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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.42 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.42 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.42 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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1.42 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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1.42 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.42 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.42 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.42 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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1.42 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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1.42 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.42 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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1.42 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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1.42 |
15 |
27 |
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. (2013) Semblanzas de los nuevos cargos.
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1.42 |
335 |
110 |
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Encarnação, José d’ and Gonçalves, Maria José . (2013) Cilpes/Cilpis/Xilb/Silves? Para uma discussão antiga um novo contributo : a inscrição de Silves evocativa do templo de Neptuno = Cilpes/Cilpis/Xilb/Silves? To an ancient question a new contribution : the Roman inscription from Silves about the Neptune’s temple.
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1.42 |
689 |
241 |
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Buganza, Jacob . (2013) Juicio moral y corazón: coordenadas para un equilibrio a partir del rosmianismo = Moral judgment and heart: coordinates for a balance from rosmini.
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1.42 |
415 |
106 |
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Seiz, Marta . (2013) Voluntary Childlessness in Southern Europe: The Case of Spain.
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1.42 |
40 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMatch
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1.42 |
459 |
3 |
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Díaz Moreno, Verónica (2013). Movilidad social, educación y trabajo en España/Participación, relaciones escolares y ciudadanía juvenil en España. En Movilidad social, educación y trabajo en España/Participación, relaciones escolares y ciudadanía juvenil en España (pp. -) .
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1.42 |
26 |
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|
Menéndez, Roberto . (2013) Hacia una fenomenología encarnada: sobre la filosofía del cuerpo de Natalie Depraz = Towards an embodied phenomenology: on body philosophy of Natalie Depraz.
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1.42 |
449 |
114 |
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. (2013) Nuestra Facultad.
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1.42 |
363 |
61 |
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Fernández Moreno, Nuria . (2013) Raíces para los espíritus: el ciclo agrícola del ñame en Bioko, Guinea Ecuatorial.
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1.42 |
669 |
399 |
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMix
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1.42 |
494 |
9 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2012-2013. , 2013 ()
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1.42 |
578 |
132 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Presentación actividades y evaluación
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1.42 |
393 |
8 |
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Covadonga Rodrigo San Juan, Rocío Macías Navío and Paloma Lemonche Fernández . 2013 TIC y Responsabilidad Social Corporativa
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1.42 |
645 |
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|
Ridaura Martínez, Mª Josefa . (2013) Las relaciones horizontales de colaboración
entre Comunidades Autónomas: marco jurídico, funcionamiento y
rendimiento = The horizontal collaboration among Autonomous Communities : legal framework, running and
working.
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1.42 |
533 |
379 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .Nuevas fórmulas para apoyar la formación de docentes y estudiantes en el uso de las TIC a través de UNED COMA. .En: . ()
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1.42 |
500 |
11 |
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|
|
Sánchez Belén, Juan Antonio . (2013) Una empresa comercial española en el Madrid de la segunda mitad del Siglo xvii: la casa de juan garcía de la huerta = A spanish commercial business in Madrid in the second half of the 17th Century: the house of juan garcía de la huerta.
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1.42 |
371 |
111 |
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|
. (2013) Editorial.
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1.42 |
348 |
70 |
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Aragón Cánovas, Francisco Javier . (2013) Gastronomía y calidad en una Europa globalizada = Gastronomy and quality in a global Europe.
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1.42 |
506 |
315 |
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|
Valverde Berrocoso, Jesús, Fernández Sánchez, María Rosa and Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio . (2013) El bienestar subjetivo ante las buenas prácticas educativas con TIC: su influencia en profesorado innovador.
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1.42 |
813 |
3897 |
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|
Sepúlveda, Eurico de, Mata, Vanessa da and Ferreira, Marisol . (2013) O espólio da encosta do Lado Ocidental do Castelo de Alcácer do Sal (LOCAS) Alentejo, Portugal : a terra sigillata de tipo itálico decorada e marcas de oleiro II (Um projecto de João Carlos Faria) = Samian ware of the western slope of the Castle of Alcácer do Sal (LOCAS), Alentejo, Portugal : stamps and decorated Italian terra sigillata – II (A long term project of João Carlos Faria).
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1.42 |
547 |
276 |
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .El curso e-UNED Primeros pasos: 12 pasos guiados para comenzar con buen pie en la UNED. .En: . ()
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1.42 |
659 |
4 |
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Manola, Giovanna . (2013) RESEÑA de: García-Pascual, Raquel (ed.). Dramaturgas españolas en la escena actual. Madrid : Castalia , 2011..
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1.42 |
431 |
435 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JQuizz
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1.42 |
495 |
5 |
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Gil Juliá, Beatriz, Ballester, Rafael, Gómez, Sandra and Abizanda, Ricardo . (2013) Afectación emocional de los pacientes ingresados en una Unidad de Cuidados Intensivos = Psychological distress in patients admitted in an Intensive Care Unit.
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1.42 |
702 |
1267 |
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García Sanz, José Javier . (2013) Semblanzas de los Premios Nobel en Física 2013.
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1.42 |
414 |
285 |
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Etayo Gordejuela, José Javier and Martínez García, Ernesto . (2013) Efemérides: Julio Rey Pastor, 125 años.
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1.42 |
459 |
506 |
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|
Groppi, Tania . (2013) El papel de los tribunales en el control de las medidas contra el terrorismo internacional: ¿hacia un diálogo jurisprudencial? = The role of the courts in the control of measures against international terrorism: towards a jurisprudential dialogue?.
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1.42 |
511 |
295 |
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|
Cantera Montenegro, Enrique . (2013) RESEÑA de : Goicolea Julián, Francisco J. ; García Fernández, Ernesto (eds.). Las haciendas medievales en el País Vasco y La Rioja: textos para su estudio. Madrid: Instituto de Estudios Fiscales, 2012..
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1.42 |
547 |
186 |
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|
O’Dowd, Mina . (2013) Early chilhood education in Sweden : the market curriculum 200-2013?.
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1.42 |
522 |
431 |
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|
Alconada Fernández, Cristina, Martín Cuadrado, Ana María, Gómez del Río, María Isabel, Tello, I., Saura, A., Salas, R. y Del Rosal, I.(2013) .¿Estamos formando bien a nuestros profesores de tecnología?. .En: . ()
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1.42 |
616 |
21 |
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Molina Martín, Álvaro . (2013) Estampas, artistas y gabinetes: breve historia del grabado. Miserias de la guerra: 11. Ahorcados, 1632. Jacques Callot.
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1.42 |
695 |
174 |
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|
Díaz de Rada, Ángel . (2013) El espejo de la diversidad cultural. Las dimensiones políticas del concepto de cultura.
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1.42 |
472 |
274 |
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Fuente Sánchez, Damián de la, Hernández Solís, Montserrat y Pra Martos, Inmaculada . (2013) El mini video como recurso didáctico en el aprendizaje de materias cuantitativas = (Mini videos as didactic resources in quantitative subjects).
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1.42 |
469 |
962 |
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Díaz Sánchez, Lorena. (2013). Utilización de las pizarras digitales interactivas y posibles cambios metodológicos derivados de su uso en el colegio público “Ejido” de la localidad
de Jaraíz de la Vera Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.42 |
414 |
3559 |
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Prieto Sánchez, Jorge Joaquín y Gil Hernández, José María . (2013) El cementerio de la isla del Rey.
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1.42 |
518 |
207 |
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Butiñá Jiménez, Julia . (2013) RESEÑA de: XII Congresso Internazionale di Filosofia Medievale della Société Internationale pour l’Étude de la Philosophie, Actes del XII congrés internacional de la SIEPM. Universalità della Ragione. Pluralità delle filosofie nel Medioevo. Unive.
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1.42 |
449 |
219 |
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Martínez-Radío Garrido, Evaristo C. . (2013) El ciudadano-combatiente, la ciudadanía y la Constitución de 1812.
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1.42 |
580 |
119 |
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