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Educação a distância e tutoria: uma análise a partir das interações do tutor com o professor-formador e com o professor-cursista
Lima Tercariol, Adriana Aparecida de, Gitahy, Raquel Rosan Christino y Ricieri, Marilucia . (2015) Educação a distância e tutoria: uma análise a partir das interações do tutor com o professor-formador e com o professor-cursista. RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, vol. 18, n.1, 2015, p. 257-275. ISSN: 1138-2783, EISSN: 1390-3306
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
educacao_distancia.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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181.08KB
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