Experiencia de adaptación al ees de la asignatura de ''arquitectura e ingenieria de computadores''

Cámara, J., Dieste, M., Represa, C. y Sánchez, P.(12/0) .Experiencia de adaptación al ees de la asignatura de ''arquitectura e ingenieria de computadores''. .En: . ()

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Titulo Experiencia de adaptación al ees de la asignatura de ''arquitectura e ingenieria de computadores''
Autor(es) Cámara, J.
Dieste, M.
Represa, C.
Sánchez, P.
Materia(s) análisis
docente
EEES
experiencia
matriz
metodología
MPI
Resumen Los docentes universitarios estamos a la espera de la llegada de lo que se ha venido llamando nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En este artículo se presenta una estrategia de aprendizaje que se enmarca muy bien dentro de los objetivos descritos en el marco del EEES y que permitiría adoptar un nuevo enfoque al proceso de enseñanza/aprendizaje. Para ello nos vamos a ayudar de dos elementos que consideramos clave: las teorías de aprendizaje constructivista y las nuevas tecnologías de apoyo a la docencia.
Editor(es) Universidad de Burgos
Fecha 12/07/2006
Formato application/pdf
Identificador ../papers/2006S1P02.pdf
taee:congreso-2006-1055
Idioma es
Versión de la publicación publishedVersion
Nivel de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de recurso conferenceObject
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Fri, 02 Oct 2009, 05:30:46 CET