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(<span class="citation_date">2012</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-12_10">Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzohttp://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-12_10bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-12_10spaContextos_12_10.pdfpresmd_Contextos_12_10.xmlbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232016-01-12T00:00:00Z10162021-12-09T19:30:26Z2021-12-10T19:57:10ZBauman, modernidad líquida y redes socialesbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-101792<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Bauman, modernidad líquida y redes sociales" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-1">Bauman, modernidad líquida y redes sociales</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-1http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-1https://aretio.hypotheses.org/1916spalgaretio_Bauman.pdfpresmd_lgaretio_Bauman.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-05-07T00:00:00Z6232021-12-17T23:56:44Z2021-12-17T23:56:44ZAlgunas tipologías de evaluaciónbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1901862<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Algunas tipologías de evaluación" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-19">Algunas tipologías de evaluación</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-19http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-19https://aretio.hypotheses.org/4148spalgaretio_algunas_tipologias.pdfpresmd_lgaretio_algunas_tipologias.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-12-21T00:00:00Z462021-12-23T18:10:12Z2021-12-23T18:10:12Z2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-6002332<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-60">2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-60http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-60https://aretio.hypotheses.org/5363spalgaretio_transformaciones_de_calado.pdfpresmd_lgaretio_transformaciones_de_calado.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-05-12T00:00:00Z332021-12-21T20:05:20Z2021-12-21T20:07:43ZDiseño de una prueba de evaluaciónbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-2901402<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Diseño de una prueba de evaluación" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-29">Diseño de una prueba de evaluación</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-29http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-29https://aretio.hypotheses.org/4113spalgaretio_diseno.pdfpresmd_lgaretio_diseno.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-03-24T00:00:00Z312021-12-14T19:35:51Z2021-12-14T19:35:51ZContenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitalesbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-301622<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3">Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3https://aretio.hypotheses.org/3258spalgaretio_Contenidos.pdfpresmd_lgaretio_Contenidos.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-29T00:00:00Z212021-12-20T21:41:25Z2021-12-20T21:41:25ZBolonia y las competenciasbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-2401462<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Bolonia y las competencias" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-24">Bolonia y las competencias</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-24http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-24https://aretio.hypotheses.org/3845spalgaretio_Bolonia.pdfpresmd_lgaretio_Bolonia.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-05-04T00:00:00Z2172021-12-20T21:20:45Z2021-12-20T21:20:45ZBloom me ayudó en la docencia presencial y a distanciabibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-2301472<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-23">Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-23http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-23https://aretio.hypotheses.org/3847spalgaretio_bloom.pdfpresmd_lgaretio_bloom.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-10-13T00:00:00Z1472021-12-23T18:35:43Z2021-12-23T18:35:43ZEducación a Distancia. Vencer retos y superar desafíosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-6402092<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-64">Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-64http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-64https://aretio.hypotheses.org/5212spalgaretio_vencer_retos.pdfpresmd_lgaretio_vencer_retos.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232016-05-20T00:00:00Z252021-12-09T21:11:29Z2021-12-10T20:34:08ZEducación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen caminobibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-801522<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-8">Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-8http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-8https://aretio.hypotheses.org/2074spalgaretio_EaD_buen_camino.pdfpresmd_lgaretio_EaD_buen_camino.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232015-10-27T00:00:00Z152021-12-10T18:52:34Z2021-12-10T20:47:33Z¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-401672<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-4">¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-4http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-4spalgaretio_politicas_REA.pdfpresmd_lgaretio_politicas_REA.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-03-28T00:00:00Z462021-12-14T21:23:41Z2021-12-14T21:23:41Z¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-601232<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-6">¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-6http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-6https://aretio.hypotheses.org/3220spalgaretio_Por_que_va_ganando.pdfpresmd_lgaretio_Por_que_va_ganando.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232018-01-09T00:00:00Z872021-12-09T19:53:48Z2021-12-10T20:00:52Z¿El blended learning como solución?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-18-101072<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2018</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : ¿El blended learning como solución?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-18-1">¿El blended learning como solución?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-18-1http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-18-1spalgaretio_blended.pdfpresmd_lgaretio_blended.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-13T00:00:00Z842021-12-14T22:57:53Z2021-12-14T22:57:53Z¿De la lección magistral presencial a la lección digital?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1401432<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-14">¿De la lección magistral presencial a la lección digital?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-14http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-14https://aretio.hypotheses.org/3700spalgaretio_Dela_leccion_magistral.pdfpresmd_lgaretio_Dela_leccion_magistral.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-20T00:00:00Z252021-12-20T21:58:40Z2021-12-20T22:00:18Z¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-2601232<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-26">¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-26http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-26https://aretio.hypotheses.org/3877spalgaretio_Como_ha_sido.pdfpresmd_lgaretio_Como_ha_sido.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-27T00:00:00Z1572021-12-22T22:07:54Z2021-12-22T22:07:54Z¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECAbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-5301372<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-53">¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-53http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-53https://aretio.hypotheses.org/3940spalgaretio_recomendaciones_aneca.pdfpresmd_lgaretio_recomendaciones_aneca.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-10-19T00:00:00Z282021-12-23T18:29:36Z2021-12-23T18:29:36ZVariables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio)bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-6301952<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio)" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-63">Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-63http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-63https://aretio.hypotheses.org/5220spalgaretio_variables_destacadas.pdfpresmd_lgaretio_variables_destacadas.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-14T00:00:00Z3612021-12-15T18:07:54Z2021-12-15T18:07:54ZUna Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digitalbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1501362<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-15">Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-15http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-15https://aretio.hypotheses.org/1933spalgaretio_Una_unidad.pdfpresmd_lgaretio_Una_unidad.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-10-21T00:00:00Z252021-12-23T17:55:45Z2021-12-23T17:55:45ZTemas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio)bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-5801772<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio)" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-58">Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-58http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-58https://aretio.hypotheses.org/5222spalgaretio_temas_actuales_tutoria.pdfpresmd_lgaretio_temas_actuales_tutoria.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-06-22T00:00:00Z552021-12-22T22:49:36Z2021-12-22T22:49:36ZTelevisión y vídeo en educaciónbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-5701882<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Televisión y vídeo en educación" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-57">Televisión y vídeo en educación</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-57http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-57https://aretio.hypotheses.org/4741spalgaretio_television_y_video.pdfpresmd_lgaretio_television_y_video.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232014-12-05T00:00:00Z292021-12-10T19:42:40Z2021-12-10T19:42:40ZSorprendente: ¡antes de la Khan Academy!bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-3401492<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-34">Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-34http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-34spalgaretio_sorprendente_Khan.pdfpresmd_lgaretio_sorprendente_Khan.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-03-20T00:00:00Z492021-12-14T18:40:31Z2021-12-14T18:40:31ZSistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-101082<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1">Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1https://aretio.hypotheses.org/3178spalgaretio_Para_estudiar_desde_casa.pdfpresmd_lgaretio_Para_estudiar_desde_casa.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-06-29T00:00:00Z242021-12-22T22:35:00Z2021-12-22T22:35:00ZRetos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemiabibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-5501592<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-55">Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-55http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-55https://aretio.hypotheses.org/4824spalgaretio_retos_y_desafios.pdfpresmd_lgaretio_retos_y_desafios.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-03-25T00:00:00Z652021-12-14T19:47:24Z2021-12-14T19:47:24ZRetener a los estudiantes sin la presencia física del profesorbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-401352<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-4">Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-4http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-4https://doi.org/10.5944/ried.22.1.22433spalgaretio_Retener_estudiantes.pdfpresmd_lgaretio_Retener_estudiantes.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-06-02T00:00:00Z202021-12-22T22:16:30Z2021-12-22T22:17:30ZRespondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temoresbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-5401392<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-54">Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-54http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-54https://aretio.hypotheses.org/4679spalgaretio_respondiendo.pdfpresmd_lgaretio_respondiendo.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-05-19T00:00:00Z622021-12-21T21:26:30Z2021-12-21T21:26:30ZPruebas de doble alternativabibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3001292<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Pruebas de doble alternativa" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-30">Pruebas de doble alternativa</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-30http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-30https://aretio.hypotheses.org/4121spalgaretio_doble_alternativa.pdfpresmd_lgaretio_doble_alternativa.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232014-06-09T00:00:00Z212021-12-10T19:06:36Z2021-12-10T20:48:51ZPor qué la educación a distancia (en línea)bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-2201612<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2014</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Por qué la educación a distancia (en línea)" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-22">Por qué la educación a distancia (en línea)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-22http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-14-22spalgaretio_por_que_EaD.pdfpresmd_lgaretio_por_que_EaD.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-08T00:00:00Z412021-12-14T22:50:27Z2021-12-14T22:50:27ZPlanificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finalesbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1301402<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-13">Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-13http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-13https://aretio.hypotheses.org/3422spalgaretio_Planificacion_VI.pdfpresmd_lgaretio_Planificacion_VI.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-07T00:00:00Z172021-12-14T22:35:38Z2021-12-14T22:35:38ZPlanificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseñobibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1201402<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-12">Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-12http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-12https://aretio.hypotheses.org/3420spalgaretio_Planificacion_V.pdfpresmd_lgaretio_Planificacion_V.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-03T00:00:00Z372021-12-14T22:15:18Z2021-12-14T22:15:18ZPlanificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógicobibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-1001342<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-10">Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-10http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-10https://aretio.hypotheses.org/3416spalgaretio_Planificacion_III.pdfpresmd_lgaretio_Planificacion_III.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232016-06-13T00:00:00Z192021-12-10T18:30:34Z2021-12-10T20:46:18ZPedagógicamente, ¿cambia algo Internet?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-1101522<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-11">Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-11http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-11spalgaretio_pedagogicamente_cambia.pdfpresmd_lgaretio_pedagogicamente_cambia.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-30T00:00:00Z792021-12-22T21:06:57Z2021-12-22T21:06:57ZObjetivos para mejor aprender, enseñar y evaluarbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-4901412<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-49">Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-49http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-49https://aretio.hypotheses.org/3991spalgaretio_objetivos.pdfpresmd_lgaretio_objetivos.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-06-15T00:00:00Z2192021-12-20T20:16:19Z2021-12-20T20:16:19ZAudio en educación. Radio y podcastbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-2101642<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Audio en educación. Radio y podcast" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-21">Audio en educación. Radio y podcast</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-21http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-21https://aretio.hypotheses.org/4723spalgaretio_audio_en_educacion.pdfpresmd_lgaretio_audio_en_educacion.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-12-19T00:00:00Z932021-12-21T22:04:16Z2021-12-21T22:04:16ZLos efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3301232<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-33">Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-33http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-33https://aretio.hypotheses.org/5356spalgaretio_efectos_poscovid.pdfpresmd_lgaretio_efectos_poscovid.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232016-06-28T00:00:00Z212021-12-10T19:52:41Z2021-12-10T19:52:41ZLa virtualización, los retos y la proyección de la EaDbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-1301732<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La virtualización, los retos y la proyección de la EaD" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-13">La virtualización, los retos y la proyección de la EaD</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-13http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-13spalgaretio_virtualizacion_EaD.pdfpresmd_lgaretio_virtualizacion_EaD.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-11-04T00:00:00Z272021-12-23T18:16:55Z2021-12-23T18:16:55ZLa tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-6102092<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-61">La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-61http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-61https://aretio.hypotheses.org/5257spalgaretio_tutoria_sosten.pdfpresmd_lgaretio_tutoria_sosten.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232019-10-21T00:00:00Z802021-12-13T23:27:28Z2021-12-13T23:29:45ZLa simulación presencial del hologramabibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-19-101172<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2019</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La simulación presencial del holograma" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-19-1">La simulación presencial del holograma</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-19-1http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-19-1https://aretio.hypotheses.org/3040spalgaretio_Holograma.pdfpresmd_lgaretio_Holograma.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232015-11-09T00:00:00Z1502021-12-09T23:16:27Z2021-12-10T20:39:33ZLa lección magistral, ¿todavía?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-601482<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2015</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La lección magistral, ¿todavía?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-6">La lección magistral, ¿todavía?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-6http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-15-6spalgaretio_magistral_todavia.pdfpresmd_lgaretio_magistral_todavia.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-05-22T00:00:00Z472021-12-22T18:48:26Z2021-12-22T18:48:26ZLa información sobre los resultados de la evaluación. El feedbackbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-4101002<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-41">La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-41http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-41https://aretio.hypotheses.org/4187spalgaretio_feedback.pdfpresmd_lgaretio_feedback.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232016-04-12T00:00:00Z162021-12-09T21:43:47Z2021-12-10T20:38:04ZLa era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-501512<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-5">La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-5http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-5https://aretio.hypotheses.org/1983spalgaretio_era_digital.pdfpresmd_lgaretio_era_digital.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232016-06-20T00:00:00Z802021-12-09T20:56:52Z2021-12-10T20:03:20ZLa calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencialbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-1201592<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2016</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-12">La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-12http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-16-12spalgaretio_calidad_EaD.pdfpresmd_lgaretio_calidad_EaD.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-12-01T00:00:00Z442021-12-22T19:11:19Z2021-12-22T19:12:15ZFuturo de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-4301152<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-43">Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-43http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-43https://aretio.hypotheses.org/5298spalgaretio_Futuro_educacion_universitaria.pdfpresmd_lgaretio_Futuro_educacion_universitaria.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-12-03T00:00:00Z542021-12-22T18:58:48Z2021-12-22T18:58:48ZFormatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos)bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-4201312<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos)" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-42">Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-42http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-42https://aretio.hypotheses.org/5312spalgaretio_formatos_digitales.pdfpresmd_lgaretio_formatos_digitales.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-06-05T00:00:00Z342021-12-21T23:28:03Z2021-12-21T23:28:03ZEvaluación institucional y de programas a distanciabibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3701222<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Evaluación institucional y de programas a distancia" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-37">Evaluación institucional y de programas a distancia</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-37http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-37https://aretio.hypotheses.org/4111spalgaretio_evaluacion_institucional.pdfpresmd_lgaretio_evaluacion_institucional.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-05-27T00:00:00Z402021-12-20T21:11:34Z2021-12-20T21:11:34ZEsta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvExbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-2201362<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-22">Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-22http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-22https://aretio.hypotheses.org/4510spalgaretio_AvEx.pdfpresmd_lgaretio_AvEx.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232017-06-24T00:00:00Z682021-12-10T18:15:33Z2021-12-10T20:45:14ZEnseñar y aprender a través de dispositivos móvilesbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-17-701532<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2017</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-17-7">Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educacion a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1Contextos Universitarios Mediadosbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-17-7http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-17-7spalgaretio_moviles.pdfpresmd_lgaretio_moviles.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-10-12T00:00:00Z932021-12-23T18:03:07Z2021-12-23T18:03:07ZEducación a Distancia: una constante transformación (entrevista)bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-5901792<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista)" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-59">Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista)</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-59http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-59https://aretio.hypotheses.org/5202spalgaretio_transformacion.pdfpresmd_lgaretio_transformacion.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-05-14T00:00:00Z5322021-12-21T23:06:49Z2021-12-21T23:06:49ZLas tablas de especificación y las rúbricasbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3501052<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Las tablas de especificación y las rúbricas" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-35">Las tablas de especificación y las rúbricas</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-35http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-35https://aretio.hypotheses.org/4115spalgaretio_especificacion.pdfpresmd_lgaretio_especificacion.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-21T00:00:00Z342021-12-22T18:11:05Z2021-12-22T18:11:05ZEvolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de Españabibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3901072<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-39">Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-39http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-39https://aretio.hypotheses.org/3919spalgaretio_evolucion_PP.pdfpresmd_lgaretio_evolucion_PP.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.56972834232020-04-27T00:00:00Z1702021-12-22T18:01:40Z2021-12-22T18:01:40Z¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidadesbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-3801042<a class="citation_author_name" title="Navegar por nombre de Autor de García Aretio, Lorenzo" href="/fez/list/author/García Aretio, Lorenzo/">García Aretio, Lorenzo</a> . (<span class="citation_date">2020</span>) <a class="citation_title" title="Click para ver : ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades" href="/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-38">¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades</a>. RecordArtículo de revistaPublishedEducaciónUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)García Aretio, Lorenzo1bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-38http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados-20-38https://aretio.hypotheses.org/3940spalgaretio_evaluacion.pdfpresmd_lgaretio_evaluacion.xml2340-552Xbibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediadosbibliuned:Setopenairebibliuned:SetarticuloContextos universitarios mediadosSet de openaireSet de artículohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Licencia Creative CommonsGarcía AretioAcceso abierto8.5697281431431436364292113614313143143143143143143