La transversalidad curricular, una década después = Curricula transversallity, one decade afterwards

García Nieto, Narciso, Carballo, Rafael y Fernández Díaz, María José . (2003) La transversalidad curricular, una década después = Curricula transversallity, one decade afterwards. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.14, n.2), 2º semestre, 2003, p.63-80. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448

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Título La transversalidad curricular, una década después = Curricula transversallity, one decade afterwards
Autor(es) García Nieto, Narciso
Carballo, Rafael
Fernández Díaz, María José
Materia(s) Educación
Resumen El presente artículo pretende revivir o replantear, a más de una década de su implantación, la vigencia y transcendencia de la Transversalidad Curricular. Tema que, en su origen, suscitó una gran expectación y polémica entre los educadores, pero que, actualmente, parece un tanto olvidado o relegado a un segundo plano. Sin embargo, hechos de la más reciente actualidad como el aumento precoz de consumo de alcohol ("botellón"), tabaco, drogas, accidentes juveniles de tráfico, etc. están pidiendo imaginación y esfuerzo a la educación, por ser un problema del que la escuela no puede desentenderse y, tal vez, uno de los medios más eficaces de prevención. Además de hacer una llamada a la sensibilidad y responsabilidad de los educadores y psicopedagogos, el trabajo pretende ofrecer reflexiones y pautas de actuación para llevar a cabo programas de intervención, sobre todo, en lo referente a la "educación para la salud", dentro de los colegios o instituciones educativas.
Palabras clave transversalidad curricular
educación para la salud
programas de intervención
curricular transversality
health education
intervention programs
Editor(es) AEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Fecha 2003-07-01
Formato application/pdf
Cobertura 63
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2003-14-2-5605
bibliuned:revistaREOP-2003-14-2-5605
Publicado en la Revista Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.14, n.2), 2º semestre, 2003, p.63-80. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448
Idioma es
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 08 May 2014, 14:19:27 CET