Una estrategia única para la promoción de Comunidades de Educación a Distancia : la escritura de un Diario como Base del Discurso

Johnson, Addie M. . (1998) Una estrategia única para la promoción de Comunidades de Educación a Distancia : la escritura de un Diario como Base del Discurso. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (1, n. 2), 1998, p. 143-156. ISSN : 1138-2783

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título Una estrategia única para la promoción de Comunidades de Educación a Distancia : la escritura de un Diario como Base del Discurso
Autor(es) Johnson, Addie M.
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen El presente informe examina la viabilidad de la escritura de un diario como técnica de docencia en la educación a distancia, concebida para proporcionar una comprensión y un dominio más profundos del contenido del plan de estudios en los cursos de educación para postgraduados. En la tarea de crear unas experiencias de aprendizaje óptimas, pueden utilizarse cuatro clases diferentes de escritura de diarios, en diversas clases de entornos de aprendizaje a distancia; no obstante, el modelo que se muestra se emplea en vídeo/audio-conferencias interactivas de doble dirección. Esta estrategia educativa sirve como base para el discurso de clase y para que los estudiantes tomen parte en debates polémicos y en actividades de resolución de problemas. Los aumentos del contenido pueden llevarse a cabo tanto en entornos sincrónicos como asincrónicos.
Palabras clave estrategias formativas en educación a distancia
el diario escrito como base del discurso
experiencias de aprendizaje a distancia creativas
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 1998-12-06
Formato application/pdf
Cobertura 143
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20734
bibliuned:20734
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (1, n. 2), 1998, p. 143-156. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Tue, 19 Aug 2008, 13:19:56 CET