Curso de ingreso virtual para educación virtual : una estrategia dentro de la función tutorial de la educación a distancia

Floris, Claudia and Guidi, Mabel . (2010) Curso de ingreso virtual para educación virtual : una estrategia dentro de la función tutorial de la educación a distancia. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (13, n.1), 2010, p. 191-208. ISSN : 1138-2783

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Título Curso de ingreso virtual para educación virtual : una estrategia dentro de la función tutorial de la educación a distancia
Autor(es) Floris, Claudia
Guidi, Mabel
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen El presente artículo constituye una reflexión sobre una experiencia concreta en dónde se intenta explicar cómo un sistema de educación a distancia debe pensarse con una función tutorial que le es intrínseca y transversal de diferentes áreas y roles de dicho sistema. Requiere más que el ejercicio del rol de tutores. Para ello se presentan algunos supuestos teóricos y principios en base a los cuales se diseñó e implementó el curso de ingreso a carreras virtuales en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNCPBA (Tandil, Argentina). Luego se describe en qué consistió el curso y algunas observaciones y resultados del mismo.
Palabras clave sistema
educación a distancia
función tutorial
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2010-06-01
Formato application/pdf
Cobertura 191
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaRied-2010-13-1-2080
bibliuned:revistaRied-2010-13-1-2080
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (13, n.1), 2010, p. 191-208. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Mon, 27 Jun 2011, 11:31:38 CET