Gestión de la calidad de la enseñanza artística a través de la certificación de competencias docentes

Gluyas Fitch, Rosa Isela. Gestión de la calidad de la enseñanza artística a través de la certificación de competencias docentes . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación

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Título Gestión de la calidad de la enseñanza artística a través de la certificación de competencias docentes
Autor(es) Gluyas Fitch, Rosa Isela
Resumen Este proyecto de investigación propone evaluar el impacto de la implementación de un modelo de capacitación, basado en el diseño de normas de competencias docentes para la enseñanza artística, fundamentadas en el Modelo de Educación Holística para el Desarrollo de Competencias Institucionales, MEHDCI. El modelo busca desarrollar una plataforma para crear un programa de certificación de docentes del área artística que permita normar el desempeño docente y complementar -de manera formal y con calidad- la preparación integral de los estudiantes a través del programa de talleres artísticos y culturales para el desarrollo de las competencias institucionales que promueve el Tecnológico de Monterrey como parte de su Modelo Educativo.
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Palabras clave calidad
gestión educativa
enseñanza
educación basada en competencias
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
Director de tesis Medina Rivilla, Antonio (Director de Tesis)
Fecha 2011-04-04
Formato application/pdf
Identificador tesisuned:Educacion-Rigluyas
http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Rigluyas
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Nivel de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de recurso Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Contador de citas: Google Scholar Search Google Scholar
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Creado: Fri, 07 Oct 2011, 14:19:27 CET