolares específicos), transdiagnósticas (afecto positivo y negativo, evitación interoceptiva, evitación emocional, pensamientos automáticos negativos y sensibilidad a la ansiedad) y la estimación clínica. Además se solicitó una valoración global del tratamiento: satisfacción, percepción subjetiva de mejoría, estrategias más útiles, técnicas más difíciles y sugerencias de mejora. Los pacientes fueron asignados a grupos de 9-10 participantes y la intervención se realizó durante nueve sesiones semanales de 90 minutos de duración y dos sesiones de seguimiento. Se aplicó el protocolo original estandarizado en ocho módulos (uno por sesión, salvo la exposición situacional que se extendió durante dos sesiones). Los resultados mostraron una reducción significativa de las variables relevantes tras la intervención, que se mantuvo hasta los seis meses. Concretamente, la disminución de los síntomas de ansiedad fue ligeramente superior a la de los síntomas depresivos, y, dentro de los distintos diagnósticos concretos, se produjo una mayor mejoría en el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno depresivo mayor y el trastorno de pánico. El efecto sobre los constructos transdiagnósticos fue significativo, en mayor grado sobre el afecto positivo, la evitación emocional, los pensamientos automáticos negativos y la evitación interoceptiva. La sensibilidad a la ansiedad fue el factor con menor cambio, aunque también relevante, y dentro del constructo la dimensión social fue la que más se benefició de la intervención, seguida por las dimensiones física y cognitiva. También se encontraron efectos positivos reflejados a través de la evaluación del profesional de referencia sobre la actividad global, el funcionamiento general y la mejoría clínica. La tasa de remisión del diagnóstico principal fue del 86,3%, y la del diagnóstico comórbido del 94,1%; ambos porcentajes aumentaron al 92 y 96%, respectivamente, en el seguimiento. Por último, el protocolo contó con unas cifras de aceptabilidad y satisfacción adecuadas, una elevada tasa de mejoría subjetiva, y una valoración de la exposición y el mindfulness como estrategias más útiles. El mindfulness y las tareas para casa fueron considerados los aspectos más difíciles de la intervención. El formato grupal se valoró positivamente y la mayoría de los pacientes no propusieron sugerencias de mejora. En cuanto al segundo estudio, la muestra estuvo constituida por 81 pacientes diagnosticados de uno o más trastornos emocionales que fueron asignados aleatoriamente a una de las tres condiciones experimentales (UP vs. relajación vs. mindfulness). Se incluyeron medidas pre y postratamiento para evaluar variables las clínicas primarias y secundarias, y los constructos transdiagnósticos. Las tres intervenciones grupales presentaban un encuadre similar: una asistencia de 10-12 pacientes, una duración de 60 a 90 minutos semanal y una extensión de 8-9 sesiones. Al analizar la eficacia de cada intervención de manera aislada, todas las intervenciones fueron eficaces, salvo el mindfulness que no produjo cambios significativos en los síntomas de agorafobia y de trastorno de ansiedad a la enfermedad, la relajación que no produjo cambios en la evitación interoceptiva, la evitación emocional y la sensibilidad a la ansiedad, y ninguna de las tres intervenciones modificó los síntomas del trastorno obsesivo-compulsivo. Al comparar las medidas postratamiento en las tres condiciones, el UP mostró una mayor eficacia frente al entrenamiento en relajación y al mindfulness (sin diferencias entre éstos) en las variables primarias (ansiedad, depresión y trastorno emocional), secundarias (trastorno de pánico, trastorno de ansiedad generalizada y fobia social) y transdiagnósticas (afecto positivo, afecto negativo, evitación interoceptiva, perfeccionismo y sensibilidad a la ansiedad). Los efectos de los tres tratamientos fueron similares en agorafobia y la relajación se mostró más eficaz que el mindfulness en el tratamiento del trastorno de ansiedad a la enfermedad. Por último, el mindfulness y el tratamiento transdiagnóstico mostraron similares y mejores efectos sobre la evitación emocional que la relajación. En suma, la presente investigación proporciona evidencia empírica sobre la eficacia del UP para el tratamiento de los pacientes que presentan elevada comorbilidad de psicopatología emocional (i.e., trastornos de ansiedad y depresión). Así mismo, pone de relieve la adecuación y posibilidad de aplicar el UP en formato grupal en un Centro público de Salud Mental. En la actual investigación se pone de relieve la superioridad de la terapia cognitivo-conductual transdiagnóstica (en este caso del UP) sobre otras alternativas terapéuticas que poseen actualmente elevado reconocimiento, tales como el entrenamiento en relajación o el tratamiento basado en mindfulness. Estas dos estrategias, aunque no son tratamientos transdiagnósticos propiamente dichos, suelen utilizarse también para tratar los casos de comorbilidad psicopatológica. Finalmente, deseamos enfatizar la eficiencia del UP aplicable en formato grupal en unidades especializadas de salud mental pública, sugiriendo su posible utilidad clínica, superior a los tratamientos al uso, y su implementación en el Sistema Nacional de Salud.0Doctoral Thesis12112<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rosique Sanz, María Teresa" href="/fez/list/author/Rosique Sanz, María Teresa/">Rosique Sanz, María Teresa</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Validación española del Protocolo Unificado como tratamiento transdiagnóstico en grupo de los trastornos de ansiedad y depresivos: ensayos clínicos en unidades especializadas de salud mental" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mtrosique">Validación española del Protocolo Unificado como tratamiento transdiagnóstico en grupo de los trastornos de ansiedad y depresivos: ensayos clínicos en unidades especializadas de salud mental</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludRosique Sanz, María TeresaSandín Ferrero, BonifacioChorot Raso, PalomaValiente García, Rosa Maríatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mtrosiquehttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-MtrosiquespaROSIQUE_SANZ_M_TERESA_Tesis.pdfpresmd_ROSIQUE_SANZ_M_TERESA_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRosique SanzAcceso abierto3.942248834172018-04-06T00:00:00Z5332019-05-10T21:23:11Z2020-02-11T21:18:02ZPlanificación de la salud ante la jubilación en personal sanitario y de serviciostesisuned:ED-Pg-PsiSal-MdhurtadoEn esta tesis se analizan los aspectos psicosociales que influirán en el ajuste a la jubilación en personas con edad comprendidas entre los 45 a 65 años. La presente tesis se compone de cuatro capítulos. En el primer capítulo, hacemos una introducción teórica explicando la importancia de la planificación de la salud y la preparación, para que cuando se llegue a la jubilación se tengan los recursos suficientes favoreciendo la calidad de vida y salud de la persona. El segundo y tercer capítulo son dos estudios independientes, y el cuarto capítulo acabaremos con una discusión general. El segundo estudio empírico, nos centramos en una etapa previa a la jubilación para ver como los profesionales sanitarios del Hospital Torrecárdenas (Almería), planifican su salud ante la jubilación. La muestra del estudio está compuesta por 177 personas (126 mujeres y 48 hombres), con una edad media de 52.61 años y una desviación típica de 5.27. El objetivo del estudio en primer lugar, fue analizar la relación entre la planificación de la salud sobre el comportamiento de salud mediada por tres variables M1 (Protección pública), M2 (Seguridad propia), M3 (Autoprotección), y en segundo lugar cambiar nuestra VI y utilizar la planificación psicosocial. Para ello utilizamos el Modelo 6 de la macro Process del profesor Andrew Hayes (2013). Los resultados mostraron que en la planificación de la salud la protección pública es el único mediador que ejerce un efecto negativo y significativo, en el comportamiento de salud. Mientras que en la variable planificación psicosocial se activan como variables mediadoras la seguridad propia (de forma aislada) y la seguridad propia y autoprotección (de forma múltiple) sobre el comportamiento de la salud, afectando a la relación de forma positiva y significativa. En el tercer estudio, se centra en la transición hacia la jubilación desde la perspectiva de la teoría dinámica de los recursos, con el objeto de entender mejor cómo las percepciones de los jubilados sobre sus ganancias y pérdidas en la jubilación explican significativamente el bienestar en la jubilación. nosotros exploramos la relación entre las conductas de preparación de las personas antes de jubilarse (T1) y su calidad de vida y salud después de jubilarse (T3), tomando en consideración el papel mediador de las pérdidas y ganancias percibidas en la jubilación (T2). Este estudio ha sido llevado a cabo con una muestra de trabajadores españoles (N = 244) que se encontraban empleados en T1, y que se habían retirado en los T2 y T3. Los resultados apoyan la afirmación de que las pérdidas explican mejor el bienestar que las ganancias. Además, algunas pérdidas específicas demostraron mayor poder explicativo sobre la calidad de vida y la salud que otras. En el cuarto capítulo se resumen las principales conclusiones de cada uno de los estudios empíricos independientes y se exponen las aportaciones generales de esta tesis para la mejor comprensión de los aspectos psicosociales más relevantes que influyen en el ajuste a la jubilación. Para concluir se señalan las limitaciones del presente trabajo en general y de cada estudio en particular y se proponen nuevas líneas de investigación, junto con sugerencias de intervención para favorecer el proceso de transición a la jubilación. Las implicaciones se han discutido de cara a la comprensión de la jubilación.0Doctoral Thesis6372<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Hurtado Montiel, María Dolores" href="/fez/list/author/Hurtado Montiel, María Dolores/">Hurtado Montiel, María Dolores</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Planificación de la salud ante la jubilación en personal sanitario y de servicios" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mdhurtado">Planificación de la salud ante la jubilación en personal sanitario y de servicios</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludHurtado Montiel, María DoloresTopa Cantisano, Gabrielatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mdhurtadohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-MdhurtadospaHURTADO_MONTIEL_M_DOLORES_Tesis.pdfpresmd_HURTADO_MONTIEL_M_DOLORES_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsHurtado MontielAcceso abierto3.942248834172018-01-01T00:00:00Z24922019-05-17T19:12:35Z2019-05-17T19:12:35ZTratamiento de la sintomatologia traumática con EMDR: diseños de caso únicotesisuned:ED-Pg-PsiSal-Izorrilla0Doctoral Thesis8422<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Zorrilla Larrainzar, ldoia" href="/fez/list/author/Zorrilla Larrainzar, ldoia/">Zorrilla Larrainzar, ldoia</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Tratamiento de la sintomatologia traumática con EMDR: diseños de caso único" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Izorrilla">Tratamiento de la sintomatologia traumática con EMDR: diseños de caso único</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludZorrilla Larrainzar, ldoiaSanted Germán, Miguel ÁngelReales Avilés, José Manueltesisuned:ED-Pg-PsiSal-Izorrillahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-IzorrillaspaZORRILLA_LARRAINZAR_Idoia_Tesis.pdfpresmd_ZORRILLA_LARRAINZAR_Idoia_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsZorrilla LarrainzarAcceso abierto3.942248834172018-07-06T00:00:00Z5012019-04-29T18:38:04Z2020-02-11T23:27:38ZEstudio psicosocial del rendimiento de los trabajadores mayores: El papel de la identificación y de las orientaciones motivacionalestesisuned:ED-Pg-PsiSal-FrodriguezEn esta tesis se analizan los aspectos psicosociales que influirán en el rendimiento, entendido este en un sentido no limitado a productividad, de los trabajadores mayores. La presente tesis se compone de dos estudios independientes. El primer capítulo sirve como introducción y base teórica del trabajo, para desarrollar en el segundo y tercer capítulo los estudios empíricos independientes que se han llevado a cabo para esta tesis. El primer estudio empírico está centrado en la relación entre la identificación con las características del grupo de trabajadores mayores y el rendimiento en la tarea, valorando la influencia que la edad subjetiva y la autoeficacia pueden tener en dicha relación a través de un proceso de moderación en una muestra de 200 trabajadores españoles, que respondieron dos cuestionarios en Tiempo 1 y, cuatro meses después, en Tiempo 2. El segundo estudio empírico longitudinal se ha focalizado en los rasgos motivacionales de los trabajadores y cómo se relacionan estos con consecuencias dispares, en concreto con la aparición de conductas de ciudadanía y conductas contraproducentes. En el estudio de dicha relación, se propone al capital psicológico como mediador de la misma e incluye a 741 trabajadores españoles. Cada estudio incluye su propio desarrollo teórico además de los análisis estadísticos y resultados pertinentes a dicha investigación. En el cuarto capítulo se resumen las principales conclusiones de cada uno de los estudios empíricos independientes y se exponen los aportes generales de esta tesis para la mejor comprensión de los aspectos más relevantes que influyen en el rendimiento de los trabajadores mayores. Para concluir se señalan las limitaciones del presente trabajo en general y de cada estudio en particular y se proponen nuevas líneas de investigación, a la vez que se hacen sugerencias de intervención para al menos paliar la supuesta reducción en términos de productiva en el colectivo de trabajadores mayores. Las implicaciones teóricas y prácticas se discuten.0Doctoral Thesis5412<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Rodríguez Cifuentes, Francisco" href="/fez/list/author/Rodríguez Cifuentes, Francisco/">Rodríguez Cifuentes, Francisco</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Estudio psicosocial del rendimiento de los trabajadores mayores: El papel de la identificación y de las orientaciones motivacionales" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Frodriguez">Estudio psicosocial del rendimiento de los trabajadores mayores: El papel de la identificación y de las orientaciones motivacionales</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludRodríguez Cifuentes, FranciscoTopa Cantisano, Gabrielatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Frodriguezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-FrodriguezspaRODRIGUEZ_CIFUENTES__FRANCISCO_Tesis.pdfpresmd_RODRIGUEZ_CIFUENTES__FRANCISCO_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsRodríguez CifuentesAcceso abierto3.942248834172018-02-22T00:00:00Z26222018-05-08T18:41:36Z2019-04-11T17:40:37ZCAPALIST, Protocolo de Valoración de Capacidades para Testificar: estudio de validación con menores de 3 a 6 años de edadtesisuned:ED-Pg-PsiSal-EasilvaOBJETIVO PRINCIPAL: El objetivo de esta Tesis Doctoral ha sido el desarrollo y validación del “CAPALIST: Protocolo de Valoración de Capacidades para Testificar” para la evaluación por parte del psicólogo/especialista policial de las capacidades de los menores de tres a seis años de edad, víctimas/testigos de delitos al inicio de la exploración, que dé paso a una entrevista posterior fiable, valida y precisa, sobre los hechos ocurridos. Todo ello en su conjunto facilitará el abordaje de los hechos a investigar en las entrevistas a menores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Se establecieron otros objetivos específicos directamente relacionados con el objetivo principal anteriormente señalado, entre ellos el análisis de los resultados de la tarea de Recuerdo Demorado de Hechos complejos en sus dos condiciones principales, Recuerdo Libre vs. Recuerdo con Indicios. Con esta tarea se evaluaron, además, las características de la relación lineal entre el número de detalles informados, tanto en aciertos como en errores de ambas condiciones y su relación con la edad y el sexo. De igual modo, se procedió al análisis de la correspondencia existente entre la creencia de padres y profesores sobre las capacidades de los menores y los resultados obtenidos en los índices de Aptitud Intelectual del test BASII “Escalas de Aptitudes Intelectuales”. Finalmente, se procedió al análisis de las propiedades psicométricas del protocolo CAPALIST mediante el modelo RASCH. CONCLUSIÓN: Los resultados obtenidos, tras el análisis de la relación lineal existente entre el “CAPALIST: Protocolo de Valoración de Capacidades para Testificar” y el “test BASII.- Aptitudes Intelectuales”, indican una validez externa convergente con las capacidades evaluadas por el test de capacidad BASII. Ajustándose por tanto al objetivo de evaluación de las capacidades implicadas en la recogida de testimonio en menores de 3 a 6 años de edad. Respecto a la Tarea de Recuerdo Demorado de Hechos Complejos se ha mostrado eficaz para evaluar la capacidad de recuerdo, demostrando que los niños y niñas de los tres cursos de educación infantil son capaces de recordar detalles relevantes de un episodio. Así mismo, se demostró la superioridad de la condición de Recuerdo Libre frente a recuerdo con indicios, dado el menor número de errores cometidos por los menores entrevistados en esa condición. Todo ello respalda investigaciones anteriores sobre la superioridad del Recuerdo Libre frente al Recuerdo supeditado a preguntas en formato interrogatorio. En relación con el análisis comparativo entre los resultados obtenidos por los niños en el test BASII y la percepción de padres y profesores relativa a las aptitudes intelectuales de los menores, se obtuvo una tendencia general a la sobrevaloración de las capacidades de los menores por parte de adultos de referencia. Se señala la necesidad de valorar las capacidades del menor en el momento en el que se realiza la recogida del testimonio, y por tanto, asumir con cautela la apreciación tanto de padres como de otros adultos de referencia. Por último, se ha encontrado que el protocolo CAPALIST, posee propiedades psicométricas apropiadas de fiabilidad y validez, aunque con la necesidad de mejorar concretamente los ítems del atributo de capacidad de “Memoria”, puesto que los resultados señalaron menor fiabilidad de la deseable para un instrumento de estas características.0Doctoral Thesis29962<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Silva Nozal, Eva Anatolia" href="/fez/list/author/Silva Nozal, Eva Anatolia/">Silva Nozal, Eva Anatolia</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : CAPALIST, Protocolo de Valoración de Capacidades para Testificar: estudio de validación con menores de 3 a 6 años de edad" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Easilva">CAPALIST, Protocolo de Valoración de Capacidades para Testificar: estudio de validación con menores de 3 a 6 años de edad</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludSilva Nozal, Eva AnatoliaContreras Alcalde, María JoséManzanero Puebla, Antonio Lucastesisuned:ED-Pg-PsiSal-Easilvahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-EasilvaspaSILVA_NOZAL_EVA_ANATOLIA_Tesis.pdfpresmd_SILVA_NOZAL_EVA_ANATOLIA_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsSilva NozalAcceso abierto3.942248834172018-05-30T00:00:00Z43542019-04-29T19:27:28Z2019-09-23T22:09:07ZProcesos transdiagnósticos asociados a los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivostesisuned:ED-Pg-PsiSal-DpinedaLos trastornos de ansiedad y depresivos son unos de los más prevalentes en las sociedades occidentales. El coste de sanitario en España de estos problemas ronda los 6000 millones de euros anuales. Los trastornos depresivos y de ansiedad presentan altas tasas de comorbilidad, compartiendo una gran cantidad de síntomas, características y estructuras latentes, así como ciertos factores de vulnerabilidad similares. Recientemente han surgido modelos alternativos para abordar estos problemas. Uno de los más prometedores es el modelo transdiagnóstico, que entiende que los trastornos de ansiedad y depresión comparten variables y procesos etiológicos y de mantenimiento. Existen dos modelos transdiagnósticos con amplio reconocimiento, si bien hay pocos estudios que hayan puesto a prueba el respaldo empírico a dichos modelos. En consecuencia, en esta tesis se plantea explorar estas relaciones con base en los análisis de modelos de variables latentes. Para ello, es fundamental contar con herramientas de medida que garanticen que los datos con los que se van a explorar estos modelos estadísticos tienen la suficiente precisión, o, dicho de otro modo, que disponemos de medias de los constructos implicados en el modelo válidas y fiables. Los objetivos específicos de esta tesis han sido: 1) La validación de la versión española de la escala de intolerancia a la incertidumbre (IUS-12); 2) la validación de una versión española de la escala de regulación emocional (ERQ); 3) la revisión de la estructura factorial de la Escala Multidimensional de Perfeccionismo de Frost (FMPS); 4) la replicación del modelo jerárquico de vulnerabilidad; 5) validación del modelo jerárquico de vulnerabilidad extendido; 6) exploración de la especificidad de los componentes de la sensibilidad a la ansiedad como variables de vulnerabilidad transdiagnósticos; 7) explorar el papel de la regulación emocional como variable de vulnerabilidad en el modelo jerárquico extendido; y por último 8) explorar el papel del perfeccionismo como variable de vulnerabilidad en el modelo jerárquico extendido. En definitiva, el poder establecer con modelos de variables latentes, la relación que las variables de vulnerabilidad transdiagnóstica mantienen con los distintos trastornos de ansiedad y del estado del ánimo. Para abordar esta tarea, ha sido necesaria la validación de la Escala de Intolerancia a la Incertidumbre (IUS-12) y el Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ), así como la revisión de los ítems y la estructura factorial de la Escala Multidimensional de Perfeccionamos de Frost (FMPS). Los resultados de este trabajo han aportado evidencias empíricas del modelo jerárquico de vulnerabilidad. Así mismo, se han reportado evidencias sobre la validez del modelo jerárquico extendido, lo que supone un importante avance en el conocimiento de las variables transdiagnósticas y su relación con la psicopatología. Además, se han abordado nuevos conceptos transdiagnósticos como la regulación emocional y el perfeccionismo que hasta ahora no se había tenido en cuenta en el modelo jerárquico de vulnerabilidad. Si bien no se ha podido concluir que la regulación emocional, tras controlar el efecto del resto de variables, tenga un efecto relevante como factor de vulnerabilidad, si parece que el perfeccionismo aporta capacidad explicativa al modelo. Se discuten las implicaciones que estos hallazgos tienen para la psicopatología, así como las futuras líneas de investigación.0Doctoral Thesis16532<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pineda Sánchez, David" href="/fez/list/author/Pineda Sánchez, David/">Pineda Sánchez, David</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Procesos transdiagnósticos asociados a los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Dpineda">Procesos transdiagnósticos asociados a los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludPineda Sánchez, DavidSandin Ferrero, BonifacioChorot Raso, PalomaValiente García, Rosa Maríatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Dpinedahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-DpinedaspaPINEDA_SANCHEZ__DAVID_Tesis.pdfpresmd_PINEDA_SANCHEZ__DAVID_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsPineda SánchezAcceso abierto3.942248834172018-07-13T00:00:00Z8602019-04-26T22:53:14Z2020-02-11T23:18:14ZJusticia organizacional y emociones: su impacto en la salud y el comportamientotesisuned:ED-Pg-PsiSal-VperezLa presente tesis doctoral examina la capacidad predictiva de las diferentes dimensiones de la justicia organizacional sobre diferentes respuestas como son el estrés laboral percibido, el rendimiento contextual y la satisfacción de los empleados con su vida. Se compone de cinco capítulos. En el primero y el segundo de ellos se expone el marco teórico dentro del cual se han desarrollado las investigaciones que componen esta tesis doctoral. En primer lugar, se realiza una revisión integradora de las principales teorías y modelos explicativos de las percepciones de justicia en las organizaciones. A continuación, se examinan las razones que llevan a los empleados a prestar atención y preocuparse por la justicia en su lugar de trabajo, cómo desarrollan sus percepciones de equidad y cómo reacciones antes esas mismas percepciones de justicia. El segundo capítulo está dedicado a conceptualizar las emociones y diferenciarlo de los sentimientos y los estados afectivos. Se ha tratado de realizar una revisión y unificar el papel de las emociones en el trabajo desde diferentes perspectivas teóricas y se exponen los modelos más utilizados para investigar las emociones en las organizaciones. En el tercer y cuarto capítulo se exponen los dos estudios empíricos independientes que se han llevado a cabo para esta tesis. El primer estudio empírico está centrado en la percepción de justicia (de todas y cada una de sus dimensiones) y su relación con el estrés laboral percibido. Además, se espera que el valor predictivo de cada una de las dimensiones de la justicia organizacional esté mediado por las emociones positivas y negativas. El segundo estudio empírico se ha centrado en las relaciones de las dimensiones de la justicia, el desempeño contextual y la satisfacción de los empleados con la vida. Relaciones que se esperan sean mediadas por las emociones y muestren la elevada capacidad predictiva de la variable justicia respecto a los diferentes comportamientos organizacionales. Ambos estudios se tratan de trabajos empírico de carácter longitudinal que incluyen a 465 y 620 empleados respectivamente que participaron en dos ocasiones, en T1 y en T2 y todos ellos en situación activa de empleo. Cada capítulo incluye su propio desarrollo teórico además de los análisis estadísticos y resultados pertinentes a dicha investigación. En el quinto capítulo se resumen las principales conclusiones de cada uno de los estudios empíricos independientes y se exponen los aportes generales de esta tesis. Para concluir se señalan las limitaciones del presente trabajo en general y de cada estudio en particular y se proponen nuevas líneas de investigación, a la vez que se hacen sugerencias de intervención para favorecer aquellas acciones encaminadas a generar o aumentar percepciones de justicia que mejoren la satisfacción y el compromiso de los empleados con su organización.0Doctoral Thesis8452<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Pérez Rodríguez, Vanesa" href="/fez/list/author/Pérez Rodríguez, Vanesa/">Pérez Rodríguez, Vanesa</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Justicia organizacional y emociones: su impacto en la salud y el comportamiento" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Vperez">Justicia organizacional y emociones: su impacto en la salud y el comportamiento</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludPérez Rodríguez, VanesaTopa Cantisano, Gabriela Elbatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Vperezhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-VperezspaPEREZ_RODRIGUEZ_Vanesa_Tesis.pdfpresmd_PEREZ_RODRIGUEZ_Vanesa_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0sLicencia Creative CommonsPérez RodríguezAcceso abierto3.942248834172018-06-22T00:00:00Z6162019-04-29T22:11:31Z2021-01-29T19:35:26ZCaracterización del perfil neuropsicológico de personas con enfermedad de Alzheimer preclínica. Estudio transversal de una cohorte de personas asintomáticastesisuned:ED-Pg-PsiSal-MecayEl objetivo del presente trabajo de tesis era demostrar que las personas con riesgo aumentado de desarrollar enfermedad de Alzheimer y las personas con enfermedad de Alzheimer preclínica presentan un perfil neuropsicológico específico. Son personas con riesgo aumentado aquellas que son portadoras de APOE4, tienen antecedente familiar directo de demencia y puntúan alto en el índice de riesgo de demencia CAIDE. Para ello, se realizó una evaluación neuropsicológica exhaustiva con pruebas de memoria, función ejecutiva, velocidad de procesamiento, lenguaje, percepción y capacidad constructiva. Se recogió información sobre el antecedente familiar directo de demencia, el genotipo APOE4 y datos sobre salud cardiovascular que permitieran calcular el índice de riesgo de demencia CAIDE. Así mismo, se cuantificó la carga de lesiones hiperintensas en sustancia blanca y se recogieron los biomarcadores de amiloidosis y neurodegeneración en líquido cefalorraquídeo. Se aplicaron criterios clínicos y cognitivos estrictos, incluidos los derivados de un informador, para excluir a los individuos con deterioro cognitivo (CDR ≥ 0.5). Los resultados del presente trabajo de tesis mostraron que el estatus APOE tiene un papel moderador en la relación entre los biomarcadores de la EA y la memoria y la percepción y construcción visual. Igualmente, las personas en riesgo de desarrollar demencia por puntuar alto en el índice CAIDE rindieron más bajo en pruebas de función ejecutiva, percepción y construcción visual, y memoria. En el grupo de personas con mayor riesgo, según CAIDE, se observó una asociación entre los biomarcadores de tau y función ejecutiva y percepción y construcción visual. Igualmente, las lesiones hiperintensas en sustancia blanca se relacionaron con estas capacidades. No se halló un perfil cognitivo específico de los sujetos con antecedente familiar directo de demencia. Por último, los individuos con biomarcadores de amiloidosis β positivos obtuvieron rendimientos menores en pruebas de memoria y de capacidad perceptiva-asociativa. En conclusión, en personas sanas, se producen interacciones entre los factores de riesgo de la EA (estatus APOE, índice de riesgo CAIDE), las lesiones vasculares y los marcadores de amiloidosis y neurodegeneración que ejercen un efecto sobre la cognición.0Doctoral Thesis9682<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Ecay Torres, Mirian" href="/fez/list/author/Ecay Torres, Mirian/">Ecay Torres, Mirian</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Caracterización del perfil neuropsicológico de personas con enfermedad de Alzheimer preclínica. Estudio transversal de una cohorte de personas asintomáticas" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mecay">Caracterización del perfil neuropsicológico de personas con enfermedad de Alzheimer preclínica. Estudio transversal de una cohorte de personas asintomáticas</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludEcay Torres, MirianDíaz Mardomingo, María del CarmenMartínez-Lage Álvarez, Pablotesisuned:ED-Pg-PsiSal-Mecayhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-MecayspaECAY_TORRES_Mirian_Tesis.pdfpresmd_ECAY_TORRES_Mirian_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0sLicencia Creative CommonsEcay TorresAcceso abierto3.942248834172018-11-27T00:00:00Z9282019-04-25T22:45:01Z2019-05-09T21:22:16ZThe Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents (UP-A) applied to prevent and/or reduce emotional problems and improve psychological wellbeing in adolescents (Resumen)tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Jgarcia0Doctoral Thesis5402<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Escalera, Julia" href="/fez/list/author/García Escalera, Julia/">García Escalera, Julia</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : The Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents (UP-A) applied to prevent and/or reduce emotional problems and improve psychological wellbeing in adolescents (Resumen)" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Jgarcia">The Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents (UP-A) applied to prevent and/or reduce emotional problems and improve psychological wellbeing in adolescents (Resumen)</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludGarcía Escalera, JuliaSandín Ferrero, BonifacioChorot Raso, PalomaValiente García, Rosa Maríatesisuned:ED-Pg-PsiSal-Jgarciahttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-JgarciaengGARCIA_ESCALERA__Julia_Resumen_tesis.pdfpresmd_GARCIA_ESCALERA__Julia_Resumen_tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía EscaleraAcceso cerrado3.942248834172018-12-14T00:00:00Z5822019-04-11T18:16:36Z2019-05-09T22:00:48ZFactores de protección y vulnerabilidad en pacientes hipertensos tratados en Atención Primaria: relación con las conductas de adherencia y la calidad de vidatesisuned:ED-Pg-PsiSal-JfalemanEn esta tesis se aborda el estudio de una serie de factores emocionales y cognitivos que constituyen mecanismos de protección o de vulnerabilidad, y de variables sociodemográficas (sexo y edad) y clínicas (duración de la enfermedad), así como su impacto sobre la calidad de vida (C.V.) y la falta de adherencia al tratamiento (FA) dentro de la enfermedad crónica y, en particular, en la hipertensión arterial esencial (HTAe). Junto al papel de los factores protectores (aceptación de la enfermedad, beneficios percibidos, resiliencia y control de la ira exteriorizada e interiorizada) y de vulnerabilidad (indefensión, alexitimia, desesperanza, depresión, ansiedad y la ira exteriorizada e interiorizada), también se ha considerado el riesgo percibido y las estrategias de afrontamiento. Los objetivos principales han sido: (1) Examinar las posibles diferencias entre pacientes con HTAe, pacientes que además de HTAe tenían otra ECV (ECV+HTA), y pacientes afectados por una única patología crónica diferente (enfermos respiratorios crónicos; ERC); y (2) analizar las relaciones entre los factores de protección y vulnerabilidad, determinando su valor predictivo sobre C.V. y FA. La muestra, constituida por 371 individuos, se distribuyó en tres grupos: HTAe (N=132), ECV+HTA (N=66), y ERC (N=72). El grupo control (No E.C.) se compuso de personas sin enfermedad crónica (N=101). Los resultados mostraron diferencias en función de la patología crónica padecida, observándose mayor ansiedad y depresión, y menor C.V., en los pacientes afectados de cualquier patología crónica, en comparación con No E.C. El grupo HTAe reveló una mayor aceptación y FA a la dieta, en contraste con el grupo No E.C. Asimismo los grupos HTAe y ERC presentaron una resiliencia y C.V. mental más altas que el grupo ECV+HTA. En este grupo, una mayor duración de la enfermedad se asoció también con más depresión, ira interiorizada y alexitimia. Las mujeres con ECV+HTA o con HTAe presentaron mayor vulnerabilidad emocional, con más ansiedad y depresión que los hombres. Las mujeres con HTAe también exhibieron una menor resiliencia y mayor alexitimia. Finalmente, en el grupo HTAe la resiliencia predijo positivamente la C.V., mientras que la aceptación de la enfermedad fue predictora de una menor FA global, FA a la medicación y FA a la reducción de alcohol y tabaco. Estos resultados corroboran la necesidad de identificar y tratar aquellos factores que se asocian en enfermos crónicos con una mayor vulnerabilidad, y potenciar otros factores protectores. En concreto, la resiliencia en pacientes con ECV en general, y la aceptación en pacientes con HTAe dado su efecto beneficioso sobre la adherencia. Las diferencias de género en pacientes con HTAe, y la duración de la enfermedad en aquellos que tienen ECV+HTA son aspectos que también es preciso tener en cuenta. Por último los datos destacan la relevancia de contemplar la adherencia a los tratamientos más allá de la mera toma de medicamentos.0Doctoral Thesis7642<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de Alemán Ramos, Juan Francisco" href="/fez/list/author/Alemán Ramos, Juan Francisco/">Alemán Ramos, Juan Francisco</a>. <b><i><a class="citation_title" title="Click para ver : Factores de protección y vulnerabilidad en pacientes hipertensos tratados en Atención Primaria: relación con las conductas de adherencia y la calidad de vida" href="/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-Jfaleman">Factores de protección y vulnerabilidad en pacientes hipertensos tratados en Atención Primaria: relación con las conductas de adherencia y la calidad de vida</a></i></b> . <span class="citation_date">2018</span>. <span class="citation_publisher">Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud</span>RecordDoctoral ThesisPublishedPsicologíaUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la SaludAlemán Ramos, Juan FranciscoRueda Laffond, María Beatriztesisuned:ED-Pg-PsiSal-Jfalemanhttp://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-PsiSal-JfalemanspaALEMAN_RAMOS_Juan_Francisco_Tesis.pdfpresmd_ALEMAN_RAMOS_Juan_Francisco_Tesis.xmltesisuned:ED_Pg_PsiSalbibliuned:Setthesisbibliuned:SetopenaireEscuela de Doctorado. Programa de doctorado en Psicología de la Salud (UNED)Set de Tesis Doctorales de la UNEDSet de openairehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsAlemán RamosAcceso abierto3.942248816161616161616161616