Historia pedagógica del Seminario Conciliar de San Atón. 1851-1962

González Lozano, Francisco. Historia pedagógica del Seminario Conciliar de San Atón. 1851-1962 . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
GONZALEZ_LOZANO_Francisco_Tesis.pdf Full text (open access) application/pdf 15.77MB

Título Historia pedagógica del Seminario Conciliar de San Atón. 1851-1962
Autor(es) González Lozano, Francisco
Resumen El trabajo de investigación se centra en la trayectoria histórico-pedagógica del Seminario Conciliar de San Atón desde el año 1851 al 1962, contextualizando su devenir pedagógico en el transcurso de la Historia de la educación La primera parte describe los elementos históricos que marcaron la trayectoria del centro en el periodo analizado, comenzando en el Concordato entre Isabel II y la Santa Sede en 1851. Se destaca la labor de los obispos extremeños durante este tiempo y el devenir del Seminario pacense en relación a otras instituciones de la misma índole. La segunda parte analiza los elementos pedagógicos más significativos que trazaron la trayectoria educativa del establecimiento: profesores, alumnos, manuales escolares y centros agregados. El análisis de las fuentes documentales que custodia su Archivo sustenta la hipótesis de la relevancia sociocultural del Seminario de San Atón; éstas, relacionadas e interpretadas a la luz del marco jurídico estatal y las directrices de la Santa Sede, han servido como base para demostrar la notable influencia social y educativa del centro en la cultura extremeña. Concluye el estudio a las puertas del Concilio Vaticano II, nueva etapa en la dirección de los Seminarios Conciliares.
Materia(s) Educación
Palabras clave Seminario de San Atón (Badajoz, España)
educación de la Iglesia
investigación pedagógica
historia de la educación
archivos de seminarios
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
Director de tesis Vergara Ciordia, Javier
Fecha 2015-07-01
Formato application/pdf
Identificador tesisuned:Educacion-Fgonzalez
http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Fgonzalez
Idioma spa
Versión de la publicación acceptedVersion
Nivel de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de recurso Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Contador de citas: Google Scholar Search Google Scholar
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Creado: Thu, 14 Apr 2016, 22:11:43 CET