RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2010, vol. 13, n. 2

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Rodrigo San Juan, Covadonga, Delgado Leal, José Luis and Sastre Toral, Teresa . (2010) Accesibilidad a los contenidos educativos audiovisuales : nuevas tecnologías con formatos contenedores. 288 188
Leony Arreaga, Derick, Fuente Valentín, Luis de la, Pardo, Abelardo and Delgado Kloos, Carlos . (2010) Adaptación de material educativo guiada por IMS Learning Design : experiencias con LRN. 292 178
Valdiviezo, Priscila M., Santos, Olga C. y González Boticario, Jesús . (2010) Aplicación de métodos de diseño centrado en el usuario y minería de datos para definir recomendaciones que promuevan el uso del foro en una experiencia virtual de aprendizaje. 315 281
del Campo, Elena, Saneiro, Mar, Raffenne, Emmanuelle, Rodriguez-Ascaso, Alejandro, Santos, Olga C., González Boticario, Jesús y Montecelo, Manuel F. . (2010) Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje. 382 174
Miranda Justiniani, Antonio and Yee Seuret, María . (2010) Educación a Distancia en Iberoamérica : XXX Aniversario de la AIESAD. 208 104
Ortigosa, Alvaro, Bravo, Javier, Carro, Rosa María y Martín, Estefanía . (2010) Entornos de aprendizaje móviles adaptativos y evaluación : Comole y Geses. 208 163
Fabregat Gesa, Ramón, Moreno García, Germán Darío, Alonso Amo, Fernando, Fuertes Castro, José Luis, González Martínez, Ángel Lucas and Martínez Normand, Loïc . (2010) Estándares para el e-Learning adaptativo y accesible. 221 50
González Boticario, Jesús, Santos, Olga C. y Rodríguez Ascaso, Alejando . (2010) Monográfico : adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje. 335 136
Ruiz Corbella, Marta and García Pérez Calabuig, María . (2010) Recensiones. 226 40
Mérida, David, Fabregat, Ramón and Baldiris, Silvia . (2010) Sistemas heterogéneos adaptativos basados en el contexto. 222 164
Sánchez, Jaime . (2010) Una metodología para desarrollar y evaluar la usabilidad de entornos virtuales basados en audio para el aprendizaje y la cognición de usuarios ciegos. 224 122