Este artículo proporciona una amplia visión del desarrollo e implementación de las nuevas tecnologías educativas aplicadas en la ingeniería, teniendo como fondo el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. Esta evolución y convergencia en el espacio europeo proporciona un nuevo marco educativo. Este artículo incide en el cambio que se ha desarrollado partiendo desde las instituciones a distancia hasta la educación a través de Internet, en donde conceptos tales como clases o correos electrónicos educativos se transforman en una educación ubicua y combinada de recursos. Estas nuevas herramientas son el eje principal en este espacio educativo para mejorar y proporcionar nuevas capacidades y aplicaciones Educativas.
Editor(es)
Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED
