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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2003-2004  3.54 759 655
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Una maestría consolidada en E-learning.  3.48 828 234
García Aretio, Lorenzo . (2004) Aprendizaje móvil, m-learning.  3.48 3426 6506
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Edgar Silveira Franco(2004) .Bandas desenhadas hipermidiáticas: A experiência de criação de um aplicativo Hipermídia voltado ao ensino de Arte-Tecnologia. .En: . ()  3.48 441 417
Turrent Rodríguez, Araminda(2004) .La gestión del conocimiento en Temachtiani. Un portal donde el equilibrio entre la tecnología y la pedagogía dan como resultado el aprendizaje. .En: . ()  3.48 511 451
Francesc X. Francesch y Lluís Vicent(2004) .e-Campus: plataforma tecnológica para el trabajo en grupo en la formación virtual. .En: . ()  3.48 511 209
Roberto Moriyón y Francisco Saiz(2004) .Una herramienta para la creación de tests de detección de incorrecciones. .En: . ()  3.48 373 187
Rocío Ledesma Saucedo(2004) .Para no usar las nuevas tecnologías con viejas metodologías. La Formación de Recursos Humanos en y con Nuevas Tecnologías Educativas en el IPN. .En: . ()  3.48 431 319
Margarita Ysabel Pajares Flores(2004) .La Universidad Peruana, Diagnóstico. El Sistema de Acreditación Universitaria- Propuesta. .En: . ()  3.48 980 662
M.O. Martínez, Pablo Piñol, O. López y M.M. Galotto(2004) .Docencia en sincronización de procesos con JBACI y tutorización mediante mensajería instantánea. .En: . ()  3.48 636 2788
José Silvio(2004) .El aprendizaje mixto en la educación permanente: bases para una estrategia sistemática. .En: . ()  3.48 1208 974
José Luis Martínez Rubio, María del Mar Marcos Molano, David Jaime Fernández Navarro y María Rosa Sanchidrián Pardo(2004) .Un sistema tecnológico de gestión de encuestas de satisfacción docente: Una apuesta por la mejora continua y la transparencia. .En: . ()  3.48 1137 763
Maria de Fátima Goulão(2004) .Ensino a Distância: do papel aos bites. .En: . ()  3.48 497 170
Lucena, Álex(2004) .Apresentação do "case" de e-learning da Polícia Civil do Rio de Janeiro. .En: . ()  3.48 454 191

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