Objetos y diseños de aprendizaje tecnológicos para una enseñanza de la física basada en competencias

Rodríguez Gutiérrez, María Amada. Objetos y diseños de aprendizaje tecnológicos para una enseñanza de la física basada en competencias . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación

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Título Objetos y diseños de aprendizaje tecnológicos para una enseñanza de la física basada en competencias
Autor(es) Rodríguez Gutiérrez, María Amada
Resumen Asistimos en los últimos años del siglo XX y comienzos del siglo XXI a un gran salto en la historia, una nueva revolución que ha cambiado la forma de vida y las costumbres del mundo entero. Esta revolución está ocasionada por la irrupción y el desarrollo vertiginoso que están teniendo las tecnologías de la información y la comunicación, denominadas normalmente por su acrónimo TIC. Las TIC también influyen en la Educación, desde la Televisión a la Web 2.0, hay un sin fin de posibilidades para los docentes y los discentes. Todo esto constituye un nuevo paradigma para la educación, el paradigma tecnológico.
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Palabras clave Física
tecnología de la información
enseñanza asistida por ordenador
Web 2.0
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
Director de tesis Gallego Gil, Domingo J. (Director de Tesis)
Fecha 2011-07-18
Formato application/pdf
Identificador tesisuned:Educacion-Marodriguez
http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Marodriguez
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Nivel de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de recurso Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Contador de citas: Google Scholar Search Google Scholar
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Creado: Mon, 10 Oct 2011, 15:19:27 CET