De la virtualización a la interactividad

Callejo Gallego, Javier . (2000) De la virtualización a la interactividad. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (3, n. 2), 2000, p. 9-28. ISSN : 1138-2783

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título De la virtualización a la interactividad
Autor(es) Callejo Gallego, Javier
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen La educación a distancia es socialmente percibida como un tipo de educación sin interactividad o, como hace la teoría, con una interactividad con particulares características. A causa de esto, el término interactividad se ha convertido en uno de los elementos centrales de la educación a distancia que, a la vez, tiene múltiples significados. Además, con el creciente uso de Internet, la propia interactividad adquiere nuevas formas. La red facilita especialmente la comunicación horizontal, entre iguales, y el uso de la imagen en los encuentros entre quienes aprenden y maestros o tutores, o sólo entre estudiantes, manteniendo la distancia. Esto abre nuevas perspectivas a la educación a distancia. Se ha encontrado que, además, las nuevas posibilidades de interactividad pueden asimismo producir una nueva etapa en el futuro de este tipo de enseñanza, un modelo capaz de integrar la industrialización y una menos masiva y más personalizada relación, construyendo una ‘comunidad académica virtual”.
Palabras clave interactividad
comunicación a través de internet
modelo fordista
modelo post-fordista
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2000-12-01
Cobertura 9
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20675
bibliuned:20675
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (3, n. 2), 2000, p. 9-28. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Creado: Fri, 08 Aug 2008, 10:46:46 CET