La creatividad y la innovación en la Universidad Estatal a Distancia

Amador Hernández, Gustavo A. . (2009) La creatividad y la innovación en la Universidad Estatal a Distancia. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (12, n.1), 2009, p. 113-124. ISSN : 1138-2783

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Título La creatividad y la innovación en la Universidad Estatal a Distancia
Autor(es) Amador Hernández, Gustavo A.
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Se analiza cómo la innovación y la creatividad, tienen que gestionarse en el contexto de las organizaciones, ya que son los factores claves para el desarrollo de las estrategias de sobrevivencia en el siglo XXI, de acuerdo con una revisión de artículos publicados en la Harvard Business Review, durante los últimos 5 años. La investigación se ejecutó en una muestra de 96 personas de la Universidad Estatal a Distancia a la cuál se le aplicó un instrumento con escalas, que mediante el criterio de la máxima verosimilitud, el análisis de factores exploratorios y la confiabilidad (Alpha de Cronbach), determina la percepción de la muestra de competencias orientadas a la creatividad y a la innovación, de acuerdo con el nivel académico y el sexo de la población analizada. Se muestran algunos resultados de investigación en un análisis de variación dos por dos, que asume a las competencias de innovación y creatividad como variables dependientes y el sexo y la ubicación en estratos ocupacionales de la muestra como las variables predictivas.
Palabras clave competencias académicas
creatividad
innovación
factor humano
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2009-06-01
Formato application/pdf
Cobertura 113
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Ried-2009-numero1-2060
bibliuned:Ried-2009-numero1-2060
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (12, n.1), 2009, p. 113-124. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Mon, 27 Jun 2011, 09:08:39 CET