El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio

Rodríguez Marcos, Ana, Aranda Redruello, Rosalía Elena, Carenas, Beatriz, Herrán Gascón, Agustín de la, Domínguez, Carmen, González, Paloma, Gutiérrez, Irene, Hernández, Juan Luis, Mampaso, Ana, Navarro Sada, Alejandra, Olmos, José Antonio and Sanz Lobo, Estefanía . (1998) El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (16), 1998, p. 153-175. ISSN 0212-5374

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
aprendizaje_ensenanza.pdf El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio application/pdf

Título El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio
Autor(es) Rodríguez Marcos, Ana
Aranda Redruello, Rosalía Elena
Carenas, Beatriz
Herrán Gascón, Agustín de la
Domínguez, Carmen
González, Paloma
Gutiérrez, Irene
Hernández, Juan Luis
Mampaso, Ana
Navarro Sada, Alejandra
Olmos, José Antonio
Sanz Lobo, Estefanía
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Este trabajo forma parte de un proyecto interdisciplinar de investigación- acción-colaborativa, centrado en el aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio. Describe la valoración de la experiencia y del «portfolio» utilizado por los profesores participantes de la Universidad.
Palabras clave enseñanza reflexiva
Magisterio
Editor(es) Universidad de Salamanca
Fecha 1998-01-01
Formato application/pdf
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20519
bibliuned:20519
Publicado en la Revista Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (16), 1998, p. 153-175. ISSN 0212-5374
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Creado: Wed, 25 Jun 2008, 12:19:30 CET