Análisis de la información transmitida a través de una imagen fija

Ramírez Orellana, Elena . (1993) Análisis de la información transmitida a través de una imagen fija. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (10-11), 1992-1993, p. 125-136. ISSN 0212-5374

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
analisis_informacion.pdf Análisis de la información transmitida a través de una imagen fija application/pdf

Título Análisis de la información transmitida a través de una imagen fija
Autor(es) Ramírez Orellana, Elena
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen El presente trabajo trata de responder a la necesidad de buscar vías de análisis de la información que se transmite a través de las imágenes con objeto de mejorar el diseño de los materiales de enseñanza que utilizan este código para transmitir los diversos contenidos curriculares. La falta de estudios sistemáticos en este sentido provoca el que estos materiales adolezcan en su mayoría de falta de racionalidad científica y de exceso de intuición e improvisación, junto a una falta de reflexión sobre el alcance que puede tener la elección de distintos códigos para la transmisión de los mensajes en las situaciones instructivas en función, v.g. de la adecuación entre lenguajes y disciplinas científicas (por sugerir uno sólo de los posibles ámbitos de estudio). Esta investigación toma como marco de referencia teórico la gramática del texto, y en concreto la gramática textual de Meyer. El instrumento de análisis de la información que trabajamos es la red semántica, a partir de la cual se estructura la información de los "textos" como unidades básicas de comunicación, bien sea ésta por medio de un lenguaje verbal, icónico, gestual, musical, etc. El análisis de la información de una imagen se aborda a través de una vía indirecta de carácter verbal, a saber, las descripciones de esta misma imagen. El proceso de investigación nos lleva a concluir la idoneidad del método propuesto para recoger la información de la imagen en relación a sus elementos referenciales y a las relaciones espaciales, localización... entre ellos.
Editor(es) Universidad de Salamanca
Fecha 1993-01-01
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:20399
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20399
Publicado en la Revista Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (10-11), 1992-1993, p. 125-136. ISSN 0212-5374
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 19 Jun 2008, 12:55:09 CET