Endoxa. Año 2001, n. 14

Parents: Revista Endoxa  

Resultados de la Navegación (17)

RSS para este conjunto de resultadosRSS para este conjunto de resultados

Refinar

  Visitas Descargas
Wagensberg, Jorge . (2001) A favor del conocimiento científico (los nuevos museos). 550 2352
Giere, Ronald N. . (2001) Agent Based Science Teaching. 449 542
Sellés García, Manuel . (2001) Ciencia y enseñanza en la España del mil setecientos. 451 1136
Sanz Lerma, Inés . (2001) Construcción del lenguaje matemático: cuadros y tablas. 1336 17584
Lorenzo Martínez, Javier de . (2001) De la matemática, de la educación y su enseñanza. 851 668
Izquierdo i Aymerich, Mercè . (2001) Didactología: una ciencia de diseño. 1019 5696
Martínez, Sergio . (2001) El papel de la historia y de las prácticas científicas en la educación. 371 680
Agazzi, Evandro . (2001) El papel de las disciplinas científicas de la educación. 539 1393
Guerrero Pino, Germán . (2001) Elementos para la enseñanza de las ciencias derivados de la obra de T. S. Kuhn. 1153 1078
Echevarría, Javier . (2001) Enseñanza de la ciencia y educación en valores. 538 2489
Carrascosa Alís, Jaime, Gil Pérez, Daniel and Fernández Montoro, Isabel . (2001) Hacia una imagen no deformada de la actividad científica. 411 1450
Guijarro Mora, Víctor . (2008) La enseñanza de la física experimental en la Europa del siglo XVIII. 568 3389
Grapí Vilumara, Pere . (2001) La relevancia de la textualización en la implantación de una innovación científica: el caso de las afinidades químicas a principios del siglo XIX en Francia. 480 809
Magallón Portolés, Carmen . (2001) La residencia de estudiantes para señoritas y el laboratorio Foster: mujeres de ciencia en España a principios del siglo XX. 555 2555
Nieto-Galán, Agustí . (2001) Las ambigüedades de nuestra cultura tecnocientífica y la educación: algunas reflexiones. 387 799
Adúriz-Bravo, Agustín . (2001) RESEÑA de : Gardner, Howard. La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Barcelona : Paidós, 2000. 515 8117
Pagès, Joan . (2001) ¿Hacia dónde va la enseñanza de la historia y de las ciencias sociales?. Apuntes para la comprensión de un debate. 811 1826