Resumen

Aquí se encuentran almacenados recursos digitales educativos para el estudio de las Ingenierías Eléctrica y Electrónica en las carreras de la UNED.

Entre ellos podemos distinguir esquemáticos de circuitos eléctricos, listados de conexiones, ejercicios (teóricos, prácticos...), tablas para rellenar con los resultados o tutoriales para las distintas aplicaciones de simulación por ordenador.

También incluimos un tipo de materiales didácticos específicamente diseñados para la enseñanza a distancia, como son los Objetos de Aprendizaje.

Estadísticas

Contenidos digitales para Electrónica

Durante la andadura del DIEEC se han recopilado numerosos recursos digitales realizados por sus miembros. Todos ellos se ofrecen como apoyo para el estudio de las asignaturas, así como medio para facilitar su comprensión antes de la experimentación en laboratorio. Muchos de ellos son también aportaciones de los alumnos, las cuales han pasado a formar parte de la gran colección disponible en la actualidad.

En este sitio encontrará organizados dichos materiales de acuerdo a su temática. Las cuatro categorías principales: Analógica, Digital, Física y General son directamente accesibles en cualquier momento mediante el menú superior de navegación o desde esta página principal. Los recursos didácticos han sido diseñados para ser utilizados no sólo por alumnos de Ingeniería de la UNED o de otra Universidad (presencial o no) sino que puedan servir de práctica para cualquiera con ganas de aprender o profundizar sus conocimientos sobre Electrónica.

Estos son algunos de los materiales que podremos encontrar ...

Recursos estáticos
  • Análisis teóricos
  • Ejercicios
    • prácticos
    • propuestos
    • resueltos
  • Presentaciones
  • Simulaciones
  • Tutoriales
Objetos de aprendizaje
  • Conceptos
  • Lecciones
  • Módulos
  • Cursos
  • Carreras
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¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?

Estos contenidos digitales aportan al estudiante una experiencia más interactiva y facilitan al instructor la posterior evaluación de su progreso. También denominados objetos digitales educativos u objetos educativos reutilizables, generalmente se estructuran en forma de itinerarios que constan de varias páginas Web –éstas constan a su vez de otros recursos estáticos como imágenes, videos, texto...–. Además de indicar el orden de visualización, se detallan sus requisitos u otras de sus características, entre ellas los autores y condiciones de uso. El conjunto final se codifica en una descripción con metadatos LOM. Para su uso en las plataformas de aprendizaje ó LMS se empaquetan mediante el estándar SCORM.

¿Cuáles son sus propiedades y ventajas?

Entre sus características destacan la accesibilidad, durabilidad, interoperabilidad y reutilización de los contenidos. El uso de estándares abiertos de la Web tan populares como HTML, ECMA Javascript, XML o el formato de compresión ZIP es la causa principal de su rápida expansión en los entornos de enseñanza a distancia. Si a ello sumamos la edición de las actividades en cualquier sistema independientemente de su configuración (hardware o software), tenemos una tecnología que facilita el desarrollo y publicación de materiales educativos. Hay muchas aplicaciones para su creación, como eXe o ReLoad, aunque para aprovechar todo su potencial resulta conveniente su edición directa.