Se propone una innovación didáctica complementaria a la enseñanza habitual de los amplificadores operacionales para resaltar la posibilidad de utilizar determinados circuitos como calculadores analógicos debido al isomorfismo matemático existente entre las expresiones analíticas que modelan el comportamiento de dichos circuitos electrónicos y determinados modelos científicos muy comunes como el arquetipo presa-depredador de la biología poblacional.