Adaptatividade geocultural em ambientes virtuais de aprendizagem = Geo-cultural adaptivity in virtual learning environments

Oliveira, José Palazzo M. de, Lima, José Valdeni de, Wives, Leandro Krug, Pernas, Ana Marilza, Gasparini, Isabela, Fernández, Alejandro y Díaz, Alicia . (2014) Adaptatividade geocultural em ambientes virtuais de aprendizagem = Geo-cultural adaptivity in virtual learning environments. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (17, n.1), 2014, p. 83-109. ISSN: 1138-2783, EISSN: 1390-3306

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Título Adaptatividade geocultural em ambientes virtuais de aprendizagem = Geo-cultural adaptivity in virtual learning environments
Autor(es) Oliveira, José Palazzo M. de
Lima, José Valdeni de
Wives, Leandro Krug
Pernas, Ana Marilza
Gasparini, Isabela
Fernández, Alejandro
Díaz, Alicia
Materia(s) Educación
Resumen O acesso a conteúdos digitais é uma das mais importantes formas de apoio à aprendizagem atualmente. Apesar de existirem múltiplos sistemas com este objetivo, pouca atenção é dada à adaptação destes conteúdos às características culturais relacionadas à localização geográfica dos aprendizes. A interação permitida pelos ambientes virtuais de aprendizagem, quando expandida para grandes grupos de participantes de diferentes nacionalidades, esbarra em dificuldades de implementação decorrentes de características geoculturais. O foco deste artigo é contribuir para o desenvolvimento massivo da inclusão digital e das habilidades de aprendizagem das pessoas através da construção de um sistema digital sensível às características geoculturais dos aprendizes. O trabalho trata da análise dessas características para permitir a ampliação dos ambientes virtuais de aprendizagem para grandes grupos de estudantes. Essa preocupação com as características específicas de alunos de diferentes regiões é um dos maiores empecilhos para a implementação de cursos online abertos e massivos.
Palabras clave ambientes virtuais de aprendizagem
trajetórias de aprendizagem
geocultural
adaptabilidade
virtual learning environments
learning trajectories
geo-cultural
adaptivity
Editor(es) AIESAD
Fecha 2014-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 83
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaRied-2014-17-1-7040
bibliuned:revistaRied-2014-17-1-7040
DOI - identifier 10.5944/ried.17.1.11575
Publicado en la Revista RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (17, n.1), 2014, p. 83-109. ISSN: 1138-2783, EISSN: 1390-3306
Idioma pt
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Fri, 29 May 2020, 01:00:00 CET