La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje

Carabantes Alarcón, David, Carrasco Pradas, Amparo and Alves País, Joaquin . (2005) La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (8, n. 1-2), 2005, p. 105-126. ISSN : 1138-2783

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
Autor(es) Carabantes Alarcón, David
Carrasco Pradas, Amparo
Alves País, Joaquin
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Este artículo analiza la utilización de espacios virtuales de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de innovación en docencia, investigación y gestión. La Universidad se beneficia del uso de entornos virtuales, existiendo una estrategia general para el diseño y desarrollo de prácticas efectivas, asistiendo a un importante cambio en las funciones y la relación entre profesor y estudiante. Las Escuelas Universitarias de Estudios Empresariales y de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid (España), han realizado distintas propuestas que muestran las ventajas de la implantación de espacios virtuales en la educación superior para alcanzar la autonomía y la independencia del alumno en su propio proceso de aprendizaje.
Palabras clave innovación educativa
docencia
investigación
gestión
entornos virtuales
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha 2005-06-01
Formato application/pdf
Cobertura 105
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20618
bibliuned:20618
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (8, n. 1-2), 2005, p. 105-126. ISSN : 1138-2783
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 24 Jul 2008, 12:35:52 CET