Apostar por la calidad de la educación superior a distancia desde la pertinencia social

Rubio Gómez, María José and Romero Fernández, Luis Miguel . (2005) Apostar por la calidad de la educación superior a distancia desde la pertinencia social. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (8, n. 1-2), 2005, p. 159-192. ISSN : 1138-2783

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Título Apostar por la calidad de la educación superior a distancia desde la pertinencia social
Autor(es) Rubio Gómez, María José
Romero Fernández, Luis Miguel
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Considerando el gran interés que la educación a distancia ha despertado en los últimos años en Latinoamérica y el Caribe nos surgen diversas preocupaciones desde la necesidad y la pertinencia de la misma, entre otras, la constatación de que en muchos países aún no existe una regulación oficial de esta modalidad de educación, mucho menos aún, existen sistemas oficiales para evaluar y acreditar su calidad. Presentamos el estudio de la reglamentación de la educación a distancia y de los procesos de evaluación y acreditación de la calidad según los diferentes países de Latinoamérica y el Caribe, así como la propuesta para el desarrollo de dichos procesos a través del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CAL-ED).
Palabras clave educación superior a distancia
pertinencia
reglamentación
calidad
acreditación
estándares
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2005-06-01
Formato application/pdf
Cobertura 159
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20621
bibliuned:20621
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (8, n. 1-2), 2005, p. 159-192. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 24 Jul 2008, 13:22:20 CET