La UNED en Castilla y León : un estudio desde la perspectiva de género

García Cuesta, Sara, Sáinz Ibáñez, Milagros and Martín Pulido, Pablo . (2003) La UNED en Castilla y León : un estudio desde la perspectiva de género. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (6, n. 1), 2003, p. 67-87. ISSN : 1138-2783

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título La UNED en Castilla y León : un estudio desde la perspectiva de género
Autor(es) García Cuesta, Sara
Sáinz Ibáñez, Milagros
Martín Pulido, Pablo
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen La presencia de la mujer en el contexto académico y su posterior integración en un mercado laboral cada día más exigente, constituyen los ejes centrales del estudio cualitativo que realizamos en el ámbito de Castilla y León. En dicho estudio, se han abordado los siguientes temas: Aproximación al perfil sociodemográfico y formativo de las alumnas y alumnos universitarias en Castilla y León; diferencias en las expectativas de empleo motivadas por el estudio en una universidad presencial o a distancia (UNED); conocimiento de las estrategias de búsqueda de empleo de las universitarias; consecuencias del estereotipo social sobre las actitudes de las mujeres universitarias de Castilla y León frente al mercado de trabajo. En conclusión, se puede destacar el importante papel que cumple la UNED en Castilla y León en cuanto a la formación para la inserción laboral de las mujeres.
Palabras clave mujeres
universidad a distancia
trabajo
profesionalización
estereotipos
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2003-06-01
Formato application/pdf
Cobertura 67
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20651
bibliuned:20651
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (6, n. 1), 2003, p. 67-87. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Fri, 01 Aug 2008, 12:33:46 CET