El trabajo presenta la tecnología WebLab que permite el acceso y control remoto a los dispositivos hardware propios de un laboratorio de ingeniería, particularmente a un laboratorio de lógica programable. Esta tecnología supone una revolución en la organización y uso de los laboratorios de un centro de enseñanza, en primer lugar en el propio centro, pero, y quizá incluso en mayor medida, como un elemento de integración de personas que por diversos motivos no pueden acudir a centros de enseñanza. El WebLab tiene, si cabe, otra repercusión todavía mayor con las comunidades desfavorecidas, ya lo sean por su pobreza, distancia, discapacidad, etc.;resultando que el WebLab es un elemento de integración social.
