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Adaptación de la asignatura “circuitos integrados” a la praxis de Bolonia: diseño de un sistema de aprendizaje interactivo como herramienta de apoyo docente al estudiante
Sánchez Pacheco, F.J., Trujillo Aguilera, F.D., Sotorrío Ruiz, P.J. y López Gordo, M.A.(13/0) .Adaptación de la asignatura “circuitos integrados” a la praxis de Bolonia: diseño de un sistema de aprendizaje interactivo como herramienta de apoyo docente al estudiante. .En: . ()
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