|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
|
1.42 |
148 |
318 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
|
1.42 |
43 |
25 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
|
1.42 |
50 |
61 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
|
1.42 |
36 |
150 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
|
1.42 |
37 |
98 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
|
1.42 |
68 |
54 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
|
1.42 |
34 |
25 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
|
1.42 |
58 |
112 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
|
1.42 |
22 |
37 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
|
1.42 |
54 |
68 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
|
1.42 |
27 |
27 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
|
1.42 |
17 |
209 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
|
1.42 |
15 |
27 |
|
|
|
. (2013) Nuestra Facultad.
|
1.42 |
363 |
61 |
|
|
|
Fernández Moreno, Nuria . (2013) Raíces para los espíritus: el ciclo agrícola del ñame en Bioko, Guinea Ecuatorial.
|
1.42 |
669 |
399 |
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2012-2013. , 2013 ()
|
1.42 |
578 |
132 |
|
|
|
Covadonga Rodrigo San Juan, Rocío Macías Navío and Paloma Lemonche Fernández . 2013 TIC y Responsabilidad Social Corporativa
|
1.42 |
645 |
|
|
|
|
Ridaura Martínez, Mª Josefa . (2013) Las relaciones horizontales de colaboración
entre Comunidades Autónomas: marco jurídico, funcionamiento y
rendimiento = The horizontal collaboration among Autonomous Communities : legal framework, running and
working.
|
1.42 |
533 |
379 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .Nuevas fórmulas para apoyar la formación de docentes y estudiantes en el uso de las TIC a través de UNED COMA. .En: . ()
|
1.42 |
500 |
11 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .El curso e-UNED Primeros pasos: 12 pasos guiados para comenzar con buen pie en la UNED. .En: . ()
|
1.42 |
659 |
4 |
|
|
|
Manola, Giovanna . (2013) RESEÑA de: García-Pascual, Raquel (ed.). Dramaturgas españolas en la escena actual. Madrid : Castalia , 2011..
|
1.42 |
431 |
435 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JQuizz
|
1.42 |
495 |
5 |
|
|
|
Gil Juliá, Beatriz, Ballester, Rafael, Gómez, Sandra and Abizanda, Ricardo . (2013) Afectación emocional de los pacientes ingresados en una Unidad de Cuidados Intensivos = Psychological distress in patients admitted in an Intensive Care Unit.
|
1.42 |
702 |
1267 |
|
|
|
García Sanz, José Javier . (2013) Semblanzas de los Premios Nobel en Física 2013.
|
1.42 |
414 |
285 |
|
|
|
Etayo Gordejuela, José Javier and Martínez García, Ernesto . (2013) Efemérides: Julio Rey Pastor, 125 años.
|
1.42 |
459 |
506 |
|
|
|
Cantera Montenegro, Enrique . (2013) RESEÑA de : Goicolea Julián, Francisco J. ; García Fernández, Ernesto (eds.). Las haciendas medievales en el País Vasco y La Rioja: textos para su estudio. Madrid: Instituto de Estudios Fiscales, 2012..
|
1.42 |
547 |
186 |
|
|
|
Alconada Fernández, Cristina, Martín Cuadrado, Ana María, Gómez del Río, María Isabel, Tello, I., Saura, A., Salas, R. y Del Rosal, I.(2013) .¿Estamos formando bien a nuestros profesores de tecnología?. .En: . ()
|
1.42 |
616 |
21 |
|
|
|
Molina Martín, Álvaro . (2013) Estampas, artistas y gabinetes: breve historia del grabado. Miserias de la guerra: 11. Ahorcados, 1632. Jacques Callot.
|
1.42 |
695 |
174 |
|
|
|
Fuente Sánchez, Damián de la, Hernández Solís, Montserrat y Pra Martos, Inmaculada . (2013) El mini video como recurso didáctico en el aprendizaje de materias cuantitativas = (Mini videos as didactic resources in quantitative subjects).
|
1.42 |
469 |
962 |
|
|
|
Martínez-Radío Garrido, Evaristo C. . (2013) El ciudadano-combatiente, la ciudadanía y la Constitución de 1812.
|
1.42 |
580 |
119 |
|
|
|
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2013) .Participación en la sesión Los MOOCs/ COMA vistos por sus protagonistas: "curadores", "facilitadores" y participantes. .En: . ()
|
1.42 |
545 |
12 |
|
|
|
Gómez Castelló, Marta. (2013). Prensa escolar digital: uso y competencias curriculares. Caso de Sevilla Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.42 |
482 |
7518 |
|
|
|
Pardos Martínez, Julio A. . (2013) Epifanías de la opinión: condición
de ciudadanía en Monarquía
de España, aledaños de 1770 = Epiphanies of opinion: citizenship-building
in spanish Monarchy, around 1770.
|
1.42 |
453 |
110 |
|
|
|
Delgado Pineda, Miguel, Cabildo Miranda, María del Pilar, Ávila Rey, María Jesús y Carreras Béjar, Carmen . (2013) Premios y distinciones a profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias.
|
1.42 |
573 |
371 |
|
|
|
Martín Cuadrado, Ana María, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, López-González, M. Angeles, Aguiar Fernández, Mara y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2013) .Un análisis de la práctica tutorial en la UNED. .En: . ()
|
1.42 |
657 |
3 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Editorial.
|
1.42 |
455 |
505 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y González Brignardello, Marcela Paz, 2013 MOOC CDB: ¿Procrastinas o te enganchas?
|
1.42 |
683 |
7 |
|
|
|
Pereda, Felipe . (2013) Performing doubt: the art of believing in early modern Spain = El ejercicio de la duda: el arte de creer en la España alto moderna.
|
1.42 |
664 |
353 |
|
|
|
Adnane, Abdelhamid . (2013) El trato discriminatorio de la filiación extramatrimonial en Marruecos = The discriminatory treatment of the extramarital filiation in Morocco.
|
1.42 |
451 |
316 |
|
|
|
García Algarra, Francisco Javier (2013). Los paisajes perdidos de la telefonía primitiva. En Los paisajes perdidos de la telefonía primitiva (pp. -) Miguel Ángel Álvarez Areces -CICEES.
|
1.42 |
465 |
76 |
|
|
|
Gómez García, Bernardo . (2013) Recensiones: Astrobiología: una serie de la UNED y del Centro de Astrobiología (CSIC/INTA) asociado al NASA Astrobiology Institute.
|
1.42 |
274 |
518 |
|
|
|
Gil Fernández, Juana y San Segundo Fernández, Eugenia (2013). El disimulo de la cualidad de la voz en fonética judicial: estudio perceptivo de la hiponasalidad. En El disimulo de la cualidad de la voz en fonética judicial: estudio perceptivo de la hiponasalidad (pp. -) Arco Libros.
|
1.42 |
36 |
|
|
|
|
Pallisera Díaz, María, Fullana Noell, Judit, Martín Pazos, Raquel and Vilà Suñé, Montserrat . (2013) Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual: la opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares = Transition to adulthood of young people with intellectual disabilities: views of professionals from school and.
|
1.42 |
768 |
2016 |
|
|
|
Rosa Félix, Antonio . (2013) Represión en Sevilla: el tribunal de responsabilidades políticas (Fondo del Archivo Histórico Provincial de Sevilla) = Repression in Seville: the court of political responsibilities (Fund of the Historical Provincial Archive of Seville).
|
1.42 |
560 |
8068 |
|
|
|
Rodríguez Vivas, María. (2013). Certeza y conciencia en Jaime Balmes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
|
1.42 |
1025 |
2531 |
|
|
|
Pérez López, Silvia. (2013). El género de las palabras Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
|
1.42 |
625 |
809 |
|
|
|
Donado Vara, Julián . (2013) RESEÑA de : Fuente Pérez, María Jesús. El Estudio General de Palencia : la primera universidad hispana. Madrid : Cálamo, 2012..
|
1.42 |
376 |
94 |
|
|
|
Marcos del Cano, Ana María y Guerra Vaquero, Ana Ylenia . 2013 06.01 Bioderecho y sanidad
|
1.42 |
1682 |
1673 |
|
|
|
Paloma Alonso Cuesta and José Manuel Rodríguez Roldán . 2013 09.09 Gestión y control técnico de servicios externalizados
|
1.42 |
1435 |
3148 |
|
|
|
Morujão, Isabel . (2013) “O monte Parnaso fui deixando” : cristianismo e cultura clássica na épica conventual feminina em Portugal = “O monte Parnaso fui deixando”: cristianismo y cultura clásica en la épica conventual femenina en Portugal = “O monte Parnaso fui dei.
|
1.42 |
448 |
162 |
|
|
|