Evaluación del uso de tecnologías en la enseñanza universitaria a distancia de la UNED = (Evaluation of the usage of technologies at UNED distance education university)

Carmena Yáñez, Emilia; Navarro Fernández, Javier

doi:10.5944/ried.16.2.9907

Evaluación del uso de tecnologías en la enseñanza universitaria a distancia de la UNED = (Evaluation of the usage of technologies at UNED distance education university)

Carmena Yáñez, Emilia y Navarro Fernández, Javier . (2013) Evaluación del uso de tecnologías en la enseñanza universitaria a distancia de la UNED = (Evaluation of the usage of technologies at UNED distance education university). RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (16, n.2), 2013, p. 73-106. ISSN: 1138-2783

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Título	Evaluación del uso de tecnologías en la enseñanza universitaria a distancia de la UNED = (Evaluation of the usage of technologies at UNED distance education university)
Autor(es)	Carmena Yáñez, Emilia Navarro Fernández, Javier
Materia(s)	Educación
Resumen	El presente trabajo analiza las nuevas tecnologías que ofrece la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), y el uso que de ellas realizan los estudiantes de esta universidad, con el objetivo de analizar los datos obtenidos, de manera que nos permitan sugerir conclusiones y propuestas de mejora que aumenten el clima de confianza y apoyo entre los distintos estamentos de la universidad; además, de servir de base para sucesivos trabajos de investigación. Nuestro estudio será descriptivo-cuantitativo, en un primer momento, y comparativo posteriormente, ofreciendo las opiniones recogidas de un amplio número de estudiantes; utilizaremos como instrumento de recogida de datos un cuestionario aplicado a dicho colectivo. El tema central del artículo aborda la problemática de las nuevas tecnologías ofrecidas por la UNED. La tabla ANOVA, junto con la prueba Chi-cuadrado de Pearson, χ2, nos indicará si la distribución F presenta diferencias significativas al 95% de confianza.
Palabras clave	tecnologías de la información campus virtuales redes digitales plataforma aLF WebCT e-learning information technology virtual campuses digital networks Alf platform E-learning
Editor(es)	AIESAD
Fecha	2013-06-01
Formato	application/pdf
Cobertura	73
Identificador	http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaRied-2013-16-2-6015 bibliuned:revistaRied-2013-16-2-6015
DOI - identifier	10.5944/ried.16.2.9907
Publicado en la Revista	RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (16, n.2), 2013, p. 73-106. ISSN: 1138-2783
Idioma	spa
Versión de la publicación	publishedVersion
Tipo de recurso	Article
Derechos de acceso y licencia	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso	Acceso abierto

Tipo de documento:	Artículo de revista
Collections:	RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2013, vol. 16, n. 2 Set de artículo Set de openaire

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Creado:	Mon, 09 Sep 2013, 09:48:48 CET

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